大學工作總結6篇(大學工作方面總結)

時間：2023-01-09 23:57:00 工作總結

　　在日常工作中，認真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網小編整理的大學工作總結6篇(大學工作方面總結)，供大家賞析。

大學工作總結6篇(大學工作方面總結)

大學工作總結1

　　大學是步入社會的一座橋梁，在大學期間，不僅要學好科學文化知識，還要培養(yǎng)各方面的能力，包括實踐、交際處事能力等?；仡櫼荒甓鄟?，自己學到了許多知識，也積累了一些實踐經驗和處事能力。大一被任命為學習委員，就意識到自己的責任，嚴格要求自己，做好自己份內的事情。

　　學習積極主動，才能帶動其他同學的學習熱情，管理好班級，首先要以身作則，要帶動班級的學習氣氛，在課上積極主動發(fā)言，敢于提出問題表達自己的觀點和看法。

　　輔助任課老師教學工作。要主動提醒同學作業(yè)完成情況，重述作業(yè)要求，以免同學拖拉作業(yè)，及時收齊作業(yè)，整理、記錄作業(yè)上交情況。向老師反映同學意見，及時下達老師布置的任務和各項精神，多與同學溝通，了解其性格特征，以便有效地對其提出合理意見，以并共同進步。

　　提高班級凝聚力，多組織一些班級集體活動。幫助學習遇到困難的同學，要認真耐心，遇到自己處理不了的問題及時找老師或其他可以解決問題的同學解答。

　　關注各項考試報名信息，及時向每個同學傳達，適時督促一下同學的學習，做好各門功課的復習考試準備。嚴格公正地做好考勤工作，才能督促同學按時出勤。

　　這學期被選為班長，在原先的工作經驗基礎上，又總結了一些經驗和教訓。作為班長首先要明確自己的責任，要有認真務實的態(tài)度，要培養(yǎng)自己的組織、領導、執(zhí)行能力，做好自己份內的工作，接受同學合理的意見和建議。合理安排好時間，做好各項工作的計劃安排，樹立班級的集體意識和責任感，做事要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務，做到為同學們服務，保證全體同學的各利益。

　　完善各項班級管理制度。多與班委溝通，加強班委間的聯(lián)系，分配好各項任務，做好班級記錄。及時向老師反映工作情況，必要時開班會落實到每個同學。

　　鼓勵同學參加學校組織的集體活動和班級活動，這學期成立了班級學習小組，給同學們營造了一種學習氣氛，并鼓勵同學參加一些設計比賽。

　　經常反思自己的工作，調整制定好計劃，才能提高工作效率，積極的心態(tài)面對每一天，合理安排好自己的學習時間和工作任務，做好學習工作兩不誤。這是作為一個班委最起碼的自我要求?；蛟S，有人認為，做班干要占用自己太多時間，不如用那些時間做自己就的事情，我并不完全同意。當然，做一名班干確實需要投入自己的時間，但那和做自己的事情也并沒有直接的沖突，做好一名班干，從另一個角度來看，也是在提高自己，有遇到花時間的工作，就越要學會怎樣把他做得更有效率，而不是抱怨時間不夠。因而，要制定一個合理的時間計劃很必要，節(jié)省時間，提高辦事效率，同時也可以做好自己的學習工作，大學生并不缺少時間，而是要學會怎樣合理分配和利用時間。

大學工作總結2

　　走過了半年的學生會生活，學會了很多，也學會了如何去認識自己，控制自己，完善自己，這半年我的大學生活并不是快樂了，受到的大大小小的挫折不計其數(shù)，沒辦法這些都需要自己去承擔，我的逆商絕對漲了不少沒，學會了如何去面對失敗，如何調整自己，一個人不可能永遠都是成功者，誰能在逆境中依然站立，誰才是真正強者，誰才是永遠“不敗的”，大學部門工作總結。學生的同志們，應該是朋友們，我從你們的身上學會了許多，學會去策劃一件事，去面對事實，我也交到了幾個真心的朋友，也許我們的相識只有那么兩三年，但對我來說，這份感情是一輩子的，學生時代的朋友可能純潔的。我有那么多從小玩到大的兄弟，可現(xiàn)在一個都不在身邊，朋友們幫了我很多，不管是工作上，還是生活上。

　　先說說我們學生會這半年來的工作吧，基本的也就是我們繼承前輩的東西我們完成的都不錯，成績也是有目共睹的，重要的東西是我們自己想出來的東西，組織部的活動“主題團日”，給我留下了很深的印象，參加的班級和人數(shù)都是很多的，我這是我們學習的榜樣，創(chuàng)新是我們需要提高的，也是我們出去工作所需要的，還有就是干實事的精神了，這半年來自己的表現(xiàn)不是自己能說的算得，但我自己認為自己盡力了，但也有待提高。作為一個學生會的成員，樹立威望和擺正位子是很重的，和做人一樣，遇到事的時候才知道威望的重要性，威望不是炫耀，而是讓同學們相信你，幫助你，這次的四人制比賽，忙是肯定忙的，但我的球隊幫了我很多，這也讓我們的感情更加深厚。位置就不談了，讓別人認為自己是一個不普通的普通同學就可以了。

