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幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)6篇(幼兒園班主任的個(gè)人總結(jié))

時(shí)間:2022-12-11 21:23:47 工作總結(jié)

  大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫工作總結(jié)吧?一份好的工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容的復(fù)盤,有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)6篇(幼兒園班主任的個(gè)人總結(jié)),供大家品鑒。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)6篇(幼兒園班主任的個(gè)人總結(jié))

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)1

  光陰似箭,歲月如歌,不知不覺(jué)我和孩子們一起走過(guò)了驕陽(yáng)似火的夏日、丹桂飄香的金秋、又一起迎來(lái)了銀裝素裹的寒冬,緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。這個(gè)學(xué)年因?yàn)樯畹糜變簣@領(lǐng)導(dǎo)的信任與錯(cuò)愛(ài),使我有幸擔(dān)任了豆豆A班的班主任。一個(gè)學(xué)年下來(lái),讓我深刻地體會(huì)到了托班教師的不易和偉大,同時(shí),也讓我擁有了無(wú)比的自豪和滿足。

  幼兒由于剛剛?cè)雸@,會(huì)表現(xiàn)出對(duì)親人的依戀及入園焦慮。身體和動(dòng)手能力還比較差,不過(guò)一個(gè)學(xué)年下來(lái),他們逐漸具備了基本的聽(tīng)說(shuō)能力,能運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與人交往。幼兒樂(lè)意和同伴交往,但自我中心化強(qiáng),行為自制力差,人際交往能力弱,在集體活動(dòng)中容易發(fā)生糾紛,幼兒欣賞美和表現(xiàn)美的能力也比較差。

  經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)教育,我班的幼兒各方面都有了顯著的提高。現(xiàn)在,小朋友們?cè)缟隙寄芮榫w愉快地來(lái)園,而且,見(jiàn)到老師和同伴能主動(dòng)問(wèn)好,他們學(xué)會(huì)了飯前便后洗手,用自己的毛巾、杯子,用后能放回原處。上課時(shí)能坐端正,積極大膽地發(fā)言。進(jìn)餐時(shí)不與人大聲談笑說(shuō)話,并基本能保持桌面干凈。注意個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲、勤洗澡。他們還學(xué)會(huì)了做早操和律動(dòng),積極參加各種體育活動(dòng)。幼兒能學(xué)說(shuō)普通話,學(xué)習(xí)正確發(fā)音,能口齒清楚地朗誦兒歌,幼兒還學(xué)會(huì)自己疊衣服,在老師的幫助下會(huì)穿鞋子,認(rèn)真完成老師交給的簡(jiǎn)單生活任務(wù)。

  一份耕耘,一份收獲,每一個(gè)成功的背后都凝聚著老師無(wú)數(shù)辛勤的付出。想當(dāng)初,幼兒來(lái)園后的第一次午睡時(shí),簡(jiǎn)直是“聽(tīng)去哭聲一片”,我們和阿姨是抱了這個(gè)哄那個(gè),可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲,那時(shí),真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。直到把所有的孩子都送入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)后,我已累得精疲力竭,兩手已無(wú)縛雞之力。等到起床時(shí),又是一頓忙乎,穿衣、疊被,忙得不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)我們和阿姨三個(gè)人的努力,我班幼兒的生活自理能力顯著提高,獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,有一陣子,看到孩子們?cè)谟貌蜁r(shí)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重,苦口婆心的善意勸說(shuō)好像收效甚微,于是,我就有目的地組織了一次“看誰(shuí)吃得最干凈”的比賽活動(dòng),勝出的小朋友還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)(紅花),“榜樣的力量是無(wú)窮的”,沒(méi)想到這樣一來(lái),在接下來(lái)的日子里孩子們不僅吃得比以前干凈了,而且,速度也加快了不少。為了測(cè)驗(yàn)孩子們的生活自理能力,我又在班里開(kāi)展了幾次“穿鞋比賽”,孩子們爭(zhēng)先恐后,全力以赴。結(jié)果,不僅鍛煉了能力,還樹(shù)立了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,因此,作為班主任的我十分注重與家長(zhǎng)的交流和溝通,積極尋找教育的切入點(diǎn),經(jīng)常換位思考,急家長(zhǎng)所急,想家長(zhǎng)所想,以平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一位家長(zhǎng),尊重他們的人格與觀點(diǎn),耐心、虛心、誠(chéng)心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些合理有意的建議,努力營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境,與家園保持協(xié)調(diào)一致,共同教育好我們的下一代。

