有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃6篇(關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃)

時(shí)間：2023-01-21 11:55:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃6篇(關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃)，供大家參閱。

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃1

　　朝陽二小美術(shù)組教研活動(dòng)計(jì)劃

　　主題：沙龍式教研活動(dòng)：運(yùn)用信息技術(shù) 構(gòu)建有聲有色的美術(shù)課堂

　　周次：第五周星期四（ 20xx年9月29日下午）

　　地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

　　行政：齊艷王鶴柏肖喜英何莎

　　參與人員：李飛（主持人）袁紅王愛娟龍泉等

　　輔助工具：多媒體設(shè)備

　　活動(dòng)背景

　　互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息化網(wǎng)絡(luò)化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢，信息技術(shù)能優(yōu)化美術(shù)教學(xué)，使其更具交互性、愉悅性、開放性等。同時(shí)，具備迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息真?zhèn)危瑒?chuàng)造性地加工和處理信息的能力，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代也是學(xué)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)能力。因此美術(shù)教師需要了解信息技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)對美術(shù)教學(xué)的影響。

　　本校是省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教師對信息技術(shù)非常熟悉。在新課程改革進(jìn)行到今天，有必要重新厘清新美術(shù)課程教學(xué)與信息技術(shù)的關(guān)系，促進(jìn)美術(shù)組老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，構(gòu)建新的美術(shù)課堂。

　　活動(dòng)要求

　　在這次的活動(dòng)中，組長要求每位教師帶著自己的問題收集資料，尋找能幫助我們解決困難的途徑和方法，在談?wù)撝心芨魇慵阂姡l(fā)表自己的觀點(diǎn)，特別是對自己在新的美術(shù)課程教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的體會，各方所談，取長補(bǔ)短，有利于大家對課程的進(jìn)一步認(rèn)識，達(dá)到了較好的效果。同時(shí)通過這次教研組活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，增進(jìn)同事感情。

　　活動(dòng)設(shè)想

　　一、游戲：一個(gè)簡單卻又不失有趣的傳遞游戲。達(dá)到放松情緒精神、活躍現(xiàn)場的氣氛的目的，道出美術(shù)教研組“探索自培模式挖掘組員潛能形成團(tuán)隊(duì)合力”的建組宗旨。

　　二、總結(jié)開學(xué)以來美術(shù)教研組的收獲，肯定成績。

　　美術(shù)組輔導(dǎo)的五位同學(xué)參加長沙市美術(shù)特長生資格認(rèn)定比賽，一人獲一等獎(jiǎng)，其余獲二、三等獎(jiǎng)；20件作品入選湖南省書畫大賽；美術(shù)組組織的校園畫展獲區(qū)一等獎(jiǎng)、李飛老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；本期都已發(fā)下證書。組內(nèi)幾位老師的心理論文獲長沙市的二等獎(jiǎng)。王愛娟、龍泉、李飛幾位老師都獲得了教師節(jié)先進(jìn)個(gè)人的表彰。

　　開學(xué)以來美術(shù)組負(fù)責(zé)了開學(xué)典禮、家長會等書寫橫幅、黑板報(bào)的任務(wù)。

　　行政進(jìn)行總結(jié)。

　　三、教研組長提出活動(dòng)的主題：運(yùn)用信息技術(shù) 構(gòu)建有聲有色的美術(shù)課堂

　　1、介紹幾個(gè)優(yōu)秀的資源庫、網(wǎng)站

　　（芙蓉區(qū)教育局網(wǎng)站美術(shù)服務(wù)站、小畫蟲美術(shù)論壇等）

　　討論：有沒有老師去過這幾個(gè)網(wǎng)站？說說自己上網(wǎng)的體會。

　　網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)對我們的美術(shù)教學(xué)有幫助嗎？

　　發(fā)言：“資源的豐富性、學(xué)習(xí)的跨時(shí)空性、教學(xué)的互動(dòng)性”。

　　“創(chuàng)設(shè)文化情境，讓學(xué)生感悟藝術(shù)?！钡?/p>

　　2、觀看一堂運(yùn)用信息技術(shù)的美術(shù)課錄象片斷。

　　3、圍繞信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)對美術(shù)教學(xué)的影響，無論是剛走出校門的新教師，經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”教師還是兼職美術(shù)的教師，都發(fā)表各自的看法，互相介紹經(jīng)驗(yàn)。組長注意盡量讓每位老師充分發(fā)揮分享權(quán)力和分擔(dān)責(zé)任的主人意識，讓每位教師在一定的時(shí)間內(nèi)自由提出盡可能多的想法和方案，在此過程貫徹“無錯(cuò)原則”，不允許任何的批評與指責(zé)，并作好詳細(xì)記錄，稍后再進(jìn)行整理與分析。達(dá)到統(tǒng)合綜效。