　　我最想說的就是下半年的活動了，我們的工作重點也就是運動會來到了，我覺得我們第一件事是申請堯山的場地，八千多人共用十幾個籃球場和一個沒開放的足球場，搞活動最大的問題就是場地了，還有就是06年級委的幫助了，不是配合，沒有人配合我們，只有幫助和支持。還有就是人才的選拔了，開頭的活動必須要把新生的熱情激發(fā)出來，激情會燃燒出人才。體育活動盡可能的準備充分吧，機會只留給有準備的人。

　　我的毛病是有的時候急于求成，想一口吃掉一個胖子，在以后的工作中需要改進的，新的學期是另一個起點，不管是摸索前進還是奮勇向前吧，我們要做的就是一個不言敗的開路者，同志們，沖吧！

大學工作總結3

　　西安市車輛中學大學區(qū)是目前西安市跨度最大的松散性大學區(qū)，由學區(qū)長學校西安市車輛中學、副學區(qū)長學校長安七中、西城中學、和平中學等四所學校組成，共有教職工457人，學生4662人。其中車輛中學和長安七中是省級標準化高中，西城中學是市級重點中學，和平中學是民辦中學。

　　為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，各成員校在不斷加強內部管理、增強學校品牌內涵的同時，依托大學區(qū)，有計劃有步驟開展教育教學活動，共享優(yōu)質教育資源，跨校合作成效初顯。

　　一、建章立制，共謀發(fā)展，重塑美譽

　　20xx年3月26日在車輛中學召開了首次“大學區(qū)管理制”學區(qū)長聯(lián)席會議，在學區(qū)長袁濤校長的領導下，在三個副學區(qū)長積極配合下，結合我區(qū)實際，在充分調研的基礎上，討論通過了大學區(qū)相關制度。并結合各校的特點，確立了“三心一室”即學區(qū)教學管理中學（設在車輛中學）、學區(qū)教研中心（設在西城中學）、學區(qū)素質活動中心（設在和平中學）和學區(qū)名師工作室（設在長安七中），為實現(xiàn)區(qū)域內成員校之間資源共享、相互學習、共同提高提供了制度保障。

　　20xx年6月在著力加強內部管理的同時，各成員校重視媒體的宣傳作用，和平中學本學期在《華商報》，車輛中學、西城中學在《陜西素質教育》、大學區(qū)各成員校在《灃東時訊》等各種平面媒體刊登文章，以塑造良好的美譽度和社會聲譽，為學校的健康發(fā)展，提供強有力的助推力。

　　二、強化育人新理念，搭建平臺展素質

　　在車輛中學的倡導下，大學區(qū)各成員校不斷強化“立德樹人”的教育理念，圍繞“三好、優(yōu)干”等各類評比活動，多維度積極實施素質教育，開展了豐富多彩的素質教育活動：如各校在教育局的統(tǒng)一安排下，如期完成了大學區(qū)三好、優(yōu)干的評選上報工作、愛國主義影視觀看活動、安全知識競賽活動、藝術展演活動、漢字聽寫大賽活動、小葵花義賣獻愛心活動等，大學區(qū)“和諧之春”藝術節(jié)精彩紛呈，呈現(xiàn)合作趨勢，做到了你中有我，我中有你。各項活動的開展，不但豐富了校園文化生活，更是在活動中凝聚了人心，展示了愛心，體現(xiàn)了團隊精神，弘揚了愛國主義精神。

　　三、加強教學合作與交流，逐步實現(xiàn)均衡發(fā)展

　?。?）專家引領，更高促進教師專業(yè)成長

　　為了提高教師，尤其是大學區(qū)中青年教師的教學基本功，按照大學區(qū)教研工作計劃，20xx年4月9日大學區(qū)邀請西安市教研員張韌為百余名教師做了題為《教育敘事》的專題講座。

　　20xx年6月，為了提高大學區(qū)化學教師的教學觀與教育觀，作為名師面對面系列活動之一，大學區(qū)邀請長安一中副校長、化學特級教師趙根厚作了題為《我的化學教育觀》的專題講座，趙老師樸實的言語、執(zhí)著的堅持、智慧的思維，使與會的教師受益匪淺。

　?。?）名師授課，更快促進教師成長

　　在“加強交流合作，挖掘成員校成功經驗，相互學習，實現(xiàn)資源共享和提高質量”的思想指導下，大學區(qū)工作始終堅持四個基本原則，即改革創(chuàng)新原則、合作共享原則、個性發(fā)展原則和穩(wěn)步推進原則等，確立了以名師示范課為先導、扎實穩(wěn)步全面推進聯(lián)合教研的工作思

　　路，在名師工作室的統(tǒng)一協(xié)調下，四所中學選派各校的市區(qū)級學科帶頭人、骨干、能手組成名師講師團，分片分校講授示范課，收到良好的社會效果，得到了各校教師與學生的好評。在教育局的指導下，成功舉辦20xx年大學區(qū)示范觀摩課活動，并邀請未央區(qū)教研室焦愛如等五位教研員，全程參與整個教研活動。專家中肯的點評與新理念的闡釋，讓參與其中的老師們獲益匪淺。事業(yè)心在大學區(qū)管理制下重新集結，教研蔚然成風，小課題研究走出校門，跨校合作已成趨勢。