  本學(xué)年在家長(zhǎng)工作方面我主要做好了以下幾點(diǎn):

  1、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,并要求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教育工作提出一些建議。

  2、開(kāi)好首次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的工作,增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的溝通,交流家園雙方的教育經(jīng)驗(yàn)、方法。

  太陽(yáng)是幸福的,因?yàn)樗饷⑺纳洌鳚扇f(wàn)物;小草是幸福的,因?yàn)樗醒b點(diǎn)春天的價(jià)值;幼兒老師雖說(shuō)是平凡的、辛苦的,但同樣也是幸福的,因?yàn)樗齻兣嘤鎳?guó)的棟梁之才,民族的希望之花?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,回過(guò)去,展未來(lái),我班的幼兒各方面能力還存在許多不足的地方,還有待于教師的進(jìn)一步教學(xué)教育,我衷心地期待在下學(xué)年中取得更大的進(jìn)步。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)2

  隨著9月的到來(lái),我作為_(kāi)__班的班主任,也要再次迎來(lái)孩子們的到來(lái)了!但畢竟是小班的孩子,無(wú)論是在開(kāi)學(xué)的還是之后的教育工作方面,都有不少的麻煩和問(wèn)題。為此,我也總結(jié)了這個(gè)月的工作情況,希望能讓自己更清楚的了解___班目前的情況,并好對(duì)今后的工作做出安排。以下是我對(duì)這個(gè)月的工作總結(jié):

  一、思家情,開(kāi)學(xué)難

  作為小班的老師,在9月份遇上最難的一個(gè)問(wèn)題,就是要面對(duì)這些剛剛加入幼兒園的孩子了。之前有上過(guò)小小班升上來(lái)的學(xué)生還好,但如果是直接來(lái)到小班的學(xué)生,就會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境容易哭鬧。當(dāng)然,作為幼兒,初次離開(kāi)父母來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境里哭鬧是當(dāng)然的事情。

  為此,我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒,并的利用玩具來(lái)吸引幼兒的注意力,積極的引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)幼兒園,習(xí)慣幼兒園。經(jīng)過(guò)積極的溝通和安撫,我們班上大部分得幼兒已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。但還有幾個(gè)比較內(nèi)向的孩子還是容易出現(xiàn)念家的情緒,為此,我們也給予了更多的關(guān)心和照顧,并引導(dǎo)他們加入到幼兒的游戲隊(duì)伍中,不僅降低了的幼兒們的念家情緒,更讓他們了解到幼兒園,并開(kāi)始喜歡上幼兒園。

  二、認(rèn)識(shí)幼兒,引導(dǎo)幼兒

  作為班主任,我在這個(gè)月的教育中積極的帶動(dòng)幼兒們展現(xiàn)自己,首先是通過(guò)自我介紹來(lái)介紹自己的,對(duì)于內(nèi)向的孩子我們也會(huì)給予積極的鼓勵(lì),并在結(jié)束后給每位幼兒表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

  此外,我們還根據(jù)主題積極的準(zhǔn)備了各項(xiàng)活動(dòng),并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒們逐步前進(jìn),塑造了優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境,并漸漸讓幼兒們認(rèn)可的了我們這些老師。

  在教學(xué)當(dāng)中,我們不僅帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)了幼兒園的種種,還教導(dǎo)了不少生活中的常識(shí)和正確的習(xí)慣。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病,并幫助大家更好的愛(ài)上了在幼兒園的生活。

