下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)生寫同學(xué)作文5篇(給中學(xué)生作文),供大家參考。

中學(xué)生寫同學(xué)作文1
一雙明亮的大眼睛,能眼觀六路;一對小巧的順風耳,能耳聽八方;天生一個大嗓門,能降住所有同學(xué)!她,就是我們班的紀律“王”。
有一回,老師臨時被通知要去開會。這下好了,老師前腳剛出門,教室里就開始沸騰起來了。有些同學(xué)打著背書的名義,隨意下位置,找人聊起了天;有些同學(xué)左顧右盼,趁人不注意,立馬偷塞一些零食到嘴里,津津有味地吃了起來;還有些同學(xué)干脆呼朋喚友,圍在一起侃起了大山……整個教室,簡直是“油鍋里撒鹽巴——炸了鍋”啊!
紀律“王”可按耐不住了,馬上就站起來整頓紀律。只見她柳眉倒豎,用犀利的眼神在教室里掃視了一圈。然后,她提起自己的“大喇叭”,說:“安靜!全都給我閉嘴!不然我要扣分了!”這時,你可能會擔心:在這么嘈雜的教室里喊一聲,會不會“越喊越亂,越亂越喊”啊?其實不然。她剛說完,似乎連墻壁都震了一下,真有種“余聲繞墻,三日不絕”的氣勢!剛剛還吵吵嚷嚷的教室瞬間變得鴉雀無聲了,靜得連根針掉在地上都聽得見。
可沒過多久,教室里又發(fā)出了一些竊竊私語。有的同學(xué)悄悄說:“老師都不在了,我憑什么要聽你的?”隔壁的同學(xué)接口說:哼,真是“老虎不在家,猴子稱大王!”可這些話,都被“順風耳”聽到了。瞧,紀律“王”循著聲音,馬上就怒氣沖沖地來到他們的座位前,用一雙兇神惡煞的眼睛盯著,直到把他們盯到心里發(fā)虛、緊閉嘴巴為止。于是,同學(xué)們個個一言不語地認真寫起了作業(yè)。
聽了這則故事,你是不是覺得這個紀律“王”果然名不虛傳啊!你知道她是誰嗎?哈哈,她就是我們班的值日班長——王顏玉。
中學(xué)生寫同學(xué)作文2
開學(xué)第四天,我們班來了一位新同學(xué),她叫張美卉,是從北京轉(zhuǎn)來的。聽老師說,她原來是學(xué)校大隊委的,學(xué)習還不錯。
我一見她,就喜歡上了她:烏黑發(fā)亮的頭發(fā),梳了一條長辮子。白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,睫毛長長的,好看極了。
星期一,班里選學(xué)習委員,有很多同學(xué)都選了張美卉。雖然我沒選她,可她的票最多。學(xué)習委員當然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹,她猶豫了一會兒說:“我喜歡唱歌和畫畫?!崩蠋熥屗皇赘?,她唱了一首《隱形的翅膀》,雖然聲音不大,但是很好聽。老師讓她把自己最拿手的畫畫到黑板上,她拿起一只粉紅色的粉筆畫了一朵荷花,纖細的花柄,飽滿的花瓣,栩栩如生。她還說自己喜歡看書,尤其是一些童話書,冰心奶奶的《寄小讀者》等。
下課了,老師說,誰想對張美卉有今天我?guī)湍闩棚?,明天我?guī)湍闩潘?,后天,一大清早我又把你從夢中叫醒。你?在體育課的時候,一個簡單的動作,一個簡單的眼神,足以傳達出團結(jié)的力量和精神。當然不負眾望的,我們得到了很好的名次。這一切,都是同學(xué)們的努力、團結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里,同學(xué)們的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細節(jié)就可以看出來:下課時,同學(xué)們會互相放松心情,做一些輕松幽默的小游戲;運動會快到了,同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場上進行運動,互相進取,直到很晚了才回家;學(xué)習上,同學(xué)們還互相勉勵……這一類的事,還有很多很多。
我看一中的新同學(xué),我心里感受到親切,我看一中的新同學(xué),我感受到力量;我看一中的新同學(xué),我感受到友愛,因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年,因為我們都是一中的新學(xué)生!
中學(xué)生寫同學(xué)作文3
開學(xué)了,我很興奮,不僅是因為我是一名初中生了,還因為我認識了很多的新同學(xué)。其中讓我印象深刻的便是我的同桌———許鐳了。
她有著一頭金黃的頭發(fā),看上去給人的感覺好像營養(yǎng)不良似的,淡淡的眉毛下有一雙大眼睛,平時一閃一閃的,好像會說話,最讓我佩服的是她那張能說會道的小嘴,每天在你的耳邊說個不停,讓你沒有反擊的機會!
她個性很好強,為人處事大大咧咧的,從不斤斤計較,班級里誰有困難,第一個”出手相救”的總是她,每次在課堂上第一個舉手發(fā)言的也是她,因此她經(jīng)常得到老師們的夸獎,她有一句口頭禪”該出手時就出手”,這是人人皆知的!
