一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的2022技術(shù)員個人工作總結(jié)3篇(技術(shù)員個人工作總結(jié)年)，供大家品鑒。

2022技術(shù)員個人工作總結(jié)1

　　20__年是繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行黨的惠民政策，構(gòu)建社會主義和諧社會，全面推進小康社會和社會主義新農(nóng)村建設，促進農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收的一年。今年我鄉(xiāng)農(nóng)技推廣工作主要做了一下幾項工作：

　　一、農(nóng)技培訓

　　今年我鄉(xiāng)共組織農(nóng)機技術(shù)培訓26場，參加人員7000余人次，主要進行了果樹病蟲害防治、秋冬季果樹修剪、棚桃冬季管理及溫度控制、棚桃越冬期病蟲害防治、地瓜栽培技術(shù)等農(nóng)民生產(chǎn)過程中實際需要的技術(shù);召開科普大集一次，累計發(fā)放各類農(nóng)技資料3000余份。

　　二、農(nóng)技推廣員工作

　　我鄉(xiāng)共有農(nóng)技推廣員13名，一直以來都能很好地完成市鄉(xiāng)兩級下達的更想工作任務，做好農(nóng)技推廣工作，對新品種、新技術(shù)的推廣工作起到了積極的作用，同時組織村民道附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)工作開展好的村進行參觀學習，全年共組織參觀學習40余次，1000余人次。

　　三、新品種新技術(shù)推廣

　　全年推廣新品種10余個，主要有玉米品種：丹玉40

　　2、東丹100，良玉99;蔬菜品種：黃瓜-真實、中農(nóng)26，茄子-紫立人;水果：蘋果-寒富，甜瓜-景甜1號;葡萄-巨峰;桃子-中油8號等。

　　推廣新技術(shù)4個，主要有赤眼蜂防治玉米螟、設施農(nóng)業(yè)秸稈反應堆技術(shù)、設施農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)以及果樹壁蜂授粉技術(shù)，均取得了很好的增產(chǎn)增收效果。

　　四、存在的問題

　　1、市場信息不靈。群眾種什么、種多少，還帶有盲目性和從眾心理。對此，我們也還缺乏有效的工作。

　　2、專業(yè)技術(shù)人員知識更新慢，結(jié)構(gòu)單一。一定程度上也影響了服務工作的開展。

　　3、由于群眾自給自足的自然經(jīng)濟意識較濃，承擔風險的意識和能力差。加之市場、信息等方面的配套服務跟不上，導致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整難成規(guī)模，難出效益。

　　五、今后的工作思路

　　1、技術(shù)人員要加強自身學習。創(chuàng)造性的利用“請進來”和“走出去”的機會，加快知識更新，努力提高自身素質(zhì)，不斷適應技術(shù)工作的要求，扎實搞好技術(shù)推廣服務工作。

　　2、加大農(nóng)民技術(shù)培訓力度。增強他們的科技意識和風險意識，進一步解放思想，更新觀念，自覺投身于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整之中。

　　3、堅持走“穩(wěn)糧、調(diào)經(jīng)、開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)”的路子，來發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

　　4、加強市場信息網(wǎng)絡建設。準確及時的向農(nóng)民提供生產(chǎn)信息、價格信息和中長期的市場預測分析服務，為農(nóng)民的生產(chǎn)決策提供重要的、不可缺少的依據(jù)。

2022技術(shù)員個人工作總結(jié)2

　　公司領導：

　　20__年，在公司和項目部的正確領導下，在技術(shù)員的工作崗位上，協(xié)助項目負責人和副經(jīng)理貫徹落實技術(shù)規(guī)范和公司文件精神，在施工中，始終安照保安全，保質(zhì)量，保工期的工作思路，全力以赴協(xié)助項目負責人開展各項工作?，F(xiàn)將我20__年的主要技術(shù)工作總結(jié)和20__度工作打譜匯報如下:

