下面是范文網(wǎng)小編收集的創(chuàng)建市級(jí)示范幼兒園總結(jié)文檔3篇 幼兒園示范引領(lǐng)總結(jié)，供大家參閱。

創(chuàng)建市級(jí)示范幼兒園總結(jié)文檔1

　　少兒夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

——**幼兒園創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園紀(jì)實(shí)

　　一、建設(shè)篇

　　巍巍太行，人文薈萃。**是山區(qū)縣、老區(qū)縣、國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，也是“千年古縣”，轄2鎮(zhèn)、9鄉(xiāng)、1個(gè)街道辦事處，212個(gè)行政村，總面積1210平方公里，總?cè)丝谌f人。隨著縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不斷提速，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的持續(xù)調(diào)整，城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的不斷加快，城鎮(zhèn)人口集中化，幼兒入校難、入園難的問題日益凸顯。為了解決城區(qū)幼兒教育問題，縣委縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)決策，依托縣**小學(xué)，決心打造**第一家示范性幼兒園。

　　在縣委縣政府的高度重視下，縣教育局召開會(huì)議，研究方案，積極實(shí)施，狠抓落實(shí)。年月日，**幼兒園籌建小組成立，該工程計(jì)劃投資 萬元，（添加工程基本情況）?；I建處一班人犧牲節(jié)假日，全程參與工程籌建，保證了工程進(jìn)度。2006年月日幼兒園改建工程順利竣工。

　　建成后的**幼兒園，占地面積1876平方米，建筑面積1044平方米。以新穎別致的外觀設(shè)計(jì)，生動(dòng)活潑的風(fēng)格造型、絢麗多姿的兒童色彩，構(gòu)成了教育園區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。如今，走進(jìn)**幼兒園，人們恍若置身于美麗的兒童樂園。寬敞的幼兒室外活動(dòng)場(chǎng)地、各種大型的組合玩具，蹦蹦床、蹺蹺板、秋千、攀巖洞?無不洋溢著濃郁的童趣，充滿著時(shí)尚現(xiàn)代化的教育氣息。每個(gè)活動(dòng)室配備了電子鋼琴、玩具架、多媒體等設(shè)備，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。音體室、美工室、幼兒微機(jī)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等功能部室齊全，是幼兒全面發(fā)展、自主活動(dòng)的空間；完善安全管理系統(tǒng)。在全縣率先安裝了校園監(jiān)控設(shè)備，為確保安全無事故奠定了良好的基礎(chǔ)。**幼兒園以完善的基礎(chǔ)設(shè)施，超前的教育理念，全方位，多角度地為所有入園的孩子提供了一個(gè)啟智成長(zhǎng)的理想樂園。

　　二、管理篇

**幼兒園現(xiàn)有教職員工42名。大專學(xué)歷 人，本科學(xué)歷 人，大專以上學(xué)歷占 以上，師資合格率為100％。幼兒園引入科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每年暑期開展崗位淘汰和面向社會(huì)的聘師工作，以優(yōu)厚的工作待遇，良好的工作環(huán)境，先進(jìn)的教育理念，擇優(yōu)錄用原則，為我園注入優(yōu)秀的新鮮血液，形成師資構(gòu)成多元化的格局。這支優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)非常注重班子建設(shè)，注重學(xué)習(xí)，在思想上強(qiáng)化集體意識(shí)、開拓意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，形成了一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的團(tuán)隊(duì)精神。**幼兒園從科學(xué)的管理出發(fā)，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，遵循“保教并重，貴在養(yǎng)成；開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣；寓教于樂，全面發(fā)展”的辦園理念，努力實(shí)現(xiàn)“孩子的樂園、溫馨的家園”的辦園目標(biāo)。

　　教師的素質(zhì)決定保教質(zhì)量高低，是立園之本。**幼兒園注重教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，定期組織教師到外地優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，使教師隊(duì)伍得到良性的可持續(xù)性發(fā)展。同時(shí)，注重名師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，使優(yōu)秀教師成為教師隊(duì)伍中的一股清新的空氣，成為其他教師工作的參照目標(biāo)，帶動(dòng)大家不斷進(jìn)步和提高。

