下面是范文網(wǎng)小編分享的團(tuán)員教育自我評(píng)議個(gè)人總結(jié)3篇 工作團(tuán)員教育評(píng)議自我總結(jié)，以供借鑒。

團(tuán)員教育自我評(píng)議個(gè)人總結(jié)1

　　3月3日是全國愛耳日，我們的宣傳主題是“提高人口素質(zhì)、減少聽力損傷”。為了使轄區(qū)居民增強(qiáng)愛耳護(hù)耳意識(shí)，及早發(fā)現(xiàn)耳病并能得到及時(shí)的治療。我院在3月3日這天組織了一次大型的宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將這次活動(dòng)情況總結(jié)如下:

　　一、開展廣泛的宣傳活動(dòng)，使廣大居民群眾提高愛耳、護(hù)耳意識(shí)，對耳病能夠做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早康復(fù)。在愛耳日活動(dòng)中，我們在轄區(qū)進(jìn)行了深入的宣傳活動(dòng)，各村衛(wèi)生所設(shè)立了耳病咨詢服務(wù)站。我院通過張貼標(biāo)語，舉行耳病知識(shí)講座;免費(fèi)義診等宣傳活動(dòng)形式進(jìn)行開展。

　　二、舉辦知識(shí)講座，為居民進(jìn)行聽力健康咨詢。 為了使此次活動(dòng)辦的更好，我院醫(yī)師為為居民講解如何愛護(hù)耳朵，如何發(fā)現(xiàn)聽力障礙及疾患，讓群眾懂得了更多的耳病防治知識(shí)。

　　三、為轄區(qū)人民群眾辦好事、辦實(shí)事。在愛耳日活動(dòng)期間，我院現(xiàn)場開展了健康咨詢工作，對耳聾患者做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。詳細(xì)的解說愛耳的知識(shí)，例如:如何在日常生活當(dāng)中保護(hù)好耳朵，讓家長互相滲透教育，讓孩子們也在日常生活中互相監(jiān)督，知道如何去保護(hù)自己的小耳朵等說明。

　　通過此次愛耳日的宣傳活動(dòng)，普及了聽力篩查的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)了轄區(qū)內(nèi)居民對聽力損傷與耳聾的早期發(fā)現(xiàn)與康復(fù)的良好自我保護(hù)意識(shí)，提高了人民群眾的健康觀念。在這次活動(dòng)中共發(fā)放宣傳資料200份，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎和一致好評(píng)。

團(tuán)員教育自我評(píng)議個(gè)人總結(jié)2

　　愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經(jīng)常化、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將愛國主義教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　(一)上好愛國主義教育教育課

　　通過國旗下講話、班會(huì)、晨會(huì)、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)了全體學(xué)生愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，豐富校園文化生活培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感和愛國意識(shí)。

　　(三)我與紅領(lǐng)巾同成長

　　我校少先大隊(duì)以建隊(duì)節(jié)為契機(jī)，開展了我與紅領(lǐng)巾同成長入隊(duì)活動(dòng)，此次活動(dòng)共有26名少先隊(duì)員，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)地宣誓，表現(xiàn)出了少先隊(duì)員們抖擻的精神和專注的神情?；顒?dòng)穿插少先隊(duì)知識(shí)講座，革命故事教育等內(nèi)容，使我校的少先隊(duì)員們再次受到鼓舞，也使部分同學(xué)體會(huì)到了作為一名少先隊(duì)員肩上的責(zé)任。

　　(四)多種渠道開展愛國主義教育

　　1、在今年學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我校開展了學(xué)雷鋒做好事的公益勞動(dòng)。

　　2、開展課前唱紅歌活動(dòng)。

　　2、開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好校園”主題班會(huì)

　　3、開展“我愛我祖國”的繪畫展和手墻報(bào)競賽

　　4、開展了讀書熱活動(dòng)。多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。

　　總之，愛國主義教育是一項(xiàng)長期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。

團(tuán)員教育自我評(píng)議個(gè)人總結(jié)3

　　愛，無處不在。我曾經(jīng)看過一本名著--《愛的教育》，它是一本以愛為主旨的小說。

　　《愛的教育》這本書是一本日記體的小說，以一個(gè)四年級(jí)男孩恩利科的眼光，講述了從4年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見，所聞和所感，其間還包括父母他寫的許多勸戒性的，具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)感人肺腑的每月故事。

　　愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻是感人肺腑的。通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)是不平凡的人的形象，在我的心中蕩起一陣陣情感波瀾，讓愛的美德永駐我的心中。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我們生活中，這些愛都是存在的，它需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)、去尋找，同時(shí)，也需要我們?nèi)?chuàng)造?！稅鄣慕逃愤@本書就是為了讓我們懂得一個(gè)道理:愛，無處不在。讀完著本書后，我曾想過:我，是否也得到過別人的愛，而我，也是否去愛過別人呢?現(xiàn)在，我終于明白:愛，就在每個(gè)人的身邊，關(guān)心同學(xué)是一種愛，幫助有困難的人也是一種愛。我們應(yīng)該用不同的方式去“愛”別人，只有這樣，世界才會(huì)更加光明，更加美好。

　　愛，無處不在。《愛的教育》一書，讓我學(xué)會(huì)了去愛別人，也明白了每個(gè)人都要珍惜別人對自己的愛。

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