　　大學區(qū)積極組織教師參加西安市新課程優(yōu)質課展示活動，從活動的謀劃，到參會教師的聽課、評課，都得到了市課改辦領導的高度贊揚，雖然只有語數(shù)英三科的展示，但老師們學習的熱情感染了專家與評委，大學區(qū)決定下學期繼續(xù)邀請西安市其他優(yōu)質課獲得者到我區(qū)傳經送寶。

　　(3)質量研討，更強促進教師專業(yè)成長

　　為了繼續(xù)加強大學區(qū)校際的廣泛交流與合作，共享高考備考教學的優(yōu)質資源，活躍教學研究氛圍，以研促改，共同實現(xiàn)增效提質的目標，使大學區(qū)的教學管理、教學研討更富有成效，真正落實“統(tǒng)一教學管理、統(tǒng)一教研活動、統(tǒng)一教師培訓、統(tǒng)一質量檢測”的部署，20xx年11月17日和20xx年10月28日在西安市車輛中學成功召開了20xx、20xx屆高考備考研討會。研討會上，來自各成員校的優(yōu)秀教師代表各自學校闡述學科備考方略。車輛中學為了積極配合大學區(qū)教研活動的開展，專門購置了網上閱評系統(tǒng)。聯(lián)考從組織形式到監(jiān)考，全部依照高考的標準進行，采用網上閱卷方式，為各校復習提供了客觀準確的數(shù)據(jù)，為日后更深層次的交流奠定堅實基礎。

　　以高三研討會為切入點，大學區(qū)還成功組織了高三兩次聯(lián)考及高

　　一語、數(shù)、英、物理四科的月考工作。從命題、制卷、組考、閱卷、到分析各環(huán)節(jié)，老師們認真負責的態(tài)度，精益求精的工作精神，體現(xiàn)得淋漓盡致，展現(xiàn)了大學區(qū)教師團結向上、共同提高、共同發(fā)展的精神風貌。20xx年高考，大學區(qū)四所學校在本科上線率均有不同提高，車輛中學獲得灃東教育局高考質量優(yōu)秀學校、西城中學獲得高考質量提升學校，車輛中學劉昭睿以660分奪得區(qū)理科第一名。

　　（4）集中區(qū)域學科優(yōu)勢，培植濃厚學習氛圍

　　著眼生源實際，大學區(qū)根據(jù)各校的優(yōu)勢，大學區(qū)以學科競賽為突破口，積極開展競賽輔導工作，提高學生競爭意識，培植良好的競爭氛圍，提高學校以及學生的辦學自信、學習自信。重視資源共享，并創(chuàng)設機會實現(xiàn)資源共享。20xx年5月，選派和平中學兩位生物教師，在和平中學為參加生物復賽的同學，舉辦了三期專題講座，收到了良好的社會聲譽。

　　（5）跨區(qū)域合作，提高大學區(qū)辦學水平

　　鑒于我區(qū)目前教育教育現(xiàn)狀，車輛中學大學區(qū)在加強大學區(qū)自身建設的同時，20xx年11月17日邀請遠東一中的張毅校長介紹了遠東一中高考備考的先進經驗，由此積極聯(lián)系蓮湖遠東一中積極組建跨區(qū)域合作，并以高考備考為切合點加強學區(qū)間的全面合作，。

　　大學區(qū)管理制讓讓我們對“均衡發(fā)展、共同發(fā)展、特色發(fā)展”充滿期待。我們堅信大學區(qū)管理制的先進性，尤其在跨區(qū)域思想的指導下，會為車輛中學大學區(qū)各成員校帶來前所未有的歷史機遇，通過合作交流，使優(yōu)者更優(yōu)，弱者變強，各校的教育特色將更加鮮明，以進一步滿足社會、家庭對優(yōu)質教育資源的期盼。

　　西安市車輛中學

大學工作總結4

　　按照大會程序安排，授大會委托，由我對這次會議作一個階段性總結。在總結的同時，我也談談對兩天教學會議的一點感想?？偟膩碚f，這次教學會議開的既熱烈又扎實，會議期間我們學習了相關文件，王國賓院長和宋烈俠教授作了精彩報告。兩個報告從不同的角度，就學院本科教學提高教學質量的目標與要求，以及在實施過程中如何規(guī)范教學管理、建立有效的評價與監(jiān)控體系，進行了理論和實踐的闡述。給與會人員圍繞以“提高教育質量為目標，構建學院本科教學質量評價體系”的研討以啟示和教育。大會還進行了各系部就如何構建教學評價體系及課程評價標準進行了交流發(fā)言，幾位系主任的發(fā)言頗具特色。特別是對課程評價標準的.闡述，芭蕾舞系系主任李春華教授的發(fā)言是含而不露、穩(wěn)扎穩(wěn)打；民間舞系系主任趙鐵春教授則是憨中藏刺、變中求穩(wěn)；古典舞系系主任王偉教授的發(fā)言激情瀟灑、唯我獨好、追求完美。總之都是精彩而生動的，達到了交流的效果。雖然三個系的教學質量評價體系還有待完善，但是它已經是一個相對完整并具有可操作性的、又具各系特色的評價體系，給我們提供了許多開拓性的思考。在最后的分組討論環(huán)節(jié)中，領導們、專家們、教師們發(fā)言都很積極踴躍，一致認為此次會議的召開是及時、有意義的，并希冀這樣的會議能夠定期召開。通過教學會議的召開，使我們對以提高教學質量為目標，構建和完善教學評價體系的認識進一步提高，并取得了一些共識，完成了會議的預期目標。我試從以下四個方面進行總結。