　　一、20__年主要技術(shù)工作。

　　20__年對我而言是極具挑戰(zhàn)性的一年，克服諸多因素，較好地完成了施工技術(shù)工作：一是編制施工組織設計和施工安全技術(shù)措施共計17套(上報公司審批)，分項工程施工技術(shù)交底35份、各工種崗位責任制和應急預案以及材料報驗、設備開箱驗貨報審共計56套(報監(jiān)理);二是主廠房鋼結(jié)構(gòu)安裝、棧橋安裝、設備安裝、柱腳螺栓預埋等軸線抄平、放線復測等工作實現(xiàn)零失誤，質(zhì)量合格率保證100%;三是棧橋、非標制作、工藝管路安裝，耐磨襯板、彩板維護等根據(jù)施工圖紙報材料采購計劃，對施工材料進行現(xiàn)場管理，做好節(jié)本降耗工作;四是安裝洗煤廠設備期間和建設單位、設計單位及監(jiān)理單位搞好了技術(shù)驗收和相關協(xié)調(diào)工作，安裝皮帶機9條，刮板機7條，各種篩子12臺，壓濾機4臺，離心機6臺，磁選機5臺，濃縮機1臺，破碎機1臺，淺槽分選機1臺，煤泥分選機1臺以及各類泵體25臺，裝車閘門8臺，對以上設備進行軸線測平定位，找平找正等工作;五是對進場的設備及配件進行編號、記錄、登臺賬，做標識，做好了設備管理;六是做好了大口徑法蘭管道組對工裝焊接技術(shù)質(zhì)量把關，焊接得3772條426x19x4排水管路質(zhì)量合格率均達到100%;七是協(xié)助統(tǒng)計員對零星工程制圖辦簽證;八是對工程竣工圖紙和部分資料進行編制整理。

　　通過以上工作的不斷實踐，對洗煤廠設備和洗選系統(tǒng)基本熟悉，對洗煤工藝有了初步的了解。同時，使我認識到我們技術(shù)人員對待工作不能粗心大意，應付湊付，要用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，不會的東西要學，學會的東西要用，不斷學習新事物、增加業(yè)務技能，要善于總結(jié)，用技術(shù)指導現(xiàn)場，現(xiàn)場又促進技能的良性發(fā)展。通過工作也發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，主要表現(xiàn)在：一是知識儲備有所不足，不能理論聯(lián)系實際;二是現(xiàn)場實際操作能力相對欠缺，還需加強自身學習，進行提高;三是有時帶情緒工作，工作耐心不夠。

　　鑒于以上不足，在以后的工作中不斷的學習，做到向領導學，向現(xiàn)場學，不斷提高自己的業(yè)務水平和理論層次，嚴格要求自己，使自己快速的成長，為公司科學發(fā)展盡自己微薄的力量。

　　二、20__年工作打譜。

　　根據(jù)項目部的工程接續(xù)，本人打譜如下：一是協(xié)助項目負責人做好亭南煤業(yè)新建主井口房鋼結(jié)構(gòu)制作安裝、新建主井口房至原煤倉棧橋的施工放線和技術(shù)質(zhì)量管理工作;二是根據(jù)施工圖紙報材料采購計劃，結(jié)合施工實際，做好現(xiàn)場材料管理和節(jié)本降耗工作;三是做好主井口房、原煤倉給煤機、皮帶機以及洗煤廠采樣機等設備及配件的管理和安裝調(diào)試工作;四是勤上現(xiàn)場盯靠，加強業(yè)務學習，由技術(shù)要求型向生產(chǎn)技術(shù)指導型轉(zhuǎn)變，由被動向主動轉(zhuǎn)變;五是按照公司和項目部的要求，完成其他交辦的任務。

2022技術(shù)員個人工作總結(jié)3

　　20__年12月，經(jīng)常州市教育局批準成立了常州市中等職業(yè)學校機電技術(shù)王云清名教師工作室。通過半年的工作，基本完成了預定目標，并在一些方面取得了突破性進展。

　　一、緊抓重點工作，彰顯工作室“領軍”效應

　　20__年上半年工作室全體成員積極投入到國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校重點建設專業(yè)工作中，取得了較大的成果，彰顯了工作室的領軍效應。

　　1.重點推進“校企合作、工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革。

　　20__年上半年搭建了由學校、合作企業(yè)共建的實訓基地管理機構(gòu)，成立了以工作室成員為骨干和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員共同組成的數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)建設委員會，與相關企業(yè)建立了11個校外實訓基地。

　　依托工作室和專業(yè)實訓基地，為提升校企合作研發(fā)工作內(nèi)涵、進一步提升專業(yè)建設水平、提高服務企業(yè)的能力提供平臺，完成了數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)“產(chǎn)教結(jié)合研發(fā)部”建設方案。結(jié)合教學實際為企業(yè)進行技術(shù)改造與產(chǎn)品開發(fā)、工藝革新等。

　　籌建完成兩個“廠中?！苯ㄔO方案，探索“廠中?！钡墓芾頇C制，積極發(fā)揮其為學校學生進行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)功能。

