大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對(duì)工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫(xiě)好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的新教師上學(xué)期工作總結(jié)范文3篇(教師上學(xué)期的總結(jié)和新學(xué)期的計(jì)劃)，以供借鑒。

新教師上學(xué)期工作總結(jié)范文1

　　按照區(qū)教育局“推進(jìn)課程改革提高教學(xué)實(shí)效”的工作要求，學(xué)校教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，以實(shí)施課程改革和提高教育品位為重點(diǎn)，圍繞區(qū)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃，開(kāi)展了以下一些工作。

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀(guān)念拓寬教學(xué)視野。

　　1)、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座

　　觀(guān)念是行動(dòng)的先導(dǎo)，有了新觀(guān)念，行動(dòng)才有動(dòng)因，才有動(dòng)力。本學(xué)期學(xué)校為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，大力營(yíng)造課改研究氛圍，邀請(qǐng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院名 師工作室主任諸靈康老師作《提高教學(xué)質(zhì)量的十大方法》的講座，幫助全體教師了解“影響學(xué)生學(xué)習(xí)的核心因素，怎樣構(gòu)建精良的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何運(yùn)用的教學(xué)方法”。又邀請(qǐng)上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)校長(zhǎng)章紹巖老師作《學(xué)校文化與學(xué)校發(fā)展》的講座，使大家從外國(guó)語(yǔ)中學(xué)“情感為本大度為懷誠(chéng)信立身精品立校”的辦學(xué)理念中，明白學(xué)校的文化建設(shè)如何有效促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

　　2)、組織參加培訓(xùn)

　　20_年暑期，組織安排四年級(jí)各學(xué)科、五年級(jí)語(yǔ)文教師等課改教師參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部組織的新教材的培訓(xùn)，大家認(rèn)真參加外出培訓(xùn)，積極參與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在研訓(xùn)部的反饋中，評(píng)價(jià)良好。

　　馬莉莉老師被選送為市“小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科培訓(xùn)農(nóng)村教師”的指導(dǎo)教師，脫產(chǎn)十天參加了市教研室的培訓(xùn)，今年寒假期間，將為松江區(qū)的農(nóng)村學(xué)校教師作新教材的培訓(xùn)。

　　本學(xué)期，又有31名教師參加了“多媒體課件制作”班的學(xué)習(xí)，大家在緊張的工作之余，犧牲休息時(shí)間，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)，最終順利通過(guò)考核，自此，學(xué)校已基本完成該項(xiàng)目的培訓(xùn)。

　　3)、參與校際交流

　　作為一所二期課改培訓(xùn)基地學(xué)校，已經(jīng)與張澤學(xué)校、大港學(xué)校、佘山學(xué)校、岳陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行了兩年多的互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流，今年，我們?cè)凇翱鞓?lè)隊(duì)建、五周年校慶、外語(yǔ)聯(lián)盟”等活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)兄弟學(xué)校一同參與，并到佘山學(xué)校參與他們教學(xué)骨干的匯報(bào)展示活動(dòng)、到岳陽(yáng)小學(xué)參加他們的英語(yǔ)組活動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共商教育對(duì)策。

　　與此同時(shí)，我們與民樂(lè)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、岳陽(yáng)小學(xué)組成了“區(qū)域合作單位”，在教研活動(dòng)的研討上，資源共享，一同參與，在期末的統(tǒng)一閱卷上也作了有益的嘗試，盡量為學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)作出客觀(guān)、公正的量化。

　　本學(xué)期，又有李塔匯學(xué)校、泗涇小學(xué)主動(dòng)與我校聯(lián)系，要求與我校骨干教師楊慧、王麗紅、陳志君結(jié)對(duì)，拜她們?yōu)閹?，進(jìn)行備課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等方面的指導(dǎo)，這些師傅教師雖然工作繁忙，但還是欣然接受任務(wù)，耐心予以指導(dǎo)，受到這些學(xué)校的好評(píng)。

