下面是范文網(wǎng)小編整理的外出學(xué)習(xí)考察總結(jié)+外出學(xué)習(xí)考察心得體會范文（外出考察培訓(xùn)心得體會），供大家品鑒。

外出學(xué)習(xí)考察心得體會一

一、參觀學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1.內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。通過對煤氣加壓站、常白班、焦?fàn)t地下室、煉焦車間等各個標(biāo)準(zhǔn)化崗位的參觀學(xué)習(xí)，切實地感受到了生產(chǎn)一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進的最強音。

3.收獲顯著。這次，通過參觀學(xué)習(xí)，讓我也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。讓我對一線職工異常的佩服，領(lǐng)略了一線職工對工作的敬業(yè)精神，他們的舉動深深的嵌入我的心靈，我作為浩博公司的一名后勤科員，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，但遠比生產(chǎn)一線崗位的職工，我自嘆不如。

二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會

1.一線職工的敬業(yè)精神讓我嘆為觀之。 他們的勤勞讓在場的許多人膛目結(jié)舌，在那樣艱苦的環(huán)境中，衛(wèi)生環(huán)境保持得如此干凈整潔，足以證明我們的員工是多么的勤勞刻苦，他們的行為告訴我們“世上無難事，只怕有心人”。

2.一線職工的思想意識。他們在緊張的工作之余，仍然沒有忘記學(xué)習(xí)。他們把工作中遇到的問題及積累下的經(jīng)驗都認真的記錄下來，對出現(xiàn)的問題認真進行分析，為以后的工作做了充分的準(zhǔn)備。他們?yōu)榱耸炀毑僮饕?guī)程和許多相關(guān)的規(guī)章制度，他們堅持每天抄寫鍛煉，這是何等的堅持不懈。在他們刻苦勤奮的努力下，一筆栩栩如生的鋼筆字展現(xiàn)在我們的眼前。生產(chǎn)一線的凝聚力是公司穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有我們心往一處想、勁往一處使，才能使公司力量集中，步伐迅速。

3、焦?fàn)t地下室的溫度是何其得高，他們卻一點也不畏懼，仍然是愛崗敬業(yè)、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無法在繼續(xù)參觀下去，可想而知，他們對工作的執(zhí)著，讓我們勤勉與共。

三、參觀學(xué)習(xí)的主要收獲

短短兩個小時的時間，大家學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐。

1、一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深;

2、一線職工的勞動紀(jì)律和對工作獨到的見解讓我覺得不可思議。

3、一線職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美，一線領(lǐng)導(dǎo)的管理水平遠遠超過了我的想象。著實令我佩服的五體投地。

4、一線的廠容廠貌簡直煥然一新，讓我簡直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。

5、在他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)他們的過人之處，以后我會多與一線職工接觸，把生產(chǎn)與后勤融為一體，只有干群一心、迸發(fā)出極大地工作熱情，并不斷地充實、完善自我，取得更大的成績。

通過參觀學(xué)習(xí)，我認為：態(tài)度決定一切!干任何工作，態(tài)度第一，沒有正確的態(tài)度就沒有事業(yè)成功的可能。我天天都是帶著一種激情，近乎瘋狂地工作，走進公司我就忘記了一切。同時是對公司深深的榮譽感和責(zé)任感使自己能夠發(fā)自內(nèi)心地忘我投入到工作中。雖然這種滿負荷的工作身心都是非常累的，但自己的工作為公司的發(fā)展做出了貢獻，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，從中體會到了人生的成就感和歸屬感，再苦、再累心里是快樂的，所有的付出都是值得的;心動更要行動。我有決心、有信心不斷學(xué)習(xí)，超越自我，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷積累和豐富自己的知識和經(jīng)驗必須不斷學(xué)習(xí)，超越自我 超越自我無極限，乘風(fēng)破浪，奮起直追。不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與專業(yè)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司同進步、同發(fā)展在實踐中鍛煉成長。

外出學(xué)習(xí)考察心得體會二

為提升骨干教師的素質(zhì),學(xué)習(xí)先進的教育管理經(jīng)驗,開闊視野.在東風(fēng)日產(chǎn)的全程贊助下,9月20-26日,汶川縣各中小學(xué)40名骨干教師在汶川縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下趕赴廣東省文德路小學(xué)、先烈東小學(xué)、華南師大附中、廣東實驗中學(xué)、海珠實驗小學(xué)、象達中學(xué)參觀考察學(xué)習(xí).

