下面是范文網(wǎng)小編整理的自我介紹主題班會教案3篇(大班社會教案《自我介紹》)，以供參考。

自我介紹主題班會教案1

　　認識自我主題班會

　　1總結(jié)：或許有些同學現(xiàn)實的我是勤奮的，是積極的，熱情的;也有的是懶惰的，意志力不堅強的，消極的;總之，不同的同學在現(xiàn)實生活中有不同的展示;

　　2.

　　1、尋找病因：了解自己“現(xiàn)實中的我”缺點是由于什么原因?qū)е碌?

　　2、針對性的對自己的缺點進行克服

　　3、嚴格要求自己，如果做不到可以請別人監(jiān)督;

　　4、要有相信自己能夠克服缺點

　　3. 總結(jié)：剛才老師說到的這幾個同學，大家都很了解，說明大家平時同學之間的交流很密切。相互了解很多。而猜不出的同學可能提供的信息量很少，或者同學之間溝通還不是很密切，這個需要我們要多注重和同學的交流與溝通。

　　總結(jié)：通過上面的活動，我們了解了現(xiàn)實的我、理想的我、他人眼中的我;，現(xiàn)實的我是怎么樣的，也許有的同學是勤奮的，也有的是積極的，但是也有意志力不強，消極的等等，總之現(xiàn)實的我們既有優(yōu)點也有缺點，從這點可以告訴我們，要包容別人的缺點，學會欣賞別人的優(yōu)點;同時;現(xiàn)實的我總是和理想的我有差距，怎么消除這個差距呢，這個就需要我們?nèi)ヅ?，逐步逐步的把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，把不好的習慣改過來。最終實現(xiàn)理想的我。而他人眼中的我，告訴我們要注意同學之間的關(guān)系，多與同學交流溝通。在同學中樹立自己一種良好的形象，并且要多贊美別人，多發(fā)現(xiàn)別人的美

　　總結(jié)這次班會：我們這次的班會主題是認識自我;：認識自我，就是要客觀地評價自己，既不高估自己，也不貶低自己。認識自我，就是要認識自己的優(yōu)勢、劣勢、自己的與眾不同和發(fā)展?jié)摿?。認識自我，就是要認識自己的生理特點，認識自己的理想、價值

　　觀、興趣愛好、能力、性格等心理特點。

　　希望同學們通過這次班會課，懂得怎么樣去認識自我。

　　自我介紹主題班會教案

自我介紹主題班會教案2

　　自我介紹主題班會

【班會主題】自我介紹

【指導思想】

　　1.反思自我、發(fā)現(xiàn)自我價值、正確認識自我。

　　2.用真實的生活經(jīng)歷和和獨到的思想認識展現(xiàn)自我風采。

【活動形式】游戲、演講

【班會流程】

　　教師：生活翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的中學校園接納了你，許多陌生的同學將與你同窗三年。你一定想盡快地讓同學和老師認識你、了解你吧。那么，就用你的笑語、你的歌聲、你的幽默、你的智慧，真誠地把自己介紹給大家讓大家了解你。希望大家充分展示各自的風采，盡其所能，將自己的特長、性格無一遺漏地展示出來，

　　一、小游戲：由顏色判別你的喜好個性。

　　1、每個同學準備一張紙，寫下你最鐘愛、其次喜歡的、再次喜歡的和最不喜愛的顏色

　　2、教師告訴學生：

　　你最鐘愛的顏色表示你希望成為而未能成為的

　　其次喜歡的顏色表示你現(xiàn)在所屬的那一類

　　再次喜歡的顏色表示你試圖掩蓋的那部分個性

　　最不喜愛的顏色表示你完全隱蔽起來的或根本不存在的那部分個性

　　3、每種顏色所代表的喜好個性

　　灰色 ：審慎的人，不喜情緒激動，喜怒不形于色，沉著，自控能力極好;不愿有過深的友誼、過近的關(guān)系。

　　藍色 ：喜歡寧靜的人，善于控制感情，鎮(zhèn)定平靜，內(nèi)向，判斷力強，見識灼然。 綠色 ：性情平和，心緒不易煩亂，極少感覺焦躁不安或抑郁憂愁，對生活充滿希望和樂 觀情緒，渴望事事美好。

