大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫(xiě)工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容的復(fù)盤(pán)，有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫(xiě)好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的年級(jí)部班主任工作總結(jié)4篇 班主任班級(jí)學(xué)期總結(jié)，供大家品鑒。

年級(jí)部班主任工作總結(jié)1

　　2013—2014學(xué)年第二學(xué)期班主任工作

　　計(jì)劃

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

　　一、思想政治

　　始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，見(jiàn)紅旗就扛，見(jiàn)第一就爭(zhēng)，提高覺(jué)悟和意識(shí)，爭(zhēng)取早日入黨。同時(shí)注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，提高工作效率，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

　　二、個(gè)人業(yè)務(wù)

　　1.教學(xué)方面

　　教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地 1

　　接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行，認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

　　師者傳道授業(yè)解惑也，為了提高自己對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，我要不斷學(xué)習(xí)下去。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽專(zhuān)業(yè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

　　2.德育方面

　　在德育方面，工作的主要重心是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)出積極向上的班風(fēng)。在新的學(xué)期我將從兩個(gè)方面開(kāi)展這項(xiàng)工作。首先，培養(yǎng)得力的助手，通過(guò)學(xué)生投票選出他們心中稱職有責(zé)任感的班委，因?yàn)榈搅顺醵A段，學(xué)生的意識(shí)方面已經(jīng)有了一定的獨(dú)立性，所以給他們一定的民主自主管理權(quán)，有利于他們的成長(zhǎng)。同時(shí)對(duì)于選出的班委，要加以輔導(dǎo)，以引導(dǎo)為主，要放手讓他們自己去管理，提高班委在班中的威信，使班中形成一種正能量。

　　其次就是開(kāi)展一系列的活動(dòng)，在新的學(xué)期，我準(zhǔn)備根據(jù)每個(gè)月的不同特點(diǎn)以及學(xué)生的發(fā)展變化階段，開(kāi)展主題活動(dòng)，比如班內(nèi)羽毛球賽、乒乓球賽、籃球賽、朗誦賽、辯論賽、故事賽、知識(shí)搶答、美食、服裝等。通過(guò)這些活動(dòng)，一方面使學(xué)生展現(xiàn)出自己獨(dú)特的才藝，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

　　三、安全工作

　　1.校內(nèi)安全

　　定期在班會(huì)時(shí)間召開(kāi)安全講座，播放法制方面的影音資料，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。同時(shí)在平時(shí)利用任何合適的時(shí)機(jī)貫穿這種法制精神，使學(xué)生守法精神根治于心中。

　　2.校外安全

　　校外安全一般是管理不到的死角，也是最容易出問(wèn)題的地方，所以針對(duì)這一問(wèn)題，我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的校外言行了如指掌。

　　新學(xué)期除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。

“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！?在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。

　　以上是我對(duì)新學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成。

年級(jí)部班主任工作總結(jié)2

　　五級(jí)部2013年工作總結(jié)

　　五級(jí)部在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí)的工作，取得了一定成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正：

　　1.五級(jí)部認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。在各級(jí)部評(píng)比中五級(jí)部是第一名，我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　2.五級(jí)部我們是兩位女級(jí)部主任，一開(kāi)始我們還有些擔(dān)心，怕工作干不好，現(xiàn)在開(kāi)來(lái)，我們女的照樣能干好，并且干得很出彩。我想只要我們認(rèn)真對(duì)待工作，用心去做每一件事情，就會(huì)做好每一件事。

　　3.我們要總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。找出自己的短板，在有思想的前提下認(rèn)真的學(xué)習(xí)，使自己的工作更上一層樓。

　　4.我們工作在第一線，既要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，又要當(dāng)好老師們的領(lǐng)頭羊。這既是工作也是考驗(yàn)，我們會(huì)繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，不驕不躁，認(rèn)真工作。