　　教育科研

　　科研立園是**幼兒園的又一大特色。開設(shè)星期六模擬課堂,組織教師開展“一課多研、一課多上”園本教研活動(dòng)；通過集體備課，一起說課，再進(jìn)行優(yōu)秀課展示、集體評(píng)課討論，實(shí)現(xiàn)了資源共享，教師的教育教學(xué)水平有了快速提升。

　　保教工作

**幼兒園高度重視活動(dòng)育人、環(huán)境育人的作用，大家視環(huán)境即教育，生活即教育，游戲即教育，活動(dòng)即教育。以集體活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、戶外游戲?yàn)榛净顒?dòng)，每月有主題，每月有活動(dòng)，潛移默化地為每一個(gè)孩子的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，讓每一個(gè)孩子在幼兒園生活的開心，快樂。每年的六一兒童節(jié)，幼兒園都會(huì)開展各種各樣的活動(dòng)慶祝孩子的節(jié)日。這一天，孩子們穿著漂亮的服飾，用優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝，用童稚的歌聲表達(dá)自己的快樂，給他們的童年留下了美好、甜蜜的回憶。

　　墻面文化是幼兒園的一門隱形課程。**幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面對(duì)室外墻體進(jìn)行了美化，對(duì)所有樓梯、走廊進(jìn)行了布置，形成了頗具特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊，既突出綠化、美化、凈化等特點(diǎn)，更重要的是突出了童趣，起到了潛移默化的熏陶和教育作用。

　　保育工作

　　讓孩子們吃好，讓家長(zhǎng)們放心，是幼兒園保育工作管理的追求和目標(biāo)。堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨，不斷增強(qiáng)后勤人員素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平。先后制訂了《 制度》、《 》、《食品留樣制度》等 類 條，以制度促規(guī)范，加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，注重細(xì)節(jié)，確保食品安全。同時(shí)，經(jīng)常檢查，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)矯正，保障了幼兒食品安全和身體健康。

　　家長(zhǎng)工作

　　家園共育是時(shí)代的要求，是深化幼兒教育改革的需要。為了進(jìn)一步加強(qiáng)“家園”的互相了解和溝通，**幼兒園成立了“家長(zhǎng)學(xué)?！?，組成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開家會(huì)議，舉辦家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等主題活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，讓家長(zhǎng)共同參與幼兒園管理，幼兒園管理的水平不斷提升。

　　三、成果篇

　　歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。**幼兒園開園9年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持下，在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)拼搏，共同努力，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。先后被評(píng)為石家莊市“先進(jìn)集體”“石家莊市安全文明校園”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、連續(xù)三年被教育局評(píng)為“教師節(jié)先進(jìn)集體”、贊皇縣“先進(jìn)基層單位”。2013年 月，**幼兒園順利通過了市級(jí)示范幼兒園的驗(yàn)收。一份耕耘一份收獲。**幼兒園的教師發(fā)展和教育科研也取得了令人奪目的好成績(jī)：

　　四、展望篇

　　對(duì)于永恒的教育事業(yè)而言，**幼兒園僅僅只是她青春的開始。**幼教人有更高的追求，更激越的豪情。他們將高瞻遠(yuǎn)矚，勇立潮頭，和諧共進(jìn)，共創(chuàng)全省縣區(qū)一流幼兒園，譜寫出縣學(xué)前教育無愧于時(shí)代的輝煌篇章！

　　我們堅(jiān)信，充滿無限活力和魅力的**幼兒園，必將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，助力廣大少兒駛向更加燦爛輝煌的明天！

創(chuàng)建市級(jí)示范幼兒園總結(jié)文檔2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 專家：

　　大家好！

　　今天，能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的檢查 評(píng)估，我們深感榮幸。在此，我謹(jǐn)代表***幼兒園的全體教職員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！下面由我向領(lǐng)導(dǎo)們簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我園的基本情況和近年來的主要工作。