　　完成了相關企業(yè)的調(diào)研并與相關企業(yè)簽訂相關培養(yǎng)協(xié)議，參照機電專業(yè)華朋“冠名班”培養(yǎng)的運作機制探索數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)的專門化的訂單式培養(yǎng)內(nèi)涵，探索本專業(yè)的訂單培養(yǎng)機制。

　　2.著力構(gòu)建“厚基礎、活模塊、強實踐”的專業(yè)課程體系。

　　上半年工作室全體人員積極參與“厚基礎、活模塊、強實踐”的專業(yè)課程體系的構(gòu)建。參加江蘇省數(shù)控協(xié)作組進行的《機械制圖及CAD》《測量技術(shù)》《機械制造技術(shù)》《機械設計基礎》《機床數(shù)控技術(shù)》《CAD/CAM技術(shù)》《數(shù)控車削技術(shù)訓練》《數(shù)控銑削技術(shù)訓練》《數(shù)控機床電氣安裝》《數(shù)控機床機械安裝》等課程共建共享的開發(fā)工作。參與省協(xié)作組的課程建設與資源庫建設工作，其中工作室領銜人王云清主持一項《機械制圖及CAD》課程的開發(fā)工作，全體成員參與開發(fā)了《測量技術(shù)》、《CAD/CAM技術(shù)》、《數(shù)控銑削技術(shù)訓練》、《數(shù)控機床電氣安裝》、《數(shù)控機床機械安裝》5門課程的開發(fā)工作。

　　與此同時，工作室成員已完成《液壓氣動項目課程》、《機械制圖精選試題庫》并已正式出版?，F(xiàn)正在積極籌備校本精品課程《數(shù)控銑、加工中心項目課程》與校本教材《數(shù)控車項目式課程-FANUC系統(tǒng)》、《數(shù)控機床機械裝配與調(diào)試》、《數(shù)控機床電氣與維修》、《機械制圖與CAD課程整合》項目課程開發(fā);積極做好校本講義《現(xiàn)代加工與測量技術(shù)》編寫的準備工作。

　　3.基本形成“教、學、做合一”的教學和評價方式以及“五結(jié)合”評價體系。

　　依托工作室建設的數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)項目“教、學、做”合一的實施性教學計劃初稿已形成并開始試用;部分課程的模塊化設置已完成，依托本地企業(yè)產(chǎn)品為項目載體，實施理實一體化、項目教學、模擬教學、虛擬教學、仿真教學和崗位教學，構(gòu)建“教、學、做合一”的教學模式，專業(yè)教學理實一體化比例達60%以上。項目教學課程、理論實踐一體化課程正在建設中。初步形成了工學結(jié)合學習質(zhì)量評價體系、課堂教學評價體系、學生頂崗實習質(zhì)量評價體系、“理實一體化”教學質(zhì)量評價體系、生產(chǎn)性實訓質(zhì)量評價體系、學科學習質(zhì)量周評價表、項目教學質(zhì)量評價體系等7個方面的“教、學、做”合一評價方式初稿，并開始試用。完成了多元化評價機制的方案，完成了課程大作業(yè)與專業(yè)綜合素質(zhì)測評大作業(yè)。

　　4.配套推進實踐教學環(huán)境建設。

　　結(jié)合學?！叭诠こ獭睌?shù)控技術(shù)應用專業(yè)實訓基地建設，工作室成員完成了數(shù)控機床拆裝實訓室的改造方案的制定和先進制造技術(shù)室建設方案的制訂;基本完成數(shù)控車床室的車床改造;已完成實訓工量具、實習實驗物品信息化管理系統(tǒng)的建設。已完成新增校外實訓基地的考察方案，具體新增校外實習基地已確定相關企業(yè)作為后備。

　　二、注重成員發(fā)展，發(fā)揮工作室“推進”功能

　　1.緊抓課堂教學，促進教學改革。

　　20__年上半年工作室成員開出各種各類公開課5節(jié)，其中有一些是青年教師的匯報課，有一些是骨干教師的研究課，也有骨干教師開出的示范課。結(jié)合本專業(yè)的特點及當前課改的要求，這些課主要是理實一體化和項目式課程。

　　與此同時，工作室要求全體成員積極參加省、市“五課教研和兩課評比”活動，通過活動來提高工作室成員的課堂教學研究能力和水平，促進職業(yè)學校教學質(zhì)量的提高，促進教師專業(yè)化成長，例如趙金猛老師在常州市兩課評比中獲三等獎。

