為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進,總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的,定期做好工作總結(jié),會讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的高中班主任班級工作總結(jié)下學(xué)期工作打算4篇(班主任學(xué)期工作總結(jié)報告高中),歡迎參閱。
高中班主任班級工作總結(jié)下學(xué)期工作打算1
班主任工作總結(jié)及下學(xué)期工作打算
XX 時間飛逝,2017已經(jīng)悄然流逝,回顧本學(xué)期的班主任工作,思緒翻涌,感慨萬千。2017年11月27日,我所擔(dān)任班主任的班級:XX班,順利的完成了在校的所有任務(wù),47名同學(xué)踏出校門,走向社會,開啟了他們?nèi)松男缕?。再眾多的不舍與留戀的情愫中,在同學(xué)們的告別話語中,我已悄然的收獲了四年班主任生涯應(yīng)得的幸福與成功。
四年的班主任生涯,充滿著苦澀與感動,充滿著苦悶與喜悅。在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,各位老教師的關(guān)懷教導(dǎo)下,我已經(jīng)從原來的一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了學(xué)生的管理者。在這四年的班級管理工作中,除了收獲的管理經(jīng)驗、與學(xué)生溝通交流的方法、班級管理的藝術(shù)等等,我自身還存在著許多的不足之處,例如:與班干部的溝通較少、班級工作不夠沉穩(wěn)等等。在今后的工作中,我將認真工作,克服自身的不足,積極上進,爭取更大的進步。
本學(xué)期,管理即將實習(xí)分配的畢業(yè)班,工作重點即是疏導(dǎo)學(xué)生的求職擇業(yè)觀念,同時加強學(xué)習(xí)方面的管理,保證每個人都通過預(yù)備技師鑒定考試,按時取得預(yù)備技師證書。本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:
一、日常常規(guī)管理方面
1、宿舍內(nèi)務(wù)方面。系開學(xué)前一個月組織實行《內(nèi)務(wù)月活動》,我班結(jié)合班級實際積極開展工作,從宿舍內(nèi)務(wù)抓起,從自身習(xí)慣著手,努力培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣。注重培養(yǎng)其責(zé)任心,每天將宿舍情況用手機拍照發(fā)到QQ群內(nèi)
2、早操方面。通過早課積極宣傳跑操的益處,鍛煉身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣等,讓同學(xué)們自覺接受早操。
3、出勤方面。出勤方面主要是控制班級請假人數(shù),嚴格請假手續(xù)。在明確請假制度的同時,嚴格執(zhí)行請假手續(xù)。同時鼓勵同學(xué)自立自強,感冒生病不一定要回家,自己學(xué)會自己照顧自己。日常上課要求班長做好考勤,堅決杜絕遲到現(xiàn)象。
4、晚自習(xí)秩序方面。晚自習(xí)要求同學(xué)們認真完成日常作業(yè)。同時鼓勵學(xué)生多讀書,讀好書,積極組織學(xué)生捐書,組建班級圖書角,鼓勵同學(xué)們多讀書。
二、求職擇業(yè)指導(dǎo)方面。
1、班級根據(jù)授課計劃安排,開設(shè)了《求職擇業(yè)與指導(dǎo)》課程,指導(dǎo)學(xué)生的求職與擇業(yè),為馬上到來的校外實習(xí)做準備。鼓勵同學(xué)們認真學(xué)習(xí),多思考。
2、利用德育早課與主題教育課的時間,講解一些企業(yè)工作實例,通過企業(yè)工作實例,鼓勵學(xué)生樹立堅忍不拔的毅力,同時要求同學(xué)們從現(xiàn)在起要以企業(yè)的標準嚴格要求自己,不遲到、早退。
3、鼓勵同學(xué)們利用周末或者假期的時間,跟隨父母到父母所在的工作單位去考察體驗,通過考察體驗,讓同學(xué)們認識到在企業(yè)工作的不易,進而更加珍惜在學(xué)校的生活。
三、預(yù)備技師鑒定輔導(dǎo)方面。
1、在班級中積極宣傳技師職業(yè)資格證書的重要性,讓同學(xué)們認識到證書的作用,同時激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識,激發(fā)學(xué)習(xí)考證的欲望。