  三、家長(zhǎng)方面

  在這個(gè)月里,我們除了的做好幼兒方面的工作,也積極的保持著與家長(zhǎng)們的練習(xí)。在家長(zhǎng)的聯(lián)系群里,我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘5谋憩F(xiàn)之外,也在積極的呼吁家長(zhǎng)配合我們幼兒園的工作,幫助幼兒們的健康成長(zhǎng),并養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。

  回顧這個(gè)月,盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方,但總體來(lái)說(shuō)完成的都比較出色。在今后的工作中我也會(huì)更加努力的去做好自己的工作!

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)3

  從這個(gè)學(xué)期帶班以來(lái),我從一個(gè)剛剛從大學(xué)畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名幼兒園主班老師,是一件挺高興地事。心里充滿了激動(dòng)。

  由于自己本來(lái)就是學(xué)的學(xué)前教育專業(yè),適應(yīng)起來(lái)應(yīng)該比非專業(yè)的人學(xué)習(xí)的更快一些。在這學(xué)期里,我從其他老教師那里邊摸索邊學(xué)習(xí),有不懂的地方就問(wèn)幼兒園里其他教師,或者在網(wǎng)上搜集一些關(guān)于班級(jí)里的資料,以便更好的為班級(jí)服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)別人的管理方法,取其精華去其糟粕,用在我們蒙一班,把我們班管理起來(lái)了。

  一、教育教學(xué)方面:

  準(zhǔn)備每個(gè)月、每周、每天及計(jì)劃表,蒙氏課上,會(huì)平均分配五大區(qū)域的工作,讓孩子學(xué)習(xí)各大方面的知識(shí),提升孩子各方面的能力。我每天都會(huì)精心備課,讓孩子學(xué)起來(lái)輕松快樂(lè),在玩中學(xué),教給孩子各個(gè)方面的知識(shí),開(kāi)闊孩子的眼界,提高孩子的認(rèn)知、情感水平,每天記錄孩子在園情況,針對(duì)不同的幼兒,因材施教,使每一位幼兒都能顧忌的到,為了使我們班的孩子學(xué)到更多的知識(shí),我會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備一節(jié)課,我堅(jiān)信只要老師好好對(duì)待孩子,孩子學(xué)的一定會(huì)學(xué)的更好。我們國(guó)家的歷史悠久,前輩們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗄捴巳丝诘脑?shī)詞,在學(xué)習(xí)本班課程的基礎(chǔ)上,我們也讓孩子了解了一些詩(shī)詞,讓孩子們體驗(yàn)一下古代人筆下的景、情。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班孩子的能力得到了很大的提高,秩序感已初步形成,孩子們以前到幼兒園時(shí)不會(huì)主動(dòng)和老師打招呼,現(xiàn)在能主動(dòng)跟老師打招呼,并且還能自己進(jìn)教室;認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了,會(huì)寫數(shù)字1—10;和小朋友之間的關(guān)系也很和睦,禮貌用語(yǔ)也用的多了,在家時(shí)不隨便向家人要一些東西;安全方面,知道了獨(dú)自在家時(shí),有陌生人敲門該怎么辦?發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦?

  二、衛(wèi)生保健方面:

  每天早上來(lái)幼兒園的第一件事情就是打掃教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生,為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為孩子清洗水杯、毛巾。孩子們吃完飯后,及時(shí)打掃,孩子吃完飯后,幫孩子擦嘴,午睡時(shí)隨時(shí)檢查孩子是否出現(xiàn)異常,被子有沒(méi)有蓋好,孩子尿褲子、拉褲子后,及時(shí)給孩子清洗,換衣服,保證幼兒的健康,每天幫助孩子們接好水,給孩子們喝足夠的水,吃飯時(shí)保證孩子們吃的是熱乎的飯菜,能吃飽。晚上放學(xué)時(shí)給孩子們穿好衣服,戴好帽子,背上書(shū)包讓他們快快樂(lè)樂(lè)的回家。我們定期會(huì)讓家長(zhǎng)將孩子的被子帶回家清洗、消毒、晾曬。

