下面是范文網(wǎng)小編整理的我的班主任初一作文結(jié)尾3篇 我的初中班主任作文結(jié)尾，供大家賞析。
我的班主任初一作文結(jié)尾1
她，我的班主任——梁老師，是魔鬼，也是天使。
梁老師性格多變。平日里很是和藹可親，頗有當年李世民的廣闊胸懷。但發(fā)起怒來，你猜怎樣？——簡直就是老“東邪”黃藥師再世。
梁老師說的一口好“話”。一件不起眼的小事到梁老師的嘴中，立刻“咸魚翻身”，成為教育我們的利器。
課堂前的十幾分鐘，往往會成為她口誅筆伐的論壇。班干部們好像也被她施了魔法似的，無論小伙伴們怎樣進行“威逼利誘”，他們依然心如磐石，情比金堅，還會不失時機地“火上焦油”。他們總會在班主任君臨講臺之前，毅然決然端端正正地奉上一串小名單，任憑小伙伴們用幽怨的小眼神淹死他們。
“?！鄙险n鈴聲如同在宣告著死期降臨。小伙伴們認命地坐回自己的座位，眼巴巴看著魔鬼臨朝而束手無措。
“篤，篤，篤！”高跟鞋的聲音由遠及近，踩著我們的心跳頻率，近了，近了，越來越近了！我們不約而同地屏住了呼吸。
“同學們好！”老師用火眼金睛把我們從頭到腳掃視了一番。
“老師好！”小伙伴們試著堆起笑臉。老師的眼角竟蕩起一絲笑意。我們是可以松口氣了嗎？
豈料，霎那間，風云突變。玉口輕啟間，萬箭齊發(fā)。從講小話，吃零食，扔垃圾，弄壞門鎖，再到今日之不寫作業(yè)……小伙伴們的樁樁“罪過”，是怎一個罄竹難書！老師獨立講臺口若懸河的那派頭，如當年正在舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮。她的臉部肌肉以每秒幾十次的速度運動著，小伙伴們在她的唇槍舌劍之下個個血濺當場。
正值刀光劍影、血雨腥風之際，她突然放慢語速，語重心長起來：“同學們，不是要你們自律才去自律，而是要你們把自律當成一種習慣和態(tài)度。自律的人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的人一定是自律的！一個人有多自律，他的人生才會有多美好！”
語畢，她突然靜了下來。
一秒鐘后，她像下定了某個決心：“班長，下課后把班里儲存的糖給每位同學發(fā)一下！”
“還記得咱班的挑戰(zhàn)書嗎？近段時間一班的同學特別努力！別忘了和他們的約定，一旦輸了，可是要集體到一班門前倒立五秒鐘的喲！今天你們吃下我的‘糖衣炮彈’，明天可得給我考個好成績來！”
說話間，老師的臉上已溢滿笑容，小伙伴們頓時如逢甘霖，如沐春風。
“好！”小伙伴們使出了洪荒之力，那聲音，如號角，如戰(zhàn)鼓！
老師笑了。
我們知道，這是魔鬼走了，天使又還身了！
我的班主任初一作文結(jié)尾2
班主任就像家人一樣，她會帶給我們慈母般的溫暖，帶給我們嚴父似的教育，帶給我們朋友間心靈的良伴。
我的班主任叫王靜，我們都稱呼她王老師，因為這樣稱呼體現(xiàn)了我們對她的尊敬。王老師雖是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。我很少用言語敘述我的班主任，這次我就來發(fā)表我的肺腑之言。班主任這三個字對于我來說，陌生而熟悉。她會關(guān)心我們生活上的一些問題，記得要交作業(yè)，認真聽老師講課。
在我眼中，班主任最厲害，就像超人一樣，什么事都能搞定。但是，其實對于班主任的了解，我們所知道的都微乎其微；也許，跟任課老師比起來，我們跟任課老師還要聊得來，可是，任何老師都比不上班主任在我心中的位置。所以，也只有集體活動的時候，我們才能更親近的了解彼此間，才能肆無忌憚的開著玩笑，才能彼此間真心袒露心扉，才能手舞足蹈的聊夢想，才能趁機會跟她撒嬌。
現(xiàn)在，新型冠狀病毒來臨，它給我們的生活帶來了嚴重的危害。我真希望這可惡的病毒早點消失。那時我會甩掉口罩，沖出家門，大口大口的呼吸清新的新鮮空氣。
我的班主任王老師，在這枯燥無味的生活里，老師怕耽擱我們的學習，為我們發(fā)起了預(yù)習四年級下冊知識和作業(yè)。這時同學們?nèi)缤蛄穗u血似的，你追我趕的完成作業(yè)，發(fā)在QQ群里。老師不厭其煩的為我們批改點評。她為我們暗淡的生活增添了許多生趣。每天，她每天批作業(yè)熬夜到凌晨，這時候，我們早已在睡夢中，而老師還在給我們批作業(yè)這是多么辛苦?。∶刻?，她還有早早起床提醒我們填寫疫情表，催我們訂正作業(yè)，簡直太辛苦了。
這就是我的班主任——王靜。
我的班主任初一作文結(jié)尾3
從一年級到三年級，我最喜歡的老師就是我們的班主任吳老師。只要一有人提起她，全班同學就會不自覺的豎起大拇指。
吳老師特別漂亮。她高高的個子，苗條的身材。一頭烏黑的頭發(fā)就像柳條一樣垂下，微風吹過，就如同柳條在風中搖來搖去。她的眼睛就像千里眼（監(jiān)控攝像頭或者天眼），三百六十度的旋轉(zhuǎn)，整個教室都在她的監(jiān)控之下，沒有死角。如果哪個同學做個小動作，都逃不過她的千里眼。她的耳朵就像順風耳，班級里哪個同學說一句悄悄話，她都聽的見，更不要說有一點點其它的動靜了。
吳老師工作特別認真。有一次，我吃過晚飯準備寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘記在學校。走進學校，我看見還有一個教室的燈亮著。“那不是我們的教室嗎，難道哪個值日生忘記了關(guān)燈？”帶著疑問我走到教室一看，吳老師怎么還在這里？我的腳步聲引起了吳老師的注意，她問我怎么來了。當了解到我來的原因后，她關(guān)心的說到：“你以后放學時要檢查一下每天需要完成的任務(wù)，養(yǎng)成一個良好的習慣，省的這樣跑來跑去，在路上浪費時間?！薄袄蠋?，你的眼睛里怎么有血絲?。俊笨吹絽抢蠋煹难劬?，我情不自禁的喊到。吳老師笑了笑說：“因為長時間的給你們批改作業(yè)，還要得把明天上課的內(nèi)容先預(yù)習一下，眼睛不到充分的休息，所以就會有血絲?！痹瓉?，吳老師下班后也是這樣認真工作，一絲不茍啊！
小魚要感謝大海，因為給了它家。小草要感謝雨滴，因為給了它水。老鷹要感謝天空，因為給了它自由飛翔的場地。我要感謝吳老師，因為給了我榜樣。
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