下面是范文網(wǎng)小編整理的七年級地理知識點(diǎn)總結(jié)3篇(地理知識點(diǎn)歸納七年級)，以供借鑒。

七年級地理知識點(diǎn)總結(jié)1

　　1、用地圖學(xué)地理法：大家都知道，學(xué)地理時，首先要掌握的就是事物的地理位置。因為只有掌握了事物的地理位置，事物的許多地理屬性、特征、特點(diǎn)以及與其他 地理事物間的內(nèi)在聯(lián)系、內(nèi)涵規(guī)律等才容易一下子揭示出來。

　　舉例子來說，比如，我們知道了某個城市的位置是在北緯35 度某大陸西岸。這樣，我們就容易一下子推斷出：它是地中海式氣候。冬季多雨，夏季反而少雨。沒有長久的冰凍，生長著耐旱的，樹皮很厚的常綠灌木。春季景色 最美，宜于游覽等等。

　　上述是僅就掌握事物的地理位置，談?wù)劦貓D運(yùn)用的效能。地圖對學(xué)好地理的作用當(dāng)然不局限于此。有人曾說：離開地圖，便不是 地理課。這話是有一定道理的。首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學(xué)生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講 課，事先是經(jīng)過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學(xué)生，避免學(xué)生費(fèi)時間走彎路地自己去查找。

　　運(yùn)用好地圖的另一個做法是要把《中國地圖 冊》、《世界地圖冊》和教科書中的插圖，作為自己學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手的輔助工具。“兩圖”無論在內(nèi)容和形式上，都是與教材緊密配合的。而且色調(diào)鮮艷悅目，內(nèi)容 生動活潑。如《中國地圖冊》中《地球》一圖，只要看一眼，便會得出地表一片汪洋的結(jié)論，而且會掌握大陸分布的基本形勢。《地球五帶》一圖，作者更是用心巧 妙，用冷暖顏色顯示地帶溫差，配合以動植物畫面，十分便于學(xué)生理解和記憶地帶的特點(diǎn)。運(yùn)用好地圖的最后一個做法是不要忽視地理作業(yè)填充圖的作用，一定要按 教師的要求和布置認(rèn)真做好填充圖作業(yè)。

　　2、字頭記憶法：即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進(jìn)行記憶，這種字頭法，簡化知識，利于增強(qiáng)記憶。

　　例1、有關(guān)長江的長度、流域面積、流經(jīng)省市名稱以及長江上中下游的分段等系列知識，地名數(shù)據(jù)多，硬記有困難，可用字頭法編成順口溜：

　　兩湖兩江兩海安，川西云流六千三;

　　流域超過百八萬，宜昌湖口各拉段。

　　第一句及第二句的“川西云”是字頭，指明長江流經(jīng)的十省市名稱，“六千三”(百公里)是長江全長，“百八(十)萬”(平方公里)是長江流域面積，第四句“宜昌”和“湖口”是長江上中下游的分段點(diǎn)，“各拉段”與“各拉丹”音近似，很容易聯(lián)想到長江的發(fā)源地“各拉丹冬”。

七年級地理知識點(diǎn)總結(jié)2

　　1、我國位于東半球，北球;在亞歐大陸的東部，太平洋的西岸。

　　2、我國陸地面積960萬平方千米，共20個鄰國。(14個陸上鄰國，6個隔海相望的國家)

　　3、我國的行政區(qū)劃分省、縣、鄉(xiāng)三級。我國省級行政區(qū)劃中包括23省，5自治區(qū)，4個直轄市，2個特別行政區(qū)。(共34個)

　　4、我國人口特點(diǎn)：人口數(shù)量多、人口增長快。

　　5、我國人口分布特點(diǎn)：不均，以黑河和騰沖一線為界，東多西少。

　　6、我國民族分布特點(diǎn)：大雜居，小聚居;少數(shù)民族主要分布在西北、西南和東北地區(qū)。

　　7、填出下列民俗所屬的主要民族：那達(dá)慕大會蒙古族，潑水節(jié)傣族(孔雀舞、竹筒飯、高腳樓)，長鼓舞朝鮮族，鍋莊舞藏族

　　8、我國地勢特點(diǎn)西高東低，呈階梯狀分布;