　　工作有得有失，為了大家、為了我們的學(xué)校、為了我們可愛(ài)的孩子，工作再苦再累我們也值得，我們繼續(xù)帶領(lǐng)五級(jí)部全體教師努力工作。

年級(jí)部班主任工作總結(jié)3

　　五級(jí)部工作匯報(bào)

-------全心投入智慧工作快樂(lè)生活

　　2012已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，回顧本學(xué)期的級(jí)部工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各處室的大力支持和幫助下，在級(jí)部全體教師的共同努力下，圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。半年來(lái)級(jí)部老師團(tuán)結(jié)合作，本著全心投入智慧工作快樂(lè)生活的理念，沿著“德育為首，教學(xué)為主，安全第一”的工作思路，在抓好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的同時(shí)，抓好安全、衛(wèi)生等方面的工作，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　我們深知團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝一切困難的源泉，只有團(tuán)結(jié)一心心往一處想，勁往一處使，才能圓滿完成學(xué)校安排的工作，半年來(lái)我們倡導(dǎo)團(tuán)體合作精神，集思廣益，面對(duì)工作共同想辦法，出主意，為此，我們利用每周的級(jí)部會(huì)議，明確學(xué)校各階段的主要工作，布置級(jí)部每周的工作，分析工作中可能存在的問(wèn)題，組織教師討論和研究各項(xiàng)工作的方式方法，共同探討各班級(jí)管理工作情況，使好的經(jīng)驗(yàn)得到推廣，問(wèn)題及時(shí)糾正。這樣的互補(bǔ)工作方法，對(duì)管理好級(jí)部各班的工作起到很大的作用；同時(shí)，明確責(zé)任根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校各處室的工作安排專(zhuān)人對(duì)接，實(shí)現(xiàn)人人有事做，事事有人做，做到既有合作又有分工，由于全體教師思想統(tǒng)

　　一、團(tuán)結(jié)合作，使一學(xué)期的工作能非常順利?，F(xiàn)在我就這一學(xué)期的級(jí)部工作簡(jiǎn)單作以下總結(jié)：

　　一、所做的工作：

　　1、做好出勤、政治學(xué)習(xí)、信息宣傳工作。嚴(yán)格出勤，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校辦公室制定的出勤制度，出滿勤、干滿點(diǎn)，無(wú)事不請(qǐng)假，盡量少請(qǐng)假，請(qǐng)假嚴(yán)格按照辦公室的規(guī)定，逐級(jí)簽名，認(rèn)真填寫(xiě)請(qǐng)假條、外出批條、銷(xiāo)假制度。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論水平，使自己的言論和行為與學(xué)校要求保持高度一致，維護(hù)學(xué)校良好形象，堅(jiān)持終身從教、廉潔從教、依法從教。堅(jiān)決拒絕有償家教、接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)或宴請(qǐng)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。加強(qiáng)宣傳工作，本學(xué)期由閆鳳菊和李罡老師負(fù)責(zé)本級(jí)部的宣傳工作，其他老師協(xié)助。本學(xué)期我級(jí)部由閆鳳菊、張守美老師撰寫(xiě)的信息多次被教育局采用，對(duì)正面宣傳我校的工作，樹(shù)立學(xué)校良好形象做出積極貢獻(xiàn)。

　　2、做好德育、安全工作。

　　級(jí)部遵循“德育為首、教學(xué)為主、安全第一”的工作思路，樹(shù)立“以德育人，以理服人”的教育觀念，堅(jiān)持嚴(yán)格要求與適當(dāng)懲戒相結(jié)合，以正面教育為主的策略，同時(shí)各班主任積極探索適應(yīng)新學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn)，不斷豐富德育教育的方式方法，配合學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。