　　一 基本情況

　　我園是一所綠化 美化 兒童化的全日制民辦幼兒園，占地近5000平方米?，F(xiàn)有教職工 34 名，其中董事長(zhǎng)一名，園長(zhǎng)兩名，教師20名，保育員9名，炊事員 門衛(wèi)各一名，開設(shè)有小班 中班 大班 學(xué)前班共9個(gè)教學(xué)班，每班都設(shè)有教室，午休室，廁所，并配有液晶電視 EVD U盤 空調(diào) 電子消毒柜 及開放式玩具柜等設(shè)備，另外，在2000平方米的綠化林中分設(shè)有兩個(gè)大中型多功能玩具，是孩子們生活和學(xué)習(xí)的樂園。自2004年辦園以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)心下，通過全體教職工的努力，我園先后被評(píng)為：資陽市文明單位 三星級(jí)文明窗口 綠化先進(jìn)單位 園林式先進(jìn)單位，2008 年，園長(zhǎng)**被選為簡(jiǎn)陽市第十三屆人大代表。

　　二 以“制”治園，提高管理水平

　　管理是一門藝術(shù)，健全的制度是幼兒園管理的靈魂。為此，我園在原有制度的基礎(chǔ)上，建立健全了一系列規(guī)章制度。每學(xué)期開學(xué)，我們都要重溫各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)，實(shí)行一人一崗一責(zé)制度，職責(zé)清晰，任務(wù)明確，要求具體，即分工又合作，人人有章可循，件件有制可依，并實(shí)行量化考核（教職工的日常工作與獎(jiǎng)懲制度掛鉤），考核的辦法是日記 周統(tǒng) 月累 年總評(píng)，這樣大大調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性，同時(shí)，為了使制度在執(zhí)行時(shí)發(fā)揮最大的作用，我園實(shí)行了人本管理：做到人盡其才，針對(duì)不同教師的能力和特長(zhǎng)安排工作，使員工能揚(yáng)其所長(zhǎng)，體驗(yàn)成功感。做到1加1大于2：在進(jìn)行班級(jí)人員搭配時(shí)，努力做到教師之間性格互補(bǔ)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力 此外，通過豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力，如 節(jié)假日的聯(lián)歡活動(dòng)，對(duì)生病員工的慰問等

　　三 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象

　　我園現(xiàn)有的教師隊(duì)伍中，大專學(xué)歷的 5 人，中師幼師學(xué)歷的 15人，大專在讀的10人。幾年辦園的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是辦園質(zhì)量的重要保障，因此，我們把隊(duì)伍的建設(shè)作為重點(diǎn)工作。1加強(qiáng)師德建設(shè) 提高思想素質(zhì)

　　為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高保教人員的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則。組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)教職工對(duì)孩子的愛心和對(duì)工作的熱情及責(zé)任心。

　　前段時(shí)間，由于網(wǎng)絡(luò)上流傳的虐童事件，幼兒教師被推上了輿論的風(fēng)口浪尖。為此，我們開展了《虐童事件引起的反思》研討活動(dòng)。我們先請(qǐng)教師收集觀看了虐童的視頻和圖片，再請(qǐng)教師談?wù)動(dòng)^看后的感受，同時(shí)討論這種事情頻頻發(fā)生的原因。通過討論，得出的原因：教師缺乏職業(yè)道德，教師自身心理缺陷，教師工作壓力大。那我們?cè)鯓觼肀苊忸愃剖录陌l(fā)生呢？首先要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，其次，要積極的 及時(shí)的舒緩，釋放負(fù)面情緒和壓力。因此，我們專門組織教師學(xué)習(xí)情緒排泄的方法。大家在分享交流中，學(xué)到了多種多樣的舒解辦法，如聽音樂，找人傾述，洗澡唱歌，吃美食，擁抱大自然。。。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高業(yè)務(wù)水平○1鋪路子，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

　　A請(qǐng)進(jìn)來：我們多次邀請(qǐng)簡(jiǎn)陽一幼，機(jī)關(guān)幼兒園，空分幼兒園等先進(jìn)園所的專家領(lǐng)導(dǎo)到我園指導(dǎo)工作，幫助教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，特別是在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，教師們受益頗多。以前老師們覺得環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是布置的漂亮 好看就可以了，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)，我們才認(rèn)識(shí)到環(huán)境的價(jià)值不僅僅是美化，而是為教育服務(wù)的，它必須遵循幾個(gè)基本原則，即：安全性，教育性，幼兒參與性，同時(shí)也要美觀。從這幾個(gè)原則出發(fā)，我們對(duì)幼兒園的環(huán)境布置做了調(diào)整，重新布置后的樣子就是領(lǐng)導(dǎo)們今天所看到的：