　　紅色 ：個性堅強，精力充沛，感情豐富，性格外向，活潑異常，說話做事常不假思索，心理上總是準備好了向人進攻和與人爭論。

　　黃色：性格外向，說話無所謂，做事瀟灑自如，不擔心他人的議論與指摘，故而心情輕松愉快;你精力充沛，目標、堅定，不易動搖，是可以信賴的人。 紫色 ：多愁善感，性格內(nèi)向，敏感細致，但往往能夠駕駛控制內(nèi)心的憂慮及傷感。

　　黑色：感情憂傷的人，在你的感覺中，所有的事情總是不如意，永遠不能按著自己向往的那樣去說話行事，生活之路越行越窄，環(huán)境的卻太糟了。

　　棕色：吃、穿、住等基本欲望非常強烈，憑著自己的本領(lǐng)，對這些你多能得到滿足;目的達到后，卻常有犯罪感，生怕有一日在獲取的過程中會受到正義的懲罰

　　二、老師簡介自己

(職業(yè)身份、成長經(jīng)歷、興趣愛好、生活嗜好、教書心得)

　　今天見到大家，為了廣交在座的各位朋友，我情不自禁地來了一次自我推銷。大家滿意我這位新朋友的介紹嗎?中國是禮儀之幫，來而不往非禮也!剛才老師介紹了，我想認識結(jié)交我們班上的同學，哪位同學愿意跟老師交朋友，請你向老師介紹一下你，好嗎?

　　三、真我秀出來

　　1、學生一一上臺介紹自己。

　　溫馨提示:在自我介紹中充分展示自我風采，盡所能將自己的名字含義、特征特長、性格愛好、理想志愿等展示出來，運用創(chuàng)新的方法，流暢的口語表達，給大家留下深刻的印象。

　　2、介紹中追問時適當提示：你還有哪些長處，不足在哪里?你最想干什么，你會干什么，你能干什么?在同學眼中，在父母眼里，在朋友心間，你是一個怎樣的人?

　　附：個別同學發(fā)言

　　尚智超：我叫尚智超，今年13歲，畢業(yè)于瑞金北村小學。在我小學的六年中，在老師，家長和同學的教育、培養(yǎng)和幫助下,取得一些成績.如:全國繪畫一等獎,在校經(jīng)常獲得美術(shù)一等獎,而且我還會用電腦制作動畫;江蘇省獲得電子制作一

　　等獎,,和校口算二等獎等等.在取得這些成績的同時,我還有一些不足的地方.如:有時取得一點成績就驕傲自滿……在初中的三年中我要爭取改掉不足,發(fā)揮長處,為老師爭光,為班級爭光,為六中爭光,最后爭取考個好高中.蒿彬濱：大家好,我叫蒿彬濱,畢業(yè)于建康路小學.我非?？釔蹟?shù)學這門學科,因為在數(shù)學的這個海洋里我可以盡情地遨游、探索其中的奧秘,從而感到數(shù)學的樂趣,在這里希望大家和我一起愛數(shù)學,玩數(shù)學,把它當成一種游戲,這樣就能輕松掌握,我很喜歡互外運動,經(jīng)常和鄰家的同學在一起打羽毛球、乒乓球、籃球.我個人興趣愛好比較廣泛,如:打羽毛球、滑滑板、騎自行車、抖翁、無論是什么,只要是我想學的,對這個有興趣,沒有什么我學不會的.我真心希望將這種動力用在學習上,這樣我的學習成績就能更上一層樓,取得更大的進步.當然,這與老師的幫助是分不開的,面對新的環(huán)境,新的集體,我要以全新的我來迎接挑戰(zhàn).

　　尚智聰：我的名字叫尚智聰，我是個活潑開朗的小男孩。我喜歡做運動，其中我最擅長跑步，可我不喜歡長跑，因為我的體力不行。我喜歡游泳，因為它能在夏天給我?guī)砬鍥觥Ｆ孱愑螒蛞彩俏业囊淮髳酆?，特別是象棋。我特別喜歡下象棋，平時沒事的時候我就會擺上一盤棋獨自下，當我棋逢對手時，我會十分興奮，仔細思考，當我遇到比我強的對手時，我便會努力練習，讓棋藝提高，取得勝利。我的一至四年級是在南昌學習的，那時的我成績十分不好，特別是英語，時常考試不及格。在五年級，我來到南京，就讀于繡花巷小學。就是在這里，我有所改變。在這里，老師知道我的情況后，便耐心地教導我，鼓勵我，同學們也主動幫助我，正因為他們，我的成績有所提高，不再像以前那樣了?，F(xiàn)在，我的成績在班上屬于中上等，這全要感謝我的了老師和同學?，F(xiàn)在，我是初中生了，我踏出了我新的一步，目前的我還不完美，在中學還有許多事要我去做。在中學中，我要全面發(fā)展，要對所有的科目保持興趣，不能出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。我要完善小學的不足，讓自己不粗心，要保持成績比較好的數(shù)學，加強對語文和英語的練習，使成績進一步提高。中學，是一片新的天地，我要在中學生涯中努力學習，不給自己留遺憾。

