下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級作文難題范文3篇(難題作文左右五年級)，供大家賞析。

五年級作文難題范文1

　　世間的難題各式多樣，人們所認為的難題卻不同。有人說：“難題莫過于世界的未解之謎了?！庇腥苏f：“世間并無難題。”我卻要說：“母女間的關(guān)系才是難題?！?/p>

　　小時候，我總是依偎在母親懷里，訴說著一天的所見所聞，總是肆無忌憚地在母親旁打鬧、嬉戲。那時的母女，是融洽的，是和諧的，不帶一點兒破壞的關(guān)系。

　　讀小學了，不知不覺間竟與母親產(chǎn)生看分歧，我也不再依偎著母親，不再肆無忌憚，倒是安靜了許多，打鬧的也不再是母親與我，而是我與同學。我也不再纏著母親，讓她給我講故事的時光仿佛已成了回憶。那時的母女，是稍生分的，是不再依賴的，稍有破壞但能修補的關(guān)系。

　　臨近小考了，小時候那柔聲細氣的話語已成了嚴厲的“吼聲”，那曾經(jīng)的講故事的閑暇時光，也早已交給學習的忠實伙伴——補習班。我與母親也不再有過多的交談，常常是母親說母親的，我做我的。話語中也含有了火藥味。那時的母女，是有分歧的，是沉默的，有了破壞并且能修補一點的關(guān)系。

　　我上中學了，中學是緊張的，少有空閑的時間也全都被征用，學習的忠實伙伴奪走了我的時間，我與母親間的話語也僅僅停留在學習上了，再也沒有了小時候的嬉戲，仿佛那段時光已成過往，灰飛煙滅了。那曾經(jīng)開懷大笑的我，也不再開懷大笑，臉上只掛上了苦臉笑。話語間早已含上了藥火，只等母親一觸即發(fā)。這時的母女，是充滿火藥的，是苦惱的，滿是窟窿的關(guān)系。

　　小時候的美好時光早已過去，如今這滿是窟窿的關(guān)系已是不堪入目，我們?nèi)员M力彌補著，但卻找不著方法，只能讓它無限破壞下去，這個找不到方法的問題，已成為了我與母親間的難題，只是不知道，何時才能解決這個難題呢?

　　我想：這樣的難題中應該也包含著母女之間深深的愛，也許正是隨著年齡的增長，學習壓力的增加，母女之間表達愛的方式發(fā)生了變化吧!雖然現(xiàn)在我還沒有找到合適的方式，但我一定會努力的!

五年級作文難題范文2

　　今天上圍棋班，我來晚了一個小時，因為學校舉行了家長會，家長和學生都要參加，所以我遲到了。

　　今天要學的吃子方法叫接不歸，是吃子方法里重要的一條，可是我沒有聽上，老師只能給我再單獨輔導輔導了。老師先給我出了一道題，讓我看看這道題怎么做。我想了一下，就用“倒撲”的方法完成了第一步，接下來就可以用接不歸來把白棋吃掉。

　　老師對我說：“這就是接不歸最簡單的棋形，現(xiàn)在咱們再練習一道題?！闭f著，擺出了一道題。我看了看這道題，覺得很簡單，就做了起來。其實我不知道，這道題非常的麻煩，里面暗藏著玄機，可是我并沒有看出來。做了很長時間了，我急得抓耳撓腮，完全沒有思路。我有些著急了，拿起棋子胡亂擺起來，可沒有一步是對的。老師對我說：“這道題主要是看對方剩幾口氣來判斷把棋子擺到哪里?！蔽乙宦?，心領(lǐng)神會，把棋子擺到了正確的位置。下面就簡單多了，直接用接不歸來解決掉白子。

　　接不歸這招吃子方法真不簡單，我一定要把這種方法記牢呀!

　　難題作文篇四：

　　昨天晚上，我在寫作業(yè)的時候，媽媽說：“你跟著我還是跟著姐姐?！苯憬阏f：“我要去看望生病的爺爺?！眿寢屨f：“我要去玩?！蔽倚睦锵耄何矣趾芟矚g姐姐，我又想跟著媽媽，我到底跟著誰呢?一個難題冒了出來我又想啊想玩總是要好一點，我就給媽媽說：“我要跟著媽媽。”晚上我作業(yè)寫完了，我看見姐姐在我后面我想：還是跟著姐姐一起睡吧。

　　到了早上，媽媽叫我快點起床，因為我們要出去玩，媽媽找了很久裙子才找出來，我看見媽媽穿著裙子，我也想穿，媽媽就給我找，也是找了很久才找到。到了那個地方，我覺得那里很美麗，我非常喜歡，媽媽也很喜歡。那里可以吃飯，吃的是西餐，還有飯和菜，我們都覺得好吃，而且也覺得很美麗，我們吃完飯就取玩去了，我們玩的是滑滑板。不過只有2個小朋友，大人就取打麻將了，我們玩了一個游戲就回去了?；厝ズ笪铱匆娨粋€阿姨把蛋糕放在桌子上，我心里想：就要吃蛋糕了，我好興奮，可是我又不想吃蛋糕，又想吃蛋糕。