9月21日,我們從廣東教育活動中心出發(fā),首先來到了文德路小學(xué).文德路小學(xué)是心理健康的實驗基地.在這里,我們聽取了校長對學(xué)校整體情況的介紹,觀摩了學(xué)生星期一升旗儀式,一堂心理課,一節(jié)體育課,參觀了教室、活動室,教師辦公室等.在這所學(xué)校里,讓我們深深的體會它濃厚的文化底蘊.文德路小學(xué)的教育很有特色,注重學(xué)生心理教育,“讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)”是他們的辦學(xué)理念,他們每個月都會教學(xué)生一首歌,都有教育的主題,并且還為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的活動,如校長所言:“讓你的教育溫暖到孩子的心”,能得到孩子的心,怎么會辦不好教育呢?

先烈東小學(xué)作為廣東省的一流名校,歷史悠久.在八十年代為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校提出了創(chuàng)新的“五連環(huán)”學(xué)習(xí)法,注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力.九十年代初,學(xué)校把握地勢優(yōu)勢,提出“以藝術(shù)、體育促進學(xué)生發(fā)展”的口號;到九十年代中期,學(xué)校緊跟時代脈搏,進入了以“教育信息化代帶動教育現(xiàn)代化”的發(fā)展期.邁進新世界,學(xué)校走進了新的里程.在張錦庭校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校確定了以科研領(lǐng)路,課改切入為導(dǎo)向,從而探索一個面向21世紀(jì)新型名校的教育模式,科學(xué)、高質(zhì)、和諧發(fā)展.張錦庭校長也是廣州省名校長之一.在學(xué)校參觀過程中,讓我們感嘆的是在學(xué)校里陳列了很多的獎杯和金牌,這所學(xué)校的羽毛球、游泳都在全國拿到很好的名次,還有幾名少兒冠軍.而且張校長帶領(lǐng)他的教師團隊,敢于實踐,敢于創(chuàng)新,在2000年之前就已經(jīng)率先實施了新課程改革,他的魄力,是讓我們佩服的,他的團隊的敬業(yè)精神是值得我們學(xué)習(xí)的.

教育騰飛源于理念超前.理念決定行動,行動才有收獲、發(fā)展.通過學(xué)習(xí)、感悟,我們感受到參觀的幾所名校的教育教學(xué)理念是超前的.“十年樹木,百年樹人”就說明教育是一項長期的工作.教育是一門藝術(shù),需要師生情感地投入.這些學(xué)校都遵循教育規(guī)律,不急功近利,注重情感育人.他們保持人員穩(wěn)定,保證教育教學(xué)的連續(xù)性.他們的老師相對穩(wěn)定,老師目光長遠,注重學(xué)生興趣、能力的培養(yǎng),為學(xué)生將來的發(fā)展注入活力.學(xué)校對每位老師進行調(diào)查分析,促其成長.給教師留足了教學(xué)空間,讓他們可以放心地著眼于長遠,不專注于短期的蠅頭小利.從學(xué)生地長遠發(fā)展入手,進行素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育.這里的教育是厚重的,校園充溢濃郁的人文氣息和文化氣息.校園里沒有太多形式上的東西,學(xué)校四壁形成的文化長廊,校園里很多警示牌、名人名句,深深地影響著學(xué)生的行為.

