下面是范文網小編收集的關于高校輔導員培訓心得總結合集6篇 大學輔導員培訓心得，供大家閱讀。
關于高校輔導員培訓心得總結合集1
說句心里話，從來沒有一次培訓能讓我如此的“忘乎所以”，因此，內心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。
一、授課專家對事業(yè)都有一種執(zhí)著的精神
此次授課的專家，都心懷著對少先隊工作的執(zhí)著。授課前都進行了大量的準備，授課時嚴謹而風趣。給我印象特別深刻的是袁莉老師授課那天天氣炎熱，但她仍然精神抖擻，神采奕奕的為我們講解爭章活動，用一個個鮮活的事例告訴了我們——成功之路就在自己的腳下，對待孩子要永遠懷著真誠之心。同時還有治學嚴謹?shù)膹堈窠芾蠋?、和藹可親的王偉杰老師……他們話語不多，只用他們對事業(yè)這種執(zhí)著的態(tài)度，就有力地證明了一切。他們不僅是我們年輕人的榜樣，更是我們今后努力的方向。
二、少先隊工作要細致而大膽
這次的培訓讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學校的教育教學有機結合，必須吸引學校、家庭、社會的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是大隊活動，都要勇于創(chuàng)新。我想，根據我們學校的自身情況去準備隊的活動，中隊、小隊、大隊，并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力！
時間很短，收獲頗豐，在今后的學習、工作、生活中，我將對自己嚴格要求，努力開創(chuàng)學校少先隊工作的新局面。
關于高校輔導員培訓心得總結合集2
毫不夸張的說，對于在本學期剛剛走上大隊輔導員工作崗位的我來說，由XX區(qū)組織的少先隊大隊輔導員的培訓猶如雪中送炭。記得這個學期剛開學時，我簡直像無頭蒼蠅一樣，感覺少先隊有很多的工作要做，可卻無從下手，也不知如何下手，只好事無巨細都去詢問領導、同事，或者從雜志網絡上依葫蘆畫瓢，照搬工作方法，對工作沒有整體的設想和規(guī)劃，工作目標很不明確。在參加了XX區(qū)組織的7次大隊輔導員培訓和幾次少先隊活動之后，逐漸有種豁然開朗的感覺，對于少先隊這個工作領域有了一定的了解和感悟，下面就具體談談
我參加本學期大隊輔導員培訓的心得體會。
首先，我們進行了少先隊特色活動設計的培訓。在培訓之前，我們接到通知說要搞一個少先隊特色活動設計競賽和少先隊隊日活動方案設計競賽。什么是少先隊特色活動，什么是少先隊隊日活動?這對我來說可是挺陌生的名詞，正為這個競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊特色活動設計的培訓，在培訓課上，黃玉媚校長結合自己學校少先隊特色活動的設計案例，深入淺出的對什么是少先隊特色活動，怎樣設計少先隊特色活動，設計怎樣的特色活動才切實可行進行了說明，黃校長還特地提到我校的國學教育特色鮮明，并具有一定影響力，我校的少先隊特色活動可圍繞我校的特色教育來開展，這樣活動范圍廣，主題突出，可操作性強。受到黃校長的啟發(fā)，我決定將我校的國學教育作為我校的少先隊特色活動，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。在參加完優(yōu)秀獲獎少先隊特色活動課例展示與反思之后，我對什么是少先隊特色活動有了更進一步的認識。原來少先隊特色活動可以多種多樣，在圍繞著一個鮮明的主題下所舉行的一系列活動就是少先隊特色活動。