（1）落實(shí)學(xué)校的德育目標(biāo)。本學(xué)期各班充分利用班隊(duì)會(huì)，結(jié)合不同階段的生活實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，特別是對(duì)行為不正確、違規(guī)較多及思想落后的學(xué)生，各班主任通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，用行動(dòng)感化他們，使他們走向“正軌”。此外，還加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，校訊通等各種方法互相溝通，及時(shí)把學(xué)生在校的思想和學(xué)習(xí)情況及時(shí)反映家長(zhǎng)，共商教育大計(jì)。在9月份根據(jù)學(xué)校安排召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，給家長(zhǎng)給予教育方法的指導(dǎo)，有效提高了學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合。尤其是五年級(jí)三班的，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生。

（2）建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成是確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期來(lái)通過(guò)觀看電影《花兒怒放》、《禮行天下》視頻同時(shí)結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范制定各個(gè)班級(jí)的班級(jí)公約。讓孩子明白校內(nèi)應(yīng)該怎么做，校外應(yīng)該怎么做，怎樣做才是一個(gè)文明的人，做一個(gè)文明的人對(duì)自己和他人有什么幫助，通過(guò)觀后感、手抄報(bào)、黑板報(bào)等方法，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，通過(guò)評(píng)選校園群星、文明小學(xué)生、紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士等手段有效促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，保證了教育效果。涌現(xiàn)出了大批的品行優(yōu)秀的學(xué)生。

（3）發(fā)揮班干部的作用。要管好一個(gè)班，班干部的作用非常大。這也是我們智慧工作的一個(gè)體現(xiàn)。本學(xué)期來(lái)，各班都加強(qiáng)了班級(jí)干部的建設(shè)，各班主任根據(jù)學(xué)校及級(jí)部的工作布置，合理地把有能力、有強(qiáng)烈責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)任班干部，負(fù)責(zé)班內(nèi)的各項(xiàng)工作，讓他們明確職責(zé)、合理分工，實(shí)行責(zé)任到人的制度，對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化管理。在班里也力爭(zhēng)做“人人有事做，事事有人做”。由于分工合理、責(zé)任明確，督查到位，各班的工作基本做到有條有理。尤其是閆鳳菊老師在這一方面為我們進(jìn)行了有效地探索。對(duì)提高我們級(jí)部的班級(jí)管理水平提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，閆老師的班多次被學(xué)校授予優(yōu)秀班集體。

（4）加強(qiáng)學(xué)生安全教育。安全第一，安全工作重于一切，本學(xué)期，我們對(duì)安全工作常抓不懈，嚴(yán)格落實(shí)政教處要求，一方面加強(qiáng)了教師路隊(duì)、課間、操場(chǎng)、教室內(nèi)的值班值日的要求，要求各位老師無(wú)論是送路隊(duì)、還是上操還是班空，只要沒(méi)有特殊情況就要跟學(xué)生待在一起，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在每次級(jí)部會(huì)上都作提點(diǎn)。另一方面，各班對(duì)學(xué)生校內(nèi)、校外活動(dòng)嚴(yán)格按照政教處的要求，實(shí)行有特色的班級(jí)活動(dòng)，讓孩子跑跑步跳跳繩、玩玩呼啦圈，讓孩子有的玩，并且沒(méi)有安全隱患。第三個(gè)方面完善督查制度。在班內(nèi)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)課間秩序，門(mén)口安排學(xué)生值班對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生予以勸說(shuō)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自查，同時(shí)安排了級(jí)部的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，實(shí)行巡查，各班要利用班隊(duì)會(huì)對(duì)一周來(lái)的情況進(jìn)行總結(jié)反思，級(jí)部?jī)?nèi)對(duì)檢查的結(jié)果納入班主任考核，第四個(gè)方面在校外各班成立了文明督察小組，監(jiān)督和制止校外發(fā)生的不文明行為，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)抓安全、事事抓安全，人人抓安全態(tài)勢(shì)，由于措施有力，我們的學(xué)生在課間秩序、路隊(duì)等方面都有了明顯的改變，不文明的行為越來(lái)越少了，確保了本學(xué)期無(wú)重特大安全事故發(fā)生。

