學前教育幼師個人簡歷3篇(關于幼師個人簡歷)

時間：2023-02-03 14:02:00 簡歷模板

　　下面是范文網小編整理的學前教育幼師個人簡歷3篇(關于幼師個人簡歷)，供大家品鑒。

學前教育幼師個人簡歷1

　　姓名：

　　籍貫：中國

　　目前住地：廣州民族：漢族

　　戶籍地：汕尾身高：168cm

　　體重：43kg婚姻狀況：未婚

　　年齡：22歲學歷：大專

　　月薪要求：面議

　　求職意向：

　　學前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關行業(yè)。

　　希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現自身的價值。

　　教育背景：

　　20__年9月–20__年7月于山東省工會管理干部學院藝術系就讀

　　主修課程：學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育課程論、學前教育史、游戲理論與指導、學前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學、美學、學前藝術教育概論、學前兒童美術教育、學前兒童音樂教育、學前兒童體育教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、幼兒園玩教具設計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈。

　　輔修課程：大學英語、大學語文、計算機文化基礎、書法修養(yǎng)、大學體育、馬克思主義哲學原理。

　　專業(yè)技能：

　　本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學習，扎實掌握了有關學前教育方面的知識并可以自如運用，美術技能突出，并有實踐經歷。

　　英語水平：英語三級，山東師范大學繼續(xù)學院吉的堡英語口語證書。

　　計算機水平：可以很好的運用Windows_p、MicrosoftWord/E_cel等程序，可熟練制作幻燈片等。

　　其他：中級育嬰師證

　　擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在校刊。

　　思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力和手繪能力。

　　善于溝通，具有團隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。

　　面試自我介紹：

　　我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂；積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒有只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅！

　　實踐經歷：

　　20__年4月—5月濟南東關幼兒園。

　　20__年3月——5月農科院幼兒園。

　　幼兒教師個人簡歷

　　目前所在地：廣州民族：壯族

　　戶口所在地：內蒙身材：172cm55kg

　　婚姻狀況：未婚年齡：20歲

　　培訓認證：誠信徽章：

　　求職意向及工作經歷

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：文秘/文員：文員倉庫管理員倉管

　　工作年限：1職稱：無職稱

　　求職類型：全職可到職-隨時

　　月薪要求：1500——20__希望工作地區(qū)：廣州

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：赤峰第一職業(yè)中專

　　學歷：中專畢業(yè)-20__-06-01

　　所學專業(yè)一：幼師所學專業(yè)二：

　　受教育培訓經歷：

　　語言能力

　　外語：英語一般

　　國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般

　　工作能力及其他專長

　　為人誠信，踏實，勤奮有恒心。

　　做過短期文員兼?zhèn)}管。

　　會基本的電腦操作，熟悉倉管流程，可以跟生產。

　　windows操作，word20__等。

　　其他信息

　　自我介紹：本人樂觀開朗，天性隨和，踏實穩(wěn)重；處事細心，積極主動，做事認真負責具有刻苦耐勞的精神。求知欲強，對新鮮事物具有好奇心。善于與人交流，人際關系良好，適應能力強；待人有禮，對長輩、上司尊重。我相信，信心是成功的一半，我的信心加您的信任一定能為您贏得更多的利潤。

　　發(fā)展方向：

　　其他要求：

　　聯系方式

學前教育幼師個人簡歷2

　　姓名:

　　性別:女

　　出生日期:

　　身高:160 cm

　　婚姻狀況: 未婚

　　戶口所在地: 湖南

　　現在所在地: 湖南

　　普通話:良好

　　自我評價

　　有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。

　　思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。

　　教育經歷

　　畢業(yè)院校：華中師范大學學前教育大專

　　最高學歷：大專

　　所學專業(yè)：學前教育

　　工作經驗

　　20__.8--20__.7 赤壁市機關幼兒園(民營企業(yè))

　　工作職位:幼師

　　離職原因:工作調動

　　工作描述:一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長?！蔽遗κ棺约簭囊粋€“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

　　20__.9--20__.7 赤壁市正陽小學(民營企業(yè))

　　工作職位：班主任

　　離職原因：因離住址比較遠

　　工作描述:關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發(fā)展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。

　　20__.8--20__.7 藍天幼兒園(民營企業(yè))

　　工作職位：幼師

　　離職原因：因生活住址變動

　　工作描述:由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。