　　1、樹立了“質量”意識

　　教育部20xx年四號文件特別指出：“本科教育是高等教育的主題和基礎，加強本科教育是提高整個高等教學質量的重點和關鍵”。既然本科教育是高等教育的主題和基礎，那么提高本科教育的教學質量就顯得格外重要。吳啟迪部長在最近一次講話中明確指出：“提高教育教學質量，必須始終樹立質量是高等教育生命線的觀點，以質量求生存，走質量立校、質量信校、質量強校之路?！边@也是國家十一·五高等教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的中心任務。再則，世界高等教育改革的基本趨勢之一也表明，高等教育的目標已經從重視數(shù)量的發(fā)展轉向以質量為核心的發(fā)展。昨天，王國賓院長在發(fā)言中強調指出，“提高教學質量不僅是學校的中心工作，而且是一項系統(tǒng)工程。”我相信通過兩天會議的學習、討論和交流，“教育質量是高等教育的永恒主題”這一理念，已經深深地扎入各位與會老師的腦海中，也形成了我們努力的方向和目標。同時，更進一步地認識到“提高教育教學質量”不僅是我們在思想認識上需要解決的問題，更是下一步學院教學工作的中心任務。因此，為了提高學院的教學質量，我們必須建立適應各專業(yè)教學的質量評價體系和教學監(jiān)控保障體系，這兩個體系的建立對我們來說是非常重要的，也是非常有意義的。正是因為提高教學質量又是一項系統(tǒng)工程，它貫穿于學生從入學到畢業(yè)的全過程，也涉及到學院的方方面面，所以，學院各部門教職工都必須進一步加強提高教學質量意識，以教學質量為中心，切實保障教學質量的提高。

　　2、對構建教學評價體系達成了基本共識

　　通過本次會議，與會專家、教師們集思廣議，對建立教學質量評價體系等諸多問題達成了以下幾方面的共識：

　　①建立教學評價體系是必要的。

　　評價體系的建立對保證人才培養(yǎng)質量、加強師資隊伍建設、有效反饋教學問題、獎優(yōu)罰劣，改進教學內容與方法，提高教學質量，十分有益，非常必要。

　?、诮⒔虒W評價體系是可行的。

　　在我們實際教學操作過程中，質量標準一直存在，只是我們沒有進行系統(tǒng)的提煉歸納，進行理性思考、總結，我們現(xiàn)在就要做這樣的事，盡管有難度，但是可以做也必須做。我們現(xiàn)在討論的評價標準只是一個“底線”的概念，是基本標準的要求。

　?、鄄僮髦形覀円⒁庖韵聨讉€方面： 1）建立標準時要注意定量和定性兩方面，能定量的定量，不能定量的定性。但在定性時，要突出學科的特色。 2）教務處應提供學院各學科基本通用的大模版，并要有藝術教育的特色，其中具體的評價標準可由各學科自行制定。 3）對評價項目進行分類，對不同的人群、不同的環(huán)節(jié)，要分別設立不同的評價內容。例如對于專家評什么？教師評什么？等等，力求評價的內容上有可操作性，能觀測到。并將各個評價的情況匯總后爭取得出一個較為全面的評價結果。 4）在各個評價項目的比值上進行合理的分配。

　　這些共識對下一步教學評價體系的構建，起到了積極的推動作用。借此機會，我就質量標準談點認識。就高等教育來說，質量標準包括兩層含義：一層是一般的質量要求，一層是具體的人才合格標準。所以，質量標準是“統(tǒng)一性”和“多樣性”的有機結合?！敖y(tǒng)一性”是依據(jù)我國高等教育的教育目的和高等教育一般培養(yǎng)目標的基本要求，對不同層次的高等教育質量制定相應的統(tǒng)一標準;“多樣性”是針對不同層次不同類型學校，應該有不同的質量標準。也就是說，在推進高等教育大眾化過程中，既要有各級各類學校，各自人才培養(yǎng)的具體目標、類型，層次規(guī)格和社會適應面;又要有針對不同層次的高等教育由國家制定相應的大致統(tǒng)一的基本質量標準。由此，學院建立教學評價體系標準時，也應從“統(tǒng)一性”和“多樣性”的有機結合去考慮，從管理層面上要考慮標準的“統(tǒng)一性”，從專業(yè)特點層面上要考慮它的“多樣性”，與此同時，我們既要防止強調標準的“統(tǒng)一性”而忽視標準的“多樣性”，也要防止過多強調標準“多樣性”而忽視標準“統(tǒng)一性”，因為多樣性不是隨意性，不能沒有基本的質量標準。只有根據(jù)學院自身實際情況，要按照質量“統(tǒng)一性”的要求，確定符合自身實際的評價標準。之所以有些教師對建立教學評價標準和體系感到為難，認為我們是藝術教育，教學質量的評價標準是一種感覺，很難用文字表述。我以為這種認識有些偏頗，關鍵是沒能把握和處理好藝術創(chuàng)作和藝術教育的關系。就藝術創(chuàng)作而言，它是以作品創(chuàng)作為目的，強調的是藝術家創(chuàng)作個性的張揚，作品是藝術家個體創(chuàng)作的結晶。因此，藝術作品質量的評價標準，更多的是評價者感性知覺的反映和個性認知的判斷。而藝術教育是以人才培養(yǎng)為目的，強調的是知識的傳授，是教與學的互動。在此教學互動的進程中，完成合格人才的培養(yǎng)。由于教學是二者的互動，目的又是合格人才的培養(yǎng)，因此，教學質量方顯重要。質量的優(yōu)、劣就必須要有一個科學的評價標準，才能檢驗出知識的傳授是否達到人才的合格標準。絕不能僅憑個人感性知覺的反映和個性認知的判斷。這既是教育的規(guī)律，又是合格人才培養(yǎng)的要求。理解了這一點，對建立教學評價標準和體系的為難情緒就迎刃而解了。

