下面是范文網(wǎng)小編分享的攀爬的姿態(tài)初中作文3篇 《攀爬的姿態(tài)》作文，供大家參閱。
攀爬的姿態(tài)初中作文1
酷熱的日子里，牽?；ㄗе珑R的墻壁，一寸一寸的向上攀爬。她，不為別的，只為能在某天清晨，為第一縷陽(yáng)光送上一朵含苞帶露的小花……人生，又何嘗不是如此？
人，也許一生都在攀爬，每進(jìn)步一點(diǎn)，便上了一個(gè)臺(tái)階。
還記得那時(shí)爬長(zhǎng)城嗎？第一眼見(jiàn)到它時(shí)，它如一條巨龍，盤旋在崇山峻嶺之間。我，在攀登，臺(tái)階忽高忽低。我的個(gè)子不高，因此，每一階竟快有我半個(gè)小腿高。汗水順著臉頰飛撲到這古老的石階上，我雙手緊緊抓著欄桿，弓著背，“一、二、三，上”人們打著節(jié)拍，為自己打氣。我的頭很燙，陽(yáng)光好似要把我的頭發(fā)點(diǎn)著了，手早已酸痛，腿仿佛不聽(tīng)使喚了，不停的打著哆嗦。我不想再爬了，人們從我身邊走過(guò)。爬吧，別人都能堅(jiān)持，我也一定能行的。漸漸的，漸行漸遠(yuǎn)，好多人因堅(jiān)持不住原路返回，也有停駐不前的。而我，堅(jiān)持到了那一段的最高處。望著下邊那美麗的崇山峻嶺，我拍下了一幅幅美麗的圖片，而這種美麗的景象，是在下面看不到的，在堅(jiān)持后攀登上來(lái)的喜悅更是放棄攀登的人們所無(wú)法體味的。
還記得那一幕幕的往事嗎？從咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的我一直都離不開(kāi)她的影子――書(shū)。她告訴我世界上有一種最美麗的語(yǔ)言，叫漢語(yǔ)；她告訴我世界上有一種最美的符號(hào)，叫文字。也許有人會(huì)說(shuō)讀書(shū)與攀爬有什么關(guān)系，其實(shí)不然，當(dāng)我雙手捧起一本書(shū)，在閱讀時(shí)，書(shū)便為你鋪開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，當(dāng)我的思維進(jìn)入書(shū)中時(shí)，那是靈魂在書(shū)的階梯中攀登。每當(dāng)你讀完一本書(shū)，你的靈魂便在書(shū)階中更上了一步。
在一步步的攀爬中，有人會(huì)放棄，有人會(huì)氣餒，也有人會(huì)堅(jiān)持到最后。行動(dòng)上的攀爬，磨練我們的意志，思維上的攀爬，讓我們更加明慧。有人會(huì)認(rèn)為攀爬太慢、太慢了，要到何時(shí)才會(huì)達(dá)到目標(biāo)？我會(huì)答，只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)達(dá)到目標(biāo)。牽?；ㄅ赖寐?，但仍可上得高墻，蝸牛爬得慢，但仍堅(jiān)持不懈。不要在意別人對(duì)你而言爬的快慢，只要做自己，認(rèn)真爬上自己的高樓。因?yàn)?，哪怕你爬得再慢，也比那些放棄攀爬的人快；哪怕你爬得再快，也一定?huì)有人比你攀爬的更快。記住：人的美麗不在于衣著打扮，也不在于粉妝黛抹，真正的美麗，是你攀爬時(shí)努力的姿態(tài)，因?yàn)榍趭^攀爬時(shí)，你是最美的！
攀爬的姿態(tài)初中作文2
那是開(kāi)學(xué)前幾天的一個(gè)下午吧，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，我坐著父親的車來(lái)到房東的樓下，父親尋了一處空地把車停好，我隨即跟著父親下了車。
來(lái)，女兒，幫父親搭把手，把你這個(gè)衣物箱頂一下，放到我的肩膀上。父親對(duì)我說(shuō)，嗯，我就來(lái)。我邊回答邊向他走去，他正兩手托著箱子向上舉，我便伸手穩(wěn)住箱子，往他肩上放，箱子似乎比他預(yù)想的要沉，因?yàn)樵谖野咽炙砷_(kāi)的那一刻，我看到他的肩膀向下沉了一下。他察覺(jué)到了，迅速用力將箱子穩(wěn)住，回頭對(duì)我尷尬地笑了笑便上樓去了。
我抱著一床棉被尾隨其后，見(jiàn)父親用左手將箱子穩(wěn)在肩上，右手扶在樓梯的護(hù)欄上，保證箱子不會(huì)滑下，一步一步向上走，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，父親在上二樓以后就爬得有些吃力了，爬個(gè)四五階樓梯就要稍微停頓一下，喘口氣。他的額頭上已經(jīng)沁出了些許汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)的匯聚成珠，順著父親那黝黑的臉頰滑下，滴到父親洗到褪色的襯衫上，慢慢地將襯衫浸透。
