心理咨詢師個人簡歷模板4篇(心理咨詢師個人簡歷模板范文)

時間：2022-12-01 19:11:00 簡歷模板

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的心理咨詢師個人簡歷模板4篇(心理咨詢師個人簡歷模板范文)，歡迎參閱。

心理咨詢師個人簡歷模板1

◆基本信息

　　姓名：鄒__性別：男

　　婚姻狀況：未婚民族：漢

　　戶籍：湖北年齡：28

　　現(xiàn)所在地：陜西身高：173cm

　　聯(lián)系電話：

　　電子郵箱：

◆求職意向

　　工作類型：心理咨詢師/公關(guān)咨詢

　　工作年限：

　　職稱：無職稱

　　求職類型：全職

　　到職日期：隨時

◆教育經(jīng)歷

　　2013-09-2015-07南昌大學(xué)心理健康教育碩士

　　專業(yè)描述：心理健康教育專業(yè)是適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展的需要，特別是適應(yīng)各級各類學(xué)校和相關(guān)行業(yè)開展心理咨詢和輔導(dǎo)工作需要而設(shè)置的。目的是以更加開放、靈活的教育形式普及心理健康知識，培養(yǎng)心理健康教育專門人才，為提高個體、群體、組織與整個社會的'心理健康水平服務(wù)。

　　2009-09-2013-07南昌大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)本科

　　專業(yè)描述：應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、學(xué)校教育、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟、科技、社會和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景。

◆語言能力

　　英語水平：優(yōu)秀

　　國語水平：優(yōu)秀

　　粵語水平：優(yōu)秀

◆個人自傳

　　本人性格開朗有活力、穩(wěn)重大方，帶人熱情真誠、誠實守信、有原則，工作認真負責(zé)、吃苦耐勞、有較強的組織能力和團隊協(xié)作精神，善溝通、適應(yīng)力強。有兩年團支書經(jīng)歷，鍛煉、塑造了我。

心理咨詢師個人簡歷模板2

　　基本資料

　　真實姓名：性別：女

　　身高：164

　　民族：漢族戶籍：武漢

　　婚姻狀況：未婚政治面貌：中共黨員

　　目前身份：應(yīng)屆畢業(yè)現(xiàn)居城市：武漢

　　求職意向

　　欲求職位：心理咨詢師

　　職位類型：全職

　　收入要求：面議

　　工作地區(qū)：湖北武漢，湖北

　　技能特長

　　外語水平：大學(xué)英語六級電腦水平：國家計算機等級考試二級

　　扎實的心理學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)知識背景，掌握心理咨詢技巧及人類資源管理技能。具有發(fā)展與教育心理學(xué)課程與研究的講授能力，學(xué)術(shù)論文的撰寫能力。碩士期間已發(fā)表論文四篇，一篇待發(fā)表，其中兩篇為心理學(xué)核心期刊論文。

　　工作經(jīng)驗

　　項目經(jīng)歷青少年網(wǎng)絡(luò)行為與心理教育部重點實驗室

　　2009/12-至今教育部人文社會科學(xué)研究青年項目專家與新手教師課堂教學(xué)場景認知加工的眼動研課題組

◆與華師一附中、五里界中學(xué)等武漢中小學(xué)合作，進行教師對課堂場景知覺的研究

　　負責(zé)實驗設(shè)計、拍攝材料、聯(lián)系被試，實施一對一實驗，收集數(shù)據(jù)，錄入數(shù)據(jù)等工作

　　2010/06-至今武警湖北省總隊醫(yī)院委托項目武警官兵心理健康狀況調(diào)查及干預(yù)研究課題組

◆負責(zé)收集文獻、實驗設(shè)計、編制問卷、訪談轉(zhuǎn)錄、收集處理數(shù)據(jù)、撰寫與修改實驗報告

　　負責(zé)設(shè)計團體輔導(dǎo)方案、訪談提綱

心理咨詢師個人簡歷模板3

　　個人信息

　　無憂考網(wǎng)

　　性別：女

　　出生日期：

　　民族：漢

　　身高：158厘米

　　戶口所在：吉林省吉林市

　　目前所在：吉林省吉林市

　　畢業(yè)院校：北華大學(xué)