　　我到底吃不吃蛋糕呢?最后我還是吃了，因為阿姨讓我吃，我就只好吃了。我們每個人都吃了，除了大人沒吃，阿姨也沒有吃。大人沒有吃是因為他們還沒有回來，阿姨沒吃是因為她不想吃，我們最后都加了一次蛋糕，但是還是沒有把它吃完。我們吃了后又去玩去了，這次我們有3個小朋友，就更好玩了，玩了好一會兒，我們累了就回去了。最后大人們回來了，我們就各自回家了。

五年級作文難題范文3

　　“哎呀!

　　今天要考試啊?”我驚呼道。我最怕考試了，一聽到“考試”兩個字就可能腿軟，哪怕是一次小小的測試。

　　開始發(fā)作文測試紙了，我捂著臉都不敢看，害怕題目是我沒準備的?！半y題……”一個同學細細的聲音飄到我的耳朵里。

　　“什么難題?”我更慌了，趕緊挪手指，仔細看一下：大大的作文題，兩個字——“難題”映入我的眼簾。

　　哎呀!

　　“難題”該怎么寫呢?還真是個難題啊!

　　我自言自語，趕緊翻看前面寫過的作文，看能不能套用一篇?？墒牵瓉矸?，一篇也沒能用上。

　　我雙手抱頭，使勁地摩擦著頭發(fā)，希望能讓這個腦袋蹦出一個靈感來?？蛇€是徒勞。旁邊的同學已經(jīng)沙沙地寫起來了，我偷偷地瞟了一下同桌，只見他寫的是“期末大考測試卷遇見難題”，我想：這個內(nèi)容太平淡了，肯定得不了高分。

　　怎么辦?該寫什么呢?我一慌，手心都冒汗了，腳也不自禁地都抖起來。突然，我想到靈感本也許能幫個忙，便翻看尋找平時積累的素材，可也沒一個對得上號。我看看表:“天啊，只剩40分鐘了!

　　”旁邊同學見我抓耳撓腮的，忽然說：“你現(xiàn)在不就遇到難題嗎?”啊!

　　我拍拍腦門，“對呀!

　　”我便飛快地寫起來。

　　今天這個難題還真多虧了這個同學，要不然，作文考試可要交白卷了!

　　難題作文篇二：

　　在那個難忘的下午，當朋友毅然地棄我于不顧時，我便知道事情的嚴重了，陽光灑下斑駁的樹影，我思忖著，淚，滴了下來，落在我那空洞無比的心靈中，回音寂寥。

　　事情的起因要追溯到那個早上，那次測驗。安靜無比的教室中，一道難題橫在我們面前，擋住了思路。思考良久后，我做出了那道難題，我的眼中滿是喜悅，心中盛滿了自豪。這時，一個微弱的聲音傳來，我下意識地回頭張望，原來是她---我最好的朋友。她小心翼翼地遮住臉，悄悄地問我：“倒數(shù)第二道題怎么做?”她擠出笑容，用哀求般的眼光看著我，這時，我陷入了一陣沉思，該不該幫她呢?我知道，那道題如果告訴她了，對她反而沒有好處，因為下次她還是不一定會做;可不幫她，她肯定會生氣，我們的友情也會隨之動搖了。望著她那微笑卻又略帶一絲絲擔心的表情，我開始猶豫不決。

　　這道難題使我冥思苦想?yún)s也未能想出個所以然來!最后我橫下心，強忍著幾乎要流出的眼淚，小聲地回答她說：“對不起，我……我也不知道!”這時，我沒有再聽到她的話語，只聽見一陣小聲的抽泣和呢喃，我的心如同被倒進苦藥里，苦澀得幾乎讓人崩潰，無法掙脫。從那以后，我們再也沒有談過友誼什么的了，如同陌生人一般，擦肩而過，不再像從前那般形影不離，我想跟她解釋時，只落得一個冷漠的轉(zhuǎn)身，最后，又只剩下我孤單一人。

　　我不知道那次分數(shù)對朋友來說有多重要，以至于她再未聽過我任何解釋，這道難題使我至今難忘，當我徘徊在兩個答案之間時，我不知是否選擇出了最正確的答案。我擠出笑容，正如她的那番無奈。

　　難題，猶如一把枷鎖，將我的心狠狠地鎖起來，只留下兩個蒼白無力的答案……不斷回旋，在腦海深處。我想，隨著時間的流逝，我的朋友一定會明白我的苦心，到時候這道難題就會迎刃而解，期待著這一天的早日到來!

五年級作文難題范文3篇(難題作文左右五年級)相關(guān)文章：