其次，我們進行了安全管理知識培訓和心理健康知識培訓。這兩方面的內容對少先隊工作都很有幫助。學生的安全、紀律、衛(wèi)生教育是少先隊工作的一個重要方面，安全又是教育活動的基本要素。如何才能確保學生的安全，并對學生進行安全教育，這對大隊輔導員來說是一個重要任務。在學習完安全管理知識之后，我認識到，校園中有很多的安全問題值得重視，對學生的安全教育也應該細致有加。心理健康知識培訓也讓我受益匪淺，日常工作中，我們經常和孩子們打交道，特別是高年級的學生，了解他們的心理，幫助他們走出心理困境對老師開展教育教學工作尤為重要。我們經常會碰到一些學生，不太聽話，難以管教，或是性格內向，難以溝通。有時，我們在這些學生的身上傾注了大量的精力卻事倍功半，甚至還讓學生對老師的教導產生抗拒、逆反心理。是什么原因讓老師與學生不能很好地溝通呢?我想很多是因為老師沒能了解學生的心理需求，或者不能幫助學生解決心理問題導致的。因此，了解學生的心理特點，掌握學生心理發(fā)展規(guī)律對我們順利開展工作能起到事半功倍的作用。
第三，我們進行了鼓號隊技能培訓。這個培訓內容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能掌握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓練課我都很心虛，因為自己不太懂，遇到問題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習。每次訓練課上，我都經常向已經學會的學生請教，可又擔心孩子們講的有誤。在參加了徐老師的鼓號隊技能培訓之后，我總算松了一口氣。知道了鼓號隊的選拔訓練方法，明白了鼓號隊的配置，明確了作為大隊輔導員該如何組建一支完整的鼓號隊。
參加完這一學期的少先隊大隊輔導員的培訓，我覺得自己在大隊輔導員工作上不再那么茫然無措了，也對自己下學期的少先隊工作有了一定的設想和規(guī)劃。當然要做好一名大隊輔導員不僅要被動得等待學習，還需要主動地創(chuàng)造學習，對于這個崗位我還有許多有待學習之處。任何工作都有學習的.過程，但除了學習之外，還需要實干，不怕干錯，干錯了可以重來。在工作中摸索，在摸索中學習，在學習中提高。
關于高校輔導員培訓心得總結合集3
近日，我有幸參加了縣少先隊輔導員培訓班。一天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。一天的學習培訓是短暫的，但一天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。
學習的內容是豐富多彩的，我們從最基本的少先隊的禮儀和規(guī)范學起，到少先隊活動課的設計，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，上課前早早到達會場，等候培訓的開始。在培訓中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來。
通過一天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員；其次要有開拓創(chuàng)新精神，學習借鑒其他學校的成功經驗。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期一天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著！感謝縣共青團給予大家這樣一個學習的機會，希望大家共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！
關于高校輔導員培訓心得總結合集4
5月10日-15日我非常有幸參加了省少工委舉辦的20xx年湖南省少先隊輔導員培訓班。五天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但輔導員人不覺得累，反而樂在其中。因為專家和教授們精彩的講課：有的聲情并茂、深入淺出，有的滿腹經綸、知識廣博，有的生動有趣、理論聯(lián)系游戲；也因為內容充實的觀摩活動和別出心裁的活動案例比賽，讓所有的學員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。
現(xiàn)我就將本次培訓后我的收獲和體會作如下匯報：
?。ㄒ唬╊A備會
