大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的七年二班班主任工作總結(jié)6篇 兩年班主任工作總結(jié)，供大家品鑒。

七年二班班主任工作總結(jié)1

　　二年級七班班主任工作總結(jié)

　　班主任: 呂寧 學(xué)年度：2012---2013學(xué)年度第一學(xué)期 單位:棋盤井實(shí)驗(yàn)小學(xué) 授課班級: 二（7）班

　　通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與班級學(xué)生的磨合，二年級七班在本學(xué)期取得了一定會的成績，特別是在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面有了一定的收獲，雖然有很多地方需要老師不斷去引導(dǎo)，但是學(xué)生們的進(jìn)步在我的眼中是值得贊許的?，F(xiàn)將本人本學(xué)期班主任工作取得的成績以及有待進(jìn)一步提高的內(nèi)容匯報如下：

　　一、組織教學(xué)方面

　　按照《新課標(biāo)》的要求，在組織教學(xué)中以學(xué)生為主體，盡可能的去給予他們引導(dǎo)而不是灌輸式或者填鴨式的知識講授，針對本班級學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)、底子薄等特點(diǎn)，結(jié)合辦公室資深教師的指點(diǎn)，從學(xué)生的興趣點(diǎn)入手讓大家積極參與到知識學(xué)習(xí)的課堂中，讓學(xué)生從預(yù)習(xí)習(xí)慣上進(jìn)行必要的改變。

　　在本學(xué)期學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容要求方面進(jìn)行了兩次大的修改，第一次要求學(xué)生在預(yù)習(xí)時按照班級張志遠(yuǎn)同學(xué)在一小學(xué)習(xí)到的方法完成對課后生字的描紅、描黑的書寫，并完成對課文的閱讀；在期中考試以后，因?yàn)榭吹饺∫晃欢甑呐瑢W(xué)的語文預(yù)習(xí)之后，對班級學(xué)生的預(yù)習(xí)做出了重新的要求，會認(rèn)識的字要求查字典并標(biāo)注在字典上的頁數(shù)，之后完成該會認(rèn)識的字的組詞，會寫的生字要求學(xué)生描紅、描黑的書寫，并實(shí)現(xiàn)至少一詞的任務(wù)，完成兩遍以上課文的閱讀，并標(biāo)注自然段。

　　本學(xué)期張勇副校長到本班聽語文課兩次并在課后及時給予年輕教師必要的教學(xué)工作指點(diǎn)，其中包括老師的板書設(shè)計、教案與學(xué)生學(xué)習(xí)能力相適應(yīng)、教師口語的熟練運(yùn)用、如何調(diào)動學(xué)生的活動積極性等；教研組楊賢同志到本班聽課一次，之后對本節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的評價，主要從教學(xué)組織活動的條理清晰程度、授課中學(xué)生紀(jì)律情況、教學(xué)目標(biāo)以及《新課標(biāo)》中要求等幾個方面進(jìn)行了指點(diǎn)；李光亮校長到本班聽語文課一節(jié)，因?yàn)槭窃嚲淼闹v解，李校長主要就學(xué)生試卷攜帶數(shù)量、老師試卷講解中如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)講解并讓學(xué)生有所收獲、后兩排學(xué)生上課學(xué)習(xí)組織等進(jìn)行了全面的提出了要求。

　　二、學(xué)生管理方面

　　本班學(xué)生在本學(xué)期開始后一個月內(nèi)平均每兩周都會出現(xiàn)同學(xué)之間相互打斗而見血的情況，雖然一再強(qiáng)調(diào)但是學(xué)生們上下樓還是會出現(xiàn)推擠的情況，第二月至今學(xué)生上下樓都養(yǎng)成了靠右邊行走并且排隊(duì)的好習(xí)慣。

　　本班在一年級未獲得學(xué)校的流動紅旗獎勵，但是在二年級第一學(xué)期獲得兩次學(xué)校流動紅旗獎勵，并在學(xué)校低段的唱歌比賽中取得了二等獎的好成績，在二年級組的接力賽中取得了第三名的成績，本班趙偉偉同學(xué)獲得學(xué)?！白x書之星”的榮譽(yù)稱號。

　　三、家長溝通交流

　　本班在二年級第一學(xué)期組織家長會三次，完成對周悅楊、高亞萱、劉朝陽等十多位同學(xué)的家訪、每位學(xué)生家長平均不低于四十分鐘的電話回訪，班級管理工作也得到了家長們的大力支持。

　　四、班級學(xué)生成績

　　從期中考試平均分不足63分到最近一次單元測試卷平均78，有了一定的進(jìn)步，包括曾經(jīng)考2分的張杰同學(xué)也進(jìn)步了6分，在最近的測試中獲得8分。數(shù)學(xué)成績相對穩(wěn)定，而且其他學(xué)科學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度方面也有了好的改變。

　　相信在同年級老師以及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，二年級七班的家長與老師通力協(xié)作，學(xué)生們積極努力會在新的學(xué)期取得更大的進(jìn)步！

　　棋盤井實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二О一二年十二月二十九日

七年二班班主任工作總結(jié)2

　　七年級二班第一學(xué)期班主任

　　工 作 總 結(jié)

