下面是范文網(wǎng)小編收集的有關于我的寒假生活作文3篇 寫關于我的寒假生活的作文，供大家參閱。
有關于我的寒假生活作文1
老人們常說：家有三斗糧，不做孩子王!作為孩子王的我，從事教育工作，已經(jīng)整整13年了。現(xiàn)在我對自己最初的信仰：做一個專家型的小學數(shù)學教師!還是始終如一的堅守著。就像婆婆說的那樣：“我覺得，你還是特別喜歡當老師?！蔽揖褪沁@樣“不忘初心!”始終如一地難守著自己的――三尺講臺!因為，我認為，那是我們教師的舞臺!離開了講臺，教師就失去了“角色的活力”。我熱愛教育事業(yè)，我熱愛我的三尺講臺，我更熱愛講臺下面的孩子們!所以，13年如一日，我沒有忘記自己的“初心”!做一個平凡而又專業(yè)的一線小學數(shù)學教師。
今年的教學生涯，不同于往年。因為我6歲的女兒上小學了，并且是在我們班學習。課堂上，作為教師，我耐心細致地講授;課下，作為媽媽，我不厭其煩的輔導。整整一學期~~五個多月的時間，很快已經(jīng)成為歷史。最后的期末考試，女兒以語文93分，數(shù)學89。5分的成績，結束了人生的第一次正式考試。這個成績在我們一一班，雖然都不到“平均分”，但是，我感覺，女兒盡力了，也考出來了自己的最好水平。語文數(shù)學卷面分都是3分，楊藝盡力寫好字，語文數(shù)學都沒有扣1分卷面分數(shù)。這和五個月前，連鉛筆都不會拿的自己比，已經(jīng)“天壤之別”。在此，作為家長，我要感謝楊藝的語文老師――李曉娟老師!孩子的國語啟蒙老師，不但教會了楊藝如何學習語文知識，還教會了孩子怎么樣去學習語文知識;更重要的是，教孩子認真讀書、按時寫作業(yè)、做事情要誠實、要一絲不茍的認真!這些好習慣，將伴隨孩子一生!代替楊藝的爸爸，我要感謝一下自己――這位教師、媽媽!一天24小時陪伴孩子學習、生活。尤其是一年級的孩子家長，真的不好當。每天都要陪伴孩子寫作業(yè)!每天必須要做的事情，真的不好堅持……孩子年齡小，又是0基礎的上了小學一年級。謝天謝地!媽媽和楊藝堅持下來了。
寒假到了，學校沒有布置明確的寒假作業(yè)。作為一名教師，我需要給孩子們安排一下，假期的學習流程。作為一個家長，我需要解讀學校的“寒假作業(yè)單”。孩子的天性——聽老師的話，不聽家長的話。為此，我特意以老師身份，在家里給孩子布置寒假作業(yè)。具體內容——見“寒假作業(yè)單”解讀與細化。
有關于我的寒假生活作文2
一次寒假就像那一陣西北風，一吹就沒了，我有些苦惱，為什么就不能長一點呢?雖然不可能，但人人都這么想?；叵氲絼偡偶贂r，是那么的愉快，繃緊了一個學期弦得到暫時的放松?；氐郊遥陨霞依锍錆M溫馨味道的飯菜，是那么幸福。躺在舒服的床上，一點也不想起來。
那一刻，寒假生活正式開啟了。剛放假那會兒，媽媽給我在機構報了輔導課，每天都要上課，也是從早上到晚上，和在學校相比，其實也差不多，只是時間沒有那么久罷了，晚上寫作業(yè)，早上起床后上課，過了大約一星期，輔導機構的課終于結束了。
終于可以玩了!第二天晚上就約好了同窗六年的小學同學去逛街，和小姐妹一同買些夢寐已久的書籍，當然也少不了奶茶，喝上一口，煩惱都減少了一半，然后吃上一頓飯，交流一下心得，聊聊學校的那點私事，就過完了快樂的一整天。