在預備會議中，省少工委的張部長帶領全體學員認真地學習了《學員須知》，要求所有學員遵守作息時間，會場紀律等。在這幾天的學習中，我時刻銘記張部長的話，做到不遲到，不早退，不曠課，嚴格地遵守著培訓班的各項紀律和制度。
張部長還讓組委會把所有參加培訓的老師按著地區(qū)分成四個中隊，分別給每個中隊一個主題，要求大家把自己當成少先隊員，在5月14日開展一次中隊活動案例比賽。
（二）1、5月11日上午的培訓班開學典禮上，表彰了一大批三、四星級紅領巾示范學校，也表彰了像我們學校一樣獲得“英語大贏家——優(yōu)秀組織獎”的先進集體。團省委副部長馮海燕同志針對這次培訓做了開學致詞，從她的講話中，我認識到：少先隊活動的宗旨便是“關心兒童，一切為了兒童，一切工作要從兒童的需求出發(fā)”，開展少先隊教育更要“用活的教育，教育活的人”，我們每個少先隊輔導員都必須當好兒童成長教育中的“五者”，扎實工作，不斷加強少先隊基礎工作。
之后，張建軍部長給我們講課，他首先分析了的整個社會對少年兒童產生的影響和存在的問題，再帶領大家從“深入研究少先隊工作的根本任務”、“深入研究、始終堅持推動少先隊工作的重要思想方法”、“認真研究實現(xiàn)根本任務的有效載體”、“加強少先隊工作隊伍建設”四個方面學習“陸昊同志在全國少工委五屆會議全會上的講話”。留給我印象最深的是他和陸昊書記以及我們共同質疑的隊歌、國歌中部分歌詞的問題：隊歌中沒有出現(xiàn)“共產黨”，是個遺憾；國歌中的“敵人”，很多孩子不知道“敵人”是誰，在哪?；貞浧鹈看谓o孩子們教唱國歌、隊歌時我似乎也有過同感，我想少先隊工作的開展也應大家一起來商討，如何從具體國情出發(fā)，從細小出發(fā)，切實地加強與時俱進，科學地發(fā)展。
2、下午給我們講課的是北京市少先隊工作學會副會長，德高望重的王延風老師。老人家雖然六十高齡，但講課依然神采奕奕，充滿童趣。他講課的主題是《全隊活躍基層的關鍵層級—中隊》。一上臺，他教我們正確的佩戴紅領巾的方法、隊員敬禮的方法和隊旗敬禮的方法，使得許多從事了多年輔導員工作的輔導員們都恍然大悟，由衷發(fā)出如“哦，原來是這樣”的感嘆。隨后，他從“為什么中隊是全隊活動基層的關鍵層級”“中隊活動開展大隊輔導員應該怎么做”“認清‘班主任’和‘中隊輔導員’的差異、教學班和少先隊中隊的區(qū)別”“中隊如何科學的自我定位”“優(yōu)化中隊工作的方法”“加強專業(yè)引領”等方面，細致入微地講解中隊——這一全隊最活躍、最關鍵的基層。
他的講課讓聽課每一個人都覺得受益匪淺，我更是覺得學到了不少東西。
?。?）增長了見識，改變了觀念。譬如：從前我總是認為班級和中隊是一個意義，只是在開展活動時換個名稱罷了。通過王老師的講解，我才了解，它們兩者除了人員和任務一樣，有著那么多的不同：單位特征不同、骨干作用不同、成員觀念不同、服從權威不同、教育途徑也不同；而“班主任”和“中隊輔導員”也存在“角色身份、教育影響途徑、工作職責”這三方面的差異。我相信，如果我和所有的中隊輔導員都在觀念上有所改變，在開展活動中自我定位準確，我們就將真正實現(xiàn)兒童在少先隊活動中的主體地位。
（2）掌握了技能，提高了認識。從王老師的講課中我正確的掌握了少先隊各種禮儀，如：紅領巾、大中隊隊旗、隊干部標志、隊徽的規(guī)格，正確的少先隊禮節(jié)、中隊活動必不可少的基本儀式等；我還認識到優(yōu)化少先隊工作的重要性和如何運用“一進一退”“一破一立”的方法來優(yōu)化工作。
王老師是一個極度熱愛少先隊事業(yè)的老輔導員，他用他的一生從事著少先隊工作，他向我們傳授的也是他畢生的心血，但因為時間的倉促，我們能未能聽全王老師的這一堂課，學員們都覺得意猶未盡，期待著和王老師的下一次相聚。
?。ㄈ?、12日上午，《中國少年報》的總編輯蔣寧老師講課的主題是《充分發(fā)揮隊報在學校德育建設中的作用》。在講課中，他強調了少年兒童的信息需要引導，兒童的心理教育應納入學校德育建設的課題中，要讓孩子自由發(fā)展、個性發(fā)展，要充分發(fā)揮兒童的主觀能動性；而《中國少年報》的內容就貫穿了這里所有的思想和理念，《中國少年報》是“小窗口打開大世界”的廣闊平臺。蔣寧老師倡導所有學校訂閱《中國少年報》。