教育的最高境界是來自教師的一種人格的力量和智慧的潛在的輻射、默默地浸潤,這種人格力量和智慧精神必須是在課堂之外、教學(xué)之外、學(xué)習(xí)之外進行修煉的.所參觀的中小學(xué)的老師正是抱著這種理念在完善、修煉自己.這些學(xué)校都注重著校本教材的研發(fā),大多學(xué)校都有了教師辛苦探究的成果,這些都走在我們的前列,也正是我們學(xué)習(xí)借鑒的地方,也是教育走向輝煌的必由之路,也是教師走向成功的必由之路.以往只顧埋頭于教學(xué)工作,悉心于學(xué)校管理,陶然于自我學(xué)習(xí),并不太注意豐富自身的底蘊.我們認為把成績搞上去,教育教學(xué)的全部使命就算完成了,忽視了教師的培養(yǎng)和成長,現(xiàn)在看來,這種定位是狹隘而淺薄的,對教育價值的認識是片面而幼稚的!從中我們也更深刻地感悟到這次東風(fēng)日產(chǎn)陽關(guān)關(guān)愛·教育援川活動的良苦用心.啟示我們不論教師還是校長,必須靜下心來讀書、學(xué)習(xí)、進步.

本次考察學(xué)習(xí),我們學(xué)到了學(xué)校管理,教育教學(xué)的成功經(jīng)驗,大家了解到我們和沿海城市教育方面的差距,收獲頗豐、受益匪淺.參加培育的老師們紛紛表示,回校后一定結(jié)合本校實際,好好反思,努力工作,做出新的貢獻.

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外出學(xué)習(xí)考察心得體會三

為了學(xué)習(xí)先進地區(qū)的管理經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，提高校長的業(yè)務(wù)管理能力， 2010年11月2日至8日，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)特別是段局長親自帶隊下，我們有幸到了常德的育英小學(xué)、蘆山中學(xué)，長沙雨花區(qū)的沙子塘小學(xué)、稻田中學(xué)以及株洲的馬家河中學(xué)、銀海學(xué)校參觀學(xué)習(xí)考察，通過學(xué)習(xí)考察，參觀校園、與領(lǐng)導(dǎo)交流、聽取經(jīng)驗介紹等形式獲得了大量的，鮮活、真實的第一手資料，給每一位學(xué)習(xí)考察者留下了深刻印象，大家都覺得受益匪淺，不虛此行。

　　幾天下來，大家都有這樣的感受，他們先進的教育理念、科學(xué)的管理方法、一流的教學(xué)設(shè)施、豐富多彩的辦學(xué)特色讓我們所有的校長們無不折服。大家用相機和攝像機記錄下了每一個值得我們學(xué)習(xí)的信息和場面并做了詳細的筆記，他們的辦學(xué)模式使我感受頗深，回味無窮。下面我就學(xué)習(xí)考察的感悟匯報如下?！　?/p>

