下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫植物小學(xué)作文5篇(小學(xué)作文關(guān)于植物的作文)，供大家閱讀。
描寫植物小學(xué)作文1
春天的周日，我和小伙伴們，跟著自然學(xué)校的杜老師，來(lái)到了太子灣公園，一起認(rèn)識(shí)春天的植物。公園里的景色是那么美好，空氣是那么清新。我們來(lái)到了一條小路上，兩邊長(zhǎng)滿了各種綠色的植物。
“我們先來(lái)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的草吧!”杜老師一邊說(shuō)，一邊用手指著路邊。在老師的指點(diǎn)下，我們認(rèn)識(shí)了沿階草、山麥冬、闊葉十大功勞和吉祥草，還聽(tīng)了關(guān)于“諸葛菜”的故事，它可是諸葛亮發(fā)現(xiàn)的哦!
回家的路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道山麥冬和沿階草的區(qū)別嗎?”媽媽害羞地?fù)u了搖頭。我得意地說(shuō)：“沿階草的葉子細(xì)，顏色深，是一叢一叢生長(zhǎng)的，現(xiàn)在結(jié)出了黑色的果子。山麥冬的葉子寬，顏色淺，是一株一株生長(zhǎng)的，果子是夏天結(jié)的，因?yàn)橄奶焯?yáng)大，紫外線強(qiáng)，所以它的果子是紅色的!”說(shuō)完，我扭過(guò)頭來(lái)又問(wèn)：“媽媽，現(xiàn)在您知道了吧?”
媽媽開(kāi)心地摸了摸我的腦袋，笑著說(shuō)：“好厲害，我們牛牛是植物專家了!”
描寫植物小學(xué)作文2
在南方多肉很常見(jiàn)，它沒(méi)有茉莉的花香，也沒(méi)有風(fēng)信子的美，但是我卻非常喜歡它。
放眼望去，多肉的顏色可多呢，有的是綠色，有的綠中帶粉，有的藍(lán)中帶紫，五彩繽紛美麗了!
走近細(xì)看，瞧，一簇簇，像一朵朵美麗的荷花，又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘在春風(fēng)中翩翩起舞，在陽(yáng)光下唱歌。在仔細(xì)一看，多肉的葉子形狀各種各樣的，有的像一把把小雨傘，有的包攏在一起，像個(gè)“小籠包”。
我忍不住用手去拈它時(shí)，感覺(jué)軟軟的，滑滑的，我摘下一片，輕輕的掰開(kāi)，瞬間更被吸引住了，忍不住舔一舔，細(xì)娕多汁，又酸又甜。
我蹲下來(lái)，把鼻子貼到它的上面，像小狗一樣聞了又聞，終于聞出了一股糖果香味，原來(lái)多肉是這么香啊!
多肉植物最大的特點(diǎn)就是容易成活，只要把葉片插到泥土里，每隔幾天澆些水，它就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出新葉子。
多肉可愛(ài)又頑強(qiáng)，我非常喜歡它。
描寫植物小學(xué)作文3
放暑假的時(shí)候，我去了鄉(xiāng)下的外婆家，走在鄉(xiāng)間的小路上，周圍是一片片金黃的田地，遠(yuǎn)處的田間有許多小人在舉旗搖晃。我還以為是童年的伙伴知道我來(lái)了在歡迎我呢!等我跑過(guò)去向他們打招呼，可發(fā)現(xiàn)它們不是人，卻是幾個(gè)稻草人;太逼真了，它們穿著藍(lán)色的上衣，紅色的褲子，戴著一頂草帽，手上舉著一面紅色旗子，微風(fēng)輕佛，它們左搖右晃，仿佛在跳搖擺舞。
到了外婆家，我就迫不及待的問(wèn)外婆：“在田間為什么立了那么多稻草人?”“因?yàn)橛袨貘f和其他鳥(niǎo)來(lái)偷吃莊稼，稻草人守護(hù)在田間，風(fēng)一刮，就像人在搖擺旗子，把它們嚇跑。”外婆比劃著說(shuō)?！鞍?原來(lái)如此，是在保護(hù)莊稼呀!”