　　小昆山學(xué)校的語(yǔ)文組教師就“加強(qiáng)過(guò)程管理提高教學(xué)實(shí)效”的進(jìn)行了交流，兩校教師首先觀(guān)摩了外國(guó)語(yǔ)小學(xué)區(qū)“學(xué)科名 師”莊鳳仙老師執(zhí)教的研討課——《詹天佑》一課，并對(duì)該課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。隨后，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)徐軍輝老師介紹了五年級(jí)語(yǔ)文備課組作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)教師“加強(qiáng)課堂寫(xiě)作、注重寫(xiě)作評(píng)價(jià)與反饋”的做法使大家深受啟發(fā)。四年級(jí)備課組長(zhǎng)馬莉莉老師介紹了教學(xué)常規(guī)工作中“精心設(shè)計(jì)練習(xí)”的工作體會(huì)，他們組的教師“以書(shū)為基，以生為本，群策群力”，追求練習(xí)的“舉一反三、循序漸進(jìn)”。通過(guò)這樣學(xué)校之間的交流與互動(dòng)，大家一致認(rèn)為：夯實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高精細(xì)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。

　　12月6日上午，寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的13位英語(yǔ)教師在上海《英文小讀者》編輯部記者的陪同下到上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)參訪(fǎng)交流。她們參觀(guān)了校園，觀(guān)看了學(xué)校發(fā)展專(zhuān)題片、翻閱了有關(guān)資料、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師作了座談交流，并進(jìn)教室聽(tīng)了一節(jié)四年級(jí)的英語(yǔ)課。通過(guò)參訪(fǎng)和交流，對(duì)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的英語(yǔ)(雙語(yǔ))師資隊(duì)伍建設(shè)、課程落實(shí)能力、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、特色活動(dòng)開(kāi)展等工作留下了美好而深刻的印象。

　　2.加強(qiáng)管理夯實(shí)常規(guī)提高教學(xué)實(shí)效。

　　1)、完善常規(guī)制度

　　教學(xué)是學(xué)校的核心工作，規(guī)范、高效的教學(xué)常規(guī)管理則是提升教學(xué)質(zhì)量的有效保障。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)以此來(lái)促進(jìn)師生良好教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。期初利用教研活動(dòng)時(shí)間各學(xué)科組學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)二期課改《教學(xué)管理制度》、《教學(xué)過(guò)程管理細(xì)則》，學(xué)習(xí)并討論新課程背景下的教學(xué)常規(guī)，并進(jìn)一步內(nèi)化，使每位教師有標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照。

　　2)、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課

　　聽(tīng)課不是目的，而是手段。隨堂聽(tīng)課是對(duì)日常教學(xué)常規(guī)的一種真實(shí)了解，通過(guò)行政分工聽(tīng)課，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，督促學(xué)生做好上課一切準(zhǔn)備;教學(xué)內(nèi)容條理清晰，教學(xué)過(guò)程安排合理，教學(xué)重難點(diǎn)把握得當(dāng)、教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然、練習(xí)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)。學(xué)生思維活動(dòng)充分，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度好，留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。對(duì)于存在的問(wèn)題，我們及時(shí)當(dāng)面作了反饋。

　　3)、了解作業(yè)設(shè)計(jì)與批改

　　在學(xué)期后半階段，教導(dǎo)處各學(xué)科的分管教導(dǎo)對(duì)所有主學(xué)科的教師“如何設(shè)計(jì)練習(xí)、如何批閱作業(yè)”作了一次全面的了解，并對(duì)各學(xué)科作了書(shū)面的反饋，既肯定優(yōu)點(diǎn)，又提出建議。

　　4)、加強(qiáng)考務(wù)管理。

　　每次全校性的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，對(duì)監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析都有比較高的要求，本學(xué)期，為了進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，配合三校聯(lián)合閱卷，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)考務(wù)會(huì)議，讓每一位教師再一次明確要求，注重細(xì)節(jié)，提高考務(wù)質(zhì)量，從考后反饋來(lái)看，大家的監(jiān)考、收卷、裝訂等工作整齊劃一，表現(xiàn)出很高的工作責(zé)任心。考試結(jié)束以后，教導(dǎo)處對(duì)教師的質(zhì)量分析進(jìn)行了檢查，對(duì)有些教師出現(xiàn)的數(shù)據(jù)不符提出了修訂意見(jiàn)，為后階段的教學(xué)對(duì)策制定提供更準(zhǔn)確地依據(jù)。

