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精品實習(xí)鑒定表自我鑒定1

　　轉(zhuǎn)眼間中專的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。我將迎來了充滿挑戰(zhàn)時候。我復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的文化指使，接觸社會，我在書店進行了社會實踐學(xué)習(xí)，以下是本人學(xué)習(xí)的一些心得和體會。

　　書店，相比一些商場來說，顧客不多但層次高;書海浩茫但又安靜。我在這里，一方面實習(xí)，體驗實踐的經(jīng)歷;另一方面，我在書海中開始了新的學(xué)習(xí)。特別是注重我所學(xué)習(xí)的商務(wù)英語的運用和復(fù)習(xí)、再學(xué)習(xí)。負責(zé)指導(dǎo)我的師傅，千方百計地為我創(chuàng)造各種機會，遇到外國顧客，總把我叫到前臺;遇到新來的英語光盤，也要拿給我試看;遇到英語資料的推銷商，也要我去參與業(yè)務(wù)洽談。我知道師傅的的良苦用心，積極地完成著師傅交辦的任務(wù)。從中，我也的確學(xué)到不少東西。

　　是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。

　　就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的'日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。經(jīng)過半個學(xué)期的實習(xí)， 充滿神秘感的社會對我而言已不足道矣， 接觸社會的第一天便讓我深深了解到， 社會不同于學(xué)校， 您的表現(xiàn)正是你的價值所在.做事不同寫作業(yè)， 做錯了就要受到批評， 而且還會留下后患.但在這種情況不能生存下來， 那么以后的路又該怎樣走呢?

　　對于前幾學(xué)期的我對社會的所謂認識來說， 可謂大巫見小巫， 但我很快適應(yīng)整個新環(huán)境， 唯一沒有變的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在這新環(huán)境里占盡了優(yōu)勢， 老師們對我的忠告也為我融入社會， 定了一個良好的前提， 這是我不得不感謝的!品質(zhì)決定成敗， 已經(jīng)成為一種”本能”， 讓我在人際交流中形成了一種別具一格的形象， 也得到長輩領(lǐng)導(dǎo)乃至同事的擁戴， 深知儒家思想帶給我的不單單是學(xué)習(xí)， 而且還是一種思想的領(lǐng)悟， 也為我的人生做了一個明智的導(dǎo)向---責(zé)任心.

　　一個擁有責(zé)任心的人無論何時何地都能學(xué)習(xí)， 這是成才的一種必備心理， 其實在中專便已有了那種抱負， 使我在學(xué)校理論乃至城北實習(xí)都能比別人更專心致志， 不斷地攀升.但加深這種看法的卻是社會， 社會真的黑暗嗎?不， 不一定.學(xué)校有校規(guī)， 社會同樣有它的規(guī)則， 您在遵守規(guī)則的前提下， 做每事都可以順心， 但切記， 社會多了一種叫”潛規(guī)則”的游戲規(guī)則， 總有人抱怨不公平， 試想一下， 校規(guī)都不能遵守， 更何況適應(yīng)社會呢!歸咎到底， 在社會 上走， 就要適應(yīng)規(guī)則， 俗話說便是”學(xué)做人”， 總有不如意的事， 你也不必太執(zhí)著地去反抗， 倒可想一下怎樣可以把劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢， 去利用它， 使它成為自己的一種力量， 不更好嗎?

　　書到用時方恨少， 在實習(xí)期間， 我接觸了不少新事物， 對于新知識我不得不感慨社會產(chǎn)物的日新月異， 但讓我感到遺憾的是， 一些固有的基礎(chǔ)知識我也沒能把握住， 這些原本是課本知識， 而且是簡單工作原理， 而我卻早已忘記;我在不斷檢討自己， 學(xué)習(xí)還是工作， 俗語”熟能生巧”固然有它的道理， 但在人生來看， 受教育的機會每個人都只有一次， 錯過了大腦的活躍時期， 就再也不能回到從前。

精品實習(xí)鑒定表自我鑒定2

　　每天記錄著病程錄，對于各種疾病的病情和發(fā)展情況有了更直觀的了解，理論知識在這樣的實踐中得到了真正的升華。雖然看上去只是很瑣碎的小事，但是通過這些讓我對于疾病所需的診斷有了更深刻的了解，以及學(xué)會了如何與病人溝通。但是對于糖尿病這一內(nèi)分泌科最常見疾病的診斷和治療有了很好的認識。當(dāng)然，在這倆個多星期中，還有許多別的收獲，比如第一次看了腎穿刺，第一次看了血透的過程，并且知道了連續(xù)的血糖測試以及皮下埋針的胰島素注射，有些還自己親手進行了操作。

精品實習(xí)鑒定表自我鑒定3

　　在xxxx實習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。

　　我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習(xí)目的明確、動機端正 ,在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

　　在擔(dān)任高三(6)班的助理>班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

　　總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。

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