　　3、明確了構建評價體系還需有監(jiān)控體系作為保證。

　　高等教育質量保證體現(xiàn)在三個方面：質量控制、質量審核、質量評估。質量控制是指在高校內部為維持和提高教育質量而實施的管理過程，是為達到一定的質量標準而采取的各項措施和行動，是一種管理系統(tǒng)，其質量標準是高校自己所確定的，不同類型、不同水平可以確立不同質量標準。我們這次會議主要是在質量控制范圍內進行研討。質量審核是指為督促高校內部設立適當?shù)馁|量控制系統(tǒng)而進行的外來評價，它評價的對象是高校質量建設和質量控制的過程，而不是教學過程，是一種同行的外來評價。我理解為它是對我們教學質量管理過程的一種評價。質量評估是指對高校教學質量所做出的外來評價。其評價標準是外來的，是同行的外來專家評估，它是在學科水平的基礎上考察一個學校的質量控制過程和該過程對學科的教學影響。我理解為它是對教學質量結果的一種評價。顯然，質量評估和質量審核是有區(qū)別的，但是兩者都來自外部的，可概括為質量評價。因此，高等教育的質量保證就是質量控制和質量評價。在質量保證的運行中，質量控制是基礎，質量評價是核心。最終，我們不僅要建立教學質量評價體系，還要強化教學質量監(jiān)控體系。在這個體系中，學生是中心，教師是主體，系部是基礎，條件是保障，管理是紐帶。這次會議以后，我們不僅要完善制度的建立，還要加強制度的落實，規(guī)范教學管理程序，使我們的質量評價體系在教學過程中，通過規(guī)范管理，最終達到提高教學質量的目的。這有賴于院、系二級領導、全院教師的共同努力。因此，大會以后我們的路更長，工作更辛苦，任務更艱巨。

　　4、構建好質量評價體系，對保證提高教學質量，建立長效機制打下良好基礎。

　　我院作為中國舞蹈教育唯一高等學府，由于舞蹈專業(yè)教學的本質特征，我們從事的是感性的、實踐性教學，對課程教學質量的評價往往是憑經驗與感覺去評判，應該說這不夠科學，也不符合教學評價規(guī)律和教學管理要求。今天，我們要將質量評價的經驗與感覺，通過理性的思考，總結，用文字清晰地表述，并且沒有可供參考的文本資料，確實給我們提出了很大的難題。然而，不能因為此項工作有難度，就放棄它。反而顯示出這項工作是有價值的。這次大會我們達成了共識，我想通過全院師生的共同努力，我們一定能夠建設好學院的教學質量評價體系，這不僅將是學院深化教學改革的成果，也是學院加強教學管理、保證提高教學質量的長效機制，更是我們每一位教師的責任和義務。我在此強調：在共識的基礎上，加強研討，集中時間對學院的教學質量評價體系進行充實、完善，最終實現(xiàn)此次大會的終極目的。

大學工作總結5

　　一、班級情況簡介

　　我班現(xiàn)有24名學生，其中7名為中共黨員，2名同學為中共預備黨員，3名同學為入黨積極分子。18人工作已簽，其余6人，兩名保研，兩名考研，兩名等通知。本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。

　　二、班級建設工作

　　1、制定工作計劃

　　在學期初，我制定了班級工作計劃，簡要概述如下：

　　一、工作目標：

　　1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，形成團結友愛上進積極的班風。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

　　3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。

　　4、爭創(chuàng)文明班級。

　　二、具體工作計劃：

　?。ㄒ唬┻x舉班委，建立堅強的班集體核心。通過民主選舉，成立班團委，成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。

　?。ǘ╅_展學風建設。樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。鼓勵同學考英語三級，普通話等級考試及全國計算機等級考試。結合學院的學風建設月活動，我班將舉行學風建設。安排課外練琴時間，有組織的開展學習和專業(yè)技能練習。

　?。ㄈ┴S富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。

　?。ㄋ模┰诎?、團委的帶領下，通過大家的努力，爭創(chuàng)文明班級。加強班級管理工作。具體表現(xiàn)在考勤管理，宿舍管理，班級衛(wèi)生，學風建設四大方面。