　　我們?cè)黾恿恕爸黝}環(huán)境”，圍繞教育主題，來布置環(huán)境。例如，十月份的時(shí)候，結(jié)合國(guó)慶節(jié)和教材內(nèi)容，學(xué)前班開展了“了不起的中國(guó)”主題教育。教師根據(jù)這個(gè)主題，在布置環(huán)境的時(shí)候，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起收集相關(guān)圖片，并分類張貼在墻上“中國(guó)的大好河山”“拼搏中的中國(guó)健兒”中國(guó)的文化藝術(shù)”....同時(shí)，孩子們通過剪窗花，做國(guó)旗，畫長(zhǎng)城 天安門等一系列美術(shù)活動(dòng)了解了中國(guó)民間藝術(shù)和文化傳統(tǒng)。

　　再例如：學(xué)前班在開展有關(guān)冬天的教育活動(dòng)時(shí)，孩子們通過學(xué)習(xí)和自身感受知道了，冬天來了，天氣變冷了，我們都穿上了厚厚的衣服，有的還戴上了帽子手套圍巾，有孩子就提出“天氣冷了，我們可以穿上厚衣服，小動(dòng)物沒有衣服，它們會(huì)冷嗎？”“小狗小貓有皮毛，不會(huì)怕冷，那小烏龜，小青蛙它們沒有毛，怎么辦呢？小魚兒在水里不冷嗎？教師根據(jù)這些問題開展了“小動(dòng)物怎樣過冬”的教育活動(dòng)，并且把有關(guān)動(dòng)物過冬的圖片巧妙的創(chuàng)設(shè)到主題環(huán)境中去，通過環(huán)境直觀形象的讓孩子了解了動(dòng)物過冬的不同方式，對(duì)教學(xué)活動(dòng)起到了很好的補(bǔ)充，促進(jìn)作用。除了主題環(huán)創(chuàng)，我們還開設(shè)了區(qū)角活動(dòng)。每個(gè)班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒的興趣出發(fā)，開設(shè)了多種多樣有趣好玩的區(qū)角。有小超市，小餐廳，小廚房，快樂書吧，巧手工作室，愛心醫(yī)院 美容美發(fā)店 小T臺(tái) 運(yùn)動(dòng)館。。。在創(chuàng)設(shè)區(qū)角的時(shí)候，教師們利廢利舊，充分利用家長(zhǎng)資源和本土資源。例如，學(xué)前班的“建筑大師”里面投放的材料是大大小小 形狀各異的盒子，這些都是小朋友和家長(zhǎng)一起收集的各種包裝盒。除此之外，很多廢舊的東西（塑料瓶 易拉罐 瓶蓋 舊雜志 紙板 紙杯。。）都被教師變廢為寶，充分利用。這些區(qū)角活動(dòng)不僅僅豐富了孩子們的游戲活動(dòng)，同時(shí)，也為教學(xué)活動(dòng)起到了服務(wù)和補(bǔ)充作用。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)，植物的根等相關(guān)知識(shí)時(shí)，只在課堂上聽和看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我們?cè)谟^察臺(tái)投放了不同的種子，把大蒜等種在透明便于觀察的瓶子里，孩子們只要把大蒜提起來就可以直觀的看到它的根。孩子們?cè)谟^察臺(tái)看一看 摸一摸 聞一聞 調(diào)動(dòng)多種感官，更形象更直觀的認(rèn)識(shí)了植物的根和植物的生長(zhǎng)。B 走出去學(xué)

　　我們先后多次派教師到成都機(jī)關(guān)三幼 師范大學(xué)附屬幼兒園 金蘋果幼兒園等優(yōu)秀園所學(xué)習(xí)，積極組織教師參加省市的教師培訓(xùn)，聽幼教專家的講座，帶領(lǐng)教師觀摩學(xué)習(xí)省市的優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)觀摩后要求寫出心得體會(huì)并進(jìn)行課例再現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)，教師們更新了教育理念，樹立了正確的教育觀，兒童觀，形成了新型的師幼關(guān)系，讓我們的理論知識(shí)更加豐滿，用理論指導(dǎo)教育行為，促使教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，讓我們懂得了不僅要讓孩子們快樂玩，有效學(xué)，教師還要睿智教。