父親在三樓的樓梯上停下了，將全身的重量放在樓梯扶欄上，好好地歇歇，看著抱著只有四斤重棉被卻還落后的我，問(wèn)到:房東家在幾樓啊?，我想了想說(shuō):是在六樓右邊，快到了。于是父親便又開(kāi)始挪動(dòng)他那仿佛被上了枷鎖的腳，一步一步蹣跚地向上爬，先走左腳，再走右腳，右手順著扶欄一點(diǎn)一點(diǎn)地向上移動(dòng)，手臂上有隱隱有青筋暴起，他的背影從后面看左搖右晃，像一只剛睡醒的熊，挪動(dòng)著沉重的步伐。
我看著自己手中只有四斤重的棉被，不禁有些慚愧，我好歹也算半個(gè)大人了，卻將自己塞得滿滿衣物箱交給父親，自己在后面倒獨(dú)享輕松，我甚至連汗都沒(méi)有流幾滴?。?/p>
望著父親慢慢攀爬的樣子，我不禁感嘆時(shí)間的流逝是多么的無(wú)情，竟在不知不覺(jué)中已經(jīng)帶走了父親雄健的體魄。那曾經(jīng)強(qiáng)勁有力的肩膀是被生活的重負(fù)壓垮的吧？那曾經(jīng)充滿青春活力的臉龐是被歲月折磨得蒼老的.吧？那曾經(jīng)矯健的四肢是為生活奔波而累得蹣跚的吧？
終于到房東的家里，我連忙放下棉被，幫父親放下衣物箱，見(jiàn)父親長(zhǎng)吸了一口氣，臉也紅紅的，汗也往下滴。父親歇上一會(huì)又連忙給我鋪床。走時(shí)還不忘叮囑我好好學(xué)習(xí)。
往后，父親那搬著衣物箱攀爬樓梯到六樓的情景，始終縈繞在我心頭，成了我刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也成了我戰(zhàn)勝困難的勇氣！
攀爬的姿態(tài)初中作文3
有勇氣，有信心，就有未來(lái)。————題記
“嘶——”一張畫(huà)紙瞬間分裂成了兩半。一眼望去，滿地遍布著那撕成兩半的，揉成團(tuán)的畫(huà)紙。為什么別人畫(huà)筆下的都是那栩栩如生，充滿神韻的物體？為什么在我的筆下卻是如此的單調(diào)，僵硬。委屈傷心的淚水積在眼眶，終于奪眶而出。我用力扔出手中的筆，沖出門外。
路上的行人絡(luò)繹不絕，賣東西的小販在大聲吆喝著，繁華又熱鬧。我漫不經(jīng)心地走在小路邊，似乎這一切都是虛幻的。
“加油！加油！”一陣陣響徹藍(lán)天的呼聲勾起了我的好奇心。我循著聲音走了過(guò)去。一看，原來(lái)是在舉行攀巖大賽。只見(jiàn)幾個(gè)身穿安全吊帶，頭戴安全帽的人正激烈地向上攀爬著。一抓，一踩，一拖，一上，這一系列的動(dòng)作不禁讓人看得眼花繚亂。人們的目光似乎都集中在那個(gè)攀的遙遙領(lǐng)先的人身上，而那落在最后的他卻引起了我的注意。五個(gè)運(yùn)動(dòng)員中，他是最慢的，最無(wú)人注意到的，他只是在那攀巖墻的一角，但他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，在那不起眼的一邊執(zhí)著地攀爬著，似乎只是那站在最高點(diǎn)的人的一個(gè)陪襯罷了。他卻并沒(méi)有因此而放棄自身的價(jià)值，是陪襯也要是最好的陪襯！他抬頭望了望那高得讓人發(fā)顫的攀巖墻，他堅(jiān)定的眼神讓我震撼。他伸出右手緊緊抓住了離他最近的一塊凸起，低頭踩在了另一塊上。這樣一次次地重復(fù)著，即使離那些人很遠(yuǎn)，他也沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。他相信自己只要有勇氣，有信心，就會(huì)有美好的未來(lái)。他的速度變快了，眼看就要趕上上一個(gè)人了！我不禁為他感到緊張和擔(dān)憂，“加油，加油！”我在心中默念著。
空氣變得似乎急促起來(lái)，全場(chǎng)寂靜無(wú)聲。三步，兩步，一步！他超過(guò)了第四名！頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲包含著人們對(duì)他的鼓勵(lì)和肯定。他沒(méi)有因此而驕傲，松懈，而是繼續(xù)有序地攀爬著，攀爬著……
此時(shí)的我不再為畫(huà)畫(huà)畫(huà)不好而憂愁，內(nèi)心充滿了感慨：畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)不都是攀巖嗎？只要你不放棄，有勇氣，有信心，不就有美好璀璨的未來(lái)嗎？而那攀爬的姿態(tài)不就是那成長(zhǎng)的足跡嗎？
我迎著風(fēng)兒，伴著花香，跑回了家，重新?lián)炱鹆水?huà)筆，在紙上畫(huà)下了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的物體。我堅(jiān)信，只要我不畏懼，不放棄，總有一天，我會(huì)站在“攀巖墻”的頂端，享受著勝利帶來(lái)的喜悅。
我攀爬著，我努力著，我堅(jiān)持著，我成長(zhǎng)著。我攀爬到姿態(tài)那么的美麗……
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