　　（五）展開就業(yè)考研工作，開班會討論，及時發(fā)送就業(yè)信息，分析就業(yè)形勢，督促個人，保證人人就業(yè)。

　　2、培養(yǎng)學生干部

　　要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點。我采用了學生“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的班級管理方式，注重從工作方法、工作藝術上對班干部進行指導，幫助她們處理好學習和工作的關系、能力鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設的排頭兵。對工作中的不足我及時指出，并給予指點；對工作中的困難我大力支持；對工作中差強人意及不負責任的表現(xiàn)，我會嚴肅批評；對工作中的成績我會給予表揚和鼓勵。

　　培養(yǎng)得力的班干部，開展學生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。

　　3、班級制度建立

　　我班充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級考勤制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個測控班凝聚成一個團結向上的集體。

　　4、文體活動開展

　　作為班主任，我比較重視學生的全面發(fā)展。我積極鼓勵學生參與學生干部組織，學生社團及校園文化活動，通過學生工作，各種社團活動及競賽來鍛煉自身膽魄，擴展視野，結交志同道合的朋友。大學的友誼是值得珍惜的。在學生準備參加比賽前，我力所能及地為學生提供一些指導和幫助，同時，以校園各種活動為契機，組織學生參與各項問題活動，文明校園活動，校園科技文化技能節(jié)等。今后更加豐富同學們的課外文體生活是我要繼續(xù)努力的一個方面。

　　三、學生思想工作

　　思想教育是學生工作的核心。所以學生思想需要常抓不懈。我利用班會，結合學校學院學生思想工作精神，對學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等，這些對于學前教育專業(yè)學生來說尤為重要。本學期我召開了多次班會課，內容涉及文明禮儀教育、學生規(guī)范教育、紀律教育、安全意識教育、學風教育、人生規(guī)劃教育、教師道德教育、考紀考風教育、假期社會實踐教育等。同時，我積極鼓勵同學們向黨組織靠攏，力求以學生黨員的要求自身的言行舉止。我班本學期有十幾位同學遞交了入黨申請書，已有7名為中共黨員，2名同學為中共預備黨員，3名同學為入黨積極分子。

　　與學生溝通交流也是班主任工作中的重要內容。我利用課間，下到班級，宿舍與學生交流，并扮演好傾聽者的角色。從中我了解到了學生的個人興趣愛好，思想動態(tài)及存在的問題。如我班的一同學連續(xù)曠課，我發(fā)現(xiàn)這一問題之后，馬上與其本人取得聯(lián)系，并聯(lián)系其家長反映此情況。對此，我對此同學進行了嚴肅的批評并給予思想上的引導與教育，使其回到正常的學習軌道。在做學生思想工作的同時，聯(lián)合家長進行教育，也是一種有效的方法。

　　在工作中，我發(fā)現(xiàn)個別同學人際交往淡漠，有少數(shù)同學沒有積極性，對任何活動都沒有興趣，只顧自己的事情，班級工作因此受到一些阻礙，部分班級活動難以開展，班委對此也深感為難。為此，我找這部分同學進行談話，引導她們正確面對生活學習，不要孤立自己，多參加一些活動，將自己融入校園。這也是今后班主任工作需要著重努力的一個方面。

　　四、學生學習就業(yè)考研工作

　　學習是學生在校的根本任務。測控專業(yè)對學生的知識結構框架要求較高，在大學最后的一個學年里，同學們即將面臨就業(yè)與考研，對他們來說，今年就得把專業(yè)課程搞上去，所以我們展開了專門的討論學習班會，分析當前形勢，制定下一步計劃加強了學生學習的積極性和主動性。

　　今年測控專業(yè)就業(yè)形勢基本良好，我班就業(yè)情況也很不錯，全班24人，18人工作已簽，其余6人，兩名保研，兩名考研，兩名等通知。期間我積極地開展班會討論，督促個人主動尋找，要把握好時機，展現(xiàn)自己的組加狀態(tài)。接下來我們還將繼續(xù)在就業(yè)方面展開工作，保證人人就業(yè)，爭取工作能夠給個人前途帶來很大發(fā)揮。

　　大衛(wèi)·休謨有句名言：“習慣是人類生活的偉大向導?！币虼耍瑹o論是學習還是生活，幫助和引導學生引導養(yǎng)成良好的習慣，正確的態(tài)度和價值觀，是教育工作者，是班主任的工作重點，也是意義所在。我將繼續(xù)努力！

大學工作總結6

　　一個學年來，在校團委和我院黨總支的正確領導下，在我系團總支宣傳部干部和全體干事的共同努力下，本著嚴謹認真的工作態(tài)度、求實創(chuàng)新的精神，積極學習團內各種文件精神，積極探索科學的工作方法，開創(chuàng)了我部門工作的新局面?，F(xiàn)將本學期團總支宣傳部的工作總結如下：