　　C原本培訓(xùn)

　　我園開展了形式多樣的園本培訓(xùn)，有參與式培訓(xùn)，專題講座，經(jīng)驗(yàn)分享等。我們每周一定為保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，園長(zhǎng) 保教主任 年紀(jì)組長(zhǎng)，骨干教師輪流負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)我們存在的問題，開展針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣：《如何培養(yǎng)幼兒的語言能力》《有趣的手指游戲》《幼兒自信心的培養(yǎng)》《如何開展幼兒園音樂活動(dòng)》《趣味兒歌簡(jiǎn)筆畫》《好玩的民間游戲》。。。

　　每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都讓老師們有新的認(rèn)識(shí)，新的感悟。例如：《如何開展幼兒園的體育活動(dòng)》這個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)就極大的規(guī)范了教師的體育教育行為。以前老師們組織體育活動(dòng)就是練練隊(duì)形，玩玩游戲。通過學(xué)習(xí)，他們懂得了原來體育活動(dòng)還要分開始部分，基本部分，結(jié)束部分，在開始部分要讓幼兒的身體各部位活動(dòng)開，結(jié)束部分還要讓幼兒的身體得到舒緩 放松，同時(shí)在設(shè)計(jì)體育活動(dòng)時(shí)，還要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)安排活動(dòng)，要考慮活動(dòng)的強(qiáng)度，密度，數(shù)量及難易程度等，設(shè)計(jì)是否合理，游戲的選擇 設(shè)計(jì)也要有目的。例如，在設(shè)計(jì)發(fā)展幼兒跳的能力這一體育活動(dòng)時(shí)，設(shè)計(jì)游戲“兔寶寶采蘑菇”讓幼兒在游戲的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展了“跳”的能力。

　　再如：《幼兒自信心的培養(yǎng)》引起了教師們對(duì)幼兒心理健康的關(guān)注，《好玩的民間游戲》讓老師們對(duì)民間游戲進(jìn)行了挖掘。。

　　總之，這些園本培訓(xùn)活動(dòng)既提高了受訓(xùn)教師的專業(yè)水平，也促進(jìn)了培訓(xùn)者本人的成長(zhǎng)。

○2搭臺(tái)子，提供展示機(jī)會(huì)

　　我們經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動(dòng)，如：教師優(yōu)質(zhì)課比賽 班級(jí)早操比賽 青年教師講故事競(jìng)賽 教師技能技巧競(jìng)賽，保育員技能競(jìng)賽等，鼓勵(lì)教師參加市 區(qū) 省組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)，教師先后獲得了簡(jiǎn)陽市幼兒教師繪畫一等獎(jiǎng) 舞蹈一等獎(jiǎng) 簡(jiǎn)筆畫一等獎(jiǎng) 故事表演二等獎(jiǎng) 命題畫二等獎(jiǎng) 教師技能技巧全能獎(jiǎng)等

　　通過這些活動(dòng)，讓保教人員在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，提高了幼兒園保教人員的整體水平。

　　四 真心育苗 優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　保教水平，辦園質(zhì)量是一個(gè)幼兒園的生命線，為了全面提升服務(wù)質(zhì)量，我園堅(jiān)持兩手抓，兩手都不放松，在全園牢固樹立保教并重 保教合一的思想，既使教師意識(shí)到衛(wèi)生保健工作的重要性，也讓保育人員感受到工作的意義。

　　1嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度

　　我們不僅把保育員職責(zé)張貼上墻，而且由副園長(zhǎng)按時(shí)督導(dǎo)檢查其執(zhí)行情況，每年要求幼兒到醫(yī)院進(jìn)行健康體檢，把握幼兒健康狀況，積極采取應(yīng)對(duì)和預(yù)防措施，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防和控制。晨檢時(shí)，做到了一摸二看三問四查，對(duì)患病幼兒進(jìn)行細(xì)心的觀察和護(hù)理，每?jī)尚r(shí)量一次體溫，為尿濕褲子的幼兒及時(shí)更換干凈的衣褲，并且堅(jiān)持“屎尿褲子”不出門，由保育員洗干凈用口袋裝好再交給家長(zhǎng)，同時(shí)督促各班大力開展體育鍛煉活動(dòng)，科學(xué)利用空氣，日光等自然元素進(jìn)行戶外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行各類物品消毒制度，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣 2認(rèn)真做好幼兒膳食工作