通過參觀學(xué)習(xí)我認為以下幾個方面值得我們學(xué)習(xí)和借鑒：　　

首先，他們每個學(xué)校都有自己鮮明的辦學(xué)理念，彰顯自己的辦學(xué)特色。例如育英小學(xué)的辦學(xué)理念是“育德于心靈交融，育人于個性張揚，育師于科研反思，育生于自我教育”，他們的辦學(xué)目標(biāo)也很明確——“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。稻田中學(xué)的“一切為了學(xué)生的終極發(fā)展，把簡單做到極致”，銀海學(xué)校辦學(xué)理念是“美的校園、美的課堂、美的行為、美的教育”，目標(biāo)是“打造書香校園，實施美的教育”等。　　其次是校園文化濃厚，通過環(huán)境來影響人，熏陶人，催人奮進。 我們考察所到的學(xué)校，每走進一所學(xué)校首先被學(xué)校的濃濃的文化氣息所包圍，讓人置身于其中不得不被感染，且內(nèi)容豐富多彩，有墻壁文化，走廊文化，班級文化，廁所文化，藝體文化，科技文化等，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師匠心獨運，有的是教育學(xué)生怎樣做人，有的是引導(dǎo)學(xué)生讀好書，有的是規(guī)范學(xué)生的言行，真正發(fā)揮每面墻壁能說話，每個角落在育人的功效。每位到這里工作和學(xué)習(xí)的教師和學(xué)生不得不積極向上，努力進取?！　〉谌瑢W(xué)校積極為師生搭建發(fā)展的教育平臺，教師愉快教學(xué)，學(xué)生健康快樂的成長。例如育英小學(xué)在培養(yǎng)教師上有自己的一套模式，通過落實“五項工程”和“四種激勵”機制，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀骨干教師，使他們在很短的時間內(nèi)成為名師。　　第四，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都在用心做事，從大處著眼，于小事做起，抓好細節(jié)。前面說過每所學(xué)校在辦學(xué)上都有自己的特色，“一校一品”這樣說一點不過分，每所學(xué)校針對自己的學(xué)校實際，確立辦學(xué)目標(biāo)，樹立自己的品牌。正如稻田中學(xué)說的“一切為了學(xué)生的終極發(fā)展，把簡單做到極致”?！　?/p>

第五，狠抓學(xué)生的素質(zhì)教育，把素質(zhì)教育落實到課內(nèi)外，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。我們所到每所學(xué)校的介紹從來沒有聽到教學(xué)質(zhì)量一詞，但他們處處都是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為最終的辦學(xué)目的，每所學(xué)校的功能室齊全，盡可能的滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要，充分讓學(xué)生施展自己的特長，培養(yǎng)學(xué)生的'綜合素養(yǎng)，從而全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量?！　〉诹?，培養(yǎng)學(xué)校教師的團結(jié)協(xié)作的團隊精神。學(xué)校的發(fā)展離不開教師群體的努力，個體教師的成長也離不開其他教師的幫助，例如育英小學(xué)就是通過“明星開發(fā)工程”和“壓擔(dān)子，推經(jīng)驗，樹典型”等方式來給年輕教師搭建教學(xué)舞臺，讓年輕教師鍛煉自己，展示自己，這樣一批又一批新教師脫穎而出成為學(xué)校的教學(xué)骨干。　　最后，突出教育科研的主陣地，以教研促質(zhì)量提高，以教研促教師專業(yè)成長。一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要提高，教師要成長，只有走科研興教之路。稻田中學(xué)明確地提出“研究課程與課堂，永遠是學(xué)校的核心事件”的口號。我們到了六所學(xué)校，就碰上兩個學(xué)校在進行教學(xué)比武月活動，育英小學(xué)的11月教學(xué)比武月和沙子塘小學(xué)的“教育教學(xué)全能比武月”活動，說明他們把教學(xué)教研作為一項制度確立下來，成為了例規(guī)。通過教學(xué)教研，讓教師們互相學(xué)習(xí)，相互交流，不斷反思，不斷提高，最終促進教師的專業(yè)成長，形成了一支業(yè)務(wù)能力強，專業(yè)素質(zhì)高的教師團隊。

外出學(xué)習(xí)考察心得體會四

根據(jù)會議安排，我匯報一下外出學(xué)習(xí)考察體會。

“發(fā)展要改革創(chuàng)新，發(fā)展要學(xué)習(xí)借鑒”。這是縣委縣政府貫徹落實省十次黨代會精神作出的重大決策。6天的時間我們馬不停蹄赴紅安、肥東、蘇州、上海、績溪、婺源等地考察學(xué)習(xí)，參觀了當(dāng)?shù)毓I(yè)園區(qū)、重點企業(yè)及現(xiàn)場，聽取了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對工業(yè)園區(qū)建設(shè)、招商引資、城鎮(zhèn)建設(shè)、旅游業(yè)開發(fā)、縣域經(jīng)濟發(fā)展等方面的經(jīng)驗介紹，并通過座談進行了交流。