  三、家園溝通方面:

  我們每天會(huì)在家園練習(xí)冊(cè)上寫上孩子一天在幼兒園的情況,遇到孩子沒(méi)來(lái)幼兒園,我們也會(huì)給家長(zhǎng)打電話,了解幼兒為什么沒(méi)來(lái)幼兒園,幼兒園有活動(dòng)的時(shí)候我們會(huì)通知家長(zhǎng)來(lái)幼兒園進(jìn)行參觀,進(jìn)一步了解幼兒在園情況。

  四、教師溝通方面:

  由于老師之間已經(jīng)很熟悉,覺(jué)得有時(shí)候不需要太明確職責(zé),但這樣也是存在著一些不足。以后在這方面還需要多加改進(jìn),明確職責(zé)。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!笔茄剑_(kāi)學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼又到了期末了。這學(xué)期可以說(shuō)是我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排到幼兒園工作,在小學(xué)教了十幾年課的我,對(duì)小學(xué)的教育教學(xué)了如指掌,而面對(duì)幼兒園這完全陌生的環(huán)境,天真無(wú)邪的幼兒,如何開(kāi)展這具有挑戰(zhàn)性的工作?一切都要從頭開(kāi)始,我剛開(kāi)始的確感到十分困惑,在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心和幫助下,我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信。

  我擔(dān)任大四班的班主任工作,這個(gè)班有一半幼兒是剛從老家過(guò)來(lái),對(duì)這里的幼兒園生活不熟悉,而且他們的行為習(xí)慣也不好。本著“一切為了孩子,一切為了明天”的宗旨,樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。我班有一位小男孩叫健健,他給我的第一印象是一個(gè)很頑皮,甚至可以說(shuō)是頑固不化的孩子,坐沒(méi)坐相,站沒(méi)站相,還喜歡招惹別人,老師說(shuō)的話又聽(tīng)不進(jìn)。怎么辦呢?我苦思抿想了好幾天,決定從他的閃光點(diǎn)尋找突破,經(jīng)常當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他做得好的,對(duì)的地方,現(xiàn)在的他已經(jīng)比剛來(lái)的時(shí)候好很多了。還有一位女孩叫盈盈,剛來(lái)的時(shí)候膽子很小,連拉手也不愿意跟別人拉,更不要說(shuō)和別人交流了。我發(fā)現(xiàn)這一情況以后,經(jīng)常有意讓她跟比較活潑的幼兒一起玩,一起游戲,我自己也常常主動(dòng)跟她接近,在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛(ài)的良師益友?,F(xiàn)在的她膽子大了,人也活潑了。

  在幼兒園,老師不僅是老師,還是阿姨,更是媽媽。開(kāi)學(xué)不久我發(fā)現(xiàn)班上的小宇,他身上的衣服總是很臟,夏天的時(shí)候,也要好幾天不洗澡,不換衣。開(kāi)始我只是以為他父母很忙,沒(méi)時(shí)間管他,就帶了幾件兒子小時(shí)侯的衣服給他換上。沒(méi)想到他爸爸的一條充滿謝意的短信,使我明白,原來(lái)他沒(méi)有媽媽,爸爸對(duì)孩子沒(méi)有媽媽這么細(xì)心。這時(shí)不得不讓我對(duì)他多一份關(guān)心,平時(shí)經(jīng)常提醒他衣服該換了,頭發(fā)該理了,天冷了,該加什么衣服了,還時(shí)不時(shí)把兒子小時(shí)候的衣服帶給他。我這樣做的目的,不是要得到家長(zhǎng)的感謝,而是對(duì)他的一種愛(ài)。

  我還經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)4

  時(shí)間消逝的好快,11月份就到了尾端,而我在幼兒園11月份的工作也將結(jié)尾。面對(duì)自己11月份的班主任工作,我為此做自己的工作總結(jié)。