她還特別的愛笑,一笑起來就沒個完,笑到高潮處竟趴在桌子上用手邊捶邊笑,我們都稱她為”瘋丫頭”!
當然”人無完人,金無足赤”許鐳她也不例外,她脾氣有點暴躁,誰要是惹急了她,那后果可是”不堪設(shè)想”啊!
我們班上有一個叫朱體才的男生,平時喜歡惹女生。有一次,不知道什么原因他竟然惹到了許鐳,大家見到這種情況都躲的遠遠的,只見許鐳坐在那里一動不動,神情嚴肅,眼力充滿了殺氣小嘴撅的高高的,突然她猛的拍了一下桌子,然后站起來對朱體才冷冷一笑,朱體才見情況不妙,撒腿就跑,可還是被許鐳給逮住了,被一頓狂”揍”以后,朱體才連忙求饒,許鐳雙手插腰,惡狠狠的對他說;”以后敢不敢惹我了?快說!”朱體才嚇的連忙說:”不敢了!不敢了!請女俠放過我吧!””這才差不多!”
這就是我的新同學(xué),一位活潑可愛而又有點暴躁的女生!
中學(xué)生寫同學(xué)作文4
他叫陳紹端,是我的一位新同學(xué),初見他,給我印象最深的是他的外貌。
一雙大大的,水靈靈的眼睛,和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā),上面還有幾縷彎彎的頭發(fā),風一吹,就隨風飄動,看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個比圓少一點的圓型,再加上那頭劉海,活像一個紅紅的大蘋果。兩個耳朵小小的,嘴巴上總是掛著笑容,右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”隨著幾聲清脆的下課鈴聲,同學(xué)們?nèi)顼L一般的跑出教室,陳紹端總是第一個跑出來的,來到了學(xué)校的大廳里,只見他如一只猴子。一會兒跑,一會兒跳,一會兒爬,一會兒滾……一刻都不停。突然,一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊,只見他疼的在地上打滾,他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時,把他送到醫(yī)院,要不然后果更嚴重!
過了好些天,終于他的胳膊好了,可以寫字了,于是課間又見到他像猴子一樣的身影。
上課時他可又是像變成另一個人了,總是認真地聽著老師的課,還時不時的大膽發(fā)言,給老師補充。
這天老師給大家來了個突襲,拿了一摞卷子走進了教室,同學(xué)們都略顯緊張,考試中他總摸著他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”,好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢!考完試,只見他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔憂,可是沒過一會兒就又閃露出了自信。果然,課間過后,老師出成績了?!瓣惤B端……”老師的眼神中閃出一道激動的光芒,“100分!”
只見陳紹端可是樂開了花,他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的,好像也在為他祝賀,我也在一邊為他鼓掌,表示對他的祝賀。
現(xiàn)在,我們成了最要好的伙伴,總是結(jié)伴一起上課,一起下課,一起玩耍。
中學(xué)生寫同學(xué)作文5
在我們班,有一個“隱身人”(容易被忽視),她叫趙子淇,但我們更多的是叫她小子淇,因為班里面還有一個趙子琦,就是我啦,為了區(qū)分開來,大家叫我大子琦,否則光聽讀音容易搞混。
小子淇在我們班上很容易被忽視,很多事情她似乎都是在隱身著:發(fā)言也不是很積極,參與活動也不是很多,下課總是默默地躲在別人身后。雖然大家在同一個班,但是混得不是很熟。因此她在班上的存在感低,難免被當成隱身人。
有一次我在發(fā)作業(yè)時,看到了趙子淇的名字,就問了一下身邊的人:趙子淇坐哪?不問不知道,一問嚇一跳。因為我問的這個人剛好就是趙子淇,因為叫慣了小子淇,突然叫大名一時會意不過來。而她呢,只是悠悠地說了一句“你是看不見我?還是不認識我?我就在你身邊。下次發(fā)作業(yè)注意一點!”說罷便將本子一把搶了去,我倒是在一旁尷尬的要命,硬是愣了半天。
還有一次,吳老師讓我把趙子淇喊到他辦公室去,我就一口答應(yīng),跑出了辦公室,一路跑回教室準備叫她過去。但到了教室,我還是沒有發(fā)現(xiàn)趙子淇,就問羅嘉一趙子淇去了哪?結(jié)果她說趙子淇剛剛出了教室,興許還和你碰了個對面,你難道剛才沒看到她嗎?我仔細一想,剛剛出門的不就是趙子淇嗎?哎,這真是“對面相逢不相識”,看來這小子淇真是個隱身人。
趙子淇容易被大家忽視,在我看來最重要的原因就是她總是在默默無聞的做事,低調(diào)且不張揚,這個隱身人,其實也有高大的一面,令人嘆服!
這就是“隱身人”趙子淇,一個認真、低調(diào)的女生!
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