（5）增加衛(wèi)生意識(shí)，做好衛(wèi)生保潔工作。衛(wèi)生工作就像我們的臉，必須要干凈，一學(xué)期，各班按照學(xué)校的工作布置，認(rèn)真做好衛(wèi)生工作，想辦法想點(diǎn)子，面對(duì)衛(wèi)生工作的繁瑣，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)，一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行分工，每一個(gè)學(xué)生都有自己的保潔區(qū)，對(duì)學(xué)生保潔工作設(shè)置專(zhuān)人負(fù)責(zé)督查，將學(xué)生的保潔工作納入對(duì)學(xué)生的品行評(píng)定和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選，利用班會(huì)課、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式開(kāi)展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動(dòng)。同時(shí)積極配合政教處提出的“彎彎腰”活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士有力推進(jìn)衛(wèi)生保潔工作，另一方面各班設(shè)置流動(dòng)的衛(wèi)生保潔員，在班空、在上廁所的路上，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生保潔區(qū)域?qū)嵭腥焓奖３?，同時(shí)動(dòng)員全體學(xué)生負(fù)起監(jiān)管工作，努力尋找周邊的衛(wèi)生死角。第三個(gè)方面班主任老師交給孩子打掃衛(wèi)生地方法，例如打掃樓梯時(shí)，先掃再拖，拖地時(shí)要注意只拖中間部分兩邊用抹布抹出來(lái)。再者面對(duì)學(xué)校操場(chǎng)大而且紙多、葉多、條子多的實(shí)際情況，閆鳳菊、張玉婷兩位老師積極動(dòng)腦想辦法，讓每個(gè)孩子自制一個(gè)拖斗，學(xué)生在打掃時(shí)，就不用到處跑扔垃圾了，提高了效率。以上措施保證了級(jí)部負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)干凈美觀，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)工作的研究，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）各班、各科學(xué)期初根據(jù)教導(dǎo)處的要求，認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃，保證了本學(xué)期的教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行。

（2）認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。各老師都能根據(jù)本班的實(shí)際，編寫(xiě)好每節(jié)課的練習(xí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，認(rèn)真批改學(xué)生的每節(jié)作業(yè)，對(duì)每次練習(xí)能做好總結(jié)和分析，使教師間有更多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的業(yè)務(wù)月查制度和作業(yè)調(diào)控制度，發(fā)現(xiàn)老師們工作中的漏洞，及時(shí)加以堵塞，讓老師們的教學(xué)活動(dòng)更有針對(duì)性，效果更好。加強(qiáng)聽(tīng)算的研究和落實(shí)。每次聽(tīng)算的題目都有老師們商量確定，使聽(tīng)算更有針對(duì)性和有效性，對(duì)提高教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)具有重要意義，在這一方面劉祥英、張玉婷、王淑燕、王永香老師付出了自己的智慧和勞動(dòng)。

（3）做好中下生的轉(zhuǎn)化工作。各老師都能根據(jù)上學(xué)期期末考試情況和平時(shí)的觀察摸底，確定中下生對(duì)象，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制訂相應(yīng)的計(jì)劃和措施；在課堂教學(xué)中要面向他們，多關(guān)心和支持他們，注意他們的學(xué)習(xí)反饋，鼓勵(lì)他們參與學(xué)科活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師利用課余時(shí)間多輔導(dǎo)。并與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)工作的支持。

