下面是范文網(wǎng)小編分享的重陽(yáng)節(jié)的初中話題作文3篇(以重陽(yáng)節(jié)為主題寫作文),歡迎參閱。

重陽(yáng)節(jié)的初中話題作文1
也許有人說(shuō),初中生活是美好的,因?yàn)槲覀儗膬和D(zhuǎn)入青少年了。也許有人說(shuō),初中生活是辛苦的,因?yàn)槲覀儗男W(xué)的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是初中生活到底是美好的還是辛苦的呢?
我覺(jué)的初中生活既是美好的也是辛苦的。因?yàn)樵诔踔猩钪?,我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪了感覺(jué)得到?
美好在于
還記得開學(xué)的那幾天,我在班上一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),感覺(jué)孤零零的。但是在這時(shí),有一位同學(xué)走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō);“你好,你叫什么名字?”我吞吞吐吐的說(shuō)出了我的名字。她看我不好意思的樣子,“哈哈,你不用不好意思。嗯,我們交個(gè)朋友吧!”她笑嘻嘻的說(shuō)?!敖慌笥?”我剛到很高興。但嘴上說(shuō)不出“好啊。”她把手放到我的肩上,說(shuō);“去玩嗎?”我鼓起勇氣,“好啊,我們交朋友。去玩吧!”從此以后,我們成了很好的朋友。初中生活美好,在于可以交更多的朋友!
辛苦在于
在前幾天,我們?cè)┓盼逄旒?,作業(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時(shí),我后面那個(gè)人好像對(duì)老師布置的作業(yè)這么多,不滿意似的,大聲喊道;“不止這么多作業(yè)干什么?!蔽疫@是與他想的相同。晚上,我快速的寫作業(yè)。一邊寫,我就一邊嘆氣,十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行,我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過(guò)來(lái)。直到現(xiàn)在,我還是不喜歡寫作業(yè),但是聽了老師苦口婆心的講話,我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會(huì)很辛苦,但是在學(xué)時(shí)的這段時(shí)間,我們一定要堅(jiān)持。還有不久就要考試了,現(xiàn)在只要我們自覺(jué)復(fù)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),只要這樣做,學(xué)習(xí)成績(jī)一定能迅速提高。
“學(xué)習(xí)就像爬山,爬山必有難,難中必有苦,苦中必有甜?!弊x書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,痛苦與歡樂(lè),都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己慎重的考慮獲得答案,就此,也不是為讀書的樂(lè)趣。同學(xué)們,加油吧!為我們夢(mèng)想的那座高山,加油。為父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài),加油
重陽(yáng)節(jié)的初中話題作文2
今天是農(nóng)歷的九月初九——一年一度的重陽(yáng)節(jié),我一大早就起床了,不光是因?yàn)榻裉焓侵仃?yáng)節(jié),還因?yàn)榻裉焓切瞧谖?,在下午上完課后就可以回家過(guò)周末了,我能不高興嗎?
下午上完課后,張教師布置了周末語(yǔ)文作業(yè),其中有一個(gè)特殊的作業(yè)就是:在重陽(yáng)節(jié)里孝敬長(zhǎng)輩。于是,在回到家之后,我就給遠(yuǎn)在遂寧的奶奶打了電話,問(wèn)候了奶奶的身體情況。打完電話后,我又想:既然說(shuō)重陽(yáng)節(jié)既要插上茱萸,又要登高,可這些習(xí)俗又是怎樣來(lái)的呢?重陽(yáng)這個(gè)大節(jié)又是怎樣來(lái)的呢?為了解開這些我心中的謎團(tuán),我刻不容緩地打開了電腦,查起了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷:
農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù),把“九”定為陽(yáng)數(shù),九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為這是一個(gè)吉利的日子,并且從很早就開始過(guò)此節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)與其它節(jié)日一樣,也有一個(gè)傳說(shuō):在東漢時(shí),有一個(gè)住在汝河叫瘟魔的惡魔,只要它一出現(xiàn),就會(huì)死掉很多人。在一場(chǎng)瘟疫中,青年恒景的父母雙雙喪命,就連他自己也差點(diǎn)死去。后來(lái),他告別了鄉(xiāng)親與家人,出去訪仙學(xué)藝,最后終于在一座山上找到了名仙長(zhǎng)并其為師,學(xué)習(xí)了降妖劍術(shù)。一年后的九月初八,仙長(zhǎng)給了他一包茱萸葉,一盅菊花酒,以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鶴回家并殺服瘟魔,為民除害。九月九日清晨,恒景按仙長(zhǎng)的叮囑,把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到一座山上,給了每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,作好了準(zhǔn)備。中午時(shí)分,瘟魔沖出汝河,但它剛到山下同,便戛然而止,臉色大變。這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái),幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下,從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。
當(dāng)我看到重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷與傳說(shuō)時(shí),不由得呀然一驚,沒(méi)想到這重陽(yáng)節(jié)還有這樣的故事,真是大大開闊了我的視野。不過(guò),現(xiàn)在我終于明白了“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”這千古名句原來(lái)就是因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)而得名的啊!
