在平時(shí)的工作中，每個(gè)人都應(yīng)該努力成為更好的自己，通過寫總結(jié)可以解決大部分的問題，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)期末工作總結(jié)12篇(小學(xué)學(xué)期期末工作總結(jié))，供大家閱讀。
小學(xué)期末工作總結(jié)1
為了檢測(cè)我校本學(xué)期教學(xué)情況，客觀公正地反映教學(xué)效果，根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)區(qū)通知精神，我校于*年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視，把此次期末考試作為對(duì)每位同學(xué)一學(xué)期來學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn);作為對(duì)我校教師教學(xué)情況和工作態(tài)度的檢驗(yàn);更作為我校考風(fēng)考紀(jì)的檢驗(yàn)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各位教師的積極支持和配合下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)。為更好的加強(qiáng)我校的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，現(xiàn)將-*學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下： 本次考試共設(shè)8個(gè)考場(chǎng)，256名學(xué)生參加。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就對(duì)本次期末考試的情況總結(jié)如下：
一、本次考試的主要目的：
1、檢測(cè)我校教學(xué)工作的真實(shí)情況，評(píng)價(jià)學(xué)生“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。
2、通過考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)下一步工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以嚴(yán)格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、本次考試的組織：
1、考前召開考務(wù)會(huì)，嚴(yán)肅監(jiān)考閱卷紀(jì)律，端正工作態(tài)度，確保成績(jī)的真實(shí)性。
2、安排專人保管試卷，嚴(yán)格按時(shí)間開啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密。
3、采用年級(jí)內(nèi)混編座位，防止學(xué)生作弊。
三、試題質(zhì)量：
絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，側(cè)重對(duì)學(xué)生分析問題、解決問題能力的考查，能對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考察比較全面，重視了知識(shí)與社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí)代氣息。
四、答題情況(問題)：
知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清;答題缺乏條理性，書寫較差，表達(dá)欠準(zhǔn)確，考慮問題不全面，審題不認(rèn)真，答題不規(guī)范，答案無針對(duì)性，不能做到有的放矢。反映出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，識(shí)記不過關(guān);個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正。
五、考風(fēng)考紀(jì)情況：
本次考試前，教導(dǎo)處對(duì)全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓勵(lì)全校師生以真實(shí)的成績(jī)對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測(cè)。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生，沒有被通報(bào)批評(píng)的學(xué)生。
六、考績(jī)情況：
可喜之處：
1、整體成績(jī)有進(jìn)步，從成績(jī)分析的各項(xiàng)指標(biāo)看，多數(shù)學(xué)科的優(yōu)生、及格、人數(shù)在增加。特別是語文學(xué)科，合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、個(gè)別學(xué)科成績(jī)差距很大，如七八年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語、八年級(jí)物理，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試數(shù)學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān)，但也反映出我校七八年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有著不足之處。
3、 優(yōu)勢(shì)依然保持，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
(1)從學(xué)生來看:少數(shù)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，常規(guī)題丟分嚴(yán)重，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。特別是八年級(jí)數(shù)學(xué)，這方面的問題更是嚴(yán)重，試卷整體難度不大，主要注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用所學(xué)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力，但是成績(jī)卻不理想，優(yōu)秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。
(2)從學(xué)科來看：同年級(jí)同學(xué)科之間的差距不大，教師的教學(xué)工作做得都很扎實(shí)。
(3)從班級(jí)來看：各班總體成績(jī)差距不大，個(gè)別班級(jí)的進(jìn)步較快，八一班的班級(jí)總效果高于其他各個(gè)班級(jí)。
不足之處：
1、個(gè)別學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大。如八一班的張文蘋同學(xué)這次的成績(jī)較開學(xué)初的成績(jī)退步了不少，這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān)，同時(shí)也反映出教師教學(xué)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠。
2、個(gè)別學(xué)生成績(jī)不均衡。
3、 仍有超低分現(xiàn)象。
4、 同學(xué)科之間仍有明顯差距。
期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站，而是“加油站”、“維修站”，所以我們?nèi)熒鷷?huì)找出自己的不足，繼續(xù)制定新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。我們更相信，在新的學(xué)期，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的精神，努力奮斗，積極向上，我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)會(huì)更加可喜，建設(shè)九年制學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛!