　　嚴(yán)把采購關(guān)：我園幼兒膳食原材料均由園長(zhǎng)親自采購，做到了定點(diǎn)采購，并與供應(yīng)商簽訂了安全責(zé)任書，只買綠色環(huán)保的時(shí)令蔬菜瓜果，不買反季的

　　嚴(yán)把制作關(guān)：由副園長(zhǎng)對(duì)食堂的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，嚴(yán)格執(zhí)行試嘗留樣制度和食堂操作制度。

　　五 狠抓安全工作 確保幼兒健康成長(zhǎng)

　　1成立了專門的安全工作小組，由副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)安排具體安全工作.2把安全教育納入幼兒的一日活動(dòng)中，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高其自我保護(hù)能力。例如，通過《獨(dú)自在家時(shí)》安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒懂得了當(dāng)自己獨(dú)自在家時(shí)，那些事是不能做的，可以做的安全的活動(dòng)有哪些，通過繪本《我和爸爸走散了》的安全教學(xué)活動(dòng)，幼兒掌握了和大人走散以后的正確處理辦法。

　　3定期開展對(duì)保教人員的安全培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)多種安全知識(shí)。如《幼兒入廁的安全》《上下樓梯的安全》《幼兒午餐午休時(shí)的安全》《戶外游戲的安全》等等。這些培訓(xùn)活動(dòng)從保教人員的角度出發(fā)，讓他們懂得，在這些時(shí)候（如廁，上下樓梯，午餐午休。。）我們應(yīng)該注意些什么，才能最大限度的避免安全事故的發(fā)生。此外，我們還專門請(qǐng)簡(jiǎn)陽市人民醫(yī)院的蘭雪芬醫(yī)生對(duì)我們進(jìn)行《常見外傷的應(yīng)急處理》的培訓(xùn)。當(dāng)幼兒受傷時(shí)，我們保教人員離他們是最近的，我們除了要馬上通知家長(zhǎng)，聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)生外，采取一些必要的正確的應(yīng)急措施，對(duì)搶救幼兒的生命安全是非常有用的。通過學(xué)習(xí)，我們掌握了止血的正確方法，骨折，扭傷的應(yīng)急處理，燙傷的應(yīng)急處理，摔傷后腦震蕩的判斷，被蜜蜂蟄傷后的應(yīng)急處理等等。

　　通過以上一系列的安全管理培訓(xùn)措施，我園從辦園至今未發(fā)生一起嚴(yán)重安全事故，而且，為幼兒安全著想，我園在2011年取消了接送校車。六 充分利用家長(zhǎng)資源 形成家園合力

　　我們大部分幼兒都來自農(nóng)村的留守兒童，我們面對(duì)的家長(zhǎng)大部分都是爺爺奶奶，他們不能理解我們的教育行為，認(rèn)為幼兒園就是把孩子關(guān)起來不哭，老師就是帶著孩子們玩兒。我們通過家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)座談會(huì)，家園宣傳欄等多種形式，把爺爺奶奶們請(qǐng)進(jìn)課堂，看看孩子們是怎樣學(xué)習(xí)的，我們的教育活動(dòng)是怎樣促進(jìn)孩子發(fā)展的，讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒保健知識(shí)，另外，我們每學(xué)期還開展了幼兒匯報(bào)表演，通過這些活動(dòng)，家長(zhǎng)們逐漸更新了陳舊的思想，理解了我們的教育行為。

　　雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但我們深知，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，還需不斷努力，同時(shí)，我們也清楚的認(rèn)識(shí)到，我們還存在很多問題： 班額偏大 科研工作薄弱

　　借這次示范園驗(yàn)收評(píng)估的機(jī)會(huì)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo) 專家 給予我們指導(dǎo)，使我們的辦園水平不斷得到提高，真正形成具有園本特色的示范園所。最后，我們鄭重的承諾：我們甘為農(nóng)夫，真心育苗，不放棄每個(gè)孩子是我們的準(zhǔn)則，讓幼兒健康成長(zhǎng)是我們追求的目標(biāo)，讓家長(zhǎng)放心 孩子開心 教師盡心 是我們對(duì)全社會(huì)的承諾，用真情托起明天的太陽，為祖國(guó)明天更好奉獻(xiàn)力量！

