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學校社團活動總結(jié)3篇(社團團學活動總結(jié))

時間:2023-01-06 16:27:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編收集的學校社團活動總結(jié)3篇(社團團學活動總結(jié)),以供借鑒。

學校社團活動總結(jié)3篇(社團團學活動總結(jié))

學校社團活動總結(jié)1

  這一學年即將結(jié)束,回顧一年的社團活動,還是相當豐富的,成員也收獲頗豐。每一次社團活動,我們都精心準備,認真開展活動,社團成員更是積極參與,大家互相配合,表現(xiàn)出了良好的合作精神。

  社團活動的過程中,充分調(diào)動了學生的思維,尊重學生的想法,我們有一些主題研究,就是學生自己提出來的,學生都能根據(jù)要求參與到活動的組織與策劃中來,并取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團活動搞得更好特對本學期社團活動總結(jié)如下。

  一、打破傳統(tǒng),推陳出新

  在活動中我打破統(tǒng)一的課堂教學要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學生的學習動機。

  1、立意新奇,帶動興趣

  我選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)了學生的學習興趣,探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力杠桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關(guān)系,小桿秤的制作,瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學生的好奇心,激發(fā)了學習興趣。

  2、貼近生活,實踐操作

  選擇活動內(nèi)容應貼近學生的生活根據(jù)“切身性策略”,學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。社團活動可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡單機械,探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為xx家的感覺,信心十足。

  二、聯(lián)系課堂,尋找平衡

  我選擇活動內(nèi)容時緊密聯(lián)系了課堂教學內(nèi)容,組織活動如果局限于課本內(nèi)容,學生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠,學生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。因此,選擇社團的活動內(nèi)容應注意新奇性。

  三、 注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神

  在社團活動中,我們經(jīng)常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學生做一些教材外的實驗,特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展,孩子們做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造,并對優(yōu)秀作品加以評獎,這樣大大的調(diào)動的小朋友對xx課學習的積極性!開拓學生的視野,同時讓學生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,不要以為發(fā)明創(chuàng)造是xx家的事情,小學生也能成為發(fā)明家。

  四、開展xx活動,讓所有的學生都行動起來

  人人帶著任務參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開展活動,可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學生認識和理解客觀世物,同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此,組織社團活動在“動”字上下了功夫。

  總之,xx社團教學工作在學校領(lǐng)導的支持與關(guān)懷下,順利完成了本學年的教學工作任務,大大提高了學生對xx研究的興趣,豐富了他們的xx知識,培養(yǎng)了學生的xx實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力,為以后的學習打下了良好的基礎。

學校社團活動總結(jié)2

  為調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動學校教育的良性發(fā)展,我們結(jié)合學校工作實際,成立了以文學、藝術(shù)、體育活動為主的各類學生社團三十多個,包括籃球、手工、音樂、舞蹈、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團活動,我校學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動,為許多學有余力的學生提供了又一個平臺,為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。

  近兩年來,我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā),結(jié)合學校日常教學工作,因勢利導,活動經(jīng)?;?、多樣化,學校體育、藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如英語課本劇比賽、春季運動會、手工比賽、籃球排球比賽、書畫比賽等,為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一“校園藝術(shù)節(jié)”活動,更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中,籃球、校合唱隊、農(nóng)民畫社團是相對突出的3個。

  一、玩轉(zhuǎn)籃球,讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長

  籃球是我校傳統(tǒng)項目之一,從苗子的選拔,梯隊的建構(gòu),訓練的落實,我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機制,很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師,為創(chuàng)建學?;@球強隊立下了汗馬功勞。他們的籃球執(zhí)教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風格,在中小學籃球比賽中,我?;@球隊,隊員的表現(xiàn)更是可圈可點。在今年的區(qū)中小學生籃球比賽中,獲得第三名,并獲得文明支隊的光榮稱號。以籃球社團為龍頭,我校其它體育活動也開展得紅紅火火,在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動檢查中,我校的工作得到了上級領(lǐng)導的好評。