　　9、我國地形特點(diǎn)復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大;

　　10、第一二級階梯界線：昆侖山——祁連山——橫斷山，第二三級階梯界線：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山

　　11、我國氣候特點(diǎn)：復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著

　　12、我國冬季氣溫分布特點(diǎn)：冬季南北溫差大我國夏季氣溫分布特點(diǎn)：除青藏高原，夏季南北普遍高溫

　　13、我國降水地區(qū)分布規(guī)律從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

　　14、我國溫度帶劃分熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶及一個高原氣候區(qū)。

　　15、我國干濕地區(qū)分濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)

　　16、我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線大興安嶺——陰山——賀蘭山，季風(fēng)氣候最典型的特點(diǎn)是雨熱同期，十分有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但災(zāi)害也較嚴(yán)重，如夏季風(fēng)異常帶來水旱災(zāi)害，冬季風(fēng)異常帶來寒潮和凍雨。

　　17、我國南北方河流比較，南方河流流量大，汛期長，原因在于降水多，雨季長。

　　18、自然資源主要有可再生和非可再生兩類，如：水(土地、生物)資源屬于可再生資源，礦產(chǎn)資源屬于非可再生資源。

　　19、我國自然資源基本國情：總量豐富，人均不足

　　20、我國土地資源基本國策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護(hù)耕地。

　　21、我國水資源分布特點(diǎn)：不均勻，地區(qū)分布：東多西少，南豐北缺時間分布：夏秋多，冬春少

　　22、解決我國水資源短缺的重要途徑：節(jié)約用水，保護(hù)水資源

　　23、解決我國水資源分布不均的途徑：修水利工程;解決時間分布不均，修水庫，試舉一例：三峽解決空間分布不均，跨流域調(diào)水，試舉一例：南水北調(diào)

　　24、在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，交通運(yùn)輸業(yè)是“先行官”，農(nóng)業(yè)是“基礎(chǔ)”工業(yè)是“主導(dǎo)”

　　25、我國交通運(yùn)輸業(yè)以鐵路運(yùn)輸為主，大連的主要鐵路線是哈大線。

　　26、我國農(nóng)業(yè)種植業(yè)主要分布在東部季風(fēng)區(qū)，又以秦嶺——淮河一線為界，分為北方旱田區(qū)和南方水田區(qū)

　　27、我國四大牧區(qū)主要有內(nèi)蒙古牧區(qū)、新疆牧區(qū)、青海牧區(qū)、西藏牧區(qū)。

　　28、我國林區(qū)主要分布在東部季風(fēng)區(qū)(東部季風(fēng)區(qū)、西部非季風(fēng)區(qū))三大林區(qū)：東北林區(qū)(大小興安嶺長白山地)，西南林區(qū)(橫斷山區(qū))，東南林區(qū)(人工林)

　　29、我國四大工業(yè)基地主要是遼中南、京津唐、滬寧杭、和珠江三角洲基地。(遼中南：的重工業(yè)基地;京津唐：北方的綜合性工業(yè)基地;滬寧杭：全國的綜合性工業(yè)基地;珠江三角洲：以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地)

　　30、我國最早發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的地區(qū)是北京中關(guān)村。大連計劃發(fā)展成為中國的“班加羅爾”(班加羅爾是印度國家的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心)以下我國部分之最

　　31、我國位置最北、緯度的省級行政區(qū)：黑龍江省;我國面積的省級行政區(qū)：新疆維吾爾自治區(qū)鄰省最多的省級行政區(qū)：內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省我國面積的平原：東北平原的盆地：塔里木盆地地勢最低的盆地：吐魯番盆地的高原：青藏高原最長、、流域面積最廣的河流：長江含沙量的河流：黃河最長的內(nèi)流河：塔里木河面積的湖泊(咸水湖)：青海湖

七年級地理知識點(diǎn)總結(jié)3

　　對地理原理，概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。 對地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。我們應(yīng)該抓住兩個要點(diǎn)：第一，自然界中存在的，不是工業(yè)產(chǎn)品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。

七年級地理知識點(diǎn)總結(jié)

七年級地理知識點(diǎn)總結(jié)3篇(地理知識點(diǎn)歸納七年級)相關(guān)文章：