（4）加強(qiáng)教學(xué)研究，通過(guò)組織教學(xué)開(kāi)放周和迎接省教學(xué)示范?；顒?dòng)，積極開(kāi)展同課異構(gòu)，不斷提高授課水平，提高教研能力，形成教研氛圍，同時(shí)老師們積極開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)，使之上升的理論高度，張玉婷老師的三步預(yù)習(xí)法，已經(jīng)在級(jí)部?jī)?nèi)推廣，得到了廣大老師們的好評(píng)，三步預(yù)習(xí)法讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)，對(duì)提高學(xué)生的預(yù)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法具有重要指導(dǎo)意義。一學(xué)期來(lái)我級(jí)部有多人舉行校級(jí)公開(kāi)課、有多人參加參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)。其中張玉婷老師的《 》和王淑燕老師執(zhí)教的《可能性》被認(rèn)定為校級(jí)公開(kāi)課，為廣大老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。李剛老師執(zhí)教的《 》，獲縣一等獎(jiǎng)，李金福老師在教育局組織的基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的《 》獲縣一等獎(jiǎng)，老師撰寫(xiě)的《 》教學(xué)論文分別獲得省市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、我們?cè)诠ぷ髦羞€是存在不少的問(wèn)題和不足：

　　1、班主任在對(duì)待特別學(xué)生的教育時(shí)，缺乏有效的教育手段。

　　2、級(jí)部里還存在幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生極度厭學(xué)的情況。

　　3、個(gè)別班級(jí)的個(gè)別學(xué)生在紀(jì)律學(xué)習(xí)等方面還存在不自覺(jué)的現(xiàn)象，還需要老師的正確引導(dǎo)，還需要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。

　　4、家長(zhǎng)方面也存在對(duì)教師教育、班主任工作的誤解，還需要多溝通、多進(jìn)行交流。

　　三、改進(jìn)措施：

（一）、抓好常規(guī)工作: 以智慧工作、全心投入、快樂(lè)生活為目標(biāo)，提高老師們的責(zé)任心使命感，在以下四個(gè)方面重點(diǎn)抓好班主任工作。

１、了解學(xué)生思想狀況,2、抓好班主任的日常工作,3、組織和培養(yǎng)班集體,4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作.

（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí): 通過(guò)參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)同時(shí)在級(jí)部?jī)?nèi)利用課間辦公室間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，爭(zhēng)取每人發(fā)表一篇德育論文。

（三）、班主任還要與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面互相配合、共同提高的橋梁

　　四、明年的打算

　　1．努力營(yíng)造辦公室學(xué)習(xí)與教研氛圍。我想很多問(wèn)題唯有多讀書(shū)、讀好書(shū)、多學(xué)習(xí)，我們的教育之路才會(huì)越走越輕松，越走越幸福。有人說(shuō)：教育改革實(shí)際上就是教師的職業(yè)態(tài)度和人生態(tài)度的改革，我認(rèn)同此理。

　　2．級(jí)部的事自己要躬身親為，多付出，帶好頭。

　　3．作為級(jí)部主任，我想我的任務(wù)是邊管理邊教學(xué)邊研究，調(diào)節(jié)好自己，管理好級(jí)部工作，教好自己的學(xué)科，這樣在協(xié)調(diào)工作時(shí)才有資格，也更有說(shuō)服力。

　　4．我們級(jí)部人手少，遇到教師請(qǐng)假，提前安排好上課問(wèn)題，為級(jí)部老師排憂解難。

　　5．做好家校聯(lián)系工作。每個(gè)孩子都是家庭的希望，我們還要通過(guò)電話聯(lián)系、家校通、請(qǐng)家長(zhǎng)到校溝通等方式增進(jìn)相互之間的了

　　解，幫助家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變觀念，配合老師更有效地教育孩子，尤其是多與后進(jìn)生家長(zhǎng)溝通。

　　6．教學(xué)工作是所有工作的重心，我們會(huì)一如既往的加強(qiáng)教學(xué)研究，上好每堂課，保證效率。

　　我深知，要做好一名級(jí)部主任必須心思細(xì)密且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，今后我會(huì)和級(jí)部老師一起努力、不斷改進(jìn)、互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極配合學(xué)校工作，爭(zhēng)取讓我們級(jí)部的工作踏上一個(gè)新臺(tái)階。

年級(jí)部班主任工作總結(jié)4

　　蛟龍港五星學(xué)校2013—2014學(xué)年度上期901班

　　班主任工作總結(jié)

