下面是范文網(wǎng)小編整理的閱讀紅樓夢寫讀書筆記3篇 《紅樓夢》讀書筆記，以供參考。
閱讀紅樓夢寫讀書筆記1
幼時愛看《西游記》，單調(diào)的打打殺殺在我眼中變得妙趣橫生，孫悟空，豬八戒，沙僧，唐僧……一個個人物在我的腦瓜里變得活靈活現(xiàn)，每每想起便會憶起那美好的畫面。
后來，愛上了《三國演義》，喜歡孔明而憎惡周瑜的嫉賢妒能，一代梟雄曹操的奸詐狡猾，現(xiàn)在回想，作為一位軍事奇才，又如何算得上可惡呢?
現(xiàn)在，我翻開了那紅樓夢，散發(fā)幽幽墨香的書頁，大觀園里流光溢彩的畫面重現(xiàn)在眼前，它批判了封建社會的腐敗，注定了黑暗統(tǒng)治必敗的結(jié)局，還有對生命的不尊重以及貴賤的劃分令他們義憤填膺，也有人悲嘆于文學的流傳必將因為其從盛到衰的歷程。每讀一次，每一次的感悟大卻是大相徑庭。
紅樓夢如涓涓溪流，緩緩流淌，心中固然有太多感受，欣喜，感動，痛惜，期盼……金陵十二釵構(gòu)成了社會上形形色色人物的內(nèi)心世界，黛玉的絕麗脫俗，思想叛逆;寶釵的舉止嫻靜，淡泊名利;元春的賢孝才德，幽閉深宮;探春的個性剛烈，心機縝密;湘云的胸襟坦蕩，開朗豪放;妙玉的極通文墨，熟值經(jīng)典;鳳姐的精明強干，八面玲瓏。大觀園里的每一位，都以自己的姿態(tài)生活著。
最使人難以忘懷的便是那“寶黛之戀”，一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，若是有緣罷，又為何不能執(zhí)子之手?在榮國府——這活生生的牢籠里，他們的愛情始終是壓抑;若是無緣罷，為何讓她遇見他——仙草美玉，為何落得一個香殞玉碎，一個入了空門?
黛玉叛逆，隨心所欲，不拘泥于閨閣清規(guī)，不屑一顧于世俗，不會阿諛奉承，直言不諱，崇尚真情，淡泊名利……
恩恩怨怨，悲歡離合，終究是曹雪芹先生的黃粱一夢，深墻大院下，囚錮了多少人的身體，卻無法掌控他們的內(nèi)心。黛玉的清高仿若空谷幽蘭，如梅花孤芳自賞，終落得
“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的凄涼結(jié)局。一場忠貞不渝的愛戀，終為水中月，鏡中花。
紅樓一夢牽動著眾人的神經(jīng)，伴隨著痛苦煩冤，終成凄然一夢。我們曾多少次被這愛戀所震撼，有多少次淚滿衣衫。我們在扼腕惋惜的同時，有沒有痛徹心扉的思想過呢?封建社會的迂腐，家規(guī)的森嚴，由此導致了榮國大府從繁榮走向了落幕。
假亦真來真亦假，紅樓夢雖虛無，但歷史上究竟有多少類似的呢?
閱讀紅樓夢寫讀書筆記2
蔣勛說《紅樓夢》是一部關(guān)于青少年生活的小說，于是，在他這本《蔣勛說紅樓夢》的8冊書的第1冊里，以原著為底板，解讀了青少年的生活和思想，在理解和欣賞的視角下，讓讀者一窺那被他稱為“隱秘而不定” "情深而善變“的青春期風貌的同時，其辯證思維、獨特視角，引導讀者思考如何與這個時期的孩子相處和溝通，并引出關(guān)于“說教”之于成長的作用。
尤其是賈寶玉在學堂里與秦鐘、賈蓉等的同性的喜歡與糾葛，這些在我們看來是有悖于習慣認知的內(nèi)容，更是凸顯了青少年處于兒童與成人之間，模糊而不為人知的隱秘內(nèi)心。讀來，更覺得，理解人在不同時期的內(nèi)心和情感，是何等重要!