小學(xué)期末工作總結(jié)2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年就要過去了，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。回顧走過的路，既有成功的喜悅，也有不盡人意的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、德育工作
在學(xué)校的工作計(jì)劃中把德育工作放在首位，開展主題教育活動(dòng)。
1、三月份開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)和養(yǎng)成教育。在3月7日那天我校通過早會(huì)國旗下講話向?qū)W生發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)的倡議”，在這一個(gè)月的時(shí)間里我校涌現(xiàn)了無數(shù)個(gè)小雷鋒，月末學(xué)校評(píng)選出“雷鋒式好少年”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵” 。學(xué)生在背誦《守則》和《規(guī)范》時(shí)，個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得那么精彩，通過全員參加的《守則》和《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選了優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人，孩子們變了，變得更加懂事了，都變成小雷鋒了。
2、四月份開展文明用語競(jìng)賽和清明祭掃。學(xué)校以致家長一封信的形式把文明用語印發(fā)給全校師生，號(hào)召大家熟讀記心間，校園里悄悄地在變化，孩子們變得更有禮貌了，競(jìng)賽中班與班之間更和諧了。
參觀四野指揮部舊址，進(jìn)行愛國主義教育。敬獻(xiàn)花籃，武校長帶領(lǐng)師生清掃四野院落，得到四野指揮部工作人員和市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱贊。事后得知那天沈陽軍區(qū)司令員來雙城參觀四野指揮部舊址，緬懷先烈。
3、五月份開展感恩教育。5月4日學(xué)校感恩教育啟動(dòng)儀式上，武校長做“學(xué)會(huì)感恩”的講話，千名師生在“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的條幅上簽名，拉開了感恩活動(dòng)月的序幕。實(shí)施感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生們的感恩情感和感恩意識(shí)，讓學(xué)生“常懷感恩之心、常有感激之情”，我校在“三八”節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”、“做一盤菜”活動(dòng)、感恩母親、父親等感恩教育活動(dòng)。此外提倡老師們?cè)诮虒W(xué)中滲透感恩教育，讓孩子們從小事做起，形成良好的感恩品質(zhì)。從感恩活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)到感恩是快樂的。
4、六月份開展五好少年評(píng)比活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)評(píng)出的五好少年發(fā)喜報(bào)，合影留念。
5、九月份教師節(jié)開展感恩教師、父母教育、親人等，學(xué)校開展感恩為主題的征文活動(dòng)。安全教育。
驗(yàn)收假期作業(yè)：建黨90周年“青少年書畫優(yōu)秀作品評(píng)選”;讀書活動(dòng)。
6、十月份進(jìn)行愛國主義教育，“慶十一”征文活動(dòng)，養(yǎng)成教育。
7、十一月份注重養(yǎng)成教育，各班級(jí)德育實(shí)踐課拉練評(píng)比。交通、食品安全教育。防火安全應(yīng)急疏散演練。
8、十二月份養(yǎng)成教育。
二、教育教學(xué)工作
狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，做好生本教育實(shí)驗(yàn)工作。
嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù)，嚴(yán)格控制學(xué)生的到校、離校時(shí)間，中午時(shí)間一律不統(tǒng)一上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量(一、二年級(jí)不得留家庭作業(yè);三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)不得超過一小時(shí))，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教師要嚴(yán)格按課表上課，堅(jiān)持專課專用。進(jìn)一步規(guī)范“備、上、批、輔、考” 教學(xué)常規(guī)工作。只有保證“教學(xué)五認(rèn)真”真正落實(shí)到位，才有可能追求教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)工作“十字”方針，即備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教學(xué)“活”，手段“新”，活動(dòng)“勤”，考核“嚴(yán)”，輔導(dǎo)“細(xì)”，負(fù)擔(dān)“輕”，質(zhì)量“高”。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
(1)落實(shí)集體備課制度
成立備課組、保證備課時(shí)間，備課時(shí)做到先鉆研教材，結(jié)合學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不抄襲教案，力求備出有個(gè)性的課，注重反思和教后記。上學(xué)期確立教學(xué)案的備課實(shí)驗(yàn)教師，學(xué)校印制學(xué)案、教案設(shè)計(jì)，組織教師備課。下學(xué)期全校鋪開，備課筆記按要求被學(xué)案和教案。
(2)每位任課教師要充分做好課前準(zhǔn)備，提前安排好教學(xué)具，不上無準(zhǔn)備的課。
2、認(rèn)真上課，深入開展生本教育實(shí)驗(yàn)。
(1)“創(chuàng)建生本教育課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)”，提高課堂教學(xué)效率。上學(xué)期教研活動(dòng)具體要求從第四周開始，語文數(shù)學(xué)教師“一課三講”集體教研活動(dòng)。由于一至四年級(jí)包班教學(xué)，一年(寫字)(拼音)、三年級(jí)(閱讀)出語文課，二、四年級(jí)出數(shù)學(xué)課。科任教師自選教材內(nèi)容，上報(bào)出課所用班級(jí)。要求：a出課班級(jí)帶學(xué)生到一樓綜合室授課。b鼓勵(lì)和倡導(dǎo)使用電教媒體教學(xué)。c按“生本教育”課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)檢查課堂教學(xué)。
下學(xué)期9月份領(lǐng)導(dǎo)深入課堂指導(dǎo)聽課，從10月9日開始教師崗位練兵的教研活動(dòng)，針對(duì)我校實(shí)際語文主要研究作文和寫字教學(xué)。高段由田志俠老師做作文指導(dǎo)和講評(píng)的研究課;低段由代芳老師做寫字課的研究課。研究課結(jié)束后馬上組織教師以“促進(jìn)學(xué)生有效參與課堂教學(xué)的策略研究”為主題的教師論壇，探討怎樣才能打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)策略的研究。研討結(jié)束后，再在學(xué)年組集體備課的基礎(chǔ)上推薦一位老師上研究課，這樣既發(fā)揮引領(lǐng)作用，又集集體智慧于一身，“研究--實(shí)踐---再研究”反思總結(jié)的基礎(chǔ)上促進(jìn)教研，追求高效，提高質(zhì)量。
四十歲以下的數(shù)學(xué)教師自選所教教材進(jìn)行“第四小學(xué)青年教師說課比賽”，要求對(duì)知識(shí)地位作用及遷延后續(xù)做解讀和學(xué)情分析，并制作課件解說。優(yōu)秀的說課稿和課件由數(shù)學(xué)學(xué)科組長張英慧上傳到“第四小學(xué)數(shù)學(xué)工作室”資源共享。
(2)夯實(shí)常態(tài)課堂
a學(xué)習(xí)教育教學(xué)書籍、期刊和優(yōu)質(zhì)課、名家的錄像課
b組織教師上UC積極參加教研活動(dòng)
c校本教研主題：努力打造高效的生本課堂
d注重教研組、學(xué)科組的集體備課，一單元或兩周一次的集體教研落到實(shí)處，實(shí)實(shí)在在的研究。教研和科研相輔相成。讓反思成為教師的習(xí)慣。
e20xx年10月10日全校教師備課筆記展覽
3、認(rèn)真批改
(1)課堂作業(yè)要及時(shí)批改，傾向性的問題及時(shí)分析、講評(píng)。
(2)單元檢測(cè)、綜合檢測(cè)及時(shí)批改，分析情況，查漏補(bǔ)缺。
(3)對(duì)后進(jìn)生優(yōu)先批改，并提倡面批。
(4)20xx年10月9日全校各學(xué)科作業(yè)展覽(一樓綜合室)
4、認(rèn)真輔導(dǎo)教學(xué)要面向?qū)W生，提倡補(bǔ)差輔優(yōu)，讓學(xué)困生吃好，讓優(yōu)等生吃飽。
5、認(rèn)真考查
包括認(rèn)真進(jìn)行平時(shí)的口頭、書面的考查，單元和期終考查、考試。課內(nèi)及課外考查，將過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來。
(1)加強(qiáng)平時(shí)考查，口頭，書面作業(yè)的檢查和評(píng)定。
(2)加強(qiáng)單元和期中、期末考查、考試，認(rèn)真組織，及時(shí)批改，進(jìn)行試卷分析，并提出改進(jìn)和彌補(bǔ)措施。
(3)數(shù)學(xué)、語文、英語每單元要進(jìn)行一次測(cè)試。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)喜報(bào)和照片。考評(píng)優(yōu)秀的學(xué)生照片擺放在學(xué)校門口展板上。
三、教育科研