這次考察內(nèi)容豐富、形式新穎、氣氛熱烈、收獲顯著。我們一邊走一邊看，深入了解情況，廣泛開展討論，對照人家，反思自己，感觸很深;感到了前所未有的震撼和壓力，進一步增強了加快發(fā)展的危機感、緊迫感、責(zé)任感和信心、決心，學(xué)到了很多東西。最直觀的感受是：一、發(fā)展速度快。所到之處，無論是GDP還是財政收入，無論是引進吸收利用資金，還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入水平，均是在高基數(shù)上繼續(xù)保持高速度的增長，發(fā)展的勢頭強勁，潛能巨大。二、城鄉(xiāng)無差別。蘇州、上海等地城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差別。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)民人平純收入比例小于2：1，均居全國前列;三產(chǎn)比例中，一產(chǎn)比例低，而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)都高速發(fā)展;醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等基本保障已覆蓋農(nóng)村、惠及全體;農(nóng)民居住條件更是無以倫比。三、產(chǎn)業(yè)規(guī)模大。蘇州的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(外資企業(yè))占據(jù)的份額是財政收入的50%，稅收的60%，固定資產(chǎn)投入的70%，銷售收入的80%，出口額的90%;其他的地區(qū)產(chǎn)業(yè)聚集已基本成型。四、建設(shè)水平高。無論是城市建設(shè)還是村鎮(zhèn)規(guī)劃，無論是工業(yè)園區(qū)還是商貿(mào)街道，感覺到都是高標(biāo)準(zhǔn)、大手筆，氣勢如虹，又風(fēng)景如畫，工業(yè)化、城市化已融為一體，各地工業(yè)園區(qū)都體現(xiàn)出現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的趨勢，婺源村莊規(guī)劃強調(diào)了現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展的方向。五、精神風(fēng)貌好。“求真務(wù)實、誠信和諧、開放圖強”的與時俱進精神無處不在，老百姓忙生意、公務(wù)員忙服務(wù)的和諧高效景況隨地可見。

幾地的發(fā)展成效顯著，經(jīng)驗可貴，使我開拓了視野，明白了差距，受益匪淺，體會良多：

一是一定要以自身活力去適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展。在經(jīng)濟總體增長放緩的大背景下，各地能夠克服不利影響，實現(xiàn)快速發(fā)展、高速增長，比我們發(fā)展的更好，一個很重要的原因是不斷深化對市場經(jīng)濟的認識，強調(diào)自身變革，主動適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展趨勢，發(fā)揮主觀能動性的重要作用，以自身活力去適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展情況。無論外界環(huán)境怎么變化，在他們的努力下，仍能尋找到發(fā)展的機遇。《昆山市招商引資大力發(fā)展外向型經(jīng)濟的實現(xiàn)與探索》專題講座，深刻反映出昆山在大環(huán)境不斷變化的情況下，怎樣認識自身不足，主動尋找機遇，主動適應(yīng)變化來發(fā)展自己，講的很深、很透。

二是一定要以廣闊視野去謀劃經(jīng)濟發(fā)展。在凸顯自身活力去適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展情況之下，以廣闊視野去探索經(jīng)濟發(fā)展趨勢，了解人民群眾所求所需，研究國家大政方針帶來的機遇，不計較“一城一地”的得失，對未來五年甚至更遠的發(fā)展做出高起點規(guī)劃是各地的經(jīng)驗。蘇州工業(yè)園，正是以廣闊的視野去謀劃發(fā)展，無論在經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)、思想觀念、精神面貌、制度建設(shè)、文化理念等方面都無時無刻凸顯著大都市的整體形象，二十年前的規(guī)劃沿用至今。