　　發(fā)言：“在信息技術(shù)與課程整合中，一線教師最容易碰到的問題就是課件的使用效率。誰都可以想象不管課件做的多么好，教學(xué)效果多么好，學(xué)生學(xué)習(xí)起來多么有勁。只要你這個(gè)課件花的時(shí)間過多（超過三天）事實(shí)上相當(dāng)多“優(yōu)秀課件”被當(dāng)作做秀而出現(xiàn)在學(xué)生面前的，過后仍然是傳統(tǒng)得不能再傳統(tǒng)的手段，變革沒有發(fā)生。另外一種情況是，文科中純粹把計(jì)算機(jī)看成電子黑板，比如我校中的一些語文同事，每節(jié)課都是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，每次都只出現(xiàn)POWERPOINT，當(dāng)然不是說這樣不行，只是用它之余有沒有思考整合其他內(nèi)容？“

　　“學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性有待提高。一些學(xué)生一開電腦就上QQ、聊天，或者在網(wǎng)上到處閑逛，沒有目的，一個(gè)教師管4、50個(gè)學(xué)生，忙不過來。”

　　“教師自己做課件和準(zhǔn)備資源，工作量太大。一節(jié)課的內(nèi)容，如果教師自己準(zhǔn)備的話，十幾個(gè)小時(shí)也做不完，而能幫手的教師很少。當(dāng)然如果一個(gè)年級的教師集體完成，這是可行的?！?/p>

　　四、以辯論形式進(jìn)行討論：

　　1在運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，板書和示范可以省略嗎？

　　正方：

　　“隨著科技的發(fā)展，教師信息技術(shù)的熟練，是完全能夠在電腦上代替手寫板書和示范的。”

　　反方：

　　“我認(rèn)為，更重要的是要整合教師與學(xué)生之間的教與學(xué)。多媒體永遠(yuǎn)都只是手段，不能代替教師與學(xué)生之間的'交流互動(dòng)！”

　　“這種教學(xué)方法是未來現(xiàn)代化教學(xué)的方向，關(guān)鍵是要有充分的準(zhǔn)備。也存在一個(gè)嚴(yán)重的問題，就是無法板書，如果結(jié)合黑板來講課，則效果較差，板書與投影無法融合在一起?！?/p>

　　總結(jié)。

　　2 計(jì)算機(jī)可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電教媒體嗎？

　　正方：

　　“某種媒體的使用和發(fā)展是教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。總有被淘汰的時(shí)候?！?/p>

　　反方：

　　“幻燈、投影、錄像等傳統(tǒng)教學(xué)媒體的使用非常簡單，教師幾乎不須經(jīng)任何培訓(xùn)就能自由使用。由于這種媒體出現(xiàn)較早，因此現(xiàn)在已經(jīng)被絕大多數(shù)教師接受、認(rèn)可?！?/p>

　　總結(jié)：媒體的選擇應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)條件而定，目的是實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化，并且在這一原則的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量減少成本，充分發(fā)揮已有的教學(xué)資源。各種媒體都有它自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，我們認(rèn)為，如果在實(shí)際教學(xué)中不使用計(jì)算機(jī)這種媒體，而用常規(guī)電教媒體就可以較好地實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)，就盡可能不用計(jì)算機(jī)，讓計(jì)算機(jī)這種媒體應(yīng)用于能充分發(fā)揮其特長的教學(xué)上，而不要在使用媒體上實(shí)行一刀切，為用媒體而使用媒體，是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的一個(gè)誤區(qū)，不宜提倡。

　　除主持人提出的問題外，老師們自由發(fā)言，熱烈討論。

　　五、由組內(nèi)制作課件較有經(jīng)驗(yàn)的老師現(xiàn)場演示精彩的課件。

　　袁紅老師：《郵票設(shè)計(jì)》

　　龍泉老師：《海底世界》

　　李飛老師：《鬧花燈》

　　六、布置十一月份的教研工作：

　　11月3日聽課雙新小學(xué)