“”期間我校申報(bào)中國教育學(xué)會(huì)規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)校心理素質(zhì)養(yǎng)成教育研究》的子課題《小學(xué)生心理素質(zhì)養(yǎng)成途徑和方法的研究》，現(xiàn)已立項(xiàng)研究。此課題主要是關(guān)注小學(xué)生心理素質(zhì)養(yǎng)成教育，使他們以健康的心理融入校園這個(gè)“小社會(huì)”，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)知識(shí)、健康成長，著力提高小學(xué)生樹立服務(wù)國家和人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，先成人再成才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國。學(xué)校被確立為實(shí)驗(yàn)單位頒發(fā)獎(jiǎng)牌.武校長和王林英副校長被評(píng)為課題研究骨干教師。實(shí)驗(yàn)教師撰寫的科研成果均已獲獎(jiǎng)。
“”期間我校申報(bào)的哈爾濱市重點(diǎn)課題《促進(jìn)學(xué)生參與課堂教學(xué)的策略研究》在20xx年11月8日代表雙城市“”課題迎接哈爾濱市教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)檢查，在五家子召開我校課題研究開題會(huì)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)有哈爾濱市教育研究院、雙城市教科所全體領(lǐng)導(dǎo)、雙城市市直和城鄉(xiāng)主抓教育科研的領(lǐng)導(dǎo)、五家鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)五十人左右，會(huì)上王林英副校長做開題報(bào)告、白如意副校長講課題實(shí)施方案、張明潔主任代表實(shí)驗(yàn)教師發(fā)言。哈爾濱市專家做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。
在課題研究中，我校扎實(shí)開展，追求實(shí)效，組織教師從小課題出發(fā)，針對(duì)我們面臨的亟待解決的問題入手，比如組織語文教師針對(duì)作文、寫字教學(xué)進(jìn)行教師論壇，組織教研活動(dòng)，效果顯著。
實(shí)驗(yàn)教師張英慧、張明潔的課題實(shí)驗(yàn)課在雙城市教科所網(wǎng)站發(fā)表，科研成果得到推廣。
四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好教師培訓(xùn)，認(rèn)真做好崗位練兵和生本教育學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
1、堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)任課教師進(jìn)行分層管理。以促進(jìn)課堂教學(xué)水平的整體提升。
2、加強(qiáng)課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。
倡導(dǎo)獨(dú)立學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使教師真正掌握新的教學(xué)理念。骨干教師有計(jì)劃地學(xué)習(xí)一部教育教學(xué)專著。
3、開展好“學(xué)、用、考”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
4、積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，做好二級(jí)培訓(xùn)工作。
(1)國培、省培。評(píng)為哈市培訓(xùn)先進(jìn)集體(師訓(xùn)部)。
(2)外出學(xué)習(xí)：朱逢赫去沈陽學(xué)習(xí)生本教育;張英慧、李婷婷、李威去哈市參加農(nóng)村教師進(jìn)名校學(xué)習(xí);白如意、高明、張明潔等教師參加各學(xué)科免費(fèi)培訓(xùn);小教部組織的各種培訓(xùn)和外出教研活動(dòng)。發(fā)揮校內(nèi)骨干教師傳、幫、帶的示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提高。
5.第四小學(xué)生本教育學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(師訓(xùn)部)(哈市)
五、搞好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
1、搞好各項(xiàng)體育活動(dòng)，認(rèn)真上好“兩課”“兩操”。著力提高體育課及廣播操、眼保健操及大課間活動(dòng)的質(zhì)量，推行“陽光體育”，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，做到時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地、器具、教師落實(shí)到位，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有：
(1)繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育”的達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并及時(shí)做好總結(jié)工作。
(2)舉辦慶“六一”藝術(shù)節(jié)、慶“七一”、“十一”征文、書畫活動(dòng)。
2、把學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)教學(xué)衛(wèi)生。
3、抓好藝術(shù)教育，上好音樂、美術(shù)課。
4、成立音樂合唱班
5、按時(shí)上報(bào)學(xué)生健康體質(zhì)信息。
六、開展綜合課研究，抓好信息技術(shù)和校本課程。
1、抓好以信息技術(shù)為主的綜合活動(dòng)課研究，上好信息技術(shù)課。任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出適用教案。做好上機(jī)記錄。
2、繼續(xù)開展好校本課程研究工作。
?、俳處煱葱１窘滩纳虾谜n，把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等落實(shí)到校本課程教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n。
?、诶^續(xù)做好校本課程的編寫工作。
?、壅砗脤?shí)驗(yàn)材料、做好跟蹤記錄。
七、開展學(xué)科特色活動(dòng)
1、認(rèn)真落實(shí)“營造書香校園”活動(dòng)。
學(xué)校制定計(jì)劃，教師和學(xué)生制定讀書計(jì)劃。各班級(jí)建立圖書角，由專人管理，借閱有記錄。學(xué)生有讀書筆記等。教師和學(xué)生寫讀后感。學(xué)校要求教師讀《教師禮儀的的99個(gè)細(xì)節(jié)》寫五千字讀書筆記，年輕教師還要讀《走進(jìn)杜郎口生命課堂》寫五千字讀書筆記。
繼續(xù)開展“誦國學(xué)經(jīng)典，品盛世文明”為主題的讀書活動(dòng)。各年級(jí)的語文教師在年級(jí)組長的帶領(lǐng)下，制定本年級(jí)誦讀篇目。我校教學(xué)主樓掛起大字塊“誦國學(xué)經(jīng)典，品盛世文明”，校園文化墻上噴繪各年級(jí)經(jīng)典誦讀部分內(nèi)容，圖文并茂。每天武校長第一個(gè)來到學(xué)校打開校園室內(nèi)廣播，開始播放經(jīng)典誦讀光盤，既有原文又有解釋，這樣陸續(xù)來到班級(jí)的同學(xué)跟讀，孩子們?cè)诙δ咳局懈惺芙?jīng)典。
2、每個(gè)月有主題的德育教育活動(dòng)。
3、綜合實(shí)踐基地建設(shè)。
在校園開墾綜合實(shí)踐活動(dòng)基地——種植各種農(nóng)作物近30種，帶領(lǐng)學(xué)生種植農(nóng)作物，管理農(nóng)園，觀察、認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物，了解它們的生長過程及農(nóng)作物的特點(diǎn)和價(jià)值，開創(chuàng)了雙城市教育的先河。
4、學(xué)校成立音樂合唱班興趣小組。二年三班部分學(xué)生參加，每周三下午三點(diǎn)到四點(diǎn)，由王林英副校長主抓、二年三班班主任秦秀丹老師主講，張小爽和徐小鳳兩位音樂教師輔助教學(xué)，開展教研活動(dòng)。
5、學(xué)校各種活動(dòng)的宣傳長廊。
八、以校園文化建設(shè)為靚點(diǎn)，優(yōu)化育人環(huán)境
我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶，拓展了學(xué)生的視野，對(duì)他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。
抓好硬件建設(shè)，美化校園環(huán)境。學(xué)校投入大量資金用于校園的改造和美化，學(xué)校的綠化面積、品位均有了較大的提高，校園內(nèi)綠地花壇布局科學(xué)合理，設(shè)計(jì)巧妙，校園環(huán)境整潔。
今年購買教具和體育器材、優(yōu)秀課堂教學(xué)光碟和教育教學(xué)書籍等。
九、學(xué)校獲獎(jiǎng)情況
1、雙城市首屆語文、數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽分別獲得特等獎(jiǎng)
2、雙城市青年教師風(fēng)采展示一等獎(jiǎng)
3、哈爾濱市科研先進(jìn)集體
4、哈爾濱市教育教學(xué)先進(jìn)集體標(biāo)兵
5、哈爾濱市“三育人”先進(jìn)集體
6、哈爾濱市師德先進(jìn)集體標(biāo)兵
7、黑龍江省群眾滿意學(xué)校
8、哈爾濱市德育先進(jìn)集體
9、哈爾濱市生本教育學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
10、黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)先進(jìn)集體
11、運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲“精神文明獎(jiǎng)”
十、今后的工作設(shè)想：
一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”;
二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè);
