生活萬花筒主題作文7篇(以生活萬花筒為主題寫作文)

時間：2023-01-27 14:15:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的生活萬花筒主題作文7篇(以生活萬花筒為主題寫作文)，供大家參考。

生活萬花筒主題作文1

　　快到中午了，媽媽還沒有回家。我的肚子餓得咕咕直叫，我想：媽媽怎么還沒有回來呢？我好餓呀！就在這時，我腦子里突然閃出一個念頭：我都十歲了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)自己做飯呀！

　　我來到廚房，把米袋打開，裝了兩小碗米，倒在盆子里。想了想媽媽做飯時的情景，于是我認認真真地把米用清水淘了幾遍。然后，我把淘好的米放進了電飯鍋里?？墒牵摲哦嗌偎?？我突然想起媽媽說的話：煮飯時，煮飯的水淹沒食指的第一個指節(jié)就可以了，不能多，也不能少。把煮飯的水弄好后，我就把電源插好，按下了開關(guān)。我一看，煮飯要二十幾分鐘，這個時間不能浪費了啊。對了，我還沒炒菜呢！

“炒菜有什么難的？我一定能學(xué)會?？墒堑侥膬簩W(xué)呢？對了，有電腦啊，我可以到網(wǎng)上搜。”

　　我想了想，媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧！認真學(xué)習(xí)了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個雞蛋和兩個西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好，接著將雞蛋打入碗里，攪拌均勻。準備妥當后，我就開始炒菜了。不一會兒，我聞到了一股香味，我開心極了。

　　剛把菜做好，媽媽就回來了，她看見我做了菜，笑著說：“你太棒了，你真是長大了?！蔽液π叩氐拖铝祟^說：“我還需要多學(xué)習(xí)呢！”我們吃得津津有味，尤其是我，不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半，還多吃了一大碗米飯。

　　這次做飯，我不僅得到了媽媽的表揚，還學(xué)會了自己動手，真是一舉兩得呀！

生活萬花筒主題作文2

　　說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕！其中有一項是我的最愛，那就是——騎自行車。

　　我每天晚上去公園玩的時候，看見那些大哥哥騎自行車，好酷，羨慕死我了！于是，我叫媽媽也給我買了一架自行車。周六早上，我迫不及待地開始學(xué)了。我先坐上了車，但我的腳剛剛要抬起來的時候車就倒了，我整個人都被壓在了車下，好不容易才爬了出來，我生氣地說：“這車太難學(xué)了，我不學(xué)了。”媽媽安慰我說：“不是這車太難學(xué)，是你剛學(xué)不太熟，還不能掌握好平衡，再說了，這點小困難難道就把你這位小男子漢嚇倒了嗎？”我聽了媽媽的話，羞愧地低下了頭。我開始靜下心來，按著媽媽教我的方法練習(xí)，先用力蹬幾下，再快速地把腳抬起來，最后用腳用力地踩起來。剛開始我還是像一個醉漢一樣走S型路線，經(jīng)過不斷地嘗試，總算是找到了一點感覺。就在一瞬間，車子開始走直線了，我馬上有了信心，努力練習(xí)了好多次，我好像有了魔法，自行車聽話多了，它由原來脾氣暴躁的“小野馬”變成了一只溫順的“小綿羊”。我騎著自行車開始在公園里飛馳，我的心也跟著飛起來了，太開心了，我終于也會了騎自行車了。

　　通過學(xué)騎自行車，不僅充實了我的課余生活，而且讓我明白了：學(xué)任何東西都不能急于求成，要不怕困難堅持到底，就一定會有收獲的。

生活萬花筒主題作文3

　　上周五的語文課上，王老師范讀課文時我聽到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲?！袄蠋?，您讀錯了，“蟄”應(yīng)該念第二聲?！蔽艺酒饋碚f到。王老師先是一愣，然后問大家，大家都說不知道。接著，為了確認那個字的正確讀音，王老師查了一下字典，并說：“劉剛同學(xué)的意見是對的，老師的確是讀錯了?！?/p>

　　放學(xué)回家，我把這件事告訴了爸爸，沒想到爸爸卻發(fā)火了：“你懂不懂禮貌？你這是不尊重老師的行為?！蔽医忉屨f：“老師說過，沒有人是十全十美的，誰要是有了錯，大家應(yīng)該幫助他（她）改正?！边@下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門對我說：“你還嘴硬？你作為學(xué)生，在老師上課時亂提意見，這還了得？”“這是您的看法，我們老師可從沒這樣說過?！蔽亦街?，只是輕輕地嘀咕了一句。誰知還是被爸爸聽見了，爸爸更加嚴厲地斥責了我，我委屈極了。

　　第二天王老師知道了這件事，放學(xué)后就到我家來家訪。她對爸爸說：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了我讀錯的字音，這種行為是正確的。您想，若不給我指出，同學(xué)們都按我的讀法去讀，不就都讀錯了嗎？劉剛同學(xué)的做法對我、對大家都是有好處的?！卑职旨绷耍骸翱蛇@樣不就亂套了嗎？學(xué)生都提意見，那老師怎么管理學(xué)生？”“這要看學(xué)生提什么意見，只要正確合理就應(yīng)該按學(xué)生說的去做。人無完人，老師也不例外，也會有做得不妥的時候呀！”王老師溫和地說。我在旁邊不住地點頭贊同。