　　工作情況

　　我在宣傳部負責策劃工作，本期參與兩次策劃。第一次的策劃是20xx年11月29日與院青協(xié)聯(lián)誼的策劃，這次是我第一次參與策劃工作，有許多的地方考慮的不周全，需要主任的指導。所以我也學到了許多，總體概括為以下幾點：第一、時間的把握；第二、費用的控制；第三、突發(fā)事件的應對；第四、人力資源的安排。第二次策劃是20xx年12月2日土建系徽征集活動的策劃，策劃分為兩個部分：對整個系徽征集活動的安排和系徽頒獎晚會的具體流程安排。這次策劃完全屬個人完成，最后由大家商討修改確定。通過這次策劃，我個人覺得寫出的策劃成熟了許多，但任然有些地方考慮的不夠周全、仔細，經驗不豐富。除此之外，輔助其他成員辦展板、畫海報；同時負責做一下瑣碎的事情，在此不一一列出。

　　總的來說，我覺得這期工作的很充實，在宣傳部學到了許多東西，特別是在宋嘉欣主任和陳寶林部長身上學到了許多東西，讓我受益匪淺。

　　對策劃工作的認識

　　策劃是一份下細的工作，要把整個活動的各個方面考慮周全不是一件容易的事。所以我也經常看一些別人寫好的策劃，來尋找自己的不足。所以對策劃這份工作也有自己的一點心得，概括起來有兩點：第一、想通整個活動的具體流程，并把活動分為幾個部分；第二、想通每個部分的各種細節(jié)問題、突發(fā)問題以及應對措施。每個活動切忌由于突發(fā)事件沒有應對措施而混亂。一個策劃的成功與否是看活動進行的順利和參與活動人員的評價。

　　策劃是一種兼具藝術性與實踐性的工作，從問題的研究到創(chuàng)意的形成再到策劃的實施，這中間需要一系列艱辛的腦力勞動和體力勞動的付出。在這一過程中，勢必會遇到各種各樣的困難和阻力，可能來自主觀策劃思路上的堵塞，也可能來自具體實施過程中方方面面的障礙。這就需要策劃人以一種良好的心態(tài)去面對困難，迎接挑戰(zhàn)。因此，是否具備良好的素質，也將是一個人是否適合從事策劃工作的重要檢測標準。通常情況下，一個合格的策劃人員，要具備以下幾方面素質上的要求：

　　1、保持自信

　　強烈的自信心以及追求目標實現(xiàn)的必勝信念是我們成功的基礎，是人們行為的內驅動力，也是創(chuàng)新思維不竭的源泉。一個策劃人員，如果對自己從事的工作充滿信心，那么成功的信息就會傳入他的腦海，使他處于一種積極亢奮的心境之中。在這種情況下，一種強大的精神力量就會自然而生，人的潛能也會得到充分發(fā)揮，此時一切克服不了的困難、擺脫不了的困境，都不再是不可逾越的障礙，甚至還可以創(chuàng)造奇跡。

　　2、積極果斷

　　所謂果斷，是指在復雜多變的困難條件下，辨析事情真相，機智靈活地衡量利弊，并迅速果斷地作出決策和積極地貫徹實施。果斷是創(chuàng)新心理的行動表現(xiàn)，是創(chuàng)新意識的外在化、行為化。

　　3、堅忍不拔

　　所謂毅力，即堅韌性，是指人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)一定的目的而去克服困難的心理過程和行動，是指人們堅定不移、不達目的誓不罷休的精神狀態(tài)。毅力具有兩個基本特征：堅持性和方向性。人的一生何其短暫，每一個創(chuàng)意與策劃目標的完成，都是高強度的智力與意志活動，策劃人如果沒有在一定時間里圍繞某一目標持久而專一的熱情與不達目的誓不罷休的決心，是不可能有真正的創(chuàng)新與成功的。在創(chuàng)意與策劃過程中，勢必會遇到各種各樣的阻力和困難，這時你能否一如既往地堅持下去，就取決于你的毅力。

　　4、隨機應變能力

　　要想成為一名優(yōu)秀的策劃人員，要求他不但要習慣面對瞬息萬變的環(huán)境，而且還要能夠對眼前的變化迅速做出相應的反應，即拿出自己的策劃對策。這就要求我們必須具有很強的隨機應變的能力

　　現(xiàn)在的策劃早已不是傳統(tǒng)的“一個好點子”，或某個人物的“靈光一閃”?，F(xiàn)在的策劃已演變成一個系統(tǒng)化的工程，需要各有所長的人才組成策劃團隊，同心合作，共同攻關。一個好的策劃方案一定是策劃團隊精誠合作的結果，一個優(yōu)秀的策劃人才，也一定是善于與他人合作，善于在交流和互補中謀求成功的人。

　　5、尋找團隊積極的品質

　　在一個團隊中，每個成員的優(yōu)缺點都不盡相同，你應該去積極尋找團隊成員中積極的品質，并且學習它，讓你自己的缺點和消極品質在團隊合作中被消滅。團隊強調的是協(xié)同工作，較少有命令和指標，所以團隊的工作氣氛很重要，它直接影響團隊的工作效率。如果團隊的每位成員，都去積極尋找其他成員的積極品質，那么團隊的協(xié)作就會變得很順暢，團隊整體的工作效率就會提高。而且在整體的策劃活動中，每個人所做的事都可能只是整個策劃方案的一部分，或是某一個步驟，只有每個人按預定的方法和方式完成各自的工作，策劃方案的實施才可能真正的成功。