2、因多數(shù)同學(xué)們選擇的是維修電工工種,我利用我的專業(yè)優(yōu)勢,積極組織學(xué)生學(xué)習(xí),并利用下午課外活動時間做好理論知識輔導(dǎo)工作。
3、根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排與部署,指導(dǎo)每位學(xué)生都制作了自己的畢業(yè)作品。
一份耕耘一份收獲,本學(xué)期即將結(jié)束,新一年的繽紛美好生活也即將開始,新的學(xué)期,我已做好擔(dān)任2018級新生班主任的思想準備,與此同時,XX沒有正式畢業(yè),我仍然需要按照學(xué)院的工作要求,及時了解每一位同學(xué)校外實習(xí)的情況,對每一位同學(xué)做好跟蹤、服務(wù),了解同學(xué)們的安全情況,讓每一位同學(xué)都能在自己的工作崗位上發(fā)揮作用,實現(xiàn)自我價值,不辜負學(xué)院的培養(yǎng)。
2018年1月8日
高中班主任班級工作總結(jié)下學(xué)期工作打算2
高中班主任班級工作總結(jié)
高中班級工作總結(jié)一
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,我對本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié),班級工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級管理工作中許多進步和不足。
一方面,學(xué)生行為規(guī)范和良好習(xí)慣比上學(xué)期有進步,但是還是沒有達到我所希望的樣子,可能培養(yǎng)力度不夠。找其原因,學(xué)生原來長期積累的行為習(xí)慣就比較差,自己控制能力也不夠好。通過這個學(xué)期的努力,算是有些進步:如課間操排隊聲音比以前稍有進步。班級管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了,也因此提高了整個班級的榮譽。對這些進步的表現(xiàn),我要多加強鼓勵,加強和保持。在每周二的班團活動課我還是要持續(xù)進行集體主義教養(yǎng),如集體合作,學(xué)生之間團結(jié),互相幫助的事例加以引導(dǎo),耐心教育潛能生,分析行為中的小問題也是有嚴重的后果的,不是一個人,一個人代表的是集體,引導(dǎo)他們知錯要改。經(jīng)過自己和全體學(xué)生的共同努力,在集體比賽中都能充分體現(xiàn)學(xué)生為集體爭光為集體而努力的美好品德,如廣播操比賽和六一歌詠賽,我班取得了比較令人滿意的成績。從這里,我和學(xué)生都體會到,只要集體努力沒有什么困難是克服不了的。
第二方面,我在學(xué)生管理方面尤其是課堂管理方面方法也比以前有進步,現(xiàn)在已經(jīng)改了遇事沖動,有時為了急于改正學(xué)生的毛病,態(tài)度嚴厲,不夠有耐心等缺點,基本上能心平氣和對待學(xué)生,該嚴厲時也不會一味的好態(tài)度,做到“軟硬結(jié)合”。另外,對學(xué)生的表揚和鼓勵也慢慢變多了,其實提高學(xué)生的主動性,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)過程中,表揚和鼓勵藝術(shù)很重要。學(xué)生往往會因為我們老師的一句話而認真上好一堂課,學(xué)生的潛力是不可估量的。而我經(jīng)常把學(xué)生定位得太高,總覺得講了幾遍就應(yīng)該會了,因此有點急于求成,而沒有認真從他們的作業(yè)情況分析,是什么原因?qū)е聦W(xué)生知識點掌握不扎實。同時要讓他們覺得學(xué)習(xí)英語可以慢慢簡單起來,每天落實一些重難點重點句型,重點要突出,讓學(xué)生不再漫無目的地學(xué)。
第三方面,在班干部管理方面,我根據(jù)上學(xué)期的問題做了調(diào)整,也能增強了干部的凝聚力,互相合作監(jiān)督,管理班級工作時,能以班長和主要干部為中心,每項工作能有條不紊的展開,如原來都要自己親自過問的衛(wèi)生打掃,教室布置以及班刊設(shè)計等工作,現(xiàn)在班干部都能比較好的獨立承擔(dān)起來。當(dāng)然仍然存在比較多的不足,有時班干部在遇到大的事情時還是不能很好的進行討論和解決,因此我還要不斷努力提升自己,不斷帶領(lǐng)他們在事項中學(xué)習(xí)管理,更好的提高他們的能力,更從容地面對班級工作和班主任工作。
通過對以上三個方面的總結(jié),我取得了一些進步,也發(fā)現(xiàn)了許多不足,我一定多注意這些方面存在的不足,在以后的工作中經(jīng)常提醒自己,要戒惰戒躁,不要形成惰性,要盡量吸取教訓(xùn),改變自己,爭取進步!