三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。
小學(xué)期末工作總結(jié)3
-XX學(xué)年年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多，變化多，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多，得到的鍛煉也多?？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計(jì)是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責(zé)。具體匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的正確方針路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，高舉偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永遠(yuǎn)忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國家法律，遵守各級(jí)規(guī)章制度，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事。
聽從上級(jí)安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng)。我遵守社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計(jì)個(gè)人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學(xué)校評(píng)優(yōu)或表彰，總是主動(dòng)讓給別人，五年來在校只評(píng)過一次榮譽(yù)類獎(jiǎng)。關(guān)心他人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手，而不計(jì)報(bào)酬。在家孝敬父母，愛護(hù)家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象。
二、強(qiáng)化師生管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，管理才能出效益。
(1)管理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識(shí)，在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善。實(shí)施人性化管理，構(gòu)建和諧校園。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨，德為師之魂。我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。
(3)打造一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。積極進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程。和教師們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線，上課、聽課、評(píng)課，共同探討教改中存在的問題。積極承擔(dān)科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫成果，由經(jīng)驗(yàn)型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開，第二天上課前回到學(xué)校。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。
(5)強(qiáng)化學(xué)生管理
首先，開展向我學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生最好的榜樣。其次，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢，對(duì)學(xué)生青春期問題進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學(xué)生成長檔案。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)協(xié)調(diào)一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn)，建立成長記錄，針對(duì)性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。第四、加強(qiáng)住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)情況。第五、安全工作第一要?jiǎng)?wù)。樹立“安全責(zé)任重于泰山，防患勝于救災(zāi)”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全，確保師生平安。
三、后勤工作
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定
(1)、學(xué)校不許為學(xué)生私自訂購教輔讀物和其它物品。
(2)每期末，在全體教師會(huì)上詳細(xì)公布學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況，實(shí)施民主監(jiān)督。
(3)校長差旅費(fèi)由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會(huì)討論再執(zhí)行。。
(4)伙食團(tuán)人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
(5)伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督。
(6)節(jié)省開支，精打細(xì)算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方。
四、不足與思考
1、對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠(yuǎn)。未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng)。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智。
小學(xué)期末工作總結(jié)4
本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，根據(jù)期初計(jì)劃要求，規(guī)范學(xué)校管理，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，取得了一定成效。 現(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、抓學(xué)校管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，必須把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神為指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的“五嚴(yán)”規(guī)定》、教育教學(xué)的新規(guī)定，規(guī)范教師的言行，樹立良好的道德風(fēng)范。制度是學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)，是學(xué)校規(guī)范運(yùn)作的需要，是教師行為的準(zhǔn)則，為此，我校制定校、處、組、隊(duì)等各項(xiàng)工作計(jì)劃及有關(guān)教師、班級(jí)績(jī)效考核、考勤管理等措施。
2、 加大教師目標(biāo)管理責(zé)任制，教師聘任制。我校進(jìn)一步完善了校務(wù)公開制、財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督制等多項(xiàng)制度。本學(xué)期，教師責(zé)任、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們能積極主動(dòng)地工作。本學(xué)期堅(jiān)持出滿勤的教師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。
3、俗話說：“良好的開端是事業(yè)成功的一半”。開學(xué)第一周，學(xué)校各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。 我校經(jīng)常利用晨會(huì)、國旗下講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng)、理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育，并注重了學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。定期召開月工作小結(jié)交流會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上交流工作，談體會(huì)、指問題、講打算。許多教師在崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)，素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
總務(wù)主任魏金水，任勞任怨，做事井井有條，忙而有序，常常放棄雙休日時(shí)間在學(xué)校里默默無聞地工作;教導(dǎo)主任邢根生、孔慶壽，素質(zhì)高、能力強(qiáng)，組織教育教學(xué)管理工作自然有序。少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳月珍，雖然年輕，但班隊(duì)工作有計(jì)劃、有檢查、有記錄、有整改、有實(shí)效。師德典型也不斷涌現(xiàn)。陳秋蘭、陳月珍等老師對(duì)學(xué)校交辦的音樂、舞蹈及鼓號(hào)隊(duì)等訓(xùn)練工作樂于奉獻(xiàn);新教師吳暉暉對(duì)學(xué)生很有耐心，虛心好學(xué)、工作勤奮、積極進(jìn)取;孫年根、孫方頭、王梅前等老師對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)工作負(fù)責(zé)，有始有終。
