下面是范文網(wǎng)小編整理的高三秋天的校園作文范文3篇(以秋天的校園寫作文),供大家閱讀。

高三秋天的校園作文范文1
輕柔的送走熾熱的夏季,沒有預兆的迎來了涼爽的秋季。秋姑娘攜著風姐姐來到了人間,與夏姑娘擦肩而過。風拂過校園,秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發(fā)覺校園里的樹竟是開始泛著淡淡的黃了……
走進校園,首先映入眼簾的是那寬大的水泥路,風攜帶著落葉,飛舞著,飄揚著。那紛飛的落葉,仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著歌舞。當路面上鋪滿落葉時,那灰花花的水泥路消失了,取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息!
看!左邊,那花開了!紅的像火,粉的像霞,白的像雪,黃的像金,藍的像海,美極啦!穿過花叢,能夠吸引你的一定是那圓圓的花壇?;▔且粚訉佑苫ㄅ杵銎饋淼?。四周是綠葉,中間是花,密密濃濃,隨著陣陣秋風,股股花香撲鼻而來,沁人心脾。
最左邊的便是魚池了。這可是我們學校的一道風景線啊!魚池呈圓形,池中央,一座假山巍峨屹立,為魚池增添了幾分韻味。池中,魚兒在嬉戲玩耍,蝌蚪在水中成群結隊游來游去,仿佛在向我們昭示:“炎熱的夏天悄悄的離開了人間,涼爽的秋天已經(jīng)來到了我們的世界?!?/p>
魚池后,那高大的建筑物是什么呢?哦,那是我們的教學樓和生活區(qū)。每天早晨,教室里傳出朗朗的讀書聲。生活區(qū),我們的另一個空間。在那里,我們休息是最重要的課程。操場上,出現(xiàn)同學們活動的身影。時不時,一陣陣歡聲笑語傳入耳簾。
抬頭仰望,秋天里澄清的天,像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動著,宛如海面泛起的微波。低頭俯視,很美的一片片落葉,一片,一片……
望著校園里的秋景,聞著校園的秋息,我的思緒不知不覺已飄到了校外……
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋色的:秋雨打著他們的臉。一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無際的林木都已光禿,老郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。這里,作家寫了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹林。
而我心目中的秋天則是金色,豐收,喜慶的。田野里稻海在翻騰,沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭;片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭,好似波動著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅,袋里裝著辛勞的報酬,心里涌動著來年的希冀,谷香的氣息,是那樣的使人陶醉,讓人沉迷!
秋,多么華麗的一個詞語!秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象,也沒有春天萬紫千紅的百花爭艷,也沒有夏天涼而脆爽的清風鳴蟬。但秋天有她的獨特的英姿??矗@的幾片紛飛落葉,不就是秋天的美?秋天的校園是最美的!
高三秋天的校園作文范文2
校園不大,但卻讓我感到很溫暖。有的時候,太大的空間,會給人冷漠的感覺。在這并不大的空間里,做了這樣那樣的裝飾,有點瑣碎,有點緊湊,甚至有點平庸,但是非常自然。
清晨,校園并不安靜,因為校門外的學生已開始嘰嘰喳喳地聊天,是學生們純凈的聲音,打破了校園一夜的寧靜,那瑰麗的黎明成為一天美好的開始。直到上課時,陽光才真正灑滿了校園。現(xiàn)在是初秋,還有夏天的味道,就像是蝴蝶在匆忙中忘記將翅膀帶走。校園中那三棵古槐,依然安詳?shù)卣驹谀抢?,留給我的是白開水一樣溫潤無波的感覺,只是綠葉已經(jīng)開始泛黃了,有了“云天改夏色,木葉動秋聲”的意境。
中午,學生們都放學后,校園才安靜下來,仿佛一切都靜止了?;▔械拿倒?,開始漸漸退去夏日的風采,但仍怡然自得,像一位貴婦人,不甘心老去,還時?;貞浿啻旱拿篮脮r光?;▋弘m然凋零了,但學生們燦爛純潔的笑顏使校園歷久而彌新。
秋天最美的是黃昏,一切都變得如詩如畫。太陽已斜在天邊,收起刺眼的光芒,只是在自己的周圍留下一圈金燦耀眼的光暈。那晴空本是淺藍淺藍的,現(xiàn)在也加重了顏色。在夕陽的映照下,校園中的樓房、操場、花草都被涂上了一層橙色的油彩,顯得格外美麗,又好像一幅精制的油畫,靜靜地釋放出迷人的氣息。
秋夜,已經(jīng)有了寒意,風是不疾不徐、從容不迫的,有幾只小鳥從校園中的大槐樹枝頭飛過。長空里,纖塵不染,月亮很潔凈,仿佛清水剛剛洗過一樣,使我不禁想起了李白的“秋風清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚”來。
秋天,本來就是一個韻味無窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色,陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧?,使我更加珍惜這和平寧靜的學生生活。
高三秋天的校園作文范文3
當校園的樹葉開始泛黃時,當校園的風扇不再轉動時,當校園的人們換上長袖時,我知道,最愛的秋天,她來了。
過著每天近似于被格式化的上學生活,看著每個人黑白灰的色調(diào),著實是少了點什么。趁著下午的空閑時間,我拿起照相機,伴著我最愛的《秋意濃》,決定去發(fā)現(xiàn)校園秋天的美景。
剛剛下過雨,太陽就已經(jīng)迫不及待的想撥開烏云了。小徑上的水反射著太陽光,金光閃閃的,又倒映著小徑兩旁樹的影像。我低下頭,彎腰,拍下了這水中倒影。
繼續(xù)走著,奇特的路邊園藝吸引了我的注意。它的葉子是紅心黃邊的,上面有許多水珠,星星點點地散布在葉尖。忍不住地用手輕輕一觸,它便像個頑皮的小孩躲到了叢中。整個形狀是個圓形的,旁邊還有很多一樣的園藝。我往后退了幾步,拍下了這些令我不得不佩服園藝工人技術的作品。
一直聽說科教樓后的小花園景色不錯,所以徑直地走向那里。身臨其境后,覺得有一種“湖南師大”的濃郁的文藝氣息,是個很適合創(chuàng)作的地方的地方。小花園其實不是小花園,因為我只看到許多三葉草或諸如此類的植物。由于是秋天,石桌兩旁的兩棵石榴樹上結了一些小石榴,在微微泛黃的綠植里顯得格外顯眼。這里靜得只剩下我的相機的快門聲。
最能體現(xiàn)秋天美景的,還是科教樓門前的那棵楓樹。首先映入眼簾的是那被霜打得紅得似火的楓葉,仿佛點燃了這沉寂的季節(jié)。風一吹,偶爾落下幾片,像畫一樣,詩意的美。落葉歸根,從下看,干似乎不太起眼,但它卻不能倒下,只是默默地矗立在那里。記錄后,我坐在樹下,仰頭,被樹葉擋住的太陽只能透過縫隙溫暖我。
校園不止是書聲和知識,還有等待我們但我們尚未發(fā)覺的美景,特別在秋天這個令人遐想無限的季節(jié)。在天天去到的地方,會給你秋天之中意想不到的驚喜,比如愜意和浪漫。
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