　　11月10日校本教研本校

　　11月17日聽課火炬小學(xué)

　　11月24日校本教研本校

　　每位老師要積極參加教研活動(dòng)，做好筆記。國慶期間每位老師嘗試制作一個(gè)課件，進(jìn)行交流、評比。

　　撰寫一篇論文，準(zhǔn)備參加10月底的20xx年度市信息技術(shù)教育論文評比。

　　七、總結(jié)

　　1、行政總結(jié)：

　　2、教研組長總結(jié)：不同種的植物生長在一起，根部會互相纏繞，土質(zhì)因而改

　　善，植物也比單獨(dú)生長時(shí)更為茂盛；兩塊木頭所能承受的力量大于個(gè)別承受力的總和……我們美術(shù)教研組這次成功的教研活動(dòng)真正體現(xiàn)了1+1=3。

　　本次教師培訓(xùn)活動(dòng)整個(gè)過程是一個(gè)知行統(tǒng)一、理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐、反思

　　過程。不僅有理論的辯論，也有實(shí)例的論證，還有實(shí)踐中問題的交流和反思，在這個(gè)過程中，每一位參與人員得到了自我發(fā)展。這種集教學(xué)、教科研、教師培訓(xùn)于一體的新型的教師培訓(xùn)方式我們以后會經(jīng)常進(jìn)行。

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃2

　　在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，我校特制定了教師節(jié)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　歲月如歌，感念師恩。

　　二、活動(dòng)目的

　　在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)xx學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門

　　院文學(xué)社。

　　四、活動(dòng)對象

　　xx學(xué)院所有在校學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　x月x日教師節(jié)。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福。

　　2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

　　3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。

　　4、宣傳號召：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。

　　七、活動(dòng)安排

　　x月x日，文學(xué)社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。x月x日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

　　此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。

　　八、所需物品及安排

　　祝福墻海報(bào)一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統(tǒng)計(jì)材料;桌椅安排;彩色卡紙;內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

　　九、活動(dòng)總結(jié)

　　由xx學(xué)院文學(xué)社組織部對此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)。

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃3

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來。先做如下活動(dòng)規(guī)劃：

　　一、活動(dòng)參與對象：全校老師、學(xué)生和家長

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、由各班語文老師根據(jù)年段特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況，選擇一本必讀書和兩本或以上選讀書，作為讀書節(jié)活動(dòng)中學(xué)生讀書內(nèi)容（當(dāng)然也可以根據(jù)實(shí)際適當(dāng)擴(kuò)充）（在國慶放假前選好書目，根據(jù)班級實(shí)際情況布置作業(yè)。）

　　2、語文老師根據(jù)所選的必讀書上好一堂導(dǎo)讀課（上交資料），出一份與必讀書有關(guān)的閱讀競賽卷。競賽卷的內(nèi)容以年段的必讀書為主，適當(dāng)添加其他讀書成果的題目。競賽卷在10月19日之前上交。

　　3、學(xué)生利用學(xué)校閱讀課、午讀、家庭讀書等時(shí)間閱讀老師提供的必讀和選讀書目，適當(dāng)添加其他類書籍閱讀。寫好一篇讀后感，讀后感內(nèi)容是老師提供的必讀書目。參加一次讀書競賽。

　　4、家長利用閑暇時(shí)間陪孩子讀書，享受美好的親子時(shí)光。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、讀后感：

　?、藕⒆幼x一本必讀書，寫讀后感。要求每班上交作文學(xué)生5篇

　?、粕辖粫r(shí)間是10月24日之前，電子稿形式上交。

　?、窃u比：年段交換批改，一二互換、三四互換、五六互換。評出一、二、三等獎(jiǎng)若干。請下列老師將年段結(jié)果用電子稿的形式上交：z（評比當(dāng)一節(jié)代課）

　　2、閱讀競賽：

　　⑴由年段語文老師統(tǒng)一出閱讀競賽卷，內(nèi)容以必讀書為主，在10月19日之前上交。

　?、聘傎悤r(shí)間是10月24日（周三）班隊(duì)課（非班主任語文老師可以和班主任互相協(xié)調(diào)，或當(dāng)一節(jié)代課）

　?、歉傎惥碛赡甓谓粨Q批改，一二互換、三四互換、五六互換。競賽結(jié)果請下列老師用電子稿形式上交：z。評出一、二、三等獎(jiǎng)若干。（批改當(dāng)一節(jié)代課）

