下面是范文網(wǎng)小編分享的粉絲紀(jì)念張國(guó)榮活動(dòng)總結(jié)3篇 張國(guó)榮18周年紀(jì)念活動(dòng)，歡迎參閱。

粉絲紀(jì)念張國(guó)榮活動(dòng)總結(jié)1

　　一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，心中感觸頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)心得小結(jié)如下：

　　一、自學(xué)相關(guān)理論，為開(kāi)展實(shí)驗(yàn)做好充足的理論準(zhǔn)備

　　自從參加這個(gè)課題后，我和同年級(jí)組的老師自學(xué)了相關(guān)的理論，隨著數(shù)學(xué)課程改革的深入開(kāi)展，教育理念的更新、教學(xué)方式方法的改變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善、課程資源的開(kāi)發(fā)和利用等等，對(duì)教師都提出了更高的要求，教師的教學(xué)潛力、理論素養(yǎng)以及自我反思潛力等專業(yè)化水平都亟待提高。教師在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中也遇到了很多的困惑和問(wèn)題，比如，如何在小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行認(rèn)知性實(shí)踐、模擬性實(shí)踐、社會(huì)性實(shí)踐?創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體而有效的問(wèn)題情境?如何處理算法多樣化與算法優(yōu)化的關(guān)系?如何在小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)中有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)等等，這些日常教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題不斷地困擾著我們，以往透過(guò)觀摩課研討為主要形式的教研活動(dòng)已經(jīng)不能滿足新課程發(fā)展的需要以及廣大教師發(fā)展的需求，基于解決教學(xué)活動(dòng)中實(shí)際發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)而提高教師專業(yè)發(fā)展的新型數(shù)學(xué)教研方式急需建立。

　　二、用心參與課題組聽(tīng)課，并心下自己的點(diǎn)心得

　　本學(xué)期聽(tīng)了金珊珊老師的一節(jié)課題實(shí)驗(yàn)課，搭配中的學(xué)問(wèn)。課后與組內(nèi)老師一齊討論交流，提出了自己的意見(jiàn)，討論了修改方案。并撰寫了自己的聽(tīng)課心得，上傳至自己的博客。同時(shí)自已在在班級(jí)中嘗試上了一節(jié)課題實(shí)驗(yàn)課，課后自己反思，心下教后記，與同年級(jí)組老師一齊反思。

　　三、今后努力方向

　　1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要。

　　小學(xué)生思維活躍，具有強(qiáng)烈的探究欲望，他們不滿足于對(duì)書本知識(shí)簡(jiǎn)單地死記硬背，在知識(shí)和潛力方面具有了必須的研究基礎(chǔ)。隨著生活空間不斷擴(kuò)大和知識(shí)閱歷不斷豐富，他們的人生觀、世界觀開(kāi)始萌芽，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我有了初步的認(rèn)識(shí)，初步構(gòu)成了對(duì)個(gè)體和社會(huì)生活方式的思考潛力、決定潛力。他們不滿足于單純的書本知識(shí)的理解性學(xué)習(xí)，具有參與社會(huì)生活的愿望，且具有必須的社會(huì)實(shí)踐潛力。拓展學(xué)校教學(xué)活動(dòng)空間和活動(dòng)資料，引導(dǎo)他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與社會(huì)生活，并服務(wù)于社會(huì)，成為學(xué)生身心發(fā)展的客觀要求。

　　2、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展綜合實(shí)踐潛力。

　　設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，其針對(duì)性之一就在于變革學(xué)生在教育情境及至在一般的生活情境中的學(xué)習(xí)方式和生活方式。透過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生打開(kāi)一個(gè)開(kāi)放的時(shí)空，由學(xué)生自主地、創(chuàng)造性地展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主進(jìn)行的一種綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越單一的課堂知識(shí)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性。綜合實(shí)踐活動(dòng)改變學(xué)生在教育中的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)論證、合作交流、社會(huì)參與作為重要的發(fā)展性教學(xué)活動(dòng)。