　　楊穎：大家好，我叫楊穎，我的名字正著念很普通，但是把它反過來念，就是穎楊，營養(yǎng)的諧音，所以我長得很胖!本人今年12歲，來自月牙湖小學，我性格大方，馬虎，生性幽默，偶爾會鬧一下小脾氣。不過這脾氣來的快，去的也快，過一會兒就好了。我希望能成為全班同學的朋友，讓我們在接下來的時間里快樂學習吧!

　　3、小組評價：

　　你心中的口語交際之最

　　聲音最洪亮的同學：

　　口才最出色的同學：

　　四、教師總結(jié)

　　認識自我是完善自我的前提和途徑。人生就是一個不斷認識、不斷創(chuàng)造自己的過程。歡迎你們走進初一(3)班這個集體，讓我們攜手共進，團結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個班風正，學風濃的良好班集體。我們每個人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在新開中學這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。請做最好的你!

　　最后送給大家一首詩以共勉：

　　做最好的你

　　如果你不能成為山頂上的青松，

　　那就當棵山谷里的小樹吧。

　　如果你不能成為一棵大樹，

　　那就當叢小灌木。

　　如果你不能成為一叢小灌木，

　　那就當一片小草地。

　　如果你不能成為一條大道，

　　那就當一條小路。

　　如果不能成為太陽，

　　那就當顆星星。

　　決定成敗的不是你尺寸的大小，

　　而在于做一個最好的你。

自我介紹主題班會教案3

　　自我介紹主題班會

　　處在一個陌生場合時，時常要進行自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點。如何寫出一個與眾不同的自我介紹?下面是小編收集整理的自我介紹主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　自我介紹主題班會1

　　新的集體剛剛組成，一切都是陌生的——包括班主任面前的學生和學生面前的班主任。

　　如何盡快相互了解，打開班級工作的局面，這是班主任應(yīng)首先考慮的問題。“良好的開端是成功的一半”。我認為，第一次班會擔負著重要的使命，它往往是學生了解老帥的窗口、同學間互相了解的紐帶，也往往為今后的班級活動定下基調(diào)。能不能使它的功能擴大一點，從而成為學生‘自理”的起點呢?我想到了‘自我介紹”這種形式。

　　剛?cè)敫咭坏膶W生，自我意識較強，希望培養(yǎng)自己多方面的能力，這既是他們本身的要求，也是時代的召喚。經(jīng)過3年的初中學習，他們中的大部分人已初步具備了一定的表達能力、思維能力、組織能力、交際能力等，其中有些人能力較強，這就使這一活動相對建筑在比較可靠的基礎(chǔ)上。

　　報到注冊完畢，排座位打掃教室之后，我召集全體學生開了一個簡短的會，大體介紹了有關(guān)的情況，并提出了幾點要求。其中一點就是每人都要準備1分鐘一2分鐘的特色的“自我介紹”。

　　正式上課的第一天，下午便是班會時間。教室黑板上赫然寫著‘自我介紹”幾個大字，造成一種熱烈莊重的氛圍。3位臨時班干部帶頭發(fā)言，接著，便按座位順序，每個同學都上臺“亮相”。介紹的內(nèi)容無非是自己叫什么名字。從何處來，生活經(jīng)歷、性格特點、特長愛好、希望打算等等。站在講臺上，他們有的侃侃而談，有的則三言二語;有的能從容不迫，有的則抓頭撓耳;有的顯得活潑大方，有的則靦腆羞澀;有的顯得幽默機智，有的則憨厚淳樸。至于這次活動的有關(guān)情況和作用等，許多學生在后來的“班級活動漫評”的周記中都曾提到。肖毅同學說：“新學期剛開始，大家從本市各學?？歼M來，彼此缺乏了解，對于每個人都要上臺自我介紹一番這種形式，更感到新鮮。隨著同學們一個個自我介紹，氣氛頓時活潑起來，有時聽到某個同學講得風趣或看到某個同學講話姿態(tài)與眾不同，不由哈哈大笑。同齡人的心是相通的，短暫的一堂課，大家已相互了解了許多。剛到一個新集體的那種拘謹感、陌生感，不知不覺就消失了。我開始愛上了這個新集體?！鳖櫿槭ネ瑢W說：“這次活動，使我們對每個同學及其愛好、特長有了初步的了解，同時鍛煉了自己的口才，一舉兩得，同學們都感到滿意?！?/p>