二、抓班隊(duì)建設(shè)，提高德育成效
1、學(xué)校保潔區(qū)面積大，衛(wèi)生工作基本能做到：每天一小掃，每周一大掃。一學(xué)期來，我校拒絕零食、從我做起，加強(qiáng)了“三不”教育。本學(xué)期開展班級(jí)量化考核月評(píng)比制度。通過月查，各班的特色學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)做到期期有新貌，展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。班級(jí)管理方法初見成效，培養(yǎng)了相當(dāng)一部分小助手的班級(jí)管理能力。
2、各班進(jìn)行了一周之星的評(píng)比。開展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗”活動(dòng)， 每周二少先隊(duì)利用廣播晨會(huì)對(duì)上周進(jìn)行的 “一日常規(guī)”評(píng)比情況進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足。
3、少先隊(duì)開展了“迎新年、歌盛世”班級(jí)合唱活動(dòng)，一1、四2、五1班在鎮(zhèn)獲一二等獎(jiǎng)。慶祖國60華誕主題中隊(duì)活動(dòng)，一1、一2、二1、四2、五1、六1在鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)?；顒?dòng)豐富了同學(xué)們的生活，也充分表現(xiàn)了學(xué)生的特長和班級(jí)特色文化。
4、堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會(huì)，使學(xué)校的班級(jí)工作自始至終有目標(biāo)、有內(nèi)容、有計(jì)劃、有措施，使班級(jí)工作在健康、正確的軌道上推進(jìn)。組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。配合中心校召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各位班主任介紹自己管理經(jīng)驗(yàn)和工作方法，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高工作能力。
5、老師們能本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心，注意抓好學(xué)生的品德禮儀教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、座談、家訪工作。 學(xué)生見到老師能問好，見到垃圾能彎腰?，F(xiàn)在校園文化建設(shè)工作初見成效，基本上呈現(xiàn)出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。
三、抓過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本。為 狠抓學(xué)科質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效。我校按照《高淳縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》抓好教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作，著重把“實(shí)”字作為教學(xué)活動(dòng)的基點(diǎn)和依據(jù)。
2、穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)志。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加大常態(tài)課管理力度，為增強(qiáng)提高教師的常規(guī)意識(shí)，提高教育教學(xué)的能力，開展了大范圍的隨堂聽課與教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)了一批態(tài)度認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，課堂效率高的老師，課前準(zhǔn)備充分，課中循循善誘，作業(yè)批改仔細(xì)認(rèn)真。特別是老教師的工作態(tài)度與教學(xué)風(fēng)采，令青年教師敬仰。
3、.力求各學(xué)科均衡發(fā)展。由于傳統(tǒng)意識(shí)和學(xué)科特點(diǎn)不同，造成了學(xué)科發(fā)展的不平衡。為把握全面教學(xué)質(zhì)量觀，我們對(duì)英語、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科給予更多的關(guān)注，使各學(xué)科獲得整體提高。
4、加強(qiáng)圖書管理督導(dǎo)，按時(shí)開放圖書室，開展了讀書活動(dòng)。教師和學(xué)生借閱率有了提升。
5.嚴(yán)格控制教輔資料，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞之戰(zhàn)，杜絕不必要的課外資料，倡導(dǎo)教研室資料用好吃透。
6、為落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)校提出了三個(gè)“五認(rèn)真”，即教師教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真;學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五認(rèn)真”;教學(xué)管理“五認(rèn)真”： 認(rèn)真制定期初教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行每月的常規(guī)檢查;認(rèn)真反饋檢查中暴露出的問題、有記錄、有整改;認(rèn)真進(jìn)行期中、期末質(zhì)量分析、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與教師進(jìn)行交流，反思成功與失敗，提目標(biāo)、想舉措;認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)(含競(jìng)賽)。對(duì)每位教師進(jìn)行4次教學(xué)月常規(guī)考核，考核的內(nèi)容分為出勤、教學(xué)五認(rèn)真、培訓(xùn)等內(nèi)容。量化考核結(jié)果，及時(shí)召開專題會(huì)，通報(bào)考核情況。
7、一學(xué)期一次作業(yè)大檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)生的書寫、作業(yè)完成、訂正、批改情況。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)要求、時(shí)間落實(shí)到位要求。對(duì)提高課堂教學(xué)效率要求學(xué)習(xí)在課堂、練習(xí)在課堂、訂正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂。教學(xué)活動(dòng)的開展，使得教師受益非淺。教育教學(xué)質(zhì)量有了提高。在期末檢測(cè)中，一年級(jí)語文、二年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語、四2語文、數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語，五1語文，五1、五2數(shù)學(xué)，六1數(shù)學(xué)、英語的學(xué)生成績(jī)?cè)阪?zhèn)名列前茅。
8、我校組織全體學(xué)生開展了寫字月賽、寫字之星評(píng)比、寫字作品展示活動(dòng)，彰顯了寫字特色教育，提升文化品位。本學(xué)期，我校開展每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)。進(jìn)行了眼保健操賽。舉行了“翰墨承文化，特色育人生”的書畫比賽。開展了班級(jí)文化布置、主題黑板報(bào)、元旦歌詠評(píng)比及獻(xiàn)愛心活動(dòng)……活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極參與，豐富了師生校園文化生活，學(xué)生個(gè)性及能力得到張揚(yáng)和鍛煉，寓教于樂，陶冶了學(xué)生情操，成效顯著。
四、 抓課題研究，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐
1、教科研工作是學(xué)校生命的延伸，要能推進(jìn)教師素質(zhì)的發(fā)展。期初，學(xué)校在教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下開展工作。每次教研活動(dòng)后，各負(fù)責(zé)人及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。語數(shù)教研組先后組織骨干教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，寫字公開課，中老師賽課等教研活動(dòng)。課后及時(shí)反饋，改進(jìn)了教學(xué)行為，積極探索科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮(zhèn)獲一等獎(jiǎng)。
2、學(xué)校校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式。同時(shí)，我校積極為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)有：①班主任工作培訓(xùn)。②課堂教學(xué)模式培訓(xùn)。③雙休日業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師在活動(dòng)中觀有所獲、聽有所得，提高了教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。各教師積極參加聽課活動(dòng)，聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，每學(xué)期能寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)小結(jié)。