高中班級工作總結(jié)二
這一期,我擔(dān)任了高二(20)班的班主任,回首過去的半年,我和全班學(xué)生在班級工作方面主要做了以下工作:
一,我們建立了強有力的班委會,確立了一套較為完備的管理模式。
班長和團支部書記負責(zé)班級全面工作。紀檢副班長負責(zé)班級紀律糾察,督促班干部值日,上交《班務(wù)日志》。生活副班長負責(zé)班級生活方面的工作,下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長,勞動小組長負責(zé)分配勞動任務(wù),記載《勞動日志》。學(xué)習(xí)副班長負責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作,下轄各科科代表,送交《作業(yè)日志》。團支部副書記負責(zé)班級宣傳及團的工作,下轄宣傳委員,文藝委員和組織委員。
這種"班長——副班長或副書記——專值班干"的分層管理模式,既分清了班干部的工作職責(zé),又理順了班干部之間的關(guān)系,便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作。
上一學(xué)期,我們通過多次班干部會議,對班干部提出了"以身作則,積極主動,學(xué)習(xí)爭先"的三條原則,班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。期中期末我們進行了兩次班干部評優(yōu)活動,下學(xué)期初我們還將進行班干部換屆選舉,這些措施,都有力的加強了班干部的隊伍建設(shè)。
對于"三志"的設(shè)置,對我這個班主任了解班級,無疑起到了重要作用。
二,在建立班委會的同時,我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機構(gòu)。
我們建立了監(jiān)察部。分設(shè)部長,副部長各一名,下轄4名監(jiān)察委員,分別檢查班級的紀律,學(xué)習(xí),生活和宣傳方面的工作。監(jiān)察部除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督之外,還安排普通同學(xué)值日,按學(xué)號的順序,人人輪流。如果說班干部的分層設(shè)置,分工協(xié)作是班級工作"事事有人做",那么,監(jiān)察部的設(shè)置則使"人人有事做"??梢哉f監(jiān)察部相當(dāng)于我們班的"人大"與"政協(xié)"。也可以這樣說,在我們高二(20)學(xué)生當(dāng)家做主人,民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成。
班級經(jīng)費全部由學(xué)生自己管理,自己開支;班級優(yōu)干評選,班干部任免全部來自學(xué)生的民主評議;班級日常生活中的一切活動,比如早操,課間操,眼保健操,讀報,科技展覽,班會,"三志"的記載,元旦匯演,校運會等等,每一項活動都由全班學(xué)生共同參與,共同舉辦。學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強/
三,我們制定了以系列班級規(guī)章制度。
如《班干部工作守則》,《班級公約》,《勞動公約》,《網(wǎng)絡(luò)公約》等。
四,我們確立了自己的班訓(xùn):
"思想上做到自立,行為上做到自控,生活上做到自理,學(xué)習(xí)上做到自學(xué)。"我們也確立了自己的班級座右銘:"時間是生命,態(tài)度是根本,方法是靈魂,紀律是保證。"通過班級討論,我們提出了自己的班級奮斗目標:"優(yōu)秀基礎(chǔ)兩面突破,綜合素質(zhì)全面提高。"
通過籃球比賽,演講比賽,紅軍長征精神代代傳系列主題班會等活動,我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個學(xué)生的心田。學(xué)生在思想上樹立了自立意識,在行為上加強了自控能力,在生活上培養(yǎng)了自理能力,特別可喜的是,在學(xué)習(xí)上完成了從以前被動的接受老師的教學(xué)到現(xiàn)在能主動的開展自學(xué)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)過程逐步落實。經(jīng)過半年的高二學(xué)習(xí),同學(xué)們都認識到了學(xué)習(xí)三個環(huán)節(jié)"預(yù)習(xí),聽講與復(fù)習(xí)"的重要性。我們許多同學(xué)由過去從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí),由上課自我行事改為積極參與課堂,舉手發(fā)問,由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J真歸納整理與復(fù)習(xí)。
本學(xué)期通過對同學(xué)們筆記本,正誤本,課外作業(yè)本和練習(xí)本的檢查,我深切的感受到我們(20)班的同學(xué)進步了,他們?yōu)橄乱浑A段的進步與提高準備了相應(yīng)的條件。學(xué)生的紀律觀念,勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。
學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高。本學(xué)期,我們除積極參與學(xué)校舉辦的各種文體活動外,還舉行了一系列分小組的社會實踐活動,期中總評,我們除對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和進步顯著的學(xué)生表彰外,還評了最樂于助人,最尊敬老師,勞動最積極,發(fā)言最積極,集體榮譽感最強,值日最認真,最佳科代表,最佳小組長,最佳勞動小組長,最佳班干部等十項標兵;期末成績單,我們采用的是自行設(shè)計的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單》,內(nèi)容包括身體素質(zhì),心理素質(zhì),品德行為,實踐能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績,個性特長,焦點訪談和家長回執(zhí)寄語等九個欄目。
五,我們還建立了"老師——學(xué)生——家長"相互溝通的多種渠道。
班會,由學(xué)生主持,既有教師代表的談話,又有現(xiàn)金同學(xué)的交流,還有部分家長發(fā)言;家長會,由我主持,既有教師代表的講話,又有本分家長代表的交流,還有典型同學(xué)的發(fā)言。三位一體的交流,無論對我還是對學(xué)生或家長,都有很好的啟示。