　　3、以年段為單位，以讀書成果為內(nèi)容，做好一塊展板。（在10月底之前完成）

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃4

　　活動(dòng)背景及目的：

　　學(xué)校交通車存在的擁擠、乘車秩序混亂等問題，結(jié)合同學(xué)們對于校車的意見和建議，承全心全意為老師、同學(xué)服務(wù)的宗旨，以緩和矛盾、解決問題為原則，以引導(dǎo)為主，監(jiān)管為輔，切實(shí)維護(hù)教師、同學(xué)的權(quán)益，策劃本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)的意義以及目標(biāo)：

　　通過本次活動(dòng)，切實(shí)改善同學(xué)們坐車難，坐車擠的問題，改變以往等車秩序混亂的情況，提高工作人員的服務(wù)質(zhì)量，營造良好的乘車氛圍。

　　資源需要：

　　1、聯(lián)系后勤處老師爭取勤工助學(xué)崗位。

　　2、聯(lián)合信息中心進(jìn)行前期的調(diào)研和后期的成果反饋。

　　3、前期的宣傳海報(bào)。

　　4、聯(lián)系各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會

　　活動(dòng)開展：

　　1、在竹二樓下、老校等主要乘車點(diǎn)劃出候車區(qū)，引導(dǎo)同學(xué)自覺排隊(duì)，并在周邊上張貼溫馨提示語，提示同學(xué)們有秩序乘車，共同營造良好乘車環(huán)境。

　　2、候車區(qū)分為教師候車區(qū)與學(xué)生候車區(qū)，校車到達(dá)時(shí)，教師優(yōu)先上車。此舉可避免學(xué)生與教師同時(shí)乘車時(shí)給教師所帶來的不必要的麻煩，給教師、學(xué)生提供便利的乘車方式。

　　3、將校車發(fā)車的準(zhǔn)確時(shí)間張貼公示，以方便學(xué)生作出合理安排，避免浪費(fèi)時(shí)間。

　　4、與濟(jì)南市公交公司第三分公司聯(lián)系，以學(xué)生調(diào)研數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過與其反映學(xué)校實(shí)際情況希望其可以在乘車高峰時(shí)段增加交通車班次，以緩解運(yùn)輸壓力，緩解乘車擁擠問題。

　　5、聯(lián)系公交公司，爭取能在班車未發(fā)車的時(shí)候同學(xué)們可以在車內(nèi)候車。同時(shí)與其協(xié)商，希望工作人員可以協(xié)助維持上車秩序。

　　6、在主要乘車點(diǎn)、交通車內(nèi)部設(shè)置語音提示、宣傳標(biāo)語、溫馨小貼士，在適當(dāng)時(shí)刻播放語音提示，在乘公交車時(shí)做到“送一個(gè)微笑、讓一個(gè)座位、道一聲謝謝、做一件好事”，積極做校園文明的使者。

　　7、與我校廣播電視臺聯(lián)系，對我校存在的不文明行為進(jìn)行隨機(jī)拍攝，并定期制作紀(jì)錄短片、圖片展，揭露校內(nèi)不文明行為，有效遏制不文明行為的發(fā)生。

　　活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　1、與后勤處的聯(lián)系要緊密，確保拿到勤工助學(xué)崗位

　　2、交通車內(nèi)部的宣傳標(biāo)語可以考慮從各個(gè)學(xué)院征集

　　3、在聯(lián)系公交公司時(shí)注意態(tài)度和立場，爭取切實(shí)為同學(xué)辦些實(shí)事

　　4、如果活動(dòng)第五項(xiàng)可以解決，秩序的維持方面就要加大力度

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃5

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與自然，數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會、分析社會、認(rèn)識社會，初步運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決日常生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。

　　二、活動(dòng)原則：

　　1、學(xué)科性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必須緊緊圍繞運(yùn)用數(shù)學(xué)知識這個(gè)中心，必須緊扣數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容；

　　2、實(shí)踐性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必須以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為主，必須是學(xué)生的考察、參觀、訪問、制作、公益勞動(dòng)等的實(shí)踐活動(dòng)；

　　3、全員參與的原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)是全體學(xué)生參與的活動(dòng)，決不是教師或個(gè)別學(xué)生演示，或部分學(xué)生操作，其他學(xué)生看熱鬧，只動(dòng)口不動(dòng)手的活動(dòng)；