3、本學(xué)期我校堅(jiān)持以課題促進(jìn)教研，通過校本培訓(xùn)，取得了明顯成效。教師更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)的意識(shí)，從“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要培訓(xùn)”。教育教學(xué)理論水平得到提高。我?？讘c壽、魏軍、羅愛萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等教師撰寫的論文在縣、市教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。孔慶壽、魏軍、羅愛萍等教師已有縣級(jí)以上個(gè)人課題，學(xué)?？h級(jí)課題《點(diǎn)面結(jié)合推進(jìn)寫字教學(xué)的研究》已經(jīng)初見成效。
五、抓安全后勤，保障正常教學(xué)
1、結(jié)合本校實(shí)際，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。安全問題逢會(huì)必講。 學(xué)校規(guī)定每學(xué)期的第一周為安全教育周。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，有針對(duì)地開展安全教育和防范工作。
2、學(xué)校舉行了交通安全、衛(wèi)生血防知識(shí)講座，消防滅火演示(本學(xué)期更新滅火器數(shù)只)等活動(dòng);利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、旗下講話、墻報(bào)、黑板報(bào)、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生收看專題教育片滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育。通過活動(dòng)教育， 學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力得到增強(qiáng)。 同時(shí)借此提醒家長們配合做好安全防患工作，切實(shí)加強(qiáng)安全管理。一學(xué)期來，學(xué)生文明乘車和就餐，沒有發(fā)生一起安全事故。
3、學(xué)校要發(fā)展，建設(shè)是關(guān)鍵。期初，總務(wù)處對(duì)全校各類財(cái)產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真清理登記，對(duì)損壞的物品進(jìn)行維修。本學(xué)期，我校添置多媒體辦公設(shè)備，努力改善教學(xué)環(huán)境。學(xué)校市現(xiàn)代化創(chuàng)建提升工程順利通過驗(yàn)收，艾歐史密斯熱水器公司對(duì)我校的援建教學(xué)樓已開工建設(shè)，并為我校食堂安裝了熱水器。整個(gè)校貌煥然一新，生機(jī)盎然。
4、為加強(qiáng)學(xué)生管理，暑假期間學(xué)校興建了食堂，本學(xué)期，全體學(xué)生全部在學(xué)校餐廳使用中餐，并提高了學(xué)生的營養(yǎng)水平。邢心聲、葛繼富等后勤人員能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，盡心盡力為學(xué)校工作的正常運(yùn)行提供了保障，當(dāng)好了師生的服務(wù)員。
六、談存在問題，管理“六要”改進(jìn)
本學(xué)期來，雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，取得了一定的成績(jī)，但仍還存在很多問題和困難，表現(xiàn)如下。
1、衛(wèi)生工作的宣傳及管理力度不到位，部分學(xué)生亂丟、亂扔的“陋習(xí)”不能徹底改掉。要建立長效機(jī)制，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。通過開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”及班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，切實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還未養(yǎng)成，部分年級(jí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)不到位，教學(xué)質(zhì)量不太理想，教學(xué)質(zhì)量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來越大，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重家校聯(lián)系。
3、校本培訓(xùn)及教研工作開展不扎實(shí)，教師研討意識(shí)淡薄。要深入開展校本教研，提高教師教研教改水平。
4、做好教學(xué)常規(guī)督查和資料積累工作，千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量。
5、在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還要加強(qiáng)教書育人的信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。
6、完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。
總之，一學(xué)年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，我們基本完成了期初聘約中的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我們的工作將會(huì)更艱巨、更有挑戰(zhàn)性，逆水行舟，不進(jìn)則退，發(fā)展是硬道理，但辦法總比困難多。為實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的目標(biāo)， 我相信，只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
小學(xué)期末工作總結(jié)5
安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
一、規(guī)范管理，完善制度
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會(huì)議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修;學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患，組織教師對(duì)各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
三、宣傳教育，提高素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如:
1.加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、LED顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，另外，還對(duì)學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，對(duì)無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。
3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級(jí)中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
4.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
四、開展活動(dòng)，深入教育
1.根據(jù)上級(jí)文件要求開展安全教育周活動(dòng)。
2.有組織、有計(jì)劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
3.開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動(dòng)。
4.各班級(jí)開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動(dòng)安全等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。學(xué)校在被評(píng)為晉江市“平安校園”的基礎(chǔ)上，20xx年12月26日以948的高分通過了安海鎮(zhèn)學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)。我校也爭(zhēng)取在下學(xué)期通過晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制和泉州市安全發(fā)展城市的考評(píng)。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
小學(xué)期末工作總結(jié)6
時(shí)間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期，通過六個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的bet365現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
二、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的動(dòng)力，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：
1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競(jìng)賽的表現(xiàn)，班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取，其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)bet365，。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
三、了解學(xué)生，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作