三是一定要以實事求是的精神去實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展。習(xí)近平同志有幅對聯(lián)，橫批是“誰來落實”。在發(fā)展的賽跑中，各地以實事求是的態(tài)度來落實各項決定，從而實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展。實事求是在幾個發(fā)展的地方不僅是一種精神，更是一個工作的方式方法。感受最深的是肥東的縣長新介紹的“利用區(qū)位資源優(yōu)勢發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟”對鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展分類考核，分類要求“干部嚴(yán)格管理”等方面的經(jīng)驗介紹。

四是一定要以公正嚴(yán)明的態(tài)度去助推經(jīng)濟發(fā)展。發(fā)展需要良好的環(huán)境，作為政府，一定要找準(zhǔn)定位，轉(zhuǎn)變自身職能，以求真務(wù)實的作風(fēng)去服務(wù)市場主體，公平公正處理各種問題，《蘇州經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的經(jīng)驗與啟示》為我們介紹了蘇州是如何協(xié)調(diào)各方利益，創(chuàng)造一個穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境的。

羅馬不是一日建成的，各地的發(fā)展、取得的成就也不是一蹴而就的，在謀求發(fā)展的過程中，有許多很重要的啟示：

一、加快發(fā)展的關(guān)鍵是干部隊伍。實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展，核心在黨，關(guān)鍵在人。干部隊伍建設(shè)是我們事業(yè)的基礎(chǔ)，打造一支高素質(zhì)、能打硬仗的隊伍是必須的。在考察過程中，我切身體會到了他們干部隊伍的高素質(zhì)，在思想解放、工作作風(fēng)、落實能力上都值得我們學(xué)習(xí)。思想解放上，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進取，在改革方面一直走在前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好機遇。工作作風(fēng)更加務(wù)實，各項行動都有一定的前瞻性，且雷厲風(fēng)行。事實證明，觀念變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則命運變，我們的干部隊伍就應(yīng)該有這樣的素質(zhì)。應(yīng)該注重干部隊伍的培養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)，強化干部隊伍提能善政建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、加快發(fā)展的前提是符合縣情的發(fā)展思路。仔細分析各縣的發(fā)展思路，都是在實事求是的基礎(chǔ)上制定的。回首我們幾年的發(fā)展實踐，縣委縣政府新制定的“一主三化”方針、“五縣戰(zhàn)略”等，科學(xué)、實際、切實可行，有力地推動了縣域經(jīng)濟的大發(fā)展，并卻得了巨大成就。

三、加快發(fā)展的基礎(chǔ)是切實轉(zhuǎn)變政府職能。我們所考察學(xué)習(xí)的城市，都把自己定位為市場主體的服務(wù)者，而不是管理者。紅安、肥東、蘇州等地政府都體現(xiàn)出服務(wù)市場主體的職能轉(zhuǎn)變，為市場主體行動提供各種便利，更好地發(fā)揮市場主體的作用，創(chuàng)造良好的投資興業(yè)內(nèi)部環(huán)境，吸引各類投資與創(chuàng)業(yè)，有效地帶動了經(jīng)濟發(fā)展，承擔(dān)經(jīng)濟發(fā)展的責(zé)任。婺源體現(xiàn)出人與自然和諧發(fā)展的責(zé)任。他們也注重環(huán)境與文化保護，并且在服務(wù)市場主體中體現(xiàn)和實現(xiàn)管理、推進依法行政進程、大力推行政務(wù)公開、不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方法，從而實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

四、加快發(fā)展的便利條件是區(qū)位交通和資源優(yōu)勢。肥東領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了區(qū)位與綜合交通優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、自然景觀優(yōu)勢，紅安也為我們介紹了人文優(yōu)勢，蘇州也讓我們感受到了“后花園”的地理優(yōu)勢，這些優(yōu)勢的利用成為了經(jīng)濟發(fā)展的有利條件。孝昌有什么?我們有廣闊的地域，優(yōu)良的區(qū)位交通優(yōu)勢，也要充分發(fā)揮出來。