　　2.營造濃厚氛圍，積極參與課題研究。

　　進行課題研究是教師專業(yè)成長的需要，是解決教育教學實際問題的需要，有利于教師養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，有利于教師形成教育科研意識。因此工作室鼓勵全體成員積極投入到課題研究中，通過課題研究推進自我發(fā)展。

　　3.不斷反思與總結(jié)，撰寫教育教學論文。

　　由于工作室成員在這一年中認真做事，感想與感悟良多，稍有閑睱時不斷反思、總結(jié)，將自己的經(jīng)驗形成文字。20__年工作室成員有多篇論文獲獎或者發(fā)表，以下是各位成員發(fā)表的與工作室工作有關的論文。

　　4.不斷學習專業(yè)理論，著力提升成員專業(yè)水平。

　　上半年，工作室定期組織成員進行專業(yè)理論學習，不斷吸收專業(yè)前沿知識和新的教學理念，提高工作室所有成員的專業(yè)理論素養(yǎng)，為工作室的教育教學研究打下扎實的理論根基。每月組織一次全體成員參與的專題研究，工作室成員每年學1～2本理論專著，寫好讀書心得，提升教科研能力。工作室今年開設了2次針對職業(yè)教育熱點、難點的講座。

　　5.積極參加培訓，探索專業(yè)教師培養(yǎng)規(guī)律。

　　上半年，工作室堅持以教師發(fā)展促進學校發(fā)展，帶動學生發(fā)展的理念，積極探索專業(yè)教師的成長與培養(yǎng)規(guī)律，做到境外培訓與境內(nèi)培訓相結(jié)合，校外培訓與校內(nèi)培訓相結(jié)合，專業(yè)培訓與企業(yè)實踐相結(jié)合，根據(jù)各校的教師培訓任務，圓滿完成了工作室成員的各級、各類培訓工作。

　　6.以參加兩賽為抓手，提高成員的實踐能力。

　　參加、指導學生參加技能大賽和指導學生完成創(chuàng)新作品參加創(chuàng)新大賽是檢驗教師實踐能力和技能水平的有效方法。為了提升工作室成員能力，進一步彰顯工作室名師效應，上半年工作室對成員參加了相關技能大賽和創(chuàng)新工作培訓，包括技能培訓和創(chuàng)新思維的培訓，取得了滿意的成果。

　　7.提升學歷水平，參加各類評選，加快成長速度。

　　根據(jù)各校要求，學校專業(yè)教師研究生比例要達到15%以上。為此工作室要求全體成員積極報考在職研究生，提高學歷水平，通過努力周偉和趙金猛兩位老師考取江蘇大學在職研究生。同時鼓勵全體成員積極參加溧陽市第八批四類優(yōu)秀教師評選活動，對照優(yōu)秀教師標準，查找不足，明確今后努力方向，加快教師特別是青年教師成長速度。

　　三、完成突擊工作，突顯工作室“攻堅”能力

　　上半年，各校在江蘇省品牌專業(yè)和特色專業(yè)申報、高水平實訓基地申報、教育信息化建設、國家示范建設的過程中，工作室要求成員作為骨干要認真完成突擊工作，收集和整理工作室和個人的各項成果，圓滿完成學校布置的任務。

　　回顧半年的工作室工作，我們還有需要進一步完善之處。這主要表現(xiàn)為：工作室活動時間相對緊張，有些具體計劃有時不能按期進行，導致部分工作不能全面實施;工作室成員自身水平、研究能力存在差異，對整體工作有所影響;工作室成員間因地域所限，集體活動有一定的難度;如何引導區(qū)域?qū)W科發(fā)展方向，并有效解決教學中的熱點難點問題，還有待進一步加強。為了更好地開展名師工作室以后的各項工作，我們應朝以下方面努力：

　　1.加強科學規(guī)劃，解決工學矛盾

　　工作室要認清教育發(fā)展趨勢、把握教育發(fā)展現(xiàn)狀、找準教師培訓需求，加強工作計劃的科學性、前瞻性;同時，要合理安排活動內(nèi)容與時間，增進與學校領導的溝通，尋求學校領導的理解與支持，妥善處理工學矛盾。

　　2.創(chuàng)新工作方式，增強培訓實效

　　工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方式，搭建鍛煉平臺，創(chuàng)造磨礪機會，加強對外交流。通過有效引領、傳帶，幫助成員內(nèi)化新理念、新知識、新方法，進一步提高成員的課堂教學能力、課程開發(fā)能力、教研科研能力、實踐指導能力和活動組織能力，進一步增強培訓實效性。

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