創(chuàng)建市級(jí)示范幼兒園總結(jié)文檔3

　　創(chuàng)建“健康生活方式行動(dòng)示范單位”總結(jié)

　　為提高本單位全體職工的健康素質(zhì)，倡導(dǎo)其養(yǎng)成健康的生活方式，我們?cè)诠ぷ鬟^程中，強(qiáng)化健康意識(shí)，落實(shí)健康措施，改進(jìn)健康服務(wù)，并滲透在各項(xiàng)工作中，形成了健康工作的特色，提高了精神文明建設(shè)的成效。主要工作如下：

　　一、組織管理、落實(shí)到位

　　1、領(lǐng)導(dǎo)支持：在創(chuàng)建之初，單位領(lǐng)導(dǎo)大力推動(dòng)，積極成立了由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為組員的全民健康生活方式行動(dòng)示范單位領(lǐng)導(dǎo)小組，由組長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)示范單位創(chuàng)建工作。

　　2、崗位明確：明確創(chuàng)建各項(xiàng)工作任務(wù)，分別由各相關(guān)科室負(fù)責(zé)、明確各科崗位職責(zé)，帶動(dòng)全體職工共同參與的主動(dòng)意識(shí)，以主人翁的角色推動(dòng)示范單位創(chuàng)建工作，提高全體職工健康素質(zhì)，促進(jìn)健康生活方式的形成。

　　3、管理規(guī)范：將創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃，保證此項(xiàng)工作在單位整體工作中有機(jī)、有效、有序地融入。制定本單位及轄區(qū)健康生活方式創(chuàng)建的工作方案、計(jì)劃，明確工作職責(zé)，提高工作意識(shí)、努力完成工作任務(wù)。對(duì)全體職工進(jìn)行創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，并在創(chuàng)建過程中定期考核各科室工作完成情況、制定獎(jiǎng)懲制度，極大的調(diào)動(dòng)全體干部職工的創(chuàng)建熱情。

　　二、健身政策、明確可行

　　先后制定單位職工健身制度、工間操制度、控?zé)熣摺⑸攀碃I(yíng)養(yǎng)政策等一系列的健康生活方式政策，使創(chuàng)建工作有章可循，提高工作效率。積極推廣“日行一萬步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”活動(dòng)；倡導(dǎo)每天參加不少于30分鐘的運(yùn)動(dòng)；推行職工工間操，每天活動(dòng)2次。每次至少15分鐘；維持無煙醫(yī)療機(jī)構(gòu)創(chuàng)建成果，落實(shí)長(zhǎng)效管理政策。

　　三、環(huán)境支持、不遺余力

　　1、單位環(huán)境：在創(chuàng)建“示范單位”的過程中，加強(qiáng)單位院內(nèi)綠化投資，增添了大量綠化面積，精心設(shè)計(jì)了院內(nèi)布局，打造了單位景致，優(yōu)化單位綠色設(shè)施，以更新的面貌和更優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境促進(jìn)示范單位的形成。努力實(shí)現(xiàn)花木相間，錯(cuò)落有致。

　　2、創(chuàng)建氛圍：在防保所設(shè)立一個(gè)“健康加油站”，配備自動(dòng)血壓計(jì)、身高體重計(jì)、腰圍尺等設(shè)備，方便工作人員及來我單位辦公人員隨時(shí)監(jiān)測(cè)血壓和體重狀況，同時(shí)配發(fā)超重肥胖、高血壓控制和健康生活方式宣傳材料。營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，提高職工的對(duì)健康示范單位創(chuàng)建的知曉率和參與率。

　　3、健身場(chǎng)所：將三樓會(huì)議室打造成為職工活動(dòng)室，定期對(duì)全中心職工開放，推動(dòng)全體職工健身熱情。

　　4、健康宣傳設(shè)施：設(shè)置健康宣欄3塊。每月更換一期健康教育宣傳內(nèi)容，全年分時(shí)段宣傳傳染病、結(jié)核病、艾滋病、慢性病、控?zé)?、健康素養(yǎng)、健康生活方式等各項(xiàng)內(nèi)容。單位各樓梯、走廊隨處可見印有健康生活方式知識(shí)的健康小貼士，積極倡導(dǎo)健康生活方式。提高單位職工對(duì)健康的行為、生活方式和習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式