　　王老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“王老師說得對，是爸爸太固執(zhí)，錯怪你了，爸爸向你道歉?！?/p>

　　總評：老師讀錯了一個字，“我”指出了錯誤，老師說“我”做得對，爸爸卻說“我”不尊重老師。好在王老師對工作認真負責，前來家訪，家訪后爸爸向“我”道歉。作者對整件事情的來龍去脈進行了有條不紊的敘述，讓人讀完就知道了事情的原委。

生活萬花筒主題作文4

　　我的課余生活豐富多彩，比如有：唱歌、畫畫、跳舞、看書……

　　其中我最喜歡的就是跳舞啦！小時候，每當我看到別人在舞臺上表演節(jié)目時，心里就非常羨慕，想著要是有一天我也能穿著漂亮的舞蹈裙站在舞臺上該多好呀！四歲的時候，媽媽把我送到了夏丹舞蹈學(xué)校，周末在舞蹈班里接受嚴格的舞蹈訓(xùn)練。我學(xué)習(xí)舞蹈的心愿在媽媽的支持下終于實現(xiàn)了！

　　記得有一次，在練習(xí)舞蹈基本功下腰這個動作的時候，我的腳沒有站穩(wěn)一下子摔在了地上，我嚇得哇哇大哭，老師走過來撫摸著我的頭問：“于樂淇，你怎么了？摔傷了沒有？”聽見老師的話，我抹了抹眼淚說：“老師，我沒事?！币驗槲蚁肫鹆司永锓蛉苏f的話：“無論做什么事都要有毅力，否則一事無成?！蔽艺酒饋恚^續(xù)開始練習(xí)下腰，經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，我終于學(xué)會了下腰的本領(lǐng)。幾年的刻苦訓(xùn)練，現(xiàn)在我的舞蹈考級已經(jīng)達到七級，我心里多高興??！

　　我的課余生活豐富多彩，就像一個萬花筒，這讓我在增長本領(lǐng)的同時還教會了自己做什么事都要有毅力，這樣才能做得越來越好。

生活萬花筒主題作文5

　　回憶著那點點滴滴的小事，童年有許多許多的趣事。我們家也有許多趣事，比如有這么一回。

　　一天早上爺爺告訴我們，后院被爺爺藏了一些鴨蛋，而且誰找得多，誰就可以獲得一份禮物。爺爺說著就走了，我大吃一驚，爺爺也給姐姐講了一遍。于是我和姐姐分頭行動，我看到了一個白白的東西在水杯里，我走近一看，原來是一個鴨蛋在水杯里。突然姐姐大聲說：“我找到了一個鴨蛋！”姐姐迅速地走了過來，姐姐開心極啦！但我也不落后，我拍著肚子說：“我也找到了一個大鴨蛋！”姐姐沒說什么就走了，大概是想抓緊時間找吧。

　　我在窗戶上仔細看了看有沒有鴨蛋，又在廚房的柜子里看了看，甚至把柜子里的東西丟了出來。最后竟然還真讓我在柜子里找到了兩個鴨蛋，我心想找了這么久也找到了三個，我心里想的美滋滋的。我想著想著突然我被姐姐給拍了一下，我被姐姐嚇了一跳。姐姐難過的說：“我只找到了一個，你找到了幾個呀？”我笑瞇瞇的說：“我找到了三個呢！”姐姐聽到這個消息難過的走了。

　　最后我贏得了這個比賽，姐姐運氣不太好。不過同時我也知道了：只要認真觀察事物，才能把事情做好！

生活萬花筒主題作文6

　　六一兒童節(jié)那天，我要上臺表演給全校同學(xué)看，我一進校園一片人山人海，我想：我要表演給那么多人看啊！我不由得緊張起來。

　　到了舞蹈室我們先去拿衣服換，衣服上的亮片十分閃亮，陽光照射在亮片上反射到墻上發(fā)出金光閃閃的光芒。我一穿上衣服，大家都說很美，我十分高興。哇！大家多穿好了衣服，每個人都好像下凡的小仙女一樣漂亮、可愛。緊接著我們要去化妝了，每個人都懷著一個激動的心，化好了妝更漂亮了個個都簡直像一只只小天鵝般動人美麗。我心想：不知道我們在臺上是不是最引人注目的那對呢！

　　活動開始了，我們即將要上臺，我不由得害怕起來，怕踩到別人，怕忘記了動作，還怕影響到別人跳舞……終于輪到我們表演了，我膽戰(zhàn)心驚地走上舞臺，那時的我心就“砰砰砰”地跳著。音樂響起來了，我們跟著節(jié)拍跳了起來：“一二三四，五六七八。二二三四，五六七八……”一開始我十分緊張，漸漸地，我忘記了有人在看我，只沉浸在歌曲中，不再緊張了。

　　整個舞曲跳完了，臺下就傳來了熱烈的鼓掌聲，我害羞地低下了頭來，但內(nèi)心里是十分開心的。