  一、舉辦閱讀活動(dòng)

  本月,為了加強(qiáng)幼兒們的閱讀能力,我舉辦了閱讀的活動(dòng),活動(dòng)為期一個(gè)月,每周要求幼兒讀一本書(shū),在書(shū)讀完之后,讓幼兒自己寫下讀書(shū)心得,并且把摘抄的好詞好句進(jìn)行展示。幼兒都已經(jīng)進(jìn)入大班了,必須要去培養(yǎng)他們閱讀的能力,早已識(shí)字的他們,只有通過(guò)閱讀才能鞏固字詞,才能讓閱讀的能力得到提升。這次活動(dòng)舉辦了整整一個(gè)月,我與家長(zhǎng)進(jìn)行配合,幫助大班全班幼兒讀完了規(guī)定的四本書(shū),幼兒們都很好的完成了閱讀任務(wù)。本月的末尾進(jìn)行了一次結(jié)果展示,我看到了他們的進(jìn)步,班上絕大部分的幼兒都能比較通暢的閱讀書(shū)籍,這是這個(gè)活動(dòng)的成功。

  二、展開(kāi)大掃除衛(wèi)生

  本月也是衛(wèi)生大掃除最多的一個(gè)月,由于進(jìn)入到了季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候,天氣變得干燥,溫度也降低,如此就更要注意幼兒們的衛(wèi)生健康。為此我展開(kāi)了一系列的大掃除活動(dòng),先是把教室進(jìn)行了大范圍的消毒處理,所有的桌椅,全部都搬到外面清洗消毒暴曬,教室的門窗也都擦洗干凈。孩子們睡覺(jué)的被子都拿去曬了,床單都清洗了一遍,把用來(lái)睡覺(jué)的教室也進(jìn)行了大掃除,清洗并消毒,通風(fēng)換氣。這樣的大掃除在本月進(jìn)行了兩次,盡可能的維護(hù)孩子們的健康,讓我們的生活環(huán)境有所保障。

  三、家長(zhǎng)會(huì)和家訪工作

  本月開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),月初開(kāi)了一次,主要不是向家長(zhǎng)匯報(bào)上月幼兒的學(xué)習(xí)和生活,把成績(jī)進(jìn)行了公布,然后就是把本月的工作計(jì)劃向家長(zhǎng)們都進(jìn)行了告知,為此家長(zhǎng)很配合。月中旬又開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),向各位家長(zhǎng)講述幼兒安全的問(wèn)題。家訪工作也是在中旬進(jìn)行的,主要是去到幼兒家里跟家長(zhǎng)們了解幼兒的生活環(huán)境,了解家庭的基本情況。在家訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些家庭條件稍差的,與此也提供了幫助。

  一月的時(shí)間過(guò)得那是相當(dāng)?shù)目?,馬上就是新的一月了,本月的工作進(jìn)展比較順利,各項(xiàng)工作也都完成了,但是我也知道本月工作的做得再好,也不意味著下個(gè)月可以做的更好,我只能盡所有的努力在下個(gè)月管理好大班,把12月份的班主任工作做得更好些。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)5

  幼兒教師的工作是繁瑣的,但正是這些繁瑣的工作,卻開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)孩子的啟蒙教育。我們必須事無(wú)巨細(xì)的,去耐心教會(huì)他們各種基本的事情。下面是我這一年幼兒工作的工作總結(jié)。

  一、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務(wù)水平。

  幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。

  二、加強(qiáng)德育教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。

  幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì)交往,適應(yīng)周圍世界的能力,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

  俗話說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”,特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒,教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,可以說(shuō),教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō):“我們老師就是這樣做的?!被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?!笨梢?jiàn),幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,這一點(diǎn),對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。針對(duì)個(gè)別幼兒的情況,我加強(qiáng)了個(gè)別教育。