　　5)、落實(shí)半日教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。

　　半日教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)已成為外附小的傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)，一學(xué)期中，每月開(kāi)放一個(gè)年級(jí)，面向全體家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)觀(guān)看教育、教學(xué)、活動(dòng)等情況，了解班級(jí)及子女情況，架起家校之間溝通、互動(dòng)的橋梁。家長(zhǎng)的參與熱情特別高，在意見(jiàn)反饋中反響熱烈。

　　3.加強(qiáng)監(jiān)控，執(zhí)行有力，推進(jìn)課程建設(shè)。

　　1)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　開(kāi)足體育與體鍛課，確保每周安排“三課、兩操、兩活動(dòng)”，把“每天鍛煉一小時(shí)”真正落到實(shí)處，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

　　2)、做好入學(xué)準(zhǔn)備期的工作

　　一年級(jí)新生的入學(xué)典禮，是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的傳統(tǒng)特色，通過(guò)系列培訓(xùn)為一年級(jí)新生的.入學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。與此同時(shí)，按照市教委的要求，今年開(kāi)學(xué)時(shí)，在一年級(jí)入學(xué)初設(shè)置2-4周的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，放慢學(xué)習(xí)進(jìn)度，著重關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)師生情感交流。

　　3)、繼續(xù)推進(jìn)三類(lèi)課程的建設(shè)

　　按照市教委教研室《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課程管理的幾點(diǎn)意見(jiàn)》精神、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和工作要求，編制了切合學(xué)校實(shí)際的具體課程執(zhí)行計(jì)劃，制定了基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程實(shí)施方案，每周四下午安排走班制拓展型課程56個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活。

　　4.加強(qiáng)研究，同伴互助，提高教育品味。

　　1)、組織了校中青年教師教學(xué)評(píng)比賽

　　本次教學(xué)評(píng)比由五年教齡以上的教師參加，共有62位。第一輪初賽以備課組為單位進(jìn)行說(shuō)課和上課，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，全體教師和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)共同參與評(píng)比打分，學(xué)校學(xué)科評(píng)委組根據(jù)評(píng)分決定15位教師進(jìn)入第二輪的決賽。決賽集中在12月14日進(jìn)行，學(xué)校邀請(qǐng)了區(qū)教研室的所有教研員擔(dān)任評(píng)委，組成了四個(gè)評(píng)委組，評(píng)委們對(duì)幾堂決賽可充分認(rèn)可，并給與高度評(píng)價(jià)。這次教學(xué)評(píng)比，每位教師都精心設(shè)計(jì)教案，幾乎每節(jié)課都呈現(xiàn)出新理念，突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，營(yíng)造了師生合作交流的愉悅氣氛，同時(shí)也充分展示了上課教師的專(zhuān)業(yè)水平，真正達(dá)到了本次活動(dòng)的主題“拼搏課堂教學(xué)，爭(zhēng)做風(fēng)格教師”。

　　2)、參與了市教委教學(xué)視(督)導(dǎo)工作

　　20_年11月，上海市教委來(lái)我區(qū)進(jìn)行教學(xué)工作的視(督)導(dǎo)檢查，80余位專(zhuān)家駐扎一周，對(duì)松江中小學(xué)的教學(xué)工作作全面的了解。我們學(xué)校馬莉莉、顧愛(ài)萍、楊燕青老師作為區(qū)特色教師上了匯報(bào)課，與專(zhuān)家進(jìn)行了互動(dòng)交流，學(xué)校的自然學(xué)科作為區(qū)特色教研組進(jìn)行了教研活動(dòng)的展示，楊春燕、張劍老師分別上課，所有自然學(xué)科的教師進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)。與會(huì)專(zhuān)家對(duì)我校教師所體現(xiàn)出的才華贊不絕口。