　　4、知識的應(yīng)用性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)要使學(xué)生學(xué)以致用，教師要挖掘教材中與實(shí)際生活有密切聯(lián)系的因素，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會，去解決日常生活中的實(shí)際問題；

　　5、探索創(chuàng)新性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是在教師的幫助下，學(xué)生自主地實(shí)踐活動(dòng)，對于解決問題的思路、途徑、方法，教師不必多加限定，讓學(xué)生充分開動(dòng)腦筋，大膽地進(jìn)行嘗試，努力有新發(fā)明、新創(chuàng)造地完成任務(wù)；

　　6、活動(dòng)多樣性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方式的多樣性包括活動(dòng)場地的多樣性：可以在室內(nèi)，也可以在室外，可以在課內(nèi)，也可以在課外，可以在校內(nèi)，也可以在校外；活動(dòng)方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)等。

　　三、活動(dòng)的內(nèi)容：

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十二冊的教學(xué)內(nèi)容包括：百分?jǐn)?shù)（二）；比例；圓柱、圓錐、球；簡單的統(tǒng)計(jì)以及整理和復(fù)習(xí)等，根據(jù)教材的這一教學(xué)內(nèi)容，確定六年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為：

　　1、根據(jù)教材百分?jǐn)?shù)（二）的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行以《小小銀行》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關(guān)知識，活動(dòng)時(shí)間在三月份。

　　2、根據(jù)教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進(jìn)行以《做一做》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)的立體幾何知識，學(xué)做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動(dòng)時(shí)間在四月份。

　　3、根據(jù)簡單的統(tǒng)計(jì)這一知識，進(jìn)行以《簡單的統(tǒng)計(jì)》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，并運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)時(shí)間在五月份。

　　四、活動(dòng)組織：

　　1、根據(jù)學(xué)生居住范圍把全班學(xué)生分成若干小組，選出能力較強(qiáng)的學(xué)生作組長，小組的成員要兼顧學(xué)生各方面的表現(xiàn)，并對各小組的活動(dòng)提出要求。

　　班主任老師要與社區(qū)、單位等取得聯(lián)系，征得社會各方面的大力支持；或請家長幫

　　忙，對于學(xué)生的活動(dòng)能給予方便。

　　2、小組活動(dòng)的時(shí)間以學(xué)生的業(yè)余時(shí)間為主，如周六、周日、節(jié)假日等，活動(dòng)的方式以小組活動(dòng)為主，也可以在小組長的協(xié)調(diào)下，合理分工，分散活動(dòng)。

　　3、把每周五夕會的十分鐘時(shí)間定為各小組實(shí)踐活動(dòng)的交流與總結(jié)時(shí)間，班主任教師要了解各小組的活動(dòng)情況，對活動(dòng)的形式、內(nèi)容等進(jìn)行合理的調(diào)整，以達(dá)到對學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有效調(diào)控；同時(shí)各小組長要對一周來的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并提出下一周活動(dòng)的具體要求。

　　五、活動(dòng)步驟：

　　1、學(xué)生按劃分的小組在組長的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容要根據(jù)本學(xué)期數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的主題來確定。每月的具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

　　三月份：

　　活動(dòng)主題：《小小銀行》

　　調(diào)查的主要內(nèi)容：

　?。?）主要銀行的類別及業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍；

　?。?）銀行對存款利率的規(guī)定；

　?。?）存款單與取款單的樣式及有關(guān)填寫的要求；

　?。?）調(diào)查利息稅的有關(guān)情況。

　　四月份：

　　活動(dòng)主題：《做一做》

　　活動(dòng)的主要內(nèi)容：

　?。?）搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實(shí)物等。

　?。?）把搜集到的實(shí)物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關(guān)系。

　?。?）準(zhǔn)備做紙盒用的硬紙殼。

　　五月份：

　　活動(dòng)主題：《簡單的統(tǒng)計(jì)》

　　調(diào)查的主要內(nèi)容：

　?。?）調(diào)查近幾屆奧運(yùn)會中國隊(duì)獲得獎(jiǎng)牌的情況；

　?。?）1998年、1999年、20xx年莊河城鄉(xiāng)安裝電話的情況；

　?。?）本校各年級男、女生人數(shù)的情況；

　?。?）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。

　?。?）在教師的組織下實(shí)際測量各小組學(xué)生的身高，體重，并計(jì)算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數(shù)據(jù)。

