下面是范文網(wǎng)小編分享的我的鋼筆小學(xué)說明文3篇(寫鋼筆的說明文)，供大家閱讀。
我的鋼筆小學(xué)說明文1
我有一支鋼筆，那是我過生日時(shí)我的好朋友方煌送給我的。
鋼筆有著修長的筆桿，金黃色的筆蓋，更重要的是有一個(gè)小巧又出水流暢的筆尖。
每天晚上，我都會(huì)拿著它寫字：寫下李太白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”;寫下蘇東坡的“誰道人生無再少，門前流水尚能西”;寫下杜甫的“感時(shí)花測(cè)目，恨別鳥驚心”;寫下曹操的“烈士暮年，壯心不已”……至今，鋼筆已經(jīng)陪我度過了三個(gè)春秋。
有一次，我在家里做功課，突然，一道難題擋住了我。我想了好久都想不出來。我的媽呀!這道題怎么這么難呀，平時(shí)我這雙“火眼金睛”一“掃”，解答的方法就印在我的腦子里，可這次我“掃”了一遍又一遍，解答的方法始終沒有出現(xiàn)。我把筆扔在地上，一屁股坐在旁邊的沙發(fā)上。但是，看著平時(shí)與我并肩作戰(zhàn)的鋼筆可憐地躺在地上，我仿佛聽到鋼筆在說：“小主人，你怎么扔下我啊?你怎么能這么容易放棄呢?”是啊，我怎能如此輕易放棄呢?我拿起鋼筆，與它繼續(xù)并肩作戰(zhàn)，我改變了思路，沒想到一下子就把題目解答了。
我喜歡我的鋼筆，我們一同學(xué)習(xí)，一同奮戰(zhàn)，一同成長。希望它能永遠(yuǎn)陪著我，陪著我遨游知識(shí)的海洋，陪著我收獲成功的喜悅，陪著我更快更好地成長。
我的鋼筆小學(xué)說明文2
我的第一支鋼筆是期末考試后老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，它披著一身綠衣服，上面有貓和老鼠的圖案，好看極了。
回到家，我拿起鋼筆，老師發(fā)鋼筆時(shí)的情景馬上浮現(xiàn)在我眼前。想起老師深情的目光，我讀懂了老師對(duì)我的期望：老師希望我能用這支鋼筆寫出一手漂亮的鋼筆字、用這支鋼筆寫出好文章、用這支鋼筆做對(duì)一道道難題。用這支鋼筆……我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，取得好成績。
我真喜歡這支鋼筆，因?yàn)檫@支鋼筆代表老師的希望、我的目標(biāo)。
我的鋼筆小學(xué)說明文3
開學(xué)第一天老師說：“你們現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生了，需要用鋼筆了，大家回去準(zhǔn)備一只鋼筆?！?/p>
回到家我迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，快去給我買鋼筆!”媽媽說：“行，現(xiàn)在就去。”
我一蹦一跳地跟著媽媽去了超市。超市里的東西真多呀!我看到了賣鋼筆的，就跑過去挑了一支好看的鋼筆問媽媽：“這支怎么樣?”媽媽說：“不要只看外表，要看好不好用?！蔽矣帜闷鹨恢ЧP，試了試，很好用。媽媽說：“行?！?/p>
回家后，我把筆蓋打開，吸了一點(diǎn)墨水后，開始寫字了。我寫了幾個(gè)字，發(fā)現(xiàn)鋼筆怎么不下水了，我就甩。剛一甩，墨水就滴到本子上了。爸爸看見了，一邊笑一邊說;“鋼筆會(huì)下蛋?”我說：“對(duì)呀!”哈哈，我和爸爸都笑得前仰后合。
有一次，老師讓我們寫硬筆習(xí)字冊(cè)。我一筆一劃地寫著，突然，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，我把“非”字寫成了“排”。我趕快把媽媽叫來了，爸爸也像消防隊(duì)員一樣趕來了，我說：“我寫錯(cuò)了一個(gè)字?！卑职终f：“沒事，我用膠布粘，你媽用刀刮?！薄昂玫?，”我替我媽說。媽媽刮完后，累的一屁股坐到沙發(fā)上。從那時(shí)我才知道原來還要買修正貼。
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