　　羅曉華

　　九年級(jí)第一學(xué)期是緊張而忙碌的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的支持、幫助下，在全班同學(xué)的共同努力下，我班的班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了一定的進(jìn)步，為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搞好班級(jí)工作，為所有科任教師創(chuàng)造一個(gè)舒適、輕松的教學(xué)環(huán)境，為全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，使班級(jí)管理更上一層樓，現(xiàn)將九年級(jí)一班班級(jí)工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況：

　　1、基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　2、班級(jí)建立了幫扶小組，基本形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的局面。

　　3、始終圍繞我班的班訓(xùn)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”開(kāi)展學(xué)習(xí)和生活。

　　4、在勞動(dòng)委員的管理下，在全體同學(xué)們的相互監(jiān)督和提醒下，全體同學(xué)基本做到了自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，杜絕了亂仍垃圾的現(xiàn)象。

　　5、杜絕了學(xué)生校內(nèi)、校外打架斗毆以及不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，常規(guī)工作有序進(jìn)行。

　　二、主要工作（收獲）：

　　九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

　　1、始終堅(jiān)持將德育工作放在首位。理想是學(xué)生的靈魂。德育工作的首要課題是對(duì)他們進(jìn)行理想教育。通過(guò)教育使他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)他們的求知欲和健康的思想品德。經(jīng)常利用班會(huì)課、升旗儀式或社會(huì)世界活動(dòng)等不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想人生教育、愛(ài)國(guó)主義教育。充分利用報(bào)刊雜志、電視、互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)內(nèi)容對(duì)他們進(jìn)行理想教育。特別利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，元旦等節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以培養(yǎng)他們尊敬老師，熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W(xué)習(xí)勇于拼搏的精神品質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生健全健康的人格，讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn)。

　　2、班委的選拔與培養(yǎng)。班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是教師的助手，在選擇班干部時(shí)，我首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類(lèi)特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示他們的能力。這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。

　　3、強(qiáng)化紀(jì)律，培養(yǎng)良好的紀(jì)律觀念。進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)生面臨中考，時(shí)間緊任務(wù)重，嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要保證。從開(kāi)校到期末我始終堅(jiān)持不定時(shí)地訓(xùn)練學(xué)生的站姿和坐姿，建立了

　　九、一班班級(jí)量化積分制度，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，建立了班級(jí)工作日志，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的違紀(jì)現(xiàn)象，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行教育管理，一個(gè)月開(kāi)展一次無(wú)記名投票標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，選出紀(jì)律方面優(yōu)秀的標(biāo)兵和近段時(shí)間表現(xiàn)較差的三名學(xué)生，對(duì)平時(shí)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育和批評(píng)，做到賞罰分明，大大提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。

　　4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！边@也成為了我在學(xué)生們面前的口頭禪，我要求學(xué)生利用周末，假期去看“細(xì)節(jié)決定成敗”這本書(shū)，不要求你一定要做大事，一切從自身做起，從身邊做起，從小事做起。班級(jí)要形成“事事有人做，人人有事做”的局面，個(gè)人不要具有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”的思想。通過(guò)一學(xué)期的管理與培養(yǎng),班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生都已養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)名校的校風(fēng)校訓(xùn)“讀書(shū)、思考、知道、做到”，“尚樸、尚德、活力、活潑”，利用主題班會(huì)、朗讀比賽、課堂演講、以及運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。面臨中考，每個(gè)學(xué)生都面臨著很大的壓力，但是，又有不少的學(xué)生非常茫然，對(duì)鋪天蓋地而來(lái)的學(xué)習(xí)顯得無(wú)所適從，個(gè)別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，我們加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)，“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”——鼓勵(lì)學(xué)生抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，合理充分地利用時(shí)間；“不為失敗找借口，只為成功找方法”——勉勵(lì)學(xué)生直面挑戰(zhàn)，敢于成功。為了在學(xué)生面前樹(shù)立榜樣，從我做起，所以首先我就要做到在學(xué)生進(jìn)班前我要先到班，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，就用這樣一個(gè)行動(dòng)阻止了抄作業(yè)和到班無(wú)所事事的現(xiàn)象。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我班還制定了趕、幫、超的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，全班同學(xué)形成了 比、學(xué)、趕、超、幫的良好氛圍，學(xué)生的成績(jī)大幅度提高，在期中檢測(cè)和平時(shí)的單元檢測(cè)中都獲得了較好的成績(jī)，涌現(xiàn)了一大批肯干樂(lè)學(xué)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中，配合各科任課教師組成了幫扶活動(dòng)小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，交流活動(dòng)成果，開(kāi)闊了知識(shí)視野，提高了廣大同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績(jī)都給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使每個(gè)學(xué)生都感到前途光明，從而揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，為鼓勵(lì)全班同學(xué)共同奮進(jìn)，特制訂許多獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)進(jìn)步較大的同學(xué)，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué),給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)努力學(xué)習(xí)但成績(jī)不算突出的同學(xué),口頭表?yè)P(yáng)，并多次評(píng)選班級(jí)進(jìn)步最快的同學(xué)，成績(jī)最穩(wěn)定的同學(xué)，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最大的同學(xué)。這一系列的評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，從而帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)積極性。