五加快發(fā)展的升華是文化建設(shè)、地方精神。一方水土養(yǎng)一方人，每個地方都有自己的文化底蘊、文化內(nèi)涵，各地也借助自己的歷史和本地精神發(fā)展本地文化，以文化建設(shè)助推經(jīng)濟發(fā)展，如“紅安精神”、“蘇州精神”，績溪、婺源等都有自己的文化品牌。我們孝昌的孝文化品牌、孝道精神，走的幾個地方都知道，也要進一步傳承、發(fā)揚、升華，使之全國文明，更要成為“五個孝昌”的“孝昌精神”建設(shè)。

下一步我們將認真消化吸收考察成果，努力在結(jié)合上下功夫，在靈活運用上下功夫，使學(xué)習(xí)考察成為解放思想、更新觀念的過程，成為反思工作、改進工作的契機，成為加快發(fā)展、實現(xiàn)跨越的動力。下步工作安排：

一、堅持抓班子、帶隊伍，努力打造高素質(zhì)黨員干部隊伍。發(fā)展靠人，要繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，促班子成員解放思想，大膽闖拼，加強學(xué)習(xí)，提能善政，在推進科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮決策部署、旗幟導(dǎo)向、組織領(lǐng)導(dǎo)和示范帶頭作用。加強基層組織建設(shè)發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用和基層黨員先進作用，確保縣委決策部署在基層貫徹落實。

二、堅持抓穩(wěn)定、求發(fā)展，努力打造良好的發(fā)展環(huán)境。沒有穩(wěn)定就沒有發(fā)展，這是一句老話。當(dāng)前我們的穩(wěn)定態(tài)勢很好，下半年我們將緊繃穩(wěn)定的弦不放松，大力度、大措施，確保穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

三、堅持抓項目和招商，力求一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展，項目和招商是永遠的抓手。上半年我們列了二十個項目責(zé)任到人，招商出動了五班次到河南、深圳等地，取得了較明顯的成效。下半年，我們立足自身特色，發(fā)揮交通區(qū)位優(yōu)勢，主抓五大項目，促使一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。一產(chǎn)業(yè)主抓溫氏養(yǎng)豬、鴻翔養(yǎng)鴨、青禾園養(yǎng)牛為龍頭的畜禽養(yǎng)殖業(yè)。二產(chǎn)業(yè)主抓鴻翔有機肥廠、拉絲廠等工業(yè)項目，并繼續(xù)加大工業(yè)招商力度，爭取深圳力曼環(huán)保用品公司落戶孝昌。三產(chǎn)業(yè)主抓以三三八物流園為中心的商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)聚集，以名座星島為主體的旅游產(chǎn)業(yè)聚集。同時，在土地規(guī)劃上，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)配套需要，為產(chǎn)業(yè)項目留有充分發(fā)展空間為主，加大閑置土地的清理和利用力度。

四、堅持抓全民創(chuàng)業(yè)與社會管理，力促經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。鼓舞、激勵全體群眾以時代主人的責(zé)任感，共同建設(shè)美好幸福家園是我們工作的落腳點。所以下步的工作還有加強正確的輿論導(dǎo)向，完善體制機制，強化政策保障，營造良好社會氛圍讓人民群眾成為發(fā)展的參與者，真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng)造財富的主體，真正把群眾引導(dǎo)到發(fā)展的第一線。

同時，我們將整合資源，加強小城鎮(zhèn)建設(shè)，下半年將利用市場手段，加大集鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)力度，啟動新型小城鎮(zhèn)建設(shè)并加大社會創(chuàng)新管理。加強文化建設(shè)、文明教育，提升全體公民素質(zhì)，營造良好投資興業(yè)環(huán)境，讓全鎮(zhèn)人民共享發(fā)展成果，助推衛(wèi)店經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展。

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