另外,家長訪校,教師家訪,師生談心也都會進一步加強三者的溝通。
特別值得一提的是,本學(xué)期,我們還舉辦過"學(xué)生評議班主任"的調(diào)查活動,在這份題為《現(xiàn)在你怎樣看我》的調(diào)查表上,我設(shè)計了十個問題,并讓學(xué)生為我打分。我認為,這也是我與學(xué)生溝通的一種方式。
班級工作很細瑣,也很實在。我只能就以上幾個方面作簡要的小結(jié)。
由于我們班級采取的是學(xué)生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級,因此,我在上文中用了"我們"一詞。
把每個學(xué)生當(dāng)作自己的助手,尊重,理解,信任并全面關(guān)心自己的每一個學(xué)生。"這是我開展班級工作的基本原則。
高中班級工作總結(jié)三
在過去的一個學(xué)年里,高一(3)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)
一、加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才。
我經(jīng)常抽出時間對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。通過各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng),我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入高中班級工作總結(jié)全面地了解學(xué)生,努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
紀律教育是我抓班級工作的切入點,我對學(xué)生的紀律要求非常嚴格,要求學(xué)生在自修課時做到鴉雀無聲,精心學(xué)習(xí)。一學(xué)年來,我班學(xué)生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀律的習(xí)慣。違反紀律的情況已經(jīng)很少了。在紀律管理中,實行班干部輪流值周制度,培養(yǎng)班干部良好的奉獻精神和對班級管理高度負責(zé)的精神,使個值周班干部在工作中能實事求是的反映班級中存在的問題。
加強學(xué)習(xí)方法的知道也是這一學(xué)年的工作重點,高一年級的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法上面的問題,許多學(xué)生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活。
三、加強各方面的指導(dǎo),使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,平時的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
高中班主任班級工作總結(jié)下學(xué)期工作打算3
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,我對本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié),班級工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級管理工作中許多進步和不足。
一方面,學(xué)生行為規(guī)范和良好習(xí)慣比上學(xué)期有進步,但是還是沒有達到我所希望的樣子,可能培養(yǎng)力度不夠。找其原因,學(xué)生原來長期積累的行為習(xí)慣就比較差,自己控制能力也不夠好。通過這個學(xué)期的努力,算是有些進步:如課間操排隊聲音比以前稍有進步。班級管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了,也因此提高了整個班級的榮譽。對這些進步的表現(xiàn),我要多加強鼓勵,加強和保持。在每周二的班團活動課我還是要持續(xù)進行集體主義教養(yǎng),如集體合作,學(xué)生之間團結(jié),互相幫助的事例加以引導(dǎo),耐心教育潛能生,分析行為中的小問題也是有嚴重的后果的,不是一個人,一個人代表的是集體,引導(dǎo)他們知錯要改。經(jīng)過自己和全體學(xué)生的共同努力,在集體比賽中都能充分體現(xiàn)學(xué)生為集體爭光為集體而努力的美好品德,如廣播操比賽和六一歌詠賽,我班取得了比較令人滿意的成績。從這里,我和學(xué)生都體會到,只要集體努力沒有什么困難是克服不了的。
第二方面,我在學(xué)生管理方面尤其是課堂管理方面
方法也比以前有進步,現(xiàn)在已經(jīng)改了遇事沖動,有時為了急于改正學(xué)生的毛病,態(tài)度嚴厲,不夠有耐心等缺點,基本上能心平氣和對待學(xué)生,該嚴厲時也不會一味的好態(tài)度,做到“軟硬結(jié)合”。另外,對學(xué)生的表揚和鼓勵也慢慢變多了,其實提高學(xué)生的主動性,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)過程中,表揚和鼓勵藝術(shù)很重要。學(xué)生往往會因為我們老師的一句話而認真上好一堂課,學(xué)生的潛力是不可估量的。而我經(jīng)常把學(xué)生定位得太高,總覺得講了幾遍就應(yīng)該會了,因此有點急于求成,而沒有認真從他們的作業(yè)情況分析,是什么原因?qū)е聦W(xué)生知識點掌握不扎實。同時要讓他們覺得學(xué)習(xí)英語可以慢慢簡單起來,每天落實一些重難點重點句型,重點要突出,讓學(xué)生不再漫無目的地學(xué)。
第三方面,在班干部管理方面,我根據(jù)上學(xué)期的問題做了調(diào)整,也能增強了干部的凝聚力,互相合作監(jiān)督,管理班級工作時,能以班長和主要干部為中心,每項工作能有條不紊的展開,如原來都要自己親自過問的衛(wèi)生打掃,教室布置以及班刊設(shè)計等工作,現(xiàn)在班干部都能比較好的獨立承擔(dān)起來。當(dāng)然仍然存在比較多的不足,有時班干部在遇到大的事情時還是不能很好的進行討論和解決,因此我還要不斷努力提升自己,不斷帶領(lǐng)他們在事項中學(xué)習(xí)管理,更好的提高他們的能力,更從容地面對班級工作和班主任工作。
通過對以上三個方面的總結(jié),我取得了一些進步,也發(fā)現(xiàn)了許多不足,我一定多注意這些方面存在的不足,在以后的工作中經(jīng)常提醒自己,要戒惰戒躁,不要形成惰性,要盡量吸取教訓(xùn),改變自己,爭取進步!
