下面是范文網(wǎng)小編分享的教師個人年終總結(jié)3篇(個人總結(jié)教師年度考核個人總結(jié)),歡迎參閱。
教師個人年終總結(jié)1
本學期已接近尾聲,這學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,以及其他同事的配合下,我已順利地完成了本學期的班主任工作。具體總結(jié)如下:
1、班級紀律方面。
首先嚴管課堂紀律,經(jīng)常及時地從各科老師及班干了解課堂紀律情況,嚴肅處理違反課堂紀律的學生。其次加強對兩操秩序的管理,規(guī)范學生的儀容儀表。再次嚴肅處理無故遲到、早退及曠課的學生,并加強對課間紀律的監(jiān)督。
2、加強行為習慣教育。
通過集體教育、個別談話等方式,指出學生的不良行為習慣,明確其危害性,并根據(jù)學生的個體情況,實施有效的教育及懲戒措施。
3、加強衛(wèi)生意識教育。
我班的衛(wèi)生環(huán)境一直保持良好。為了更好地搞好班級環(huán)境,為學生創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境,在本學期我又進一步強化學生的衛(wèi)生意識。主要是借助學校的衛(wèi)生大檢查來激發(fā)學生的集體榮譽感,從而帶動他們努力改掉自己不講衛(wèi)生、不講環(huán)保的壞習慣。通過努力,學生基本上能做到班級的全天保潔。
4、學校運動會方面。
積極動員學生參加運動會,發(fā)揮其特長。運動會期間,加強對學生的紀律教育,同時更加側(cè)重團隊意識教育,增強班級的凝聚力。
5、學生家長會的順利召開。
在學期初和學期中,根據(jù)學校的統(tǒng)一安排分別召開了兩次家長會。會前我進行了精心的準備,會上,我從近期班級學情、學生行為習慣、上學期期末和本學期期中考試情況、給家長的建議等方面向家長如實反映了學生的在校情況,并邀請了主要學科的老師反映學生在該學科的成績和課堂表現(xiàn),會后,進行了個別家長的單獨談話。兩次家長會都取得了良好的效果,和家長取得了共識。
6、加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作。
抓住班級較典型的,如那些學習和行為習慣都較差的學生。對他們重點觀察,分析原因,并采取有效的進行教育。同時要求他們定期匯報思想狀況,必要時老師和家長共同商討對策。本學期在我的努力下,班級主要典型問題學生有著不同程度的好轉(zhuǎn)。
當然,本學期除了以上重點工作外,還有其他各種瑣碎的事務(wù)??傊緦W期已經(jīng)按時完成學校的各種管理任務(wù)。積極探索班級管理的方式方法,也取得了一定的成效。今后我定會一如既往,再接再厲,努力做一名優(yōu)秀的班級管理者。
教師個人年終總結(jié)2
自己自任現(xiàn)職以來,熱愛_的教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,吃苦耐勞,為教育事業(yè)敢于奉獻自身的青春,在縣教育局和學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,帶領(lǐng)數(shù)學組全體教師銳意進取,大膽開拓,轉(zhuǎn)變教育理念,努力探索教改新路子,致力于教學研究工作,取得了突出成果?,F(xiàn)總結(jié)如下:
在教學過程中,自己積極搞好業(yè)務(wù)學習和進修,探索教育規(guī)律,不時更新教育觀念,探求新的教學方法,研究教學新模式,做到了既能把科學文化知識傳授給學生,又能結(jié)合數(shù)學教學實際,鍛煉提高學生的能力,促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展,做到教書育人。與此同時,自己特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)心學生的健康生長,堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學生的思想覺悟,對他們動之以情,曉之以理,做到不讓一個學生掉隊,大面積提高教學質(zhì)量,辛勤的勞動換來豐碩的教學效果受到學校和社會的一直好評。
學無止境,教無盡頭。在教學過程中終年不懈的鉆研教材,改革教學方法,在新課改的要求下,深化課堂改革,努力提高教學技能,常教常新。在備課中,我特別注意群體的優(yōu)勢,堅持集體先周備課制度,倡議教師率先垂范,提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質(zhì),力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外,又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教,在不時的改進中做到多樣化,生動活潑,富有情趣,使學生自覺的參與,促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師,只有使自身的教學理論與教學實踐相結(jié)合,加大科研力度,才干跟上時代發(fā)展的步伐。