然后就是寫作業(yè)了，幾天幾夜埋頭苦干，可是作業(yè)還是很多，就算寫了一整天，算起來也就那么一點點，和龐大的寒假作業(yè)相比，根本算不了什么。一題、一頁、一張、一本·····英語作業(yè)是不可數(shù)的了。記得有一天兒，要寫讀后感，可沒買書，愁得我拉起好朋友就往公交站跑，坐了好幾公里路去了一家書店。書店裝飾得很唯美，書也很多，一排書架，一個個隔間都有不同的書籍和設計，既文藝又優(yōu)雅。找了大半天才翻到需要的書，花了三十塊錢。拉開椅子坐下看書，好朋友卻在玩游戲，我的心動搖著，想到這個位置可花了三十塊。我咬著牙繼續(xù)寫作業(yè)，這也是和朋友度過的美好一天。
年前的幾天是最忙碌，無論是孩子的作業(yè)還是大人們的工作，通通都停下來，要給房子打掃衛(wèi)生，要掃得一塵不染，不能有任何遺落的地方，這是傳統(tǒng)。然后大伙一起貼春聯(lián)，買年貨的，忙得很。為的就是大過年時萬事俱備，只剩下盡情享受過年的樂趣。過年呢，孩子們最喜歡的就收紅包，我也不例外，和伙伴挨家挨戶地拜年，收紅包，真是無法形容的愉快。接下來幾天也是這么度過過的。
匆匆忙忙地，寒假一溜煙地過去，學習的心思差點沒收回來?；貞浧鹁秃盟谱蛱靹偪纪暝嚮丶乙粯樱睦镫m然是萬分不舍，可是快樂的寒假回不去了，只能在新起點朝著目標繼續(xù)進發(fā)!
有關于我的寒假生活作文3
寒假已經(jīng)接近尾聲了，想起剛剛放寒假的時候，給自己定了寒假的目標：讀崔永元《有話說》，李鎮(zhèn)西《做最好的家長》，《做最好的老師》;南懷瑾的《禪宗與道家》;備下學期的教案;放下手機好好陪伴孩子。
先說說我讀的這幾本書：小崔的《有話說》，從我們簡單的日常說話談起，說到底，說話不是一件簡單的事兒，眾生喧嘩，這些話可能是靈藥，也可能是子彈，一切全看說話的人是什么態(tài)度。作為老師，我深有感悟，平時上課需要說話，班會需要說話，找學生談心，找家長交流都需要說話，說話的地方很多，贊揚的話，批評的話……如何說，孩子們才更容易聽，是需要好好的琢磨。小崔的書幾乎都買了，喜歡他的犀利，真實，翻看以前的書，每次都有不同收獲。李鎮(zhèn)西的書和以前買的基本著作一樣，平實，大氣，簡單的道理講起來娓娓道來。特別是他給女兒雁晴寫的書信，，不是我們平素電視上，公眾號里的李老師，愛女之心躍然紙上。聯(lián)系一下自己的孩子，也上了一年級，也為孩子的學習發(fā)愁了，我采用的是嚴厲的教育，整個過程忘記了自己首先是媽媽，然后才是教師。導致孩子逆反情緒特別嚴重，我需要檢討自己，不能按照學霸來要求孩子。慢慢來，他才7歲，一旦他連學習的興趣都被我嚴格的要求磨滅了，未來才可憂。南懷瑾的《禪宗與道家》，純粹是興趣，想了解更多的哲學知識。我以為從事教育工作的人，一方面固要具備多方面的知識，有深厚的學術基礎，另一方面，也應該效法宗教家獻身的精神，提高人生的境界，認識人生的意義。只有這樣，所謂“人格教育”，“教育神圣”才不致成為一些空洞的名詞。
這學期，我要接手一年級兩個班的數(shù)學，說句心里話，覺得挺有壓力的，從教多年，真的從來沒有教過一年級，越簡單的其實越難教，孩子太小了，如何讓他們知道，理解，運用，學以致用，真的需要好好研究，認真琢磨。從孩子的角度出發(fā)，讓“知道”變成“懂得”。心中有愛，處處花開，希望自己時刻謹記!
放假了，兒子7歲，妞妞3歲，正是愛玩的年齡，帶著他們去海洋館，公園，游樂場。下雪了，出去賞雪，玩雪，鏟雪，孩子們都特別開心!
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