　　3)、舉行了市外語(yǔ)類(lèi)特色校教研聯(lián)盟活動(dòng)。

　　11月28日上午，“家校聯(lián)動(dòng)，共營(yíng)共贏(yíng)——上海外語(yǔ)類(lèi)及外語(yǔ)特色校教研聯(lián)盟第二屆教育論壇”活動(dòng)在校室內(nèi)體操房隆重舉行。本次論壇以“英語(yǔ)教學(xué)中如何進(jìn)行合理有效的課外拓展”為中心議題?；顒?dòng)的主要議程有三個(gè)：外國(guó)語(yǔ)小學(xué)“E家樂(lè)家庭外語(yǔ)挑戰(zhàn)賽”、“我來(lái)教外語(yǔ)”和“英語(yǔ)字母操”展示、教研聯(lián)盟期刊《遠(yuǎn)航》發(fā)行和教研聯(lián)盟“論壇承辦標(biāo)”交接。本次活動(dòng)由上海市教委英語(yǔ)教研員、英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家朱浦老師;上海市英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家、特級(jí)教師余正老師;松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、松江區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);上海外語(yǔ)類(lèi)及外語(yǔ)特色校教研聯(lián)盟首批12家會(huì)員校的校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和教師代表以及市、區(qū)六十多所兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表;學(xué)校社區(qū)評(píng)議員和家長(zhǎng)代表近300人參加了活動(dòng)。

　　4)、舉辦了第六屆外語(yǔ)節(jié)與五校教研活動(dòng)

　　作為每年英語(yǔ)組的一項(xiàng)大活動(dòng)，第六屆外語(yǔ)節(jié)又順利地進(jìn)行了，通過(guò)全體外語(yǔ)組教師的努力，進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)，師生的能力得到了充分的鍛煉。

　　11月28日下午，學(xué)校舉行了“五校聯(lián)動(dòng)、實(shí)現(xiàn)共贏(yíng)”英語(yǔ)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)是由五所上師大集團(tuán)附屬學(xué)校共同成立的一個(gè)教學(xué) 聯(lián)盟。首批活動(dòng)內(nèi)容以圍繞“回歸生活策略在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用”這一課題展開(kāi)討論。在下午的活動(dòng)中，張園勤、陳奇剛老師分別執(zhí)教了四、五年級(jí)的研究課。課后兩位老師不僅進(jìn)行了說(shuō)課，更與其它學(xué)校的老師開(kāi)展了對(duì)話(huà)互動(dòng)。上海師范大學(xué)的錢(qián)紅教授對(duì)兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

　　5)、改版了學(xué)校的新網(wǎng)站

　　在華師大師翊網(wǎng)絡(luò)公司的合作下，學(xué)校的新網(wǎng)站進(jìn)行了改版，不僅可以通過(guò)文字、圖片、視頻了解學(xué)校的信息，還設(shè)立“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”平臺(tái)，為教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)課、反思、教學(xué)課件提供交流的天地，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　20_年年底，承擔(dān)了區(qū)教育信息中心“開(kāi)設(shè)信息公開(kāi)”的任務(wù)，通過(guò)信息組教師、行政人員的努力，在短短兩周的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成了任務(wù)。

　　5.齊心協(xié)力，辛勤耕耘，取得豐碩成果。

　　1)、積極承擔(dān)市、區(qū)級(jí)公開(kāi)教學(xué)

　　本學(xué)期先后由12位老師承擔(dān)區(qū)級(jí)公開(kāi)教學(xué)課，5位教師承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)教學(xué)課，努力探索課堂教學(xué)效益的提高，也獲得了兄弟學(xué)校及教研員老師的充分肯定。楊春燕老師參加了市級(jí)優(yōu)質(zhì)課例的拍攝。

　　2)、在市、區(qū)教學(xué)評(píng)比賽中獲獎(jiǎng)

　　楊春燕、樊寶平、楊燕青、須小莉老師獲得區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)賽一等獎(jiǎng)，代表松江區(qū)參加了市的教學(xué)評(píng)比后，全部取得市的教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，成績(jī)來(lái)之不易。

　　雙語(yǔ)組的教師在區(qū)雙語(yǔ)教師英語(yǔ)技能大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

　　吳水萍、金葉老師獲得了品德與社會(huì)學(xué)科課件制作賽的二、三等獎(jiǎng)。

　　3)、體育成績(jī)獲佳績(jī)