高中班主任班級工作總結(jié)下學(xué)期工作打算4
2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期
班級工作總結(jié)
富 縣 高 級 中 學(xué)
宇 豐 收
2014年07月03日
2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期
班級工作總結(jié)
本學(xué)期,我擔(dān)任高一(16)班班主任,跟上學(xué)期相比,本學(xué)期流失3名學(xué)生(張鵬、胡建華、李延偉、),新進學(xué)生6名(賴帥軍、尉嘉嘉、梁澤華、郭閣、徐義杰、李榮),總?cè)藬?shù)47人,其中:男生24人、女生23人,住宿生35人(男15人,女20人)。本學(xué)期在學(xué)校、德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在任課教師的大力支持和配合下,我班班級各項工作順利開展,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較大的進步?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、班級工作思路
以德育工作為首,以服務(wù)教學(xué)工作為中心,立足班級常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,促進學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。
二、本學(xué)期完成的主要工作:
1、組織了學(xué)生參加學(xué)校各種活動,如參加法制教育報告會、6?26禁毒報告會、關(guān)工委報告會、拔河比賽并獲高一年級第一名。
2、積極配合學(xué)校、年級做好教學(xué)改革工作,認真執(zhí)行622?211課堂教學(xué)模式,并組織學(xué)生按時高質(zhì)量更換黑板報、文化墻。
3、響應(yīng)學(xué)校號召,組織學(xué)生召開特色主題班會,如安全教育、中考總結(jié)、禁毒教育等。
4、按時召開各種會議,如住宿生會議、學(xué)困生會議,積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
5、根據(jù)學(xué)校部署,狠抓學(xué)生日常規(guī)范,明確了本學(xué)期班級工作的重點。
6、3月8--9日,組織未獲得學(xué)分的學(xué)生按時參加補考。
7、按教學(xué)處要求積極組織本班興趣小組學(xué)生按時參加興趣小組才藝展示活動。組織學(xué)生參加了英語情景劇比賽,組織學(xué)生參加了各教研組的教研活動。如物理實驗技能操作大賽、政治組的“聚焦兩會,暢想未來”手抄報活動、地理組“家鄉(xiāng)美”手抄報活動等。
8、組織成立了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督小組、青年志愿者服務(wù)小組等組織并開展活動。
9、4月28--30日組織學(xué)生參加了富縣高級中學(xué)第十七屆田徑運動會并取得高一級集體獎第一名的優(yōu)異成績。
10、5月12---16日配合學(xué)校、年級組舉行了家長開放周活動,家?;?,共同教育孩子。
11、完成了文理分科任務(wù),組織學(xué)生參加了校園安全網(wǎng)絡(luò)競賽活動。
12、組織學(xué)生參加了“漢字書寫大賽”活動。
13、完成了本學(xué)期的學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,完善了學(xué)生成長記錄袋。
14、進行了校外租住生安全排查、教室宿舍安全排查等活動。
15、組織實施了”大課間”活動,6月25日進行了校園安全疏散演練活動。
16、積極上好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
17、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
18、主動貫徹落實學(xué)校以及部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。
三、工作中的不足:
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進,但離班主任預(yù)期的目標還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強。
2、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進一步培養(yǎng)。
3、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。
四、下一步的整改措施:
1、認真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。
2、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。
4、與科任老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。
5、努力提高班干部的管理、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體。
高一(16)班班主任
宇豐收
2014年07月03日
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