粉絲紀(jì)念張國(guó)榮活動(dòng)總結(jié)2

　　中國(guó)自古就是禮儀之邦，“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人為人處世的基本之道。在推行素質(zhì)教育的今天，以誠(chéng)信教育為突破口，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)、扎實(shí)、有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

　　一、多渠道、多形式進(jìn)行誠(chéng)信教育。

　　1、通過(guò)校會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

　　2、充分利用思想品德課、班會(huì)德育課、中隊(duì)主題活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　3、在我們的小學(xué)教材中所敘述的很多事例包括名人故事，都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，是他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材，通過(guò)形式多樣的方法，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

　　二、分階段進(jìn)行誠(chéng)信教育。

　　我們根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生年齡特點(diǎn)，在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性，低年級(jí)以"不說(shuō)謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主，如，在低年級(jí)開(kāi)展“夸夸我誠(chéng)實(shí)”活動(dòng)，通過(guò)講身邊的誠(chéng)信故事、做一件誠(chéng)實(shí)的事情，說(shuō)一句誠(chéng)實(shí)的話等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)才能讓人更美麗。中年級(jí)以"不隱瞞錯(cuò)誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主，如，在班級(jí)中開(kāi)展辯論活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤思想和行為進(jìn)行剖析，在辯中明理。高年級(jí)則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如，開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)看報(bào)、上網(wǎng)、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物，在班級(jí)中展開(kāi)討論，進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德。

　　誠(chéng)信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一，是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。

粉絲紀(jì)念張國(guó)榮活動(dòng)總結(jié)3

　　為更好的服務(wù)國(guó)防和軍隊(duì)改革，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，鞏義市民政局統(tǒng)一部署，著力抓好宣傳教育，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)雙擁政策，開(kāi)展了形式多樣的擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。

　　1、加強(qiáng)國(guó)防教育和雙擁宣傳。充分利用雙擁公園、雙擁景點(diǎn)、史師館等宣傳陣地，緬懷中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史功績(jī)和英雄事跡，宣傳在雙擁工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。

　　2、開(kāi)展“八一”期間慰問(wèn)駐軍活動(dòng)。四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)和駐軍所在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)分別為駐鞏部隊(duì)官兵送去慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，領(lǐng)導(dǎo)所到之處，仔細(xì)詢問(wèn)官兵們的生活訓(xùn)練情況，并積極為官兵們解決工作和生活中的困難。

　　3、召開(kāi)優(yōu)撫對(duì)象座談會(huì)。召開(kāi)優(yōu)撫對(duì)象座談會(huì)，及時(shí)了解優(yōu)撫對(duì)象的生活情況和思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)解決實(shí)際困難，宣傳黨和政府的優(yōu)撫政策，充分關(guān)注優(yōu)撫對(duì)象的精神需求。

　　4、開(kāi)展“送政策、送溫暖、送幫扶”活動(dòng)。對(duì)重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、軍烈屬進(jìn)行走訪慰問(wèn)，同時(shí)做好優(yōu)撫法規(guī)政策宣傳和解惑釋疑工作，對(duì)于在走訪慰問(wèn)中發(fā)現(xiàn)的存在生活、醫(yī)療、住房困難的優(yōu)撫對(duì)象，按照有關(guān)政策逐戶采取幫扶措施。

　　5、精準(zhǔn)發(fā)放義務(wù)兵家庭優(yōu)待金。積極籌措資金，嚴(yán)格按照人武部門提供的義務(wù)兵人數(shù)，深入鎮(zhèn)村組、街道社區(qū)逐戶對(duì)照核定，登記造冊(cè)，保障全市1892萬(wàn)優(yōu)待金精準(zhǔn)發(fā)放到位。

　　6、開(kāi)展第一屆“雙擁征文比賽”活動(dòng)。圍繞“擁軍優(yōu)屬，擁政愛(ài)民”主題，征集各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)在雙擁活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的新人新事，增強(qiáng)廣大市民國(guó)防觀念和雙擁意識(shí)，引領(lǐng)形成擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民的良好社會(huì)風(fēng)尚。

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