我班有位同學(xué)叫鄒麗莉，成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格。性格非常內(nèi)向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實(shí)踐活動(dòng)，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突，老師處理時(shí)，她表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實(shí)在受不了了。我一見不妙，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格，我們應(yīng)該顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們?cè)谒媲耙貏e小心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進(jìn)步。
做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時(shí)候還是容易急噪，做事后勁不足，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時(shí)候還是快樂的!
小學(xué)期末工作總結(jié)7
本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
一、少先隊(duì)工作
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線，扎實(shí)有效的開展少先隊(duì)工作。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)
我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，盡心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。
2、以"文明禮儀伴我行"活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育
我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。
(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
(2)以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
(3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會(huì)禮儀的知識(shí)，重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。
3、以大、中隊(duì)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)
我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀，弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置中隊(duì)主題活動(dòng)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，開展有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題活動(dòng)。
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
本學(xué)期一開始，教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，合理安排學(xué)?？傉n表，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足課程。
2、扎實(shí)開展月報(bào)工作
為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處督促教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)有效備課，并于每月底對(duì)教師的作業(yè)種類，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測(cè)驗(yàn)次數(shù)，成績(jī)登記進(jìn)行認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，對(duì)教師的業(yè)務(wù)手冊(cè)完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋。
3、教研活動(dòng)
本學(xué)期，教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用，扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，并組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學(xué)理念，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
4、其它工作
教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí)，還認(rèn)真組織教師完成普九及年報(bào)工作，完成學(xué)校校園文化建設(shè)資料，依法治校資料，經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。
三、學(xué)校創(chuàng)建工作
創(chuàng)建、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位
學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任和任務(wù)，積極營造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。
2、大力宣傳、形成共識(shí)
為了提高學(xué)生自我防范意識(shí)和自救能力，不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識(shí)。學(xué)校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報(bào)告會(huì)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。
3、環(huán)境衛(wèi)生工作
在做好平安校園的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)，并授予流動(dòng)循環(huán)紅旗，達(dá)到預(yù)期目的。
四、后勤總務(wù)工作
1、總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件，保證學(xué)校工作的正常開展。
2、勤儉節(jié)約，依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。
3、增收節(jié)支，多渠道增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件。
五、工作中存在不足和努力方向
雖然我的平時(shí)工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)，教育觀念，教學(xué)方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識(shí)，自我提高。
相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
小學(xué)期末工作總結(jié)8
本學(xué)期我擔(dān)任三、四、五、六三個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)工作，由于之前一直擔(dān)任六年級(jí)英語教學(xué)，并且也沒有跨年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!我有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心自己不能勝任。因此，我時(shí)常告誡自己，絕對(duì)不能松懈，要虛心向別人學(xué)習(xí)，借鑒別人好的教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研教材，寫好每一篇教案，做好課后小結(jié)，這學(xué)期我也學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在這學(xué)期的一些情況：
首先是備課，由于擔(dān)任三個(gè)年級(jí)的英語老師，要寫幾個(gè)年級(jí)的教案，負(fù)擔(dān)相對(duì)來說比較重，但也是對(duì)我的一次考驗(yàn)，在我的心理只有一個(gè)想法：要做就要做最好，不能誤人子弟，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我對(duì)學(xué)生沒有放松，就像管理六年級(jí)一樣，但是就在第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)意想不到的結(jié)果擺在了我的面前，四年級(jí)的成績(jī)一點(diǎn)都不理想，還達(dá)不到第一名的88%，我真的很失望。針對(duì)這樣的情況，我仔細(xì)分析了原因是教學(xué)方法適用不當(dāng)，因?yàn)樗哪昙?jí)和六年級(jí)的學(xué)生跨度很大，使用一樣的教學(xué)方法是行不通的，我需要改變教學(xué)方法的應(yīng)用。于是我參考教材，也網(wǎng)上查了不少關(guān)于英語的資料，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及興趣愛好，在課堂上多添加一些與本課有關(guān)的英語游戲，讓學(xué)生能輕松地學(xué)習(xí)英語。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要，特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。其次是學(xué)生的作業(yè)批改，因?yàn)樗?、五年?jí)的學(xué)生是初次接觸英語，作業(yè)也只能布置一些單詞、課文的抄寫。但盡管如此，我也把學(xué)生每一次的作業(yè)都收上來改，雖然只是抄，但還是有很多學(xué)生不認(rèn)真，往往把某些單詞抄錯(cuò)，所以不能忽視學(xué)生的抄寫。對(duì)這些有錯(cuò)的學(xué)生，我最常使用的處罰方法就是重重地罰抄，抄到他們怕為止。但同時(shí)又有新的問題出現(xiàn)，你讓他們抄越多，他們就越不認(rèn)真，就越隨便應(yīng)付。所以我常常在想該怎么處罰他們比較有用，這也是我必須向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)的地方。英語是一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我任教的四、五年級(jí)的英語期末考試都得了第一名，我感到很欣慰。事實(shí)上，期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高各班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能夠取得更好成績(jī)。