　　政治面貌：中共黨員

　　學(xué)歷：本科

　　所修專業(yè)：心理學(xué)

　　人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　求職意向

　　求職類型：全職

　　應(yīng)聘職位：心理輔導(dǎo)

　　希望地點：東北三省、北京、天津、河北

　　希望工資：面議

　　教育培訓(xùn)經(jīng)歷

　　2004年至2008年北華大學(xué)心理學(xué)本科

　　2004年至2008年北華大學(xué)工商管理本科

　　吉林市心理協(xié)會會員

　　中國?吉林市注冊志愿者

　　心理咨詢師(三級)

　　助理人力資源管理師(三級)

　　參加社會實踐經(jīng)歷

　　2004~2006任院學(xué)生會宣傳部副部長2006年組織首屆服裝設(shè)計大賽

　　2005年協(xié)助市心理協(xié)會于世紀廣場、河南街舉辦大型心理測量與心理咨詢公益活動

　　2006年與吉林市經(jīng)廣電臺合作組織了“牽手快樂林”大型植樹活動

　　2006年任院戲劇協(xié)會副會長、外聯(lián)部部長舉辦過一屆戲劇大賽一屆匯報演出

　　2006年任院記者團副團長

　　2006年-2007年參加校心理咨詢室的值班、接聽咨詢熱線等實踐活動

　　2007年任院心理協(xié)會副會長在校內(nèi)外組織心理咨詢和測量的普及活動

　　2007實習(xí)于吉林省第二十九中學(xué)

　　所獲獎勵

　　多次獲三等獎學(xué)金

　　大學(xué)生素質(zhì)拓展證書

　　北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院首屆院徽設(shè)計大賽三等獎

　　院寢標(biāo)設(shè)計大賽二等獎

　　院手抄報大賽二等獎

　　院書畫大賽二等獎

　　語言水平

　　英語：國家四級普通話：二級甲等

　　計算機能力

　　國家計算機等級考試二級

　　CCT全國高等學(xué)校計算機水平考試

　　熟悉WINDOS操作系統(tǒng)的管理及維護掌握photoshop、flash、spss等軟件

　　個人主頁：

　　電子簡歷：

　　自我評價

　　踏實和勤奮;沉著和冷靜度;良好的人際關(guān)系

　　聯(lián)系電話：

　　E-mail：

　　教育培訓(xùn)經(jīng)歷

　　2004年至2008年北華大學(xué)心理學(xué)本科

　　2004年至2008年北華大學(xué)工商管理本科

　　吉林市心理協(xié)會會員

　　中國?吉林市注冊志愿者

　　心理咨詢師(三級)

　　助理人力資源管理師(三級)

心理咨詢師個人簡歷模板4

　　姓名：__

　　3年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1985年05月6日)

　　居住地：北京

　　電話：139________(手機)

　　E-mail：

　　最近工作

　　公司：北京__市學(xué)校

　　行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　職位：教師學(xué)歷

　　學(xué)歷：本科

　　專業(yè)：語言文學(xué)類

　　學(xué)校：北京師范學(xué)院

　　自我評價：

　　文字功底深厚，組織協(xié)調(diào)能力強，有很強的團隊精神。社會實踐經(jīng)驗豐富，有過家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷，創(chuàng)維集團促銷員，中共黨員，在校期間曾擔(dān)任系學(xué)生會副主席，院推普協(xié)會會長。專業(yè)課成績優(yōu)秀。

　　求職意向：

　　工作性質(zhì)：全職

　　希望行業(yè)：心理教師

　　目標(biāo)地點：北京

　　期望月薪：面議

　　目標(biāo)職能：教師

　　工作經(jīng)驗：2008/11—至今北京__市學(xué)校

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　教務(wù)處教師

　　負責(zé)《__》系列英語教材的編輯工作，這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解。

　　2007/8——2008/9北京__市學(xué)校

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　教務(wù)處行政/教師

　　負責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等，小學(xué)及初中英語，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運用英語進行交際的能力不斷提高。

　　教育經(jīng)歷

　　2003/09——2007/07：北京師范學(xué)院語言文學(xué)類本科

　　社會經(jīng)驗

　　2008/3邀請中國紅十字會培訓(xùn)中心舉行“關(guān)注健康、珍愛生命”健康專題講座。

　　語言能力

　　英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

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