下面是范文網(wǎng)小編收集的最幸福的時(shí)刻初中作文5篇(初中作文幸福的那一刻)，歡迎參閱。

最幸福的時(shí)刻初中作文1

　　暑假里開學(xué)之前，爸爸從外地回家小住，正好趕上媽媽休班。爸爸說帶我們?nèi)サ翘┥接^日出，兩個(gè)大忙人能湊一塊兒陪我真是難得，我特別地高興。順便帶上姥姥和表弟，一家人開車直奔泰安。

　　時(shí)近中午，我們到達(dá)山腳下。大家在路邊店吃過午飯，來到紅門附近。爸爸停好車，五人換上運(yùn)動(dòng)鞋，背上純凈水和零食，拄著登山杖，開始登山。從一天門經(jīng)紅門宮、萬仙樓、斗母宮、經(jīng)石峪等可以到達(dá)中天門。一路上各種美景，引人入勝，臺階兩旁不時(shí)地能看到文人墨客的題字和詩句，簡直是一條“書法之路”。我們走走停停，也不是那么的累。爸爸在中天門給我和表弟買了兩塊雪糕幾塊西瓜解暑，當(dāng)時(shí)渾身熱的那股勁立時(shí)有了清爽感，吃完休息一會兒繼續(xù)上路。聽說后面的山路很陡峭，就讓姥姥去做纜車先行一步。我們四個(gè)又走過快活三里、云步橋等來到令人心驚膽顫的十八盤?？粗瞧閸绲呐_階真令人望而生畏呀!路上遇見幾個(gè)挑山工，只見他們重?fù)?dān)在肩，依然腳步生風(fēng)。我真為他們那種吃苦耐勞的精神所折服呀。

　　從十八盤向上看去，臺階層出不窮，綿延不絕。歇息的功夫看見幾個(gè)外國人，他們也來欣賞中國的“五岳之首”。我為“天下第一山”自豪的同時(shí)，告訴自己：絕不能半途而廢，不能讓外國人看笑話。爸爸拽著我，媽媽拉著表弟，互相鼓勵(lì)，一步一挪，終于趕在天黑之前到達(dá)了南天門。姥姥都等著急了，把我和表弟一手一個(gè)抱住，心疼不已。媽媽夸我們說，四個(gè)小時(shí)走了六七千個(gè)臺階，還挺厲害呢!

　　踏上天街，一陣寒冷，原來山上山下溫差足有七八度，連忙穿上外套。找家面館，吃了晚飯，租幾件軍大衣，躲在背風(fēng)處，天當(dāng)被地作床，枕著背包，睡一覺恢復(fù)體力。凌晨兩三點(diǎn)醒來，看見滿天星斗眨眼睛，又亮又多。四點(diǎn)多鐘摸黑走到日觀峰，那兒已經(jīng)擠滿人了。凌晨五點(diǎn)多，東方露出了一片云霞，接著范圍越來越大，越來越紅。慢慢的太陽探出頭，半圓，扁圓，然后整個(gè)太陽就呈現(xiàn)在大家的眼前。大家紛紛拍照記錄這美好的瞬間。柔和的陽光變得金燦燦的，所有人身上就像鍍金一樣，都成神仙啦!

　　我們內(nèi)心澎湃，激動(dòng)萬分，隨著人流涌到峰——玉皇頂。俯視周圍，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。這一刻，我真正的體會到能和父母親人共同體驗(yàn)登山的辛苦，揮灑汗水，大家一起勇攀登真的很幸福!

最幸福的時(shí)刻初中作文2

　　一陣陣清脆悅耳的鶯啼聲悠悠地傳來，驚醒了在桌上打盹的我。緩緩抬起沉重的腦袋，輕輕摩挲著惺忪的腦袋，只見窗外一道柔和溫暖的陽光，偷偷地透過淡青色的簾子，鋪灑在淺杏色的課桌上，像是一池平靜透亮的湖水。天花板上的吊燈倒映進(jìn)來，白白的燈影和淺杏色的光影交相輝映，如夢如畫。