2、下午，中國青少年研究中心主任孫云曉老師以《良好習慣締造健康人格》為主題，給我們進行了深入具體的講座。
孫老師開門見山地闡述了自己對少先隊工作的認識：“吸引力是兒童組織的生命力；所以少先隊工作者要成為半個心理學家，開展的活動一定要符合兒童的心理特征”。接著，他就“蛋白質”現(xiàn)象提出了“為什么今天的學生難教育”的疑問，并成四個方面進行了具體分析，再從兒童的四個基本權利提出了對天下教師的六句忠告。之后，他點明了自己的觀點，也就是他講課的主題——“習慣決定命運”，并進行了生動又深入的分析和講解。課堂的最后，有些老師還就自己小孩的成長問題向孫老師請教，孫老師也一一的進行了具體的解答。
從孫老師的講課中，我了解到：德育的根本就是培養(yǎng)好習慣；習慣的養(yǎng)成過程是“被動——主動——自動”的過程，我們培養(yǎng)學生或讓學生自我培養(yǎng)好習慣是需要循序漸進的，要經過五個步驟“提高認識——明確規(guī)范——持久訓練——及時評估——形成環(huán)境”。
?。ㄋ模?、13日上午朱移生老師給我們上的是一堂新穎、活潑的游戲實踐課。朱老師通過“雨點交響曲”、“春風吹、秋風吹”、“捶背見真情”、“馬蘭開花”、“剪紙，穿過一個人”、“步步高”“我們都是一家人”等游戲活動，讓我們成功地把角色轉換成一名少年兒童，完成了從“互不認識到相互認識到彼此信任再到團結合作”的完美過度。之后，朱老師強調：大中隊活動中應十分注重的是培養(yǎng)兒童的團隊精神，促使他們團結、合作、信任，而游戲和挑戰(zhàn)則是最好的橋梁，經常運用不但能很好地調動隊員積極性，還會事半功倍。
2、天華學校是一所年輕的學校，但是成為一流的紅領巾示范單位不僅是經過了艱苦的錘煉，也更是源于他們不斷創(chuàng)新的精神和不斷追求創(chuàng)新的理念。在天華小學的觀摩活動中，給我最深的感觸是他們別出心裁的個性化校園布置和獨特豐富的校園生活，而從他們德育校長的匯報中我了解到，他們別出心裁的個性化校園布置和獨特豐富的校園生活正是源于學生的團隊合作和老師的團隊合作，是集體智慧的結晶。
?。ㄎ澹┙涍^幾個白天的學習和幾個晚上的排練，由各地區(qū)組建的中隊開展的中隊活動案例比賽，在5月14日進行。上午各隊進行了緊急有序的匯編，下午比賽就正式進行了。這次的“中隊活動案例比賽”是往年的培訓班不曾開設過的項目，學員們覺得新穎的同時又使出渾身劫數(shù)、通力合作，為自己的中隊爭光添彩?；顒咏Y束后，少工委的張部長給予高度評價：這次活動有聲有色，充分體現(xiàn)了“思想性、教育性、童趣性”。最后，懷化、郴州、岳陽組建的中隊，開展的“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題隊會和衡陽、湘潭、婁底、永州組建的中隊，開展的“飄揚的紅領巾”主題隊會獲得了特等獎。
?。?月15日的上午，在三位老師簡單的培訓思想匯報之后，大家也各自進行了經驗交流。接著，結業(yè)典禮開始，張部長對本次培訓進行了的總結性發(fā)言，給學員們頒發(fā)了證書，并表彰了先進學員，我也十分榮幸地拿到了兩個榮譽：“少先隊主題活動特等獎”和“少先隊活動案例一等獎”。最后，我們就都帶著戀戀不舍，帶著期待返程了。
培訓的時間不長，但是我與培訓班的很多學員都結下了深深的友誼。我們都是同一“戰(zhàn)壕”里的“戰(zhàn)友”，我們紛紛留下各自的聯(lián)系電話和郵箱地址，在未來，我們會相互交流，資源共享，為各自的工作提供力所能及的幫助和支持。
以上是我5天里培訓學習的心得體會，還有不全的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流學習。少先隊工作任重而道遠，但同時又是光榮而神圣的，我們應該為之努力。省團委少工部和學校，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺，往后的日子里，我要在輔導員的工作崗位上努力耕耘，勤奮工作，把這份工作當成一份事業(yè)，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量……