　　本學(xué)期，在體育組全體教師的努力下，積極組織隊(duì)員參加了區(qū)小運(yùn)會(huì)，其中，兩名同學(xué)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。在07年底的區(qū)踢跳賽中，短繩、長(zhǎng)繩分別獲得第四、第六名的好成績(jī)。體育的獲獎(jiǎng)率是我校的弱項(xiàng)，但是，體育競(jìng)技工作越來(lái)越受到全組教師的重視，大家的工作勁頭很高，籃球、足球隊(duì)相繼成立，大家決心在下一年度的體育競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)。

　　4)、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)業(yè)成績(jī)傳佳音

　　語(yǔ)文學(xué)科的現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作賽、迎世博征文賽;數(shù)學(xué)學(xué)科思維訓(xùn)練比賽;英語(yǔ)學(xué)科的科普英語(yǔ)比賽，豐富了學(xué)生生活，培養(yǎng)了學(xué)生能力，提高了學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)較多，學(xué)校在多個(gè)活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　在四年級(jí)全區(qū)統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，四年級(jí)語(yǔ)文獲得第一名，凝聚了足組內(nèi)成員多少辛勤的汗水。在片級(jí)聯(lián)考中，英語(yǔ)組的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有較大幅度的提高，感謝大家的付出。

　　回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，學(xué)校在教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)，但仍存在一些困難與問(wèn)題，我們會(huì)上下齊心，一起努力，爭(zhēng)取在教學(xué)質(zhì)量上有更大的進(jìn)步，我們堅(jiān)信外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的明天會(huì)更好。

新教師上學(xué)期工作總結(jié)范文2

　　光陰似箭，日月如梭。一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活即將畫(huà)上句號(hào)。身為一名語(yǔ)文教師，我感觸頗多，越來(lái)越感覺(jué)到書(shū)上僅有的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生那一雙雙求知若渴的眼睛，自己僅有的知識(shí)更是滿(mǎn)足不了他們?nèi)琊囁瓶实那笾?。作為一名年?jí)組長(zhǎng)，僅靠多動(dòng)嘴、多跑腿就能做好年級(jí)工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須用心、動(dòng)腦，身先士卒，調(diào)動(dòng)一切積極因素才會(huì)較好地引領(lǐng)全年級(jí)向更快、更好的方向發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、在晨讀、午練中提高讀寫(xiě)能力

“晨讀、午練、暮省”是我校博雅教育的七大行動(dòng)的重中之重，它作為學(xué)生生活的行為方式，我們特別重視晨讀、午練、暮省，在行動(dòng)中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(一)晨讀。

　　1、定內(nèi)容。每周兩次的晨讀，我都會(huì)認(rèn)真組織，積極對(duì)待。首先時(shí)間上保證，7:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。其次內(nèi)容上有選擇，《花開(kāi)的聲音》、《日有所誦》、《拼音報(bào)》、《同步閱讀》都是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的?！度沼兴b》一書(shū)，我們選擇名家名篇，指導(dǎo)孩子們熟讀成誦，實(shí)在背不下來(lái)的讀熟即可。《花開(kāi)的聲音》來(lái)自于身邊的同學(xué)，可模仿性、可閱讀性都比較強(qiáng)，為此我結(jié)合教材內(nèi)容，選擇典型的文章指導(dǎo)閱讀，學(xué)習(xí)作者的選材方法和布局謀篇，讓孩子們?cè)诜滦е刑岣邔?xiě)作能力。每期《拼音報(bào)》，我最先閱讀，選擇有指導(dǎo)意義的篇章利用晨讀、自習(xí)課時(shí)間充分閱讀，訓(xùn)練孩子們的閱讀能力和寫(xiě)作能力。

　　2、求實(shí)效。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。學(xué)校之所以將“晨讀”定為孩子們的生活方式，一定源于此吧!無(wú)論什么內(nèi)容，我們的宗旨都是充分利用早讀時(shí)間，保證效果。在我的影響下，四年級(jí)全體都能保證晨讀的時(shí)間，保證晨讀的質(zhì)量。

　　3、養(yǎng)能力。一個(gè)月評(píng)選一次語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生能充分利用晨讀時(shí)間，大聲朗讀，上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。

　　另外，積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句。平日里每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。