　　其實，除了上述幾點以外，對班主任來說，還有其他的作用。一是“對號”，即把“學生檔案”上的`情況。照片和對眼前活生生的學生的“目測”結(jié)合起來，便于取得直接印象;二是“印證”，即考察一下干部人選的能力問題，妥當與否，以便因才而用并物色新人選;三是“發(fā)現(xiàn)”即從學生的普遍情緒。愛好中發(fā)現(xiàn)班級的特點及存在的傾向性問題，以便因勢利導，形成好的班風，培養(yǎng)學生的多方面能力。

　　一個好的主題班會應(yīng)該是高效率的，孥花較少的時間能辦成較多的事情;一個好的主題班會還應(yīng)該具有指示性，即能成為整個思想教育鏈條中的一個環(huán)節(jié)，并對今后的教育工作產(chǎn)生影響。“自我介紹”主題班會在這些方面，在會上我這個班主任并沒說多少話，學生卻感覺到班主任是“民主的”“放權(quán)的”，相信今后的班級活動會堅持這個基調(diào)：即班主任所說的“讓學生成為主角”。

　　自我介紹主題班會2

　　英語__班在軍訓后召開了第一次班會，地點設(shè)在了自習教室，本次班會主要是以增進同學了解加深同學的認識為目的的，并且是想讓同學們能夠更好的了解學校的一些規(guī)章制度，更快更好的適應(yīng)大學生活、融入大學生活中去。

　　因為是進入大學的第一次班會，同學們開始都有些緊張，主要是因為大家還不是特別了解熟悉。__班助班李__宣布班會開始，首先，是大家的自我介紹，主要是要讓同學能夠很快熟悉彼此，所以內(nèi)容不限，謝雯同學的大膽踴躍發(fā)言介紹打破了僵局，大家都變得積極熱烈了起來，漸漸地，氣氛開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，大家原本不是非常熟悉，但是氣氛的轉(zhuǎn)變使大家都變得活躍起來，大家都一副相見恨晚的模樣，討論熱烈，自我介紹也都各有特色非常有個性，大家非常認真地聽著同學的介紹，并且時常發(fā)出爆笑，從個人經(jīng)歷到個人習慣，特殊癖好到特色特長，高中生活到大學暢想，可以說只有想不到的沒有說不到的，氣氛一度達到沸騰?？梢哉f當時班內(nèi)的同學已經(jīng)通過這次小小的自我介紹很好地融合到了一起，大家相處的都非常愉快，可以說英語__是一個充滿個性活力朝氣和才氣的班級，大家都是非常promising，相信通過今后的相處學習，大家一定會有所收獲的。

　　接下來，助班李__對大家的自我介紹進行了一系列總結(jié)，并且對同學們提出了一系列的要求，為英語__班的新生介紹了學校的各種規(guī)章制度，學生手冊等，包括出勤制，考試制度，請假制度等，使大家更好地了解了學校的各項事務(wù)，從而可以更好地適應(yīng)大學的生活。新生對于學校非常好奇有各種各樣的疑惑，所以接下來同學們都開始自由提問發(fā)言，大家你一句我一句問的不亦樂乎，氣氛十分融洽，通過這次集中提問相信大家對于新學校新同學都有了更深一步的了解了。

　　最后，助班李__對于第一次班會進行了總結(jié)，可以說這是一次非常成功的班會，不僅起到了加深友誼了解的作用，而且也讓同學們更好地適應(yīng)融入大學生活，做好了相應(yīng)的過度工作，是極其有意義的一次班級活動，相信開了一個好頭在接下來的活動中英語__班會更加優(yōu)秀出色的。

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