　　再看看身邊的其他同學(xué)，有的因疲倦伏案休憩，有的正落目運(yùn)筆疾書，有的恰低頭閱讀書卷，看著他們專注安詳?shù)纳袂?，讓我感覺到一種寧靜安謐。我就是享受圖書館這種安靜閑適的氛圍，不看書，就是來逛逛看看，也是十分愉悅的事。這里，沒有外面的喧囂，沒有外界的嘈雜，耳中聽聞的只是是涮涮的翻書聲和偶爾幾聲鳥鳴。一走進(jìn)這里，原本浮躁焦慮的內(nèi)心漸漸沉靜安定下來，享受這里的現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好的時(shí)光。

　　穿梭往來于一座座高大齊整的書架間，用手指輕微觸摸那散發(fā)著幽香的書幀，似乎漫步于一架時(shí)光隧道中，觸碰到從古至今偉人們創(chuàng)造的文化，有幾絲敬畏，有幾絲感動(dòng)，更有幾絲欣喜。欣喜自己是如此的幸福，可以隨心所欲地接觸無數(shù)智者們的饋贈(zèng)，是最平常而又最珍貴;最簡單而又最豐富的財(cái)產(chǎn)。

　　目光一瞥到喜歡的書籍，索性接取下來大快朵頤一回?；蚴歉袊@于她精美的書名;或是傾心于她個(gè)性的作家;或是鐘情于她個(gè)性的封面裝幀，這些都無所謂，只要喚起我們心底的那份好奇，激起我們閱讀的那份興致，就好好珍視這份機(jī)緣巧合。我想人和書的緣分默契類似于人和人的，甚至這種邂逅的幾率更要甚微，試想想在成白上萬年的歷史中;在浩如煙渺的書卷中，能夠相遇到一本心儀的書，是一種多大的榮幸。

　　捧起一本書，無論是溫婉古典的還是活潑現(xiàn)代的;無論是嫻雅國內(nèi)的還是激進(jìn)國外的，風(fēng)格迥異的書都能讓你收獲良多。一個(gè)人的閱讀史是一個(gè)人的精神發(fā)展史，讀書或是多識開拓視野多識鳥獸蟲魚之名，或是豐富人生閱歷洞察人情世故，或是陶冶審美情趣感受真善美。

　　閱讀有時(shí)并不是抱著某個(gè)實(shí)在的目的，她只是我們靈魂深處的深情呼喚。閱讀可能是我們荒蕪心靈的一汪清泉，常年送來清涼的慰藉;閱讀可能是我們無趣生活中的一個(gè)櫥窗，時(shí)時(shí)展出美麗的精品;閱讀可能是我們瑣碎生命中一幅巨畫，勾勒出最生動(dòng)的圖景。

　　所以我愛讀書，享受讀書，讀書是我生命中最幸福的時(shí)刻。

最幸福的時(shí)刻初中作文3

　　有人問幸福是什么?其實(shí)幸福無處不在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。

　　在燈光的照耀下，在電風(fēng)扇的涼風(fēng)下，在音樂的陪伴下，我們一家坐在擺滿了盤子的餐桌前，開始享用豐盛的晚餐。白花花的米飯，再澆上奶奶精心做的紫菜湯，我狼吞虎咽地大口吃進(jìn)空蕩蕩的肚子里。爸爸媽媽還不停地為我夾牛肉，還總挑大片的，厚厚的。我們每人都選了一首心愛的歌，我們還聽到爸爸唱90后的歌，“動(dòng)聽歌聲”好聽得我連忙撒腿往房間跑去。一瞬間，我感到我是全世界最最幸福的女孩子!

　　在我們快樂的笑聲中，“咚咚咚“的敲門聲清脆悅耳。把手一轉(zhuǎn)，原來是航航哥哥來了。接著，我們有的坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，有的坐在地板上看小說，有的在看電視，還有的在繼續(xù)吃晚飯……爸爸一會看手機(jī)，一會兒看電視，可分心了;軒軒哥哥哥捧著手機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)屏幕，可專心了;妹妹晚飯沒吃，奶奶端著碗催也催不動(dòng)妹妹吃飯，還得靠我吃完，妹妹可真不乖!