就這樣,一年一度的重陽(yáng)節(jié)又過(guò)去了,但今年的重陽(yáng)節(jié)與往年大不相同,那就是因這在今年的這個(gè)重陽(yáng)節(jié)里,我了解了許多從不知道的事,這些知識(shí)一定會(huì)讓我受益非淺的。
重陽(yáng)節(jié)的初中話題作文3
我對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日,一向是一知半解的,也不知懶惰和主觀因素哪個(gè)占得。比如重陽(yáng),我對(duì)于個(gè)日期來(lái)源以及大致要做些什么事,還是明白一些的;至于具體到做這些事的細(xì)節(jié),便是一問(wèn)三不知了。
重陽(yáng),因陰數(shù)為六陽(yáng)數(shù)為九,又稱重九。顧名思義,是在每年的陰歷九月初九。起源的傳說(shuō)有很多,我對(duì)“恒景殺魔”版更為相信些。這個(gè)傳說(shuō)也比較符合中國(guó)古代多數(shù)節(jié)日的起源:山里或者海里林里出了個(gè)妖或者魔禍亂人間,一個(gè)少年或者少女提劍或者刀殺之,于是天下太平百姓安居樂(lè)業(yè),為了永遠(yuǎn)銘記這英雄出少年的壯舉就把當(dāng)年做的事一年年延續(xù)下來(lái)云云。這樣的傳說(shuō)是典型的面包加大棒記憶法,過(guò)節(jié)有吃有喝還有恐怖故事聽,更容易記住和傳承。
登高遠(yuǎn)游,配插茱萸,飲菊花酒,吃重陽(yáng)糕,便是在重九日主要所做的事。茱萸自然是做作邪用,也是受到了那個(gè)傳說(shuō)的.影響。但凡糕點(diǎn),在漢族文化中都有高升之意,也是比較受歡迎的節(jié)日食品之一。漢族的傳統(tǒng)節(jié)日都對(duì)吃什么很重視,當(dāng)然民以食為天,這并沒(méi)有什么不好。但同時(shí)卻把另外的活動(dòng)給忽視了。比如這些年重陽(yáng)有登高習(xí)慣的人是少之又少,倒是很多人的“過(guò)節(jié)就該放開肚皮”想法愈發(fā)根深蒂固。過(guò)節(jié)是為了銘記,但銘記的方式卻已變了味。
“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”這是王維在某年重陽(yáng)作的兩句詩(shī)。出門在外,離家萬(wàn)里,睹物思人,逢年過(guò)節(jié)即使是只看到塊磚片瓦關(guān)于明月愁思的往事,都會(huì)讓人靜靜回首,悠悠憶起當(dāng)年,想到那千里之外的濃濃親情。一個(gè)我忘了姓名的歌手唱道:“又是九月九,重陽(yáng)夜,難聚首。思鄉(xiāng)的人兒,漂流在外頭。走走走走走啊走,走到九月九。他鄉(xiāng)沒(méi)有烈酒,沒(méi)有問(wèn)候。走走走走走啊走,走到九月九。家中才有自由,才有九月九?!睆椫搁g依稀可見(jiàn)千百年前王維低吟的憂傷,一年年重演。有時(shí)想,這歌與張行的“故鄉(xiāng)的云”一般,我都認(rèn)做是流浪歌手的歌曲,自然不是字面上的流浪。惟有覽盡滄海桑田的人才能真正從喉間宣泄出這幾曲,然后繼續(xù)走下去。很像傳說(shuō)中的一種職業(yè)――歌行者,且歌且行,且思且游。
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