出于好奇，吃完午飯，我便來(lái)到了田邊察看稻草人，剛到田邊，就發(fā)現(xiàn)有幾只烏鴉正在吃莊稼，還有幾只竟然站在稻草人肩上休息。我急忙跑過(guò)去大聲轟著烏鴉，烏鴉一見(jiàn)我就急忙逃飛上天，還呱呱直叫，像是在說(shuō)：“你上來(lái)呀，上來(lái)抓我呀!”我見(jiàn)它們飛高了，就懶得理它們，可我還沒(méi)走出田地，它們又飛了下來(lái)，我又跑過(guò)去轟，可它們又飛到另外一塊田地去吃莊稼。就這樣，我左追右趕，怎么也追不上，轟不走。累得我是氣喘吁吁，汗流浹背。烏鴉它們卻一點(diǎn)兒也不累，仍舊在津津有味地咀嚼著莊稼。我已經(jīng)不耐煩了，筋疲力盡地走出田地，一不小心碰了一下稻草人的手，只聽(tīng)見(jiàn)“呼啦”一聲，烏鴉驚得都飛上了天。我靈機(jī)一動(dòng)，立即跑到外婆家，找到了插秧繩拿著就往田邊跑，將幾個(gè)稻草人的手用繩子連在一起，我一拽繩子，稻草人都在搖著旗子，烏鴉嚇得都飛上了天;幾經(jīng)折騰，烏鴉飛累了，灰溜溜的飛走了。
我借稻草人的手轟烏鴉的方法也算是個(gè)小發(fā)明吧!稻草人無(wú)論白天黑夜，刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守崗位，保護(hù)著莊稼不被糟蹋。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
描寫植物小學(xué)作文4
有一種植物可以靠太陽(yáng)來(lái)生長(zhǎng)，它的名字叫向日葵。它的花瓣金黃金黃的，那些黑黑的東西是瓜子，向日葵長(zhǎng)得很大時(shí)，中間就有了瓜子，它的葉子和根淡綠淡綠的。氣味和瓜子一樣，它的特點(diǎn)是：它中間的瓜子可以做葵花籽油。
向日葵我外形是一個(gè)太陽(yáng)一樣，中間圓圓的，它的花瓣像太陽(yáng)照下來(lái)的光。它的根又壯又粗帶毛，葉子像一個(gè)愛(ài)心。
我觀察到的另一種向日葵不是這樣的，我觀察到的向日葵，它的根又不粗，又不壯。葉子也不是像愛(ài)心一樣的，花瓣又白又黃，中間也沒(méi)有瓜子。
春天的向日葵在發(fā)芽，夏天的向日葵變得很大很大。秋天的向日葵橙黃橙黃的，可以吃中間那些瓜子，冬天的向日葵雪白雪白的，花瓣已經(jīng)枯掉了。
向日葵一直在為人民服務(wù)，所以，我很喜歡向日葵。向日葵的花朵又大又圓，上面許多小孔，那些小孔就是向日葵的果實(shí)。我最喜歡的小孔里就是向日葵，因?yàn)椋刻?yáng)長(zhǎng)大和瓜子很美味。
描寫植物小學(xué)作文5
“小荷才露尖尖角”，“映日荷花別樣紅”……多少文人墨客曾以荷寫下了不朽詩(shī)篇?！俺鲇倌喽蝗尽蔽ê苫獙?，我對(duì)荷也頗有見(jiàn)解。荷自古以來(lái)就有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美名。
的確，無(wú)論是早晨、中午或夜晚，荷花都以特有的姿態(tài)展現(xiàn)給世人，但我在最后才得知，這種現(xiàn)象是因?yàn)榕簩⒂卸疚镔|(zhì)黏附在表皮上或滲入表皮中，人的肉眼看不見(jiàn)罷了。盛夏的早晨，含苞欲放的荷花緩緩地打開(kāi)，花瓣上的露水與荷葉更襯托出荷的韻味。也正是因?yàn)檫@種甘愿做陪襯的精神，才讓世人欣賞到了這一美景，著實(shí)不易。我認(rèn)為荷花群非常值得人們?nèi)ビ^賞。乍一看，這里被綠色覆蓋，但仍有粉色存在，使顏色不在單調(diào)，仿佛一切渾然天成，但大多都是人們用勤勞的雙手“塑造”了這美麗的景象。
著名詩(shī)人楊萬(wàn)里曾說(shuō)過(guò)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！比欢仪『冒l(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有兩只蜻蜓仿佛神色安詳?shù)刭橘朐诤扇~上。雖然昔日的美景無(wú)法重現(xiàn)，但現(xiàn)在的也豪不遜色，每一幕都讓我們回憶從前。荷的種類繁多，而最主要的區(qū)別據(jù)、就是荷中的荷花，我最喜愛(ài)的則是白荷花，我認(rèn)為雨后的白荷頗荷韻。河面上不時(shí)有水紋出現(xiàn)，但不遠(yuǎn)處的白荷才是主角。
雨后的荷葉上盛著一些雨水，在雨水的滋潤(rùn)下，白荷花顯得格外美麗。白荷花的花瓣上透著暗暗的芳香，白荷花與荷葉的組合也堪稱完美，而時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的水紋使美景不在凝固，再一次展現(xiàn)了荷花特有的姿態(tài)，此情此景，怎能不使人稱贊叫絕呢?雖然現(xiàn)在的大多數(shù)人們都知道荷的觀賞價(jià)值，但是荷在其它方面也有許多用途。自古以來(lái)，荷就因其在觀賞、食用、藥用及其他方面的用途受到人們的喜愛(ài)。
早在五千年前，先人就已經(jīng)采摘蓮子為糧了?，F(xiàn)今人們則把藕、蓮子和花做成了美味的菜肴。此外荷的莖、葉、花、實(shí)都是中藥藥材，有些部分還是某些疾病的特效藥。荷之所以受到人們的喜愛(ài)，不僅僅是因?yàn)楹傻挠^賞價(jià)值和藥用價(jià)值，其實(shí)更多的則是荷的韻味寄托了人們一種特殊的情感。
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