面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,我就感覺肩上的責任重大。利用節(jié)假日,我不時的外出學習、觀賞,閑暇注重理論知識的學習,不時提升自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力。從事教育多年,我始終堅持在三尺講臺,始終面對我割舍不掉的學生。
工作中我團結(jié)同事,傾身指導(dǎo)、協(xié)助年輕教師,使他們快速成為工作積極上進、業(yè)務(wù)精棒的教學能手,并在各級講課競賽中獲一、二等獎,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進一步嚴格要求自身,虛心學習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步。
教師個人年終總結(jié)3
本學期承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛,新任年級主任。必須承認,剛開始確實經(jīng)驗不足,再加上這個學期的各項制度和上個學期比有些不同,學生剛開始不太適應(yīng),所以剛開始年級管理和班級管理都是一團亂麻,較為混亂,剛開學的班級管理確實沒跟上,力度不夠。幸好有上個學期穩(wěn)定的基礎(chǔ),不至于很亂很差。后來經(jīng)過摸索,反復(fù)思考,漸漸摸到了門道,所謂“實踐出真知”,理清了頭緒,每天最主要是做好三件事,腦中始終要繃緊三根弦:年級工作、班級管理、語文教學。思路清晰了,后面就漸漸進入狀態(tài)。
班級管理工作,本學期主要做了下列事情:
一、教學上,本學期仍然跟他們強調(diào)需科學合理分配好各科學習的時間,重點需把數(shù)學、物理、英語學好,其次適當要向自己的弱勢學科傾斜。
二、英語學習上,期中考試一個嚴重的教訓是英語學科塌方導(dǎo)致總體成績有所下降,尖子生成績沒有殺進前100名,后來在班上常跟他們說要努力學好英語,把英語成績提上來,并且我掌握的時間如第十節(jié)課和班會課適當向英語傾斜,讓學生們考試,考完之后,英語老師可以進班講。
三、常規(guī)管理上,“想要成績好,常規(guī)來引導(dǎo)”。常規(guī)抓好了,在一定程度上就是抓好了學生的學習狀態(tài)。餐隊嚴格要求,除了值日生外,必須全部排隊,并且兩兩成排;跑操嚴格要求,不得請假、掉隊,橫豎對齊,口號必須喊的響亮等;嚴抓晚自習紀律,自習過程中,不得下位打水,不得說話,一旦發(fā)現(xiàn)說話,就馬上站到后面10分鐘;關(guān)鍵時間節(jié)點,不準遲到,遲到處罰后來漸漸升級,只要有遲到就馬上罰站20分鐘;任何時候不得私自玩一體機;嚴抓寢室紀律管理和內(nèi)務(wù)整理,只要有違紀,馬上用班規(guī)處罰;擺桌子做好分工,三人一輪流。
四、思想引領(lǐng)上,三班學生很有獨立創(chuàng)新的思想,當然,有時候也會有點“跑偏”,我都及時做了正面引導(dǎo),他們都很聽我的話,后面都很誠懇地進行了反思改正??傮w上來說,他們是很聽話的,也較有上進心,我對他們很有信心,我相信這些人以后到了社會上也是具有正能量的人,有用之人。
五、抓優(yōu)生上,鑒于期中考試我班沒有學生考進前100名,故期中考試之后,我的班級管理工作重心就是抓優(yōu)生,首先,編座位的時候,優(yōu)生基本都坐在一起,以便互相討論,取長補短;其次,多次跟分批跟優(yōu)生談話,勉勵其為了自己有個好的年終總結(jié),為了班級榮譽,為了班上所有科任老師臉上有光,最主要是為了自己,期末考試考個好成績。后進生、心理有問題的學生如甘嘉誠、繆云凡、王心野、鄒浩彥等,我也緊密關(guān)注他們的狀態(tài),常跟他們談話,讓他們調(diào)整好心態(tài)、克服困難,努力提高學習成績。
六、衛(wèi)生上,因為本學期教室地面是地板,比上學期更好搞衛(wèi)生,所以我在班上常跟他們強調(diào)的是做好保持工作。保持好了,并不需要每天都去打掃。重點跟衛(wèi)生委員強調(diào)責任意識,每天檢查教室衛(wèi)生,沒有問題則不需要打掃,有問題則限定時間要求值日生打掃干凈,分區(qū)域、分職責搞好,如前后地板拖地,座位里有紙屑等垃圾的打掃,講桌桌面的保潔,黑板及邊框溝槽的干凈(這個每天都必須干凈,否則罰兩天)等。
班級管理工作,本學期的不足及下學期需要改進的地方:
1、思想工作,確保下學期每一位同學無論在什么時候都和學部思想保持一致,任何時候都不“跑偏”。他們也漸漸適應(yīng)了新環(huán)境、新制度,我相信以后一定可以做到。
2、提高學習斗志,下學期還需騰出更多的時間來管理三班,想更多的辦法來提高學習斗志,進一步提高學習成績。
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