　　6、狠抓衛(wèi)生工作，保證學(xué)習(xí)環(huán)境。在衛(wèi)生方面，在班內(nèi)開(kāi)展了“從自己做起，從身邊做起”的活動(dòng)，決不丟棄一張廢紙、一個(gè)塑料袋，全班輪流值日，認(rèn)真做好保潔工作，同學(xué)之間相互提醒、監(jiān)督。并結(jié)合學(xué)校每周的衛(wèi)生大掃除檢查，激發(fā)了全班同學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生，自覺(jué)保持衛(wèi)生的自覺(jué)性。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我班做到地面干凈，桌凳整齊，門(mén)窗明凈。

　　7、加強(qiáng)體育鍛煉，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。初三，中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程，我們針對(duì)中考項(xiàng)目進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，循序漸進(jìn)，充分利用早讀課前30分鐘和體育課強(qiáng)化訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績(jī)。

　　8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育。性意識(shí)的萌發(fā)和性成熟是初中生的普遍特點(diǎn)，因此要認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育。講科學(xué)、講事實(shí)、舉例子，防止他們?cè)鐟伲瑢?duì)已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象的學(xué)生，我沒(méi)有扼殺，而是一步一步引導(dǎo)，通過(guò)發(fā)短信，個(gè)別交流、談心、班級(jí)提問(wèn)和借助家長(zhǎng)的配合耐心教育、引導(dǎo)，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)和專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

　　9、做好家訪工作。影響學(xué)生思想有三個(gè)方面：學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，是與學(xué)校教育相輔相成的。一個(gè)環(huán)境好的家庭對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有促進(jìn)作用。相反，一個(gè)不健全的家庭對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)起消極作用。在家訪時(shí)，我與家長(zhǎng)交流教育方法，了解學(xué)生的家庭概況，學(xué)生在家中的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)、生活、休息等。通過(guò)家訪，還可了解學(xué)生的生活習(xí)性：愛(ài)看什么電視節(jié)目？幾點(diǎn)鐘休息等等。當(dāng)了解到學(xué)生有不良行為習(xí)慣時(shí)，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性思想工作，使學(xué)生改正。家訪時(shí)，我還能了解到學(xué)生的社會(huì)關(guān)系、社交范圍及思想動(dòng)態(tài)。俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！睂W(xué)生階段可塑性大，在交往中接觸的人品性如何對(duì)他有很大的影響。接近優(yōu)秀學(xué)生的同學(xué)，往往表現(xiàn)出好學(xué)、上進(jìn)；而與“差生”深交的同學(xué)往往變得松散、紀(jì)律差、不求進(jìn)取。通過(guò)家訪，還可了解到學(xué)生的興趣、愛(ài)好。興趣是最好的老師，愛(ài)好是學(xué)習(xí)的強(qiáng)動(dòng)力。了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好，可以因材施教。利用家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生面臨的問(wèn)題，既加強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師的溝通，又提高了教育的效果。

