下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)讀書活動總結(jié)范文3篇 讀書活動的總結(jié)，以供參考。
大學(xué)讀書活動總結(jié)范文1
本學(xué)期，我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動?；顒娱_展以來全校師生迅速行動起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí)，兩個(gè)月下來，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。
一、活動宗旨與措施
創(chuàng)建“書香文明校園”，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書”的良好習(xí)慣，是中心校開展讀書活動的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野，豐富知識，提升認(rèn)知水平，我校制定了詳細(xì)的讀書活動方案，從美文美讀，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項(xiàng)活動，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排，規(guī)定周一、周三、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間，由語文老師具體負(fù)責(zé);周二、周四的早讀時(shí)間為古詩文誦讀時(shí)間，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé);周二、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書時(shí)間，針對我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍，家長也不會為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開學(xué)初為每個(gè)班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書讀，語文老師和學(xué)生共讀一本書，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得，也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。
二、活動成果檢測
讀書成果的檢測不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時(shí)間，各班早早地就打開多媒體，同學(xué)們會自覺地誦讀起來;每周二、四早讀時(shí)間，從每個(gè)教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二、四習(xí)字時(shí)間，會看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀，讀書活動在我校有了一個(gè)良好的開端。
為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評價(jià)，通過逐班驗(yàn)收評價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進(jìn)行檢測，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣，提高他們的閱讀品味，檢測分兩種形式進(jìn)行，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個(gè)班選代表參加，分個(gè)人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動推向深入。
總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長,讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng)。今后，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
大學(xué)讀書活動總結(jié)范文2
我系響應(yīng)學(xué)院號召，開展了一次讀書活動，以進(jìn)一步推動和提高我系學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每位學(xué)生“好讀書、愛讀書的好習(xí)慣”。開展“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”活動，是我校、我系大力深化素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)與人文精神相融合的一項(xiàng)重要舉措。通過讀書，引導(dǎo)學(xué)生不斷吸取人類文明的優(yōu)秀成果，對于培養(yǎng)全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，具有十分重要的意義。
我班舉行了一次讀書心得交流會，使閱讀內(nèi)容得到落實(shí)，也較好的為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺?，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下:
1.開展讀書心得交流會，朗誦心得，講讀書過程中的趣事等活動，分小組進(jìn)行交流。
2.學(xué)生一起討論讀書的益處，得出讀書可以增加知識量，讀書不僅是一種重要的能力，也是從事生產(chǎn)勞動以及各項(xiàng)工作的基本技能等。
3.闡述讀書的重要性。本次活動讀書筆記范圍廣闊，包括美文摘抄、讀書感想、個(gè)人讀書點(diǎn)評、讀后感等，學(xué)生可以盡情發(fā)揮。多數(shù)學(xué)生從中領(lǐng)悟出讀書對于人在知識積累，文化修養(yǎng)方面十分重要的作用。
4.本次活動均由本人填記錄表，內(nèi)容包括閱讀篇數(shù)，字?jǐn)?shù)。
5.班內(nèi)評選出五本優(yōu)秀讀書筆記推薦上報(bào)。
從總體來看，本次活動較成功，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、有助于提高學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，并對我校高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的影響。
2、活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問題就是同學(xué)們對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。
3、拓展了學(xué)生的視野，同時(shí)，大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對語言文字的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
4、本次讀書活動的開展，在促進(jìn)校園精神文明建設(shè)方面占據(jù)舉足輕重的地位，有力的強(qiáng)化了學(xué)生中的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，幫助學(xué)生發(fā)展自我，完善自我。通過此次活動，很多同學(xué)讀了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，通過相互交流與溝通，效果更加明顯。
5、參與面廣，全系同學(xué)積極參與今年的讀書活動，并將讀書筆記上交系部，并對優(yōu)秀筆記進(jìn)行評比。
讀書有益身心健康，在學(xué)習(xí)的路上，唯有多讀書，才會有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書，而且要多讀好書。
大學(xué)讀書活動總結(jié)范文3
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
我局詳細(xì)布置此次讀書活動，認(rèn)真討論制定了活動計(jì)劃，確定此項(xiàng)工作由分管副局長負(fù)責(zé)，各科室抓好督促落實(shí)，將讀書推薦目錄表印發(fā)到各科室，啟動了讀好書、寫體會活動，掀起了“讀書學(xué)習(xí)”活動熱潮。
二、注意學(xué)習(xí)方法
結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，落實(shí)機(jī)關(guān)效能等有效載體，我局利用周五學(xué)習(xí)日開展讀書活動，由副科級干部輪流領(lǐng)讀推薦的書本，要求機(jī)關(guān)工作人員記好筆記，寫好心得，激勵(lì)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)的動力，樹立學(xué)習(xí)理念，讓他們把讀書成為一種自覺行動。采用集中讀書學(xué)習(xí)引導(dǎo)，自學(xué)為主相結(jié)合的形式，組織行之有效的方法開展讀書學(xué)習(xí)活動。
三、突出主題、豐富內(nèi)容
此次活動，以增強(qiáng)全員創(chuàng)新能力為切入點(diǎn)，以提升干部綜合素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)干部培養(yǎng)讀書興趣，提升讀書熱情，形成讀書習(xí)慣?；顒又?，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)學(xué)的十八大報(bào)告和新修改的《黨章》，認(rèn)真研讀《焦裕祿》等反映愛崗敬業(yè)精神的經(jīng)典作品。所讀書籍涉及十余種題材，形成了“好書集體讀、有書交換讀”的良好風(fēng)氣，局機(jī)關(guān)的讀書氛圍日漸濃厚。
四、“讀書”活動收獲
(1)活動中全體干部認(rèn)真“充電”，共同參與讀書，體驗(yàn)讀書喜悅，從讀書中汲取力量和智慧，充分認(rèn)識建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要性，提高了讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，養(yǎng)成學(xué)以致用，用以促學(xué)的良好習(xí)慣，對于激發(fā)全體干部的讀書起到了很好的引導(dǎo)作用。
(2)在讀書交流活動中，全體干部一致認(rèn)為：讀書是一種提高、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的有益途徑。全體干部職工一致表示“要把讀書活動中形成的多讀勤思的好風(fēng)氣保持下去”，使學(xué)習(xí)過程成為更新知識、積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)的過程。
(3)通過讀書活動，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)信心，提高素養(yǎng)，初步培養(yǎng)黨員及積極分子良好的讀書閱讀習(xí)慣，從書本中結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真吸取書中的精華、查找分析問題和不足，從而提升自我思想和能力素質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)了全體干部讀書的興趣，培養(yǎng)了“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣養(yǎng)成，使我局“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)”、精神文明建設(shè)的內(nèi)容得到豐富和發(fā)展。
從總體上來說，此次讀書活動在我們機(jī)關(guān)支部的黨員和積極分子共同參與下，活動目的、宗旨明確，效果良好，是一次較好的活動。
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