上流和下流
人性中都有動物性的部分和升華的部分，從成人的角度看，老師或父母希望孩子動物性的部分都沒有了，一下都變成了圣賢。
如果說“下流”不再是個預(yù)設(shè)的“壞”的判斷，語言學上的“上流”跟“下流”，只是兩個不同的狀況，就是：一個可以提升，一個沉淪在動物性中，兩者是互動的。
只有對人性里往下墜落的部分有更多的了解，提升才有可能實現(xiàn)。
溝通
當我們之間開始雙向溝通的時候，我才發(fā)現(xiàn)這么多年我跟他們講的生活秩序、道德規(guī)范都是廢話，因為他們根本聽不進去。
所以，當你不先預(yù)設(shè)立場的時候，你的窗和門就是打開的，有很多東西會進來，讓你了解。
如果，你把門窗都關(guān)了，你就什么也不知道了，這個時候你的那些嘮嘮叨叨永遠不會產(chǎn)生作用。
我正是因此同情賈政。他講的所有知都沒有發(fā)揮任何作用，因為他根本不知道這些青少年在學校里的任何事情。作者在這里用了”魚龍混雜“和”下流人物“，是在講人性的多面性。
一個孩子在溫室里你保護得再好，他最后也不可能在溫室里長大，你還是得把他送出去，這是他成長的一部分。外面的世界你再不喜歡，他也必須要在那個世界里成長。
臺灣有一個寫作和讀書都非常好的知識分子，他很不喜歡外面的教育環(huán)境，就把女兒放在家里，單獨教她。我聽到以后覺得有點驚詫，我覺得即使是再深的愛，也不能把孩子放在玻璃房里面。因為怕孩子被帶壞，而把所有自己認為壞的部分切割掉，這是最危險的，因為好與壞是相對的，就像防疫針一樣，注入病菌會使人產(chǎn)生抗體。
閱讀紅樓夢寫讀書筆記3
前篇曾提了此次硬挺著讀這《紅樓夢》不過是兒學校老校布置的一項作業(yè)——暑假里讀完，恐兒難讀進去便一起讀了，用作閑時聊天兒的談資。
《紅樓夢》這書名氣大，內(nèi)容浩瀚，列四大名著之首，又有歷代多少文化名人拿來研究，又出了多少的紅學研究成果，豈是似我這種只勉強讀了一半的拿來妄評閑扯?不敢!不敢!只是小學生識了幾個字便要拿來顯擺，增些笑料罷，若讀了本篇也切不可當真，一時囈語了。
這書從老師布置下至今日也有大半個月，倒有十多天在外出門未看，剩的幾日也只在晚上或休息日看幾眼，所謂讀也只是走馬觀花、一目十行往前翻而已。遇有生僻字詞一概略過，囫圇吞棗不細究，奈何實難往下讀，幾次放下拿起，就此記下這書的不是之處。
一、這書作者該是多閑的人才能耗此精力寫這閑宏篇?靠什么活著過日子?做官?經(jīng)商?總不用種地的，即糧有了，餐飯不用做?……做了這些俗務(wù)那里能得閑?憑這些作者自應(yīng)是象賈寶玉似的超大閑人一個，有家族庇了閑得發(fā)慌憶怔出竅了寫閑篇讓閑人看。
二、初打眼看，前半部寫得都是些個大家族的好大場面，園子里如何鋪陳奢華、各類人上至王族下至鄉(xiāng)野迎來送往，細枝末節(jié)描摩細致，文采自是大家，各種奇思構(gòu)想，各色人心俱揣摩透透的，言語詞令又都周全不漏半點淌淌水水，婚喪禮嫁、人情冷暖，真正包羅了萬象。奈何一味的暗里埋伏因果，寫的人物又多、偏是些婆婆媽媽絮絮叨叨、姑娘丫頭伶牙俐齒倒嘴、男女矯作調(diào)情之事，并無十分抓人心的故事情節(jié)。
三、作者寫這書的立意并不正面，想要警醒世人相信因果天定?盛極必反曲終人散去?總都不算積極。再加些神鬼扎小人的暗算人之事，全把人都帶灰暗地兒了，倘讓人生了卻塵緣之心更是消極了。
這兩天休息，一古腦兒把書翻完了，得了結(jié)局。世俗眼光看了賈家算是圓滿，官復原職，蘭掛中舉，主人公林黛玉雖貌美但除了癡呆寶玉并十分討人喜，整日不食人間煙火樣的小家子氣。寶玉留了后給寶釵養(yǎng)了自去做和尚后又還做了石頭。襲人也嫁了好人家。
……都有了交待。
閱讀紅樓夢寫讀書筆記3篇 《紅樓夢》讀書筆記相關(guān)文章：
★ 八年級《紅樓夢》讀書筆記大全3篇(紅樓夢八十回讀書筆記)
★ 2022初中《紅樓夢》讀書筆記3篇(《紅樓夢》21-40回的讀書筆記或心得)
★ 紅樓夢的學生讀書筆記3篇(關(guān)于 紅樓夢 的讀書筆記)
★ 紅樓夢讀書筆記感想53回合3篇 紅樓夢讀書筆記感想53回合內(nèi)容