  三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。

  隨著社會(huì)進(jìn)步,教育觀念也在不斷改進(jìn),現(xiàn)在組織幼兒活動(dòng)時(shí),教師一定要樹(shù)立正確觀念,以幼兒為教學(xué)活動(dòng)中心,教師只是作為活動(dòng)的組織者,應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)幼兒的生理、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律。

  本學(xué)期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開(kāi)展了《幼兒園綜合活動(dòng)》的課程改革,在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。

  根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地進(jìn)行每周的集體備課,在課前的準(zhǔn)備方面,打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,一起收集資料,往往是在主題開(kāi)展以前,就收集到了許多方面的材料。在新教材的指導(dǎo)下,活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后,我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題,而是通過(guò)主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái),把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸伸,讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)6

  轉(zhuǎn)瞬間,10月就快進(jìn)入到尾聲,感嘆時(shí)間的快速,也驚訝自己竟然做好了這一個(gè)月的工作。我本學(xué)期所帶班級(jí)是大班,作為班主任,我的工作很是繁重,10月份過(guò)去,學(xué)期就過(guò)去一半了?,F(xiàn)就10月份做班主任工作總結(jié):

  一、本月進(jìn)行兩次衛(wèi)生大掃除

  第一次大掃除是中秋國(guó)慶假回來(lái),給大班班級(jí)進(jìn)行了一次大掃除,把教室各個(gè)角落做了一次清潔,并對(duì)教室的地板和桌椅全部都做了消毒處理,為大班幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第二次大掃除是這個(gè)月的月底,這次是有幼兒們的參與的,在這樣的情況下進(jìn)行的大掃除,也格外的有意義,讓幼兒們學(xué)習(xí)怎么打掃衛(wèi)生,也是培養(yǎng)幼兒懂得注意個(gè)人和公共的衛(wèi)生。本月兩次大掃除的進(jìn)行,讓幼兒們的環(huán)境是安全的健康的,幫助幼兒建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、舉辦了中秋國(guó)慶活動(dòng)

  在今年的20__年,中秋撞上國(guó)慶了,所以我也特別的舉辦了一場(chǎng)雙節(jié)活動(dòng),并邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起來(lái)參與,本次活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒和父母有了更深的交流,也加深了他們的關(guān)系,再有就是讓幼兒了解了中秋和國(guó)慶這兩大節(jié)日的由來(lái),并且活動(dòng)中,還有各種與節(jié)日相關(guān)的游戲,猜謎語(yǔ)、背相關(guān)的古詩(shī)詞,這也讓幼兒們有了文化知識(shí)的積累,幫助幼兒在了解這兩個(gè)節(jié)日的情況下,也學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí),豐富他們的知識(shí)。

  三、注重幼兒的安全

  本月中秋齊放假,所以放假之前特意寫了一份給家長(zhǎng)注意假期安全的信簽字,保障假期幼兒的安全?;貧w幼兒園之后,就是關(guān)注幼兒在幼兒園的安全和上下學(xué)的安全,盡可能的保護(hù)好班級(jí)所有幼兒的安全。上學(xué)和放學(xué)我都是陪同另一個(gè)老師親自接送,直到幼兒的安全得到充分保障才放心。在園的安全,我通常是把所有有尖角的物品全部進(jìn)行包裹,以免幼兒在玩耍時(shí)撞到造成傷害。

  10月份進(jìn)入月底了,我在幼兒園大班班主任的工作也進(jìn)入尾聲,本月我的工作情況良好,那么我爭(zhēng)取在下月也將再接再厲,為大班的幼兒們服務(wù),聯(lián)合其他老師管理好他們的學(xué)習(xí)和生活,為大班孩子將要進(jìn)入的小學(xué)時(shí)期打下良好的基礎(chǔ)。我相信明天的工作我會(huì)做的更好的,我一定會(huì)加油把班主任的責(zé)任進(jìn)行到底的。

幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)6篇(幼兒園班主任的個(gè)人總結(jié))相關(guān)文章:

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