下面是范文網(wǎng)小編整理的不斷進(jìn)取高三作文3篇(進(jìn)取不息的高中作文),供大家閱讀。

不斷進(jìn)取高三作文1
知足云天淡,進(jìn)取風(fēng)雨行
經(jīng)常想想自己擁有什么,這就是知足;而常常想想自己沒(méi)有什么,這又是不知足,不滿(mǎn)足,不知足不滿(mǎn)足就會(huì)去進(jìn)取、追求。人生就是行走于這兩面之間的,一方面要知足,另外一方面又要不滿(mǎn)足。何以言之?
知足是針對(duì)物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的,是針對(duì)名利、私欲等方面而言的。而不滿(mǎn)足則是針對(duì)理想、事業(yè),精神境界、人格品位等方面而言的。人生這兩方面的知足和不滿(mǎn)足并不矛盾,而是相輔相成的。
先說(shuō)說(shuō)知足吧。人要知足,才會(huì)快樂(lè)、幸福。社會(huì)之大,財(cái)富多寡,是不可能均等的。任何社會(huì)均有貧富差別,不可能人人生而一樣。如果一個(gè)人,他老是去往高處看,往上面去比,他必然產(chǎn)生煩惱,產(chǎn)生痛苦,他會(huì)總覺(jué)得自己處處不如別人。別人大魚(yú)大肉,他只能粗茶淡飯;別人錦衣繡緞,他只能粗布短襖;別人寶馬香車(chē),他只能徒步而行……攀比是痛苦的根源,欲望是人生的大敵。
不去攀比,去除欲望,在生活方面,在名利方面,淡定從容,清心寡欲,你才會(huì)感到天高云淡,鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。知足,而且只有知足才能給你帶來(lái)快樂(lè)、幸福。我們常常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象:窮人往往快樂(lè),富人卻常常痛苦。為何?就是因?yàn)楦F人容易知足,而富人很難知足。
再說(shuō)說(shuō)不滿(mǎn)足或進(jìn)取吧。人,畢竟是高等動(dòng)物,除了吃穿住行這些物質(zhì)方面的東西外,畢竟還有更高層次的追求:事業(yè)、理想,人格修養(yǎng)、精神境界等等。在這些方面,要永遠(yuǎn)地不滿(mǎn)足,要永遠(yuǎn)地追求、進(jìn)取。
人稱(chēng)“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛(ài)好,愛(ài)好數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué),但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往,矢志不移地追求、堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好,最終有所獲——揭破了“西塔潘猜想”——震驚世界,一舉成名。他說(shuō)他還要走得更遠(yuǎn)。
上演“草根傳奇”的林書(shū)豪,開(kāi)始只是個(gè)“板凳球員”,是他的不斷進(jìn)取,不斷追求,永不言棄的堅(jiān)持精神,打開(kāi)了他通往“羅馬”的大門(mén)。林書(shū)豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限,像他這樣懷揣NBA夢(mèng)想,不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn),哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員,在美國(guó)大有人在,其中絕大多數(shù)人都失敗了,可林書(shū)豪沒(méi)有滿(mǎn)足,沒(méi)有停步,他最終成功了,他表示,不管路途有多少風(fēng)雨,都永不滿(mǎn)足,去取得更好的戰(zhàn)績(jī)。
人生均如此,一方面要知足,知足才能常樂(lè),知足才有幸福;一方面又要不滿(mǎn)足,不滿(mǎn)足才會(huì)去追求、進(jìn)取,才能抵達(dá)人生中的一個(gè)個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的高地
不斷進(jìn)取高三作文2
還沒(méi)來(lái)得及童同年說(shuō)再見(jiàn),我們就已被推上了青春的列車(chē);還沒(méi)享受夠爸媽的“懷抱”,卻不得不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們是一群青春少年,我們帶著童年的天真,學(xué)著中年的老成,在藍(lán)天下抒寫(xiě)只有我們自己才能破譯的心聲密碼。
青春,我們多夢(mèng)。
曾幾何時(shí),我們崇拜古代游俠,上課看武俠小說(shuō)著迷到老師的教鞭敲在桌子上才猛然驚醒;曾幾何時(shí),我們發(fā)誓當(dāng)一名生物學(xué)家而不惜殺害家里的小動(dòng)物,收到爸媽的嚴(yán)厲斥責(zé)仍不罷休;曾幾何時(shí),我們?yōu)榱税l(fā)表“豆腐塊”,在孤燈下寒窗前搜腸刮肚、冥思苦想。青春的我們,有了周杰倫、孫燕姿,有了貝克漢姆、邁克·喬丹,有了楊振林、比爾·蓋茨,有了瓊瑤、三毛和魯迅……青春的我們,一邊在聽(tīng)著班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的勸誡,一邊卻在腦子里飛快地盤(pán)算著下午去哪玩兒;青春的我們,一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重、壓力太大,一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書(shū)包。
青春,不分年齡。
青春,不僅屬于我們,同樣也屬于那些年過(guò)花甲的老人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭,將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢,可他們的意志不曾衰老。社區(qū)里有他們繁忙的腳步;廣場(chǎng)上有他們愉快的歌聲……因?yàn)樗麄儽A袅艘环菸淬耐模郧啻涸谒麄兩砩嫌礼v!