　　本學(xué)年度本人擔(dān)任七

（二）班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)基本形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

　　一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

　　本學(xué)期初我為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)一個月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。

　　二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時注重管理創(chuàng)新，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并

------楊彥平制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

　　三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

　　現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng)，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會《我能為班級做點(diǎn)什么》。受到班會的號召，全班同學(xué)積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機(jī)的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)??都被學(xué)生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班，會讓人感到心情舒暢。

　　四、重視對后進(jìn)生的教育工作

　　針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“情境教學(xué)”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

　　五、注重對班主任工作的研究

　　經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫?希爾的《成功學(xué)》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

　　六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

　　國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。

　　2013年1月10日

七年二班班主任工作總結(jié)3

　　2010—2011（上）七年級班主任工作總結(jié)

　　本學(xué)期本人擔(dān)任七年級（2）班的班主任工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，我班本學(xué)期以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　第一階段：我做了如下工作。

　　1、開學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時的了解和溝通。

　　與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。平時還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。

　　2、進(jìn)行了校情、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育。

　　開學(xué)第一個月，利用班會對學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施。

　　3、幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中寄宿生活。

　　一是從生活上的幫助，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何與同學(xué)相處；二是學(xué)習(xí)上的幫助，如何合理安排時間，如何進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)。一段時間后，學(xué)生的生活獨(dú)立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大進(jìn)步。

　　4、確立班干部。

　　開學(xué)第一個月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。

　　第二階段：我所做的工作。

　　1、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善。

　　定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。

　　2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。

　　我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習(xí)慣。如此等等。

　　3、適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵為主的勵志教育。我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識。我常以真

　　誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。

　　4、以班級環(huán)境的布局美化、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級生活。

　　第三階段：我所做的工作。

　　1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時，開展各項(xiàng)安全教育。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議 。

　　3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。

　　4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

　　5、出好墻報。

　　6、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。

　　7、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。

　　8、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動。

　　9、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

　　10、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動。

　　11、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。

　　12、做好每次測試的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

　　13、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

　　14、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

　　總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，不斷充?shí)自己，爭取做得更好。

　　2010年12月

七年二班班主任工作總結(jié)4

　　二年二班班主任工作總結(jié)

　　一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

　　本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

　　即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。

　　在課堂教學(xué)中，經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活

　　動。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。

　　二、培訓(xùn)班干部。

　　要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開始就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

　　三、做好家訪工作。

　　老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有

　　六、七個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

　　四、重視對后進(jìn)生的教育工作

　　針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

　　2012年7月

七年二班班主任工作總結(jié)5

　　延坪鎮(zhèn)初級中學(xué)

　　2013至2014學(xué)年度第一學(xué)期七（2）班

　　班主任工作計劃

　　一學(xué)期的教學(xué)工作又開始了，這學(xué)期，我又擔(dān)任七年級語文教學(xué)與一個班的班主任工作，為能較好地做好班級管理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，與以往班主任工作實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作作以計劃：

　　一、開學(xué)第一周進(jìn)行班干部選拔，組建班委全，明確班干部的職責(zé)，并對班干部的工作給予指導(dǎo)培養(yǎng)，班級管理制度制訂與明確。

　　二、第二周做到衛(wèi)生打掃分區(qū)落實(shí)到人，實(shí)行專人承包制，對打掃的方法進(jìn)行明確與指導(dǎo)，對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)提出要求并作培養(yǎng)。

　　三、開學(xué)第三周，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，生活習(xí)慣，文明禮貌等做養(yǎng)成教育，做好常規(guī)思想教育和預(yù)見性的思想教育。

　　四、每個月進(jìn)行一次家訪，利用周五下午到周末上午到一個或兩個行政村，了解該村每個學(xué)生的家庭情況，并根據(jù)實(shí)際情況作臨時家訪，每兩周與一部分家長通話一次，并根據(jù)實(shí)際隨時與家長聯(lián)系，預(yù)計到十月一日收假后開一次家長會，對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)向家長反饋，對家長簽字接送制度，對學(xué)生的思想教育，生活衛(wèi)生教育，安全教育等與家長交流溝通，達(dá)成一致，以做到家校合力，齊抓共管。

　　五、期中考試后進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法，并聯(lián)合各科教師為他們排憂解難，復(fù)習(xí)補(bǔ)課。

　　六、每個月組織一次班級情況全員大調(diào)查，了解班級存在的問題。

　　七、隨時注意各科教師對班級學(xué)生評價與反應(yīng)，定期反饋學(xué)生

　　對各科教師的建議，協(xié)調(diào)好學(xué)生與各科教師的關(guān)系。

　　最后要合理妥善安排，做好學(xué)校分給的臨時工作。

　　楊慶燊20

　　13、9、5

七年二班班主任工作總結(jié)6

　　班主任工作總結(jié)

　　七年級（2）班 關(guān)云

　　我今年帶的是由原初一（2）班。帶班還是第一次，感覺心里的壓力很大。但也只有硬著頭皮干。我主要從以下入手開展工作：

　　一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。

　　以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我制定班紀(jì)文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

　　二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

　　三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理

　　以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學(xué)，這時也變得特別勤快起來。

　　以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好！

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