　　夜幕降臨，我們分著姐姐從學(xué)校帶回來的面包，靠著沙發(fā)看電視，還有親人相陪，這是多么幸福的時(shí)刻啊!

　　要有人問我幸福是什么?我會不假思索地答道：“與家人在一起就是幸福!”

最幸福的時(shí)刻初中作文4

　　清晨，一陣陣清脆的鈴聲響起，語文老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受到親切；他瀟灑自如的動(dòng)作，幽默風(fēng)趣的話語，總能博得我們陣陣掌聲。他常常以“沒大沒小”地與我們侃大山，同時(shí)巧妙地為我們揭開了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)妙不可言的語文世界。

　　這是多么美好的瞬間，這是多么美好的時(shí)刻！瑯瑯的讀書聲孕育著歡樂，默默的思索出希望。有時(shí)，我們品味著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排踏送青來?！钡囊饩常挥袝r(shí)，我們領(lǐng)悟著“我很幸福，因?yàn)槲疑钸^”的哲理；有時(shí)，我們感受著“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。

　　在他的指導(dǎo)下，滿頁的鉛字，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開心的甘果；歡樂的時(shí)光，他讓我們遨游清美的世界。

　　坐在這樣的教室里，我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領(lǐng)，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室，不！這是神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來的美好。聽呀，老師鏗鏘有力的話語又在耳畔響起，這是一首首多么優(yōu)美的詩歌！從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現(xiàn)代都市，都是它的音符，都是它的旋律。看吧，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現(xiàn)，那是起伏連綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山拖起我們遠(yuǎn)大的理想，小溪載著我們美好的心愿。

　　這是幸福，因?yàn)橛欣蠋熦暙I(xiàn)精彩；這是幸福，因?yàn)槲覀冾I(lǐng)略真諦；這是幸福，因?yàn)橛袔熒蚕砻篮??；ㄏ抵械奈覀儯堃庾R到這一點(diǎn)吧，要不，幸福就會與你擦肩而過。作文

最幸福的時(shí)刻初中作文5

　　幸福是什么，對于常年遭受戰(zhàn)亂之苦的人民來說，幸福就是停止戰(zhàn)亂；對于饑寒交迫的人民來說，幸福就是在溫暖的環(huán)境中飽餐一頓；對于渴望成功的人來說，幸福就是事業(yè)有成……對于我來說，三年級時(shí)的一場作文競賽讓我收獲了無比的幸福。

　　記得作文競賽時(shí)，我剛進(jìn)入考場，心里像裝了只兔子，撲通撲通直跳。心里一直猜測：作文是半命題還是自擬題目？寫景還是寫人？我能選好題材？能順利完成命題？這一切的疑問，都將是懸念。這時(shí)老師說：“作文是個(gè)半命題……”我想，幸福就是你的好奇心得到一定的滿足。

　　作文一開頭就難倒了我，我完全亂了方陣，不知如何是好，腦海里想的全是以前看過的作文，我想把它抄襲下來取得一個(gè)好名次?！叭艘哉\信為本，”母親教誨的話語映入腦海。經(jīng)過一番激烈的思想爭斗，我終于放棄了這個(gè)念頭。我為我有剛才的想法而內(nèi)疚。我想幸福就是戰(zhàn)勝自己邪惡念頭，堅(jiān)信正確信念。

　　我定了定神，忽然想到老師曾經(jīng)講過類似的作文。于是，我就按老師講過的方法去構(gòu)思。經(jīng)過深思熟慮，我終于確定了中心，從多個(gè)方面體現(xiàn)主題，開頭如何引人入勝，過程分幾個(gè)自然段來具體講述，結(jié)尾如何升華主題。想到這，我就趁熱打鐵，一氣呵成，不一會就寫完了。我想，幸福就是經(jīng)過深思熟慮，順利完成事情過程的一種享受。

“張子泉作文比賽獲得了第二名。”幾天后，老師宣布了作文大賽的結(jié)果。消息一傳出去，同學(xué)們歡呼，擁抱。那一刻我體會到了：幸福就是分享，幸福就是我能為更多的人帶來快樂。

“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂……”唱著《幸福是什么》。此刻我乘著幸福的列車出發(fā)。

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