　　5、定期開展體檢：?jiǎn)挝幻磕杲M織職工進(jìn)行健康體檢，掌握單位職工健康情況及各種疾病的患病情況。對(duì)高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病建立居民健康檔案，有針對(duì)性的指導(dǎo)職工進(jìn)行規(guī)范化治療及隨訪工作。

　　四、創(chuàng)建活動(dòng)、豐富多彩

　　1、創(chuàng)建活動(dòng)：通過旅游、各類活動(dòng)的組織實(shí)施，多次開展爬山、步行等體育鍛煉，增加全體職工體質(zhì)，促進(jìn)全體職工身心健康。組織單位職工開展“合理膳食、健康人生”為主題的膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽；在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展中

　　小學(xué)生健康素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽和醫(yī)療專業(yè)人員的重大疾病知識(shí)與技能競(jìng)賽，競(jìng)賽題目中含有大量健康素養(yǎng)、健康生活方式內(nèi)容，倡導(dǎo)積極的生活方式，宣傳合理飲食，控油、控鹽、控?zé)煹暮锰帯?/p>

　　單位組建羽毛球隊(duì)、籃球隊(duì)等運(yùn)動(dòng)團(tuán)體，每周均組織單位職工在雙休日開展活動(dòng)。

　　邀請(qǐng)區(qū)疾控健康教育所營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家，開展健康生活方式相關(guān)知識(shí)講座。為單位職工發(fā)放健康生活方式宣傳資料與支持工具（控油壺、限鹽罐、BMI尺、腰圍尺、計(jì)步器等十件套大禮包）60份，發(fā)放率達(dá)100%，并要求單位職工積極使用、掌握正確的健康生活習(xí)慣。

　　單位自行印制健康生活方式宣傳折頁8種，免費(fèi)發(fā)放給每一位職工。

　　2、健康服務(wù)：

　　認(rèn)真開展四項(xiàng)重點(diǎn)工作，讓全體師生投入到提高“健康”認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。第一、人人知道自已血壓、血糖。通過檢查分析，患高血壓病、糖尿病的職工引起了重視，及時(shí)治療按時(shí)用藥，有效控制病情。未患者了解了高血壓的知識(shí)，注意防范，降低新發(fā)病人數(shù)。對(duì)慢病患者建立居民健康檔案，進(jìn)行規(guī)范化管理。督促全體職工每天均測(cè)一次血壓，每周、測(cè)一次血糖。

　　第二、人人參加健身運(yùn)動(dòng)。單位組織各類體育比賽，增進(jìn)與各兄弟單位之間的友誼同時(shí)保證全體職工有更多的身體鍛煉及身體活動(dòng)時(shí)間。

　　第三、人人了解食品安全。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全知識(shí)，了解食品衛(wèi)生隱患，掌握日常生活各類與食品安全相關(guān)的技能。

　　第四、人人人養(yǎng)成健康行為。每位職工建立居民健康檔案，每年免費(fèi)為職工進(jìn)行體檢，促進(jìn)全體職工關(guān)愛自身健康狀況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療。倡 3

　　導(dǎo)合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡的理念，積極推行“日行一萬步、吃動(dòng)兩平衡、健康一輩子”主要內(nèi)容的“健康一二一行動(dòng)”。

　　通過創(chuàng)建示范單位活動(dòng)全院干部職工進(jìn)一步了解“全民健康生活方式行動(dòng)”的內(nèi)涵，知曉率100%；高血壓防治和健康生活方式關(guān)鍵信息知曉率接近100%；50%以上職工體育鍛煉時(shí)間明顯增加，并在日常飲食中食鹽、油脂攝入量明顯減少；單位職工人人知曉自己的血壓情況。比之創(chuàng)建之前，有極大的進(jìn)步。

創(chuàng)建市級(jí)示范幼兒園總結(jié)文檔3篇 幼兒園示范引領(lǐng)總結(jié)相關(guān)文章：