關于高校輔導員培訓心得總結合集5
記得中心學校的領導叫我填輔導員的報名表時，我正在緊張地為六年級畢業(yè)考試上課。那時的我，根本沒有時間也沒有精力多想，我認為首要任務是畢業(yè)考。所以對于這個輔導員，好像還沒反應過來一樣。沒想輔導員究竟是干什么的，也沒有想自己有沒有這個能力做好這份工作。事實上，我覺得自己可能根本不會被選上，畢竟優(yōu)秀的資教生太多了。
七月六號，趙老師在QQ上告訴我，我來武漢當輔導員。我愣了，沒反應過來。我以為是縣教育局通知我，沒想到省教育廳親自通知了我。其實直到這時，我才意識到這不是一份簡單的差事，不是小孩子過家家。鍛煉我的時刻到了。
開網絡會議時，我還在火車站。用手機堅持了一個多小時?？粗拜厒兊陌l(fā)言，我覺得自己好渺小，我迫切想知道其他輔導員們的故事，我想知道究竟有多少偉大的經歷。
慌慌張張在利川考完編制考試，再匆忙趕回建始買白色襯衣，再趕回學校拿黑色褲子、黑色皮鞋。我沒有一點喘息的機會，就在坐車了?？晌揖尤粵]有一點抱怨，而是想著以最快的速度解決所有的問題，然后到武漢。突然覺得自己思想覺悟變高了。
七月八號晚上便到達了湖北經濟學院。我和建始的另一名輔導員湯龍一起到的。李艷熱情地接待了我們，可由于席子還沒有運來，我們只能在行政樓的辦公室睡一晚。除了負責接待工作的，我和湯龍應該是第一到的吧，有點意外。這一晚，我沒有睡覺，就在猜測輔導員的工作有多難，有多少輔導員。
很快，大多數(shù)輔導員都報到了?？墒俏腋静徽J識幾個，但很多輔導員都當了幾次了，互相熟悉。這讓我有點失落，感覺這個世界離我有點遠，我比較難去融入其中。
幸好，有寢室的姐妹們。王華芳，《尋夢》的作詞作曲者。我最喜歡這首資教之歌了，沒想到和她一個寢室。蔡月，志愿者，已經考上武大的研究生。既漂亮又善良的女孩兒。陳凡，在利川資教，專門為跳舞而來的?？梢韵蛩埥毯芏鄦栴}。還沒有給我們喘息的機會，便真正走上正軌了。要想做好輔導員，帶好學員，必須先把我們自己訓練好。于是，我們開始了嚴格的軍訓。
沒有人告訴你，應該怎樣做。只有人告訴你，應該做什么。早上6:40就要集合軍訓。所以我們必須5:30起床，沒有多少時間吃早飯。干糧是最好的解決辦法，可事實上，我連買干糧的時間都擠不出來。所以，我一直沒有吃過早飯?？善婀值氖?，并沒有覺得餓。
武漢的天氣實在不敢恭維。我們就在烈日下訓練齊步走、跑步、四面轉法等等。汗水早已打濕了衣服，腳很疼，肚子很餓?？煽纯粗車?，便不會有輔導員抱怨。堅持，堅持，堅持就是勝利。
最要命的是，沒有人告訴我，我應該站在什么位置。120多個輔導員，沒有給我們時間去觀察自己究竟應該屬于哪里。但必須在五秒內找到自己的位置。兩排變六排，六排變四排。四排變四縱，四縱變九縱。所有轉變隊形沒有給我們實驗的機會，而是必須在10秒內完成。神經高度緊張，生怕自己聽錯口令，做錯動作。我覺得我們太強了，反應快，動作整齊。
我們很多輔導員穿的是高跟鞋。一個上午，便成功地曬黑了一圈，腳磨出了水泡。累，真的很累，倒床便睡。其實中午只能睡半個多小時。下午2:00還要繼續(xù)訓練。沒有人質問為什么輔導員要進行如此嚴格的軍訓。因為我們都懂。只有我們被訓練過來了，才有底氣和資格訓練學員。
不知道是幸運還是麻煩，我成功地進入了利川編制考試的面試。因此，必須請假兩天。所以，我只參加了一天半的軍訓。我沒有被檢閱，還沒有機會見到趙老師。坐了九個多小時的火車卻只參加了六分鐘的面試。面試完，便趕緊回到武漢。
月13號早上，我見到了趙老師。他跟我說了第一句話：“陳華吧，你回來啦！”我愣住了，沒想到趙老師居然認出我來了。我傻了，只是微笑著點了下頭。真的有點震撼，他是第一次見我，怎么就認出我了?后來我才明白，趙老師豈止是只知道我們輔導員的名字，他基本上可以背出我們所有的信息。這只是他一方面的偉大之處而已。后來還發(fā)現(xiàn)，能文能武，辦事利索，樣樣精通等等，這些詞用來形容一個人，根本不過分。總之，值得我學習的地方太多了。