(二)午練。加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。長(zhǎng)期以來(lái)，寫(xiě)字教學(xué)往往被老師忽略，好像寫(xiě)字指導(dǎo)都在課外的寫(xiě)字訓(xùn)練班。本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)方式，嚴(yán)格午練時(shí)間，重視寫(xiě)字指導(dǎo)，從基本筆畫(huà)入手，將統(tǒng)一結(jié)構(gòu)、統(tǒng)一偏旁的字歸類(lèi)指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們?cè)诿鞔_目標(biāo)和方法的前提下練習(xí)，讓每天的午練落在實(shí)處。另外，還重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。在學(xué)校里舉行的寫(xiě)字比賽中，全體同學(xué)積極參與，我班的七位獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。

　　二、在探索中努力實(shí)踐高效課堂

　　我們深知：課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。本學(xué)期，我們尤其重視課堂教學(xué)，運(yùn)用新理念，實(shí)踐新模式，提高課堂教學(xué)效率。為了上好每一節(jié)課，我們積極探索、實(shí)踐新學(xué)期我校提出的“先學(xué)后教，精講精練，當(dāng)堂反饋，單元過(guò)關(guān)”的教學(xué)模式，課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力。

“高效課堂”是我們正在實(shí)踐的理想課堂，也是我們努力奮斗的目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初，我們又一次復(fù)習(xí)了學(xué)校的“高效課堂”實(shí)踐模式，并在論壇中交流、學(xué)習(xí)。如今，我們對(duì)“高效課堂”已有畏懼、模糊，發(fā)展到清晰、珍愛(ài)，因?yàn)檫@樣的課堂回歸自然，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的至高境界。每一課的知識(shí)，孩子們先自學(xué)，不會(huì)的互學(xué)，也就是兵教兵，實(shí)在攻不下的難關(guān)教師該出手時(shí)就出手，這樣孩子們才會(huì)真正學(xué)到知識(shí)。

　　另外，我們積極發(fā)揮同組教師的團(tuán)隊(duì)力量，對(duì)教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，采取不定時(shí)的研討，有時(shí)甚至面紅耳赤，但我們的教研不再是固定時(shí)間，圍在一起的形式，而是實(shí)實(shí)在在。當(dāng)然，每周一次的教研活動(dòng)我會(huì)認(rèn)真組織，大家圍坐在一起學(xué)習(xí)教學(xué)理論，研究單元知識(shí)點(diǎn)，共話(huà)能力訓(xùn)練點(diǎn)，在教研活動(dòng)中不斷提高教研教改能力，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

新教師上學(xué)期工作總結(jié)范文3

　　本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的興趣是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下面我總結(jié)一下本學(xué)期教學(xué)情況：

　　1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，授課內(nèi)容要面向全體學(xué)生

　　在教學(xué)中，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定好教學(xué)計(jì)劃，寫(xiě)好教案。在傳授知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心。在課堂上密切注意他們，課下耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。

　　2.在課堂教學(xué)中

　　第一、在課堂上，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

　　第二、在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時(shí)及時(shí)地批改，詳細(xì)地做好批注，找出重點(diǎn)出錯(cuò)的地方，著重在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還要個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題。

　　第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶，設(shè)置情境讓學(xué)生表演對(duì)話(huà)等，這樣也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤墾墾地做好教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)水平，今后我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭(zhēng)在英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。

新教師上學(xué)期工作總結(jié)范文3篇(教師上學(xué)期的總結(jié)和新學(xué)期的計(jì)劃)相關(guān)文章：

★ 最新教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文3篇

★ 五年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)15篇 小學(xué)五年級(jí)班主任下冊(cè)工作總結(jié)

★ 五年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)3篇 大學(xué)生班務(wù)工作總結(jié)

★ 五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教師工作總結(jié)3篇(部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)工作總結(jié))

★ 最新教師教學(xué)工作總結(jié)2022【3篇】(2022年度教師個(gè)人總結(jié)精)

★ 初三數(shù)學(xué)教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)3篇 初中數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人

★ 小班班主任上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)3篇(幼兒園小班上學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié))

★ 小學(xué)班主任上學(xué)期工作總結(jié)2022【3篇】 幼兒園小班上學(xué)期班主任工作總結(jié)

★ 九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)2022【3篇】(班主任暑假工作總結(jié))

★ 中班上學(xué)期工作總結(jié)6篇(中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié))