下面是范文網(wǎng)小編分享的作文陪伴七年級(jí)4篇 陪伴的作文六年級(jí)，供大家參閱。
作文陪伴七年級(jí)1
在小鳥眼里，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里，每天有魚和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里，有吃有睡是一種幸?！腋＞烤故鞘裁?不同人眼里幸福的答案也不相同，而對(duì)我來說，陪伴就是一種莫大的幸福。
從小到大，父母陪伴我成長，他們陪我讀書，陪我玩游戲，陪我學(xué)習(xí)，早晨一覺醒來，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關(guān)切的話語，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學(xué)后，不管遲早，爸爸總會(huì)急匆匆的趕來接我，即使有時(shí)很晚，但是五年來我從沒感到寂寞，一路上和爸爸有說有笑，此時(shí)我是幸福的。
在學(xué)校，我有同學(xué)們和老師的陪伴，讓我快樂成長。老師是除了家長對(duì)我關(guān)心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學(xué)路上的明燈。飛鳥班同學(xué)是和我相處時(shí)間最長的同齡人，我們一起玩，一起學(xué)，一起哭，一起笑，一起快樂成長。然而放學(xué)后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無人不知、無人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當(dāng)放學(xué)鈴打響后，各班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下出了校門，然而部分同學(xué)因家長不能按時(shí)接而要到學(xué)校指定的地方寫作業(yè)，只要沒有什么特殊任務(wù)，趙老師每天都會(huì)給我們輔導(dǎo)課業(yè)。在這里有2到5年級(jí)不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調(diào)皮，惹得溫柔的趙老師也會(huì)大發(fā)脾氣。即使這樣，她也沒有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個(gè)個(gè)被家長接走。記得有一次，爸爸很晚也沒來接我，在我萬分焦急之時(shí)，趙老師對(duì)我說：“我們?nèi)サ掠幇桑挥脫?dān)心，老師陪著你，老師工作，你寫作業(yè)，這樣我也不孤單呀?！?/p>
是啊，二年級(jí)以來，我每天都會(huì)在趙老師的陪伴下寫作業(yè)，度過父母來接我回家前那一段漫長的時(shí)間。
陪伴就是一種幸福，我每天都有同學(xué)、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。
作文陪伴七年級(jí)2
人們常說：“陪伴是最長久的告白。”在我看來，老一輩人的陪伴才是最美好、最溫暖的。
我的外公和外婆相依相伴，是我見過最溫暖的陪伴。
兒時(shí)，我去他們家玩，每次都能看到那和美的畫面：外公在那里準(zhǔn)備飯菜，外婆則是負(fù)責(zé)做飯菜。我想也就正是因?yàn)檫@個(gè)，所以他們家的菜總是很好吃，充滿愛意吧!
前幾年，外婆和外公年紀(jì)都大了，就住到了阿姨家里，我去找他們玩，令我印象最深刻的是午飯時(shí)發(fā)生的一件事。
外公年紀(jì)比外婆大，身體沒有外婆硬朗，每次都會(huì)和我一起坐在飯桌前等著熱乎乎的飯菜上來。客廳里彌漫著從廚房里飄來的菜香味和暖暖的氣息，使整個(gè)屋子感到有些溫暖，一個(gè)個(gè)的熱菜也在不斷地往桌上擺，當(dāng)菜上得差不多時(shí)，外公也似乎等不及了，喊道：“紅哎!菜上了，來吃飯了!”他喊得很溫柔，話語中充滿了愛意。不一會(huì)兒，外婆急匆匆地從陽臺(tái)邊走邊答道：“來了!來了!知道了!”這時(shí)，一向表情嚴(yán)肅的外公臉上露出了笑容，這個(gè)畫面溫暖了我，我想這就是最溫暖的陪伴吧!
吃飯時(shí)，外公用他抖來抖去的手，拿著筷子，到菜盤里夾著一塊肉放進(jìn)了外婆碗里，嘴里還呢喃著：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)?！蓖馄艑⑷獬缘?，隨后起身去房間里拿來一塊干毛巾，伸進(jìn)外公的背后，擦了擦，說道：“你吃飯，就是容易淌汗，來，我來給你擦擦干?！蓖夤珱]有說話，聽話地由著她來，好像一切都很平常，但在我看來卻是如此溫馨。我想這原來就是最溫暖的陪伴。
可就在去年，外公去世了，外婆非常難過傷心，但她總說：“他一直都在!”原來，這就是愛，外婆和外公的愛是成就永恒的。他們的相濡以沫是我見過最溫暖的陪伴。
真正的陪伴就像這樣溫暖可親，長久永恒，永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是他們彼此間最溫暖的愛!
作文陪伴七年級(jí)3
母愛，就像一杯溫暖的珍珠奶茶，時(shí)不時(shí)浮出珍珠似的感動(dòng)。
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，家也離學(xué)校很近。但是我每次放學(xué)，總會(huì)看見那個(gè)熟悉的身影，那就是——媽媽。您總會(huì)踮起腳，抬起頭在人流中急切的尋找，生怕我會(huì)走丟似的，我要是晚點(diǎn)出來你就趕緊沖進(jìn)去說：“怡橙，你怎么這么晚才出來，是不是被老師留了……”聽得我頭暈?zāi)X脹。我很不明白，畢竟我也不小了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自己回家了，但您總是說：“安全第一，你這么冒冒失失怎么回家呀!萬一被車撞到了怎么辦!”我無力反駁，只能用行動(dòng)來表示抗議，每次過馬路時(shí)，平常您總是緊緊抓住我的手時(shí)，我也不甚在意，但是今天，我并不領(lǐng)情，用力地用手睜開您的手，只見您一臉疑惑的望著我，眼中不時(shí)露出一絲絲傷心，我只能在心里默默地說聲對(duì)不起。
有一天，我忍不住了，向媽媽大聲嚷道：“媽媽我要獨(dú)自回家，我不要你接了。”聽了這番話，您點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有一絲怨言的走了，我像一只快樂的小白兔，一路上歡蹦亂跳，正當(dāng)我走在馬路上時(shí)，一輛摩托車突然想我橫沖直撞來，我被嚇得腿軟，腳怎么也不聽使喚，怎么也走不動(dòng)，我不知所措。眼看到撞到了，這時(shí)，把我飛速抱過了馬路，我驚魂未定，正想對(duì)那位人說聲“謝謝時(shí)”抬頭一看居然是媽媽，我的眼眶濕潤了，回到家里，我抱住媽媽說：“對(duì)不起，媽媽請(qǐng)?jiān)從畠喊?”媽媽什么也沒會(huì)說，只是把我抱得更緊了。
我要感謝母親，對(duì)您說一聲：“感謝一路有您陪伴。”
作文陪伴七年級(jí)4
偶爾還是能回老家，鄉(xiāng)下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。
小時(shí)候，每到晚上，香氣撲鼻的佳肴擺滿庭院里的桌子，皎潔的月光撒下一片寧靜。微風(fēng)拂過，聊聊家常的我們都期待著那最動(dòng)聽的音樂。那時(shí)我特別愛聽爺爺拉二胡，他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動(dòng)，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我，我用著不著調(diào)的聲音跟著哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側(cè)耳傾聽。
從此，我便愛上了這種樂器，也不禁贊嘆它的神奇，僅憑兩根粗細(xì)不勻的弦，卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而黯淡哀傷的音樂。
到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報(bào)名。從那以后，爺爺每天陪我練習(xí)二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無數(shù)的樂趣，面對(duì)枯燥的指法和譜子，我也瞬間覺得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，并有幸參加了我市的三獨(dú)比賽。那些備戰(zhàn)的日子里，我每天練習(xí)三個(gè)小時(shí)甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導(dǎo)。有一次，我實(shí)在是累了，不想練了，便開始找各種理由。爺爺什么也沒有說，只是深深地看著我，然后拿起我的二胡，徐徐地拉起我最愛聽的曲調(diào)?？粗鵂敔攲Ｗ⒌臉幼?，我突然覺得不好意思起來，一直陪伴著我的爺爺一定也累了，可他卻能陪著我，一直堅(jiān)持著，我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間，我就來了興致。比賽那一天，我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵(lì)的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺(tái)上自然地表達(dá)著對(duì)這首曲子的感情，也自然地對(duì)著評(píng)委露出甜甜的笑。
八年時(shí)光，說過去就過去了。上了初中，越來越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。
聽，還沒到家呢，耳邊又緩緩地飄來了二胡聲。在這寧靜的夜晚，那么悠揚(yáng)，讓人溫暖。
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