　　2、在教師的具體指導(dǎo)下，對各小組調(diào)查的材料進(jìn)行篩選，刪除與數(shù)學(xué)知識關(guān)系不大的內(nèi)容。

　　3、在學(xué)生進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班學(xué)生都參加的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課。（活動(dòng)時(shí)間不限于40分鐘，把準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行完。）

　　附：《小小銀行》數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過程

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、整理學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所收集的有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)的材料；

　　2、準(zhǔn)備計(jì)算器，業(yè)務(wù)員的標(biāo)簽，存款單、取款單與活期存折樣本復(fù)印件；

　　3、所需教具：錄放相機(jī)、數(shù)字投影、數(shù)字展臺等。

　　二、活動(dòng)過程：

　?。ㄒ唬?、學(xué)生匯報(bào)：

　　1、匯報(bào)各銀行對利率的規(guī)定。

　　2、匯報(bào)各銀行存款單與取款單的樣式，存、取款單的填寫要求等。

　　3、匯報(bào)銀行辦理存取款業(yè)務(wù)的基本程序及基本要求。

　?。ǘW(xué)生模擬存款

　　1、師生共同商定存款本金與儲種，學(xué)生填寫存單，并集體訂正。

　　2、模擬存款，各小組選好三名同學(xué)扮演業(yè)務(wù)員，其他同學(xué)扮演客戶，

　　3、學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)想填寫存款單，填好后到業(yè)務(wù)員那里辦理存款。

　　4、學(xué)生模擬銀行辦理業(yè)務(wù)的形式，現(xiàn)場匯報(bào)表演。

　?。ㄈ?、學(xué)生模擬取款。

　　1、模擬取款：學(xué)生填寫取款單，或用到期存折到業(yè)務(wù)員那里辦理取款業(yè)務(wù)。

　　2、匯報(bào)：（取款中遇到的各種情況）

　?。?）活期儲蓄中：存滿整年時(shí)取款、存滿整月時(shí)取款、存滿幾個(gè)零幾天時(shí)取款；

　?。?）定期存款中：到期取款、提前支取、過期取款。

　?。ㄋ模⑦M(jìn)行活期儲蓄利息的計(jì)算

　　1、實(shí)物投影出示相關(guān)習(xí)題并進(jìn)行計(jì)算。

　　2、學(xué)生匯報(bào)，重點(diǎn)說明：

　?。?）所利用的計(jì)算公式是什么；

　?。?）銀行對每月存款時(shí)間的規(guī)定及每年存款時(shí)間的規(guī)定。

　?。?）如何根據(jù)年利率計(jì)算月利率、日利率。

　?。ㄎ澹?、進(jìn)行定期儲蓄利息的計(jì)算

　　1、大屏幕出示相關(guān)習(xí)題并進(jìn)行計(jì)算。

　　2、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)說明：

　?。?）提前支取一律按活期儲蓄的利率計(jì)算；

　?。?）過期取款，定期部分利率不變，超過的時(shí)間按活期計(jì)算利息。

　?。┯嘘P(guān)利息稅的問題

　　1、學(xué)生匯報(bào)：

　?。?）征收利息稅的意義及開始征收的時(shí)間。

　?。?）稅率：按利息的20%征收。

　　2、計(jì)算利息稅并匯報(bào)。

　　三、活動(dòng)評價(jià)

　　師生互動(dòng)式評價(jià)：談參加活動(dòng)的親身感受，談在活動(dòng)中的收獲，談數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系等。

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃6

　　有人說：“讀書足以怡情，足以長才”使人開茅塞，因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物轉(zhuǎn)星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。熱愛讀書，閱讀憾人心弦的高貴作品，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好、讀好書、好讀書?！边@是一句至理名言。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　2、提高學(xué)生的整體文化素養(yǎng)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主的語文實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　本學(xué)期暑假期間

　　三、活動(dòng)對象

　　協(xié)和小學(xué)全體同學(xué)（可選其中一項(xiàng)或多項(xiàng)自己喜愛的活動(dòng)參加）

　　四、活動(dòng)具體內(nèi)容及要求

　　1、“書簽d·i·y”設(shè)計(jì)大賽

　　作品種類：種類不限，水彩畫、彩色筆、蠟筆畫、剪貼畫均可。