  二、歌聲嘹亮,讓學生在優(yōu)美的旋律中得到藝術(shù)熏陶

  從九月份開學到現(xiàn)在,經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,合唱隊員們在劉穎、趙林廷、鄭洪明老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。尤其是劉穎老師在每一次進入正式的合唱訓練前,都要對學生進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練,使全體隊員掌握基礎知識,為合唱教學打好基礎。然后熟悉歌曲,掌握旋律。隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,劉穎老師及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,達到聲音和諧的效果。通過這些專業(yè)的訓練和師生的共同努力,校合唱隊在北辰區(qū)學校合唱節(jié)獲一等獎、紅歌比賽二等獎獎項。

  總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績,今后我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

  三、色彩明艷,讓學生感受美麗的田園風光

  雙口是農(nóng)民畫之鄉(xiāng),雙口小學利用這一有效資源開展農(nóng)民畫社團活動,并聘請著名農(nóng)民畫家豐愛東為指導教師。學生們用簡單的線條,豐富的色彩表達著他們豐富的感情世界。社團活動期間,發(fā)現(xiàn)不少在這方面有特長的同學,他們的作品也參加了區(qū)里的書畫比賽,胡越、翟欣如等同學分獲一、二、三等獎。

  目前我校已完成農(nóng)民畫校本教材的編寫工作,逐步整合美術(shù)教材并納入課程。區(qū)教育局局長李士亮書記為校本教材題寫了寄語:雙口小學能夠選擇農(nóng)民畫作為教材,基于雙口地區(qū)農(nóng)民畫的蓬勃發(fā)展和良好的社會環(huán)境。它必將為素質(zhì)教育注入新的活力,也必將是農(nóng)民畫這一普通農(nóng)民的藝術(shù)精品形成巨大的生命力。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農(nóng)民畫這一辦學特色發(fā)揚光大,也讓學生在感受美麗的田園風光同時,更加熱愛農(nóng)民畫藝術(shù),更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。

  豐富多彩的社團活動,為學校增添了活力,促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,充分發(fā)揮了學生的主體作用,為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎。

學校社團活動總結(jié)3

  向陽小學戲曲社團活動總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間,一個學期結(jié)束了?;仡欉@一學期戲曲社團的大大小小活動,心里充滿了感動與自豪。這學期戲劇社團訓練總共有32人。一分耕耘一分收獲,通過這一學期的社團活動,無論是組織社團活動的老師還是參加社團活動中的同學們都有許多收獲。我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā),結(jié)合學校日常教學工作,因勢利導,活動多樣化,全面展示學校的藝術(shù)風采。作為組織這一社團活動的教師,我通過這學期的社團活動,在每次活動前廣泛的查閱相關(guān)資料,拓展豐富了自己的知識,在培訓學生的過程中也提升了自己的能力,磨練了自己的意志。

  通過每周組織來自各個年級和班級的學生開展社團活動,我學會了更好地與學生交流,發(fā)掘他們的優(yōu)點,挖掘他們的潛力。在社團活動中,一些學生會表現(xiàn)出許多在平時文化課堂上不一樣的性格、愛好和行為習慣,教師的引導和鼓勵會對學生產(chǎn)生很大的影響。通過這次的社團活動,我更多地認識到了作為一名教師的`責任心、耐心和能力的要求,也認識到了自己的不足,在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學生,特別是學生的興趣愛好、學習的動力、情緒等。作為一名教師,要不斷更新自己的知識,對工作應該投以更大的熱情和更多的責任心與耐心。

  作為參與到本社團的同學們,通過這半學期的社團活動,大部分同學反映自己的普通話有了進步,膽子也變大了,語言也豐富了,學習和生活多了許多樂趣,許多同學變得更自信了,在文化課的學習中回答問題時也不再那么緊張了。而且在我們的排練過程中,很多同學都參與其中,出謀劃策,有的認為這句話應該用這種語氣,有的認為這句話應該加上什么樣的肢體語言動作,有時大家會為了某一個細節(jié)爭得面紅耳赤,這大大鍛煉了學生的參與創(chuàng)造能力。就是在這種你爭我吵的學習中,學生們磨練了自己的意志,使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品,并在演出中得到了好評。

  綜上所述,學生社團活動無論是形式和目的都是有利于學生的身心健康成長的,并有利于師生、家長各方更好的溝通。促進了學生綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展,充分發(fā)揮了學生的主體作用,為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎。

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