　　6、積極傾聽他人的意見和建議，保持足夠的謙虛

　　積極的傾聽是一項需要掌握的重要技能，它比只是盡量看起來對別人正在說的感興趣更重要。它包括聆聽人們正在說什么，觀察他們的面部表情，察覺到他們的猶豫并對他們的談話作出反應。在一個完美的策劃不是一個人能完成的，因為我們不可能把每個方面完全想周全，所以這時候就需要我們傾聽他人的意見和建議，團結協(xié)作，取長補短。

　　7、時常檢查自己的缺點

　　發(fā)現(xiàn)自己的缺點并改正它是很重要的，人不可能不犯錯，就怕知錯不改。只要我們能知錯就就改，我們就會變得更加成熟和老練。

　　8、組織能力

　　組織能力是指策劃人能夠根據(jù)策劃本身的要求將策劃資源進行有機結合的能力。它包括對策劃人才的找尋、策劃資料的搜集、策劃方案的制定等，也就是對人、物、事實統(tǒng)籌安排。因此策劃人的組織能力是否強，將直接影響活動策劃的結果。

　　9、洞察能力

　　洞察能力就是指策劃人能夠全面、正確、深入地分析認識客觀現(xiàn)象的能力。策劃人的洞察力對于策劃結果的質量具有直接的影響。策劃人應該具備統(tǒng)觀全局、全面分析的能力，具備能夠透過現(xiàn)象抓住本質以及著眼發(fā)展、科學預見的判斷能力。只有這樣，策劃人才能夠保證策劃的針對性，找到解決問題的關鍵所在，獲得策劃的成功。 “察人之所未察，見人之所未見”是對策劃人洞察力要求的具體描述，策劃人應該善于從過去和現(xiàn)在的資料文獻中發(fā)掘具有創(chuàng)意策劃的重要素材。洞察力有時也被稱為對事物發(fā)展變化的敏感力和分析力，亦或稱為觀察力。這是策劃人應具備的最基本素養(yǎng)。

　　10、整合能力

　　策劃人善于把各種資源要素整合在一起，協(xié)調各方面的力量形成合力，達到策劃目的。

　　11、執(zhí)行能力

　　俗話說得好：光說不練不是好把式。策劃人在構思之后，自然就應當采取實際的行動，策劃人不僅要勤于思考，更要敏于行動。有時實際操作能力甚至成為策劃方案能否成功的最后關鍵之所在，何況策劃不僅是搞出策劃方案，還必須設計出切實可行的操作流程和方式。因此，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，僅僅是空談成為不了一位成功的策劃人員。

　　因此，要想作為一個合格的策劃人員，要有意識地構造自己的知識結構，養(yǎng)成良好的思維習慣，掌握嫻熟的韜略技巧，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，創(chuàng)造性地進行思維，廣泛地參與豐富多彩的社會實踐，這樣才可能做到真正的通才式的策劃人才。

　　對下學期的計劃工作計劃和要求

　　根據(jù)這學期的工作情況，我覺得我在做好策劃工作的同時自己還可以幫助策劃中心的人員辦展板，以便自己在此方面的提高，同時還可以加強我和其他成員之間的交流，所以在此申請。同時希望能夠參加更多的策劃工作，以便我策劃能力的進一步提高。

　　對部門和干部的意見

　　我們宣傳部是一個非常優(yōu)秀的團隊，每位干部都工作的很出色。但仍有一些小問題，主要問題是干部對自己的干事不夠嚴厲，導致干事在工作中態(tài)度松散的情況。

　　關于部門發(fā)展的愚見

　　我是負責策劃工作的，對其他都不是太了解，所以在此提出關于策劃工作的兩點點愚見：

　　第一

　　通過幾次策劃工作，我發(fā)現(xiàn)了我們部門的一個問題。我們部門沒有一個專業(yè)的策劃團隊。縱觀幾次策劃，和我合作策劃的人員不盡相同，其中還有沒有做過策劃的老成員來參與策劃工作，這就導致了我們策劃人員的不專一。策劃人員的不專一完全可以導致我們策劃工作的的低效率、策劃流程安排的不具體、考慮問題的不周到以及策劃活動中應急措施采取的不合理。同時沒有一個專業(yè)的策劃團隊，可能導致我們有的中心任務太重，做的事太雜，常務中心就是一個典型的例子。

　　所以我在此建議土建系團總支宣傳部組建一個專門負責策劃的小組。這里是我的兩個方案：

　　方案一：把策劃中心化分為兩個小組：海報(展板)組、策劃組。通過下期的招新，重點招收一些有策劃能力的干事組建策劃組。

　　利端：減輕常務中心工作量

　　弊端：新招收的干事需要時間磨合，前期的工作質量和效率存在問題

　　問題：小組負責人員的選取

　　方案二：把個中心有策劃能力的成員組成策劃組。無策劃工作的時候，各自在所屬中心工作。有策劃工作時，大家自動組成策劃組，進行策劃工作，同時不參與所屬中心的工作

　　利端；節(jié)約人力

　　弊端：策劃組的人員工作增大

　　問題；小組負責人的選取

　　第二、

　　我覺得我們宣傳部是一個很大很優(yōu)秀的部門，我們完全有能力獨自承辦活動。在此建議部門獨自承辦活動，在增加我部門的知名度，增強部門凝聚力的同時，還可以鍛煉部門成員的能力。

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