　　三、體會(huì)與感受：

　　1、尊重每一個(gè)學(xué)生。滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式。尊重學(xué)生包括對(duì)學(xué)生的信任和寬容，老師的信任應(yīng)該成為激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力，但信任不是放任，而監(jiān)督不應(yīng)該拘泥于細(xì)節(jié)。在處理師生關(guān)系時(shí)，班主任要有豁達(dá)、大度的胸懷，不要在一些小事上與學(xué)生斤斤計(jì)較，要能夠容得下學(xué)生的一些缺點(diǎn)。表面看來(lái)，寬容似乎沒(méi)什么威力，其實(shí)不然，我們從教育效果的角度來(lái)分析一下，就不難發(fā)現(xiàn)，好多時(shí)候，寬容所蘊(yùn)藏的威力，竟比指責(zé)、訓(xùn)斥、批評(píng)的威力大得多。

　　2、善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的劉華同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但是回到家后完全失控，自制力差，思想過(guò)于浮躁，只滿足于現(xiàn)狀，各科成績(jī)停滯不前，針對(duì)這一點(diǎn)，我找他談心，毫不掩飾地提出他的問(wèn)題所在，共同探討克服這些毛病的方法。目前此現(xiàn)狀已基本得到控制。

　　對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的陳林森同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課注意力不集中，不能做到認(rèn)真聽(tīng)講，書(shū)寫(xiě)糟糕，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的學(xué)生如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。但是我們都發(fā)現(xiàn)：班上的飲水沒(méi)了，是他第一時(shí)間去取水，教室內(nèi)外的衛(wèi)生是他最第一時(shí)間付諸于行動(dòng)，有錯(cuò)勇于向他人承認(rèn)錯(cuò)誤，熱心幫助他人、、針對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，增強(qiáng)他的自信心，讓他在班上能找到自己所處的空間。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)互助小組。劉華同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起幫助陳林森的任務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，陳林森各方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多。

　　3、把微笑送給學(xué)生。許多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我只有在課上對(duì)他們很?chē)?yán)肅，課后給他們?cè)谝黄鹗呛茈S意的，幾乎每節(jié)課后我都會(huì)去教室里走走，隨意的說(shuō)兩句搞笑的話，讓全體同學(xué)開(kāi)心笑笑，放松一下。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

　　4、把真情送給學(xué)生。真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生有一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。愛(ài)學(xué)習(xí)但偏科的學(xué)生我主動(dòng)為他們義務(wù)補(bǔ)課，不求任何回報(bào)。時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生們添減衣服，預(yù)防感冒。集體出去玩耍，部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，我為他們貼上不足部分，學(xué)生取得成功或進(jìn)步我會(huì)買(mǎi)一些零食鼓勵(lì)他們，這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　1、壓力過(guò)大，焦慮過(guò)高。因大部學(xué)生成績(jī)比較差，擔(dān)憂考不上高中，給自己過(guò)大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過(guò)高，發(fā)揮不好。

　　2、學(xué)生思想工作做的不夠扎實(shí)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心、主動(dòng)性。

　　3、一部分學(xué)生在理科的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，尤其是女同學(xué)。全班偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠缺，主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力不足。

　　5、個(gè)別學(xué)生的自控能力較差，書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。

　　6、班級(jí)總體成績(jī)不夠理想，個(gè)別學(xué)生的成績(jī)特低，影響到班級(jí)的整體成績(jī)。

　　7、個(gè)別學(xué)生的言行沒(méi)得到徹底改變，隱藏著危機(jī)。

　　回首這一期的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō)，很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。面對(duì)學(xué)生，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，她將無(wú)怨無(wú)悔！

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