小學(xué)期末工作總結(jié)9
這一學(xué)期是幸福的，也是充滿挑戰(zhàn)的，我忙碌著，也快樂著。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。
二、教學(xué)方面
1、備課：從開學(xué)初，積極組織開展教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課。作為一名年輕的教研員，我認(rèn)真的向老教研員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)：我利用語文自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書寫評(píng)語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評(píng)語，使學(xué)生在評(píng)語中可以知道自己的不足。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講少講，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何做人，如何尊敬同學(xué)、老師和家長。
4、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的教師工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學(xué)期末工作總結(jié)10
昨天，發(fā)下卷子來了，我和爸爸媽媽在家里分析了一下錯(cuò)題。
語文的錯(cuò)題是：閱讀理解題理解的那個(gè)題錯(cuò)了，其實(shí)那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò)因?yàn)槲視?huì)那個(gè)題，只是一時(shí)糊涂沒有認(rèn)真考慮。老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)，還有一些基本知識(shí)我都掌握的很好了。學(xué)的很扎實(shí)，書上的生字詞我都掌握的很好，就是因?yàn)槟莻€(gè)閱讀理解題扣得分，邢老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)這么累，我們一定不要辜負(fù)了邢老師對(duì)我們的期望。我下次一定要考好語文!
數(shù)學(xué)的錯(cuò)題是：后面的最后一個(gè)大題，最簡(jiǎn)單的三位數(shù)加三位數(shù)結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)樗麄兙拖褚粭l鐵鏈前面的錯(cuò)了，后面的也就錯(cuò)了，即使是算式算對(duì)了，結(jié)果錯(cuò)了也是沒用的。真是太可惜了，那些題我都會(huì)就是一時(shí)粗心寫錯(cuò)了，粗心真是害死人，所以我們不能再粗心，要不然永遠(yuǎn)到考不了滿分。
爸爸媽媽給我分析的真對(duì)，雖然我這次考試考得不好但是我找出了只我考不好的原因，我只要努力改正下次一定會(huì)考好的，我相信我自己，再接再勵(lì)不怕吃苦，考出滿意的成績(jī)!
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小學(xué)期末工作總結(jié)11
上周我們進(jìn)行了我們本學(xué)期的期末考試，我的成績(jī)非常不理想，語文考了96分，英語考了96分，數(shù)學(xué)只考了91分。為此我做出了深刻的反思。
我的語文考96分是因?yàn)槲覜]有把閱讀題的中心句畫錯(cuò)了。另外的一分是因?yàn)槲野哑v的疲寫錯(cuò)了。最后的兩分，是因?yàn)槲业鸟R虎造成的，我沒有認(rèn)真讀題，把文中本來就用波浪線畫出來的句子，自以為是的改成了我畫出來的錯(cuò)誤的中心句所以丟掉了兩分。
我的英語考的也很不好，我也不知道我是怎么了，就把選擇題里的一個(gè)圖片和一個(gè)根本不沾邊的句子連在了一起，扣掉了寶貴的兩分。另外的兩分是因?yàn)槲以趶d里部分的填序號(hào)的題里把同一個(gè)序號(hào)填了兩遍，有扣掉兩分。
最令我失望的是我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我考的非常不好。我非常后悔，我當(dāng)為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會(huì)把解決問題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也非常貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤枉，我居然能把一個(gè)鈍角三角形看成一個(gè)銳角三角形。
著一次考試我考的非常不理想，我以后還要努力，爭(zhēng)取下一次考好。
小學(xué)期末工作總結(jié)12
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了，為迎接區(qū)里質(zhì)量檢測(cè)做準(zhǔn)備的我，這期間有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，有無私奉獻(xiàn)精神。工作中，我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)老教師的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一切服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。
二,在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，并憑著多年積累的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。還要注意學(xué)生的實(shí)際情況。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為了每一節(jié)課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。研究教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、上課，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關(guān)鍵，既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿足，還不能忽略了中等生，這樣在一節(jié)課上就要分配好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。做到因材施教，因人而異，我這個(gè)數(shù)學(xué)教師受到學(xué)生的喜愛。在教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)。
3、課后輔導(dǎo)是取得好成績(jī)不可缺少的重要一環(huán)，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。我認(rèn)為只靠老師還是不夠，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用，實(shí)行以優(yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)，主要就是檢查"學(xué)困生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)困生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。(達(dá)到85分倆人都得到一顆星)優(yōu)等生們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)困生"時(shí)刻有個(gè)"小老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。對(duì)分析能力比較差的個(gè)別學(xué)生給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)盡量能達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)，提高了優(yōu)秀率。
4、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。所以一學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，加強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,有重點(diǎn)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識(shí)，通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)的理解和掌握，發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題能力.這屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想。能力是比較強(qiáng)的，我坦然地說為中學(xué)輸送了一批合格的小學(xué)畢業(yè)生。
5、在暑期開學(xué)后，我無論接任哪個(gè)年級(jí)，哪個(gè)班，我都會(huì)盡力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學(xué)期末工作總結(jié)12篇(小學(xué)學(xué)期期末工作總結(jié))相關(guān)文章：
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