下面是范文網(wǎng)小編分享的哲理故事以及啟示5篇 有趣的哲學(xué)小故事及啟示，供大家參考。
哲理故事以及啟示1
日本北海島出產(chǎn)珍貴鰻魚，海邊漁村漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪是有位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回后，他鰻魚總是活蹦亂跳，而其他人無(wú)論如何處置捕撈到鰻魚，回港后全部都是死。由于鮮活鰻魚價(jià)格要比死鰻魚貴一倍以上，因此沒(méi)幾年功夫，老漁民一家便成為了遠(yuǎn)近聞名富翁。老漁翁臨終時(shí)把秘決傳授給了兒子。
原來(lái)，老漁民保證鰻魚不死秘決，就是在整倉(cāng)鰻魚中，放進(jìn)幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是“死對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄狗魚遇到成倉(cāng)對(duì)手，為了求得生存，便在鰻魚堆里四處亂竄，這樣反而把整倉(cāng)死氣沉沉鰻魚給救活了。
啟示：狗魚與鰻魚“死對(duì)頭”關(guān)系，成就了魚倉(cāng)中鰻魚生存;反之，沒(méi)有鰻魚，漁倉(cāng)中狗魚也是死氣沉沉。
哲理故事以及啟示2
從前有一位智者收了很多學(xué)生，其中有個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：“老師，你能講講我價(jià)值嗎?”老師拿出一塊石頭，說(shuō)：“你先幫我做件事，，我再告訴你人生價(jià)值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無(wú)論出多少錢你都不能賣。”
學(xué)生拿著石頭到集市上去叫賣，有人愿意出2塊錢買這塊石頭。這個(gè)人剛出完價(jià)，又來(lái)了一些人，大家紛紛說(shuō)這塊石頭真光，都開(kāi)始抬價(jià)，一直把石頭價(jià)抬到10元錢。學(xué)生高興地回去和老師說(shuō)：“老師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢!”老師說(shuō)：“你再把這塊石頭拿到黃金市場(chǎng)上去賣，別人出多少錢你都不能賣?！?/p>
學(xué)生到了黃金市場(chǎng)，有個(gè)老者看了這塊石頭成色，說(shuō)里面一定是塊寶貝。大家開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)這塊石頭，抬到了1萬(wàn)塊錢價(jià)格。學(xué)生有些動(dòng)心了，興高采烈地跑回去對(duì)老師說(shuō)：“您這塊石頭居然能賣到1萬(wàn)塊錢，真是想不到啊!”老師笑著說(shuō)：“你把這塊石頭拿到珠寶市場(chǎng)上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉?！?/p>
學(xué)生拿著石頭到了珠寶市場(chǎng)，剛一叫賣，就有人出到10萬(wàn)塊價(jià)格。一眨眼功夫，石頭價(jià)格已經(jīng)升到了30萬(wàn)塊錢。學(xué)生忍住了極大誘惑回去了，對(duì)老師說(shuō)：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀!我任務(wù)完成了，您該告訴我這塊石頭價(jià)值了吧?！崩蠋煂?duì)學(xué)生說(shuō)：“這塊石頭真是無(wú)價(jià)之寶，它里面有名貴玉，但你不識(shí)貨，它頂多值10塊錢?！?/p>
啟示：其實(shí)，每個(gè)人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉石一樣去審視自己，有人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他價(jià)值就越高;有人守著自己玉一輩子都不打磨，他一輩子就是一塊不值錢石頭。這則案例啟示我們，去思考人生價(jià)值內(nèi)涵，即人生價(jià)值是什么?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值關(guān)鍵是什么?你是如何看待自己人生價(jià)值?
哲理故事以及啟示3
美國(guó)哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常有名實(shí)驗(yàn)。有一年他們對(duì)即將從哈佛大學(xué)畢業(yè)一群學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)調(diào)查，這群學(xué)生智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。調(diào)查結(jié)果是這樣：3%人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo);10%人，有清晰但比較短期目標(biāo);60%人，目標(biāo)模糊;27%人，沒(méi)有目標(biāo)。
25年后，合佛對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣：3%人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;10%人，他們短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為了各個(gè)領(lǐng)域中專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)中上層;60%人，他們安逸地生活與工作，但都沒(méi)有特別成績(jī)，恢復(fù)生活在社會(huì)中下層;剩下27%人，他們生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不給他們機(jī)會(huì)”世界。
啟示：理想是指路明星，沒(méi)有理想就沒(méi)有前進(jìn)方向;沒(méi)有堅(jiān)定方向，就沒(méi)有生活。志不立，天下無(wú)可成之事。
哲理故事以及啟示4
一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，尾巴斷了得以逃命。
一位農(nóng)夫見(jiàn)了，對(duì)小壁虎說(shuō)：“你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛啊!”小壁虎含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“來(lái)，我給你包扎上，這草藥是止痛的?！薄安?，我很感謝這疼痛，因?yàn)槭峭醋屛抑雷约哼€活著，
而且，你包扎了我的傷口，它怎么能長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)呢?”
說(shuō)完，小壁虎帶著鉆心的疼痛爬走了。
啟示：痛苦帶給人們的不一定是負(fù)面效應(yīng)，有時(shí)痛苦也孕育著希望，能感覺(jué)到痛苦，就說(shuō)明還有知覺(jué)，還有活下去的希望，這個(gè)時(shí)候，能夠痛苦豈不是一件很令人開(kāi)心的事情?
哲理故事以及啟示5
在茫茫大西洋中，有一個(gè)馬里恩島嶼，人跡罕至，是海鳥棲息生存天堂世界?？勺詮?945年英國(guó)一支探險(xiǎn)隊(duì)踏上這塊處女地之后，不長(zhǎng)時(shí)間，情況就發(fā)生了急轉(zhuǎn)直下逆變。
原來(lái)，伴隨著科考隊(duì)員上島，探險(xiǎn)隊(duì)運(yùn)輸船上藏匿著幾只老鼠也乘機(jī)溜上了島嶼。上島老鼠如同上了天堂，因?yàn)閸u上食物豐饒?bào)@人，又沒(méi)有天敵，故而老鼠如燎原野火，瘋狂無(wú)度地繁殖起來(lái)。8年后致使全島鼠滿為患。科考隊(duì)員復(fù)上此島后，發(fā)現(xiàn)情況不妙，于是一紙電報(bào)發(fā)回大本營(yíng)，要求總部速送幾只壯貓來(lái)抑制鼠患。豈料，隨后發(fā)生事情再一次令人目瞪口呆：來(lái)到島上五只壯貓，非但未能抑制住鼠災(zāi)，反而使島上那些長(zhǎng)期以來(lái)不知恐慌海鳥一下子就成為了貓們輕易就能捕食到口美味佳肴。這下，貓們便開(kāi)始徹底改行了——不愿意再去奮力搏擊那些壯碩兇頑大鼠，而是一味貪婪不止去捕食那些相對(duì)平和得多海鳥。若干年后，“肥吃海喝”五只“始祖貓”一舉繁殖到了2500只驚人數(shù)目。而每天落入貓口海鳥數(shù)量更是達(dá)到驚人60萬(wàn)只之多!“海鳥世界”從此淪為了“海鳥墓場(chǎng)”。
啟示：科考隊(duì)員百思不得其解原因在于沒(méi)有看到矛盾特殊性，用老辦法解決新問(wèn)題。按常規(guī)而論，貓與鳥原本并非冤家對(duì)頭，貓與鼠才是真正勢(shì)不兩立;可一但周圍環(huán)境發(fā)生了特殊變化，事物特殊性也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。于是才出現(xiàn)了“貓改行”。
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