我被分到第七支部，58班輔導員，負責咸豐地區(qū)的學員管理工作。當我們按九個支部站著時，我深刻認識到自己身上的使命感。我很慶幸，自己沒有錯過9乘9方隊。當我們手拉手，微笑著轉圈時，我覺得自己很幸福。這個團隊真的很有力量。我是其中的一員，多么光榮??！
13號下午，我們120多名輔導員被國家教育部領導和省教育廳陳廳長檢閱。好緊張，特怕自己出錯，大氣都不敢出。很順利，沒有出錯。工作干凈利落，口號激情飽滿，我由衷感到我們這個團隊是強悍偉大的。雖然我們身體很累，但我們精神百倍！
檢閱完畢！緊張的時刻算暫時過去了，我們終于可以坐進大廳了。聽著輔導員的報道，我想起了自己的那些學生，想起了那些善良的老師，想起了我資教的地方。我的眼淚再也無法控制住，被一遍一遍地感動著。我想孩子們了！
然而，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始！學員們的接待工作有難度。120多名輔導員在幾個小時之內負責接待4000多名學員，可以想象難度有多大！另外，我是第七支部的計財，還要負責整個支部的飯卡、衣服、包包的發(fā)放。我頭都大了！我自己的錢都沒有數(shù)，計算能力也不怎么樣，很擔心自己會不會犯錯。我只能細心、細心再細心了！
接待工作比想象中簡單、輕松。主要原因是，團結的力量大！我們第七支部一起工作，沒有抱怨，沒有計較！遺憾的是，咸豐班僅僅到了一半的人。因為咸豐班到的人數(shù)比預計少了太多，所以我多領了一百多張飯卡。一張卡里有150塊錢，掉卡就得我補。所以我不得不每天背著那么多卡跑來跑去。幸運的是，我沒在計財方面犯錯。包括支部的收入和支出，作帳方面，我都高效率、高質量完成了。原來，我也可以和數(shù)字打交道！
和學員們接觸的日子有太多感慨。報到的那天，我留意了他們的出生日期，大多數(shù)都比我大。我可以給我的學生們唱幾節(jié)課獨角戲，可這些學員都是本科生啊，他們憑什么要聽我的。
第一次班會活動時，我便發(fā)現(xiàn)了問題--沒有激情。自我介紹基本上就三句話：我是xx，來自xx，畢業(yè)于xx。想活躍下氣氛，卻發(fā)現(xiàn)那么難。沒有人愿意唱歌，展示一下自己。選班干部時，基本上沒有出現(xiàn)競爭的場面。幸好，報到時了解了下情況，對班干部心里有點數(shù)。我讓每個學員寫了一個問題，我可以在以后的日子解答。第一次班會，基本上靠我一人給結束了。
關于高校輔導員培訓心得總結合集6
作為一名新進輔導員，通過這次培訓收獲頗多。各位前輩分享的關于心理危機處理、學生工作日常事務管理、班級學風建設、新生“活動課”組織與實施、團學工作開展、黨建工作經驗等介紹，都用一個個鮮活的案例，講述了學生工作中應該具備的正確理念、合理方法，為我們這些新人指點迷津，使我們在今后的工作中做到不碰紅線、不破底線、少走彎路，是一本活生生的學生工作崗位教科書。轉載請注明
而特別組織參加的20xx年xx高校網絡思政工作論壇，更是結合當下學生工作的新形勢、新途徑、新平臺、新思路，讓各位專家學者和優(yōu)秀同行從網絡思政工作的方式方法、研究對象與隊伍建設等方面，帶來精彩的經驗交流與思想碰撞，為我們今后用好互聯(lián)網開展思政工作提供了新的思路和方向。
幾天的培訓，有座談會、有交流分享會、也有團隊建設，讓我們在收獲業(yè)務知識，提升業(yè)務本領的同時，更加深了我們對高校輔導員這份職業(yè)的認識，加深了我們對學校的認同感和歸屬感，激發(fā)了自己通過做好本職工作成為學生知心朋友與人生導師的初心、信心與決心。希望在今后的工作中能不斷加強學習，虛心向前輩請教，不斷積累經驗，優(yōu)化自己工作的方式方法，創(chuàng)新學生工作的思路理念，通過自己的點滴努力為學校發(fā)展和人才培養(yǎng)貢獻出自己的一份力量！
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