青春,豐富多彩。
青春,你是春天里的新綠,驅(qū)散嚴(yán)冬,扮靚大地,給人們帶來(lái)溫暖和希望;青春,你是秋日的陽(yáng)光,明朗艷麗,熱情似火,給人們帶來(lái)收獲和喜悅;青春,你是孩子燦爛的笑臉,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力;青春,你是老人永葆的心態(tài),“人老志堅(jiān)”的信念給人們帶來(lái)幸福和永恒;青春,你是男足踢進(jìn)“世界杯”的瘋狂,我是北京申奧成功的歡呼,你是與時(shí)俱進(jìn)、奔向小康社會(huì)的腳步。
青春,沒(méi)有規(guī)則。積極向上,不斷進(jìn)取,追求卓越,永不滿(mǎn)足是對(duì)你最好的詮釋。
不斷進(jìn)取高三作文3
讀到一篇好文章,名叫《缺陷者捧出的花朵》,讀完這篇文章我深深地感到了缺陷者成為一名成功的人士是一件多么不易的事,也明白了堅(jiān)持造就成功,勇者易于成功。如果在勝利前卻步,往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持,常常會(huì)獲得新的成功。
這篇文章主要寫(xiě)了兩個(gè)缺陷者的例子:貝多芬晚年耳朵失聰,在舞臺(tái)上指揮樂(lè)團(tuán)演奏時(shí),觀眾對(duì)他報(bào)以熱烈掌聲,但他卻絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),直到同伴向他示意,他才向觀眾致意。正是在耳朵失聰?shù)臓顩r下,他還譜寫(xiě)了許多傳世名曲。有一位從事微細(xì)雕刻的象牙工藝師,青年時(shí)代就右眼失明,但他未放棄對(duì)生活的希望,一直堅(jiān)持著,現(xiàn)在能夠在一粒米粒大小的象牙上刻上十八羅漢,在一粒芝麻大小的象牙上刻上岳飛的《滿(mǎn)江紅》。
這兩人的事跡令我十分感動(dòng)。我想:身體有缺陷的人是要克服多少困難和自己內(nèi)心的恐懼才可以干出一番事業(yè)。貝多芬雖耳朵失聰?shù)匀粓?jiān)持不懈,克服種種困難,創(chuàng)造出一首首傳世名曲《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》……這是需要有多大的勇氣和毅力!那位象牙工藝師雖右眼失明,卻有著一顆樂(lè)觀的心,保持著良好的心態(tài),對(duì)生活充滿(mǎn)希望鍥而不舍地奮斗,最終能在一粒米粒大小的象牙上刻上十八羅漢,這實(shí)屬奇跡!更何況常人都很難看清上面的字,這位象牙工藝師在右眼失明的情況下創(chuàng)造的奇跡更難能可貴!他們那種遇到困難毫不退縮堅(jiān)持不懈的精神是取得成功的秘訣。
從兩人的事跡中,我明白缺陷并不可怕,可怕的是沒(méi)有一顆不斷進(jìn)取的心。只要執(zhí)著地追求夢(mèng)想,缺陷者照樣能活出精彩人生。海倫·凱勒是一個(gè)盲人,卻歷經(jīng)艱難寫(xiě)出了一本享譽(yù)世界的好書(shū)《假如給我三天光明》;張海迪姐姐雙腿癱瘓,卻精通四國(guó)語(yǔ)言,翻譯了一本本外國(guó)名著……堅(jiān)持是缺陷者成功的強(qiáng)大動(dòng)力,努力總會(huì)得到回報(bào),雖然他們身體有缺陷,但他們做出的貢獻(xiàn)比我們平常人還大。
看完這些人的故事,我不由得想到了班級(jí)里不思進(jìn)取過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同學(xué),每次考試都像坐過(guò)山車(chē)一樣,成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,令父母老師擔(dān)憂(yōu),每天不好好學(xué)習(xí),在QQ上聊天,上課不認(rèn)真聽(tīng),叫起來(lái)一問(wèn)三不知,這樣下去學(xué)習(xí)又怎么能好呢?他們四肢健全又身體健康,完全可以好好學(xué)習(xí),但他們卻不懂得珍惜,無(wú)端地浪費(fèi)自己珍貴的青春年華,等老了再醒悟就晚了!
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅(jiān)持的信念”。在遭遇困難和挫折時(shí),如果能意志堅(jiān)定地堅(jiān)持努力,就能駕駛著人生的小船,頂住失敗的風(fēng)浪,到達(dá)成功的彼岸,創(chuàng)造精彩的人生。
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