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英語教師工作總結(jié)報告3篇(英語教師工作小結(jié))

時間:2022-12-05 22:04:29 工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編整理的英語教師工作總結(jié)報告3篇(英語教師工作小結(jié)),供大家賞析。

英語教師工作總結(jié)報告3篇(英語教師工作小結(jié))

英語教師工作總結(jié)報告1

  本學期我擔任二三、二四、四二、四三、四四,五個教學班的英語教學工作,做為一名新入職的教師,我對教學以及學校其它工作充滿了熱情,但是光有熱情是不夠的,因此在教學工作中,遇到不懂的問題就請教同組老師,同組老師也非常熱心在她們的幫助下,順利完成本學期的教學工作,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

  一、認真教學教研,散育散學是散師的首要任務

  在教學過程中,老師是引導著和參與者,講求方法、豐富課堂則是教學的首要任務。這就要求散師不僅要熟練把握重難點,更要把知識點巧妙的設(shè)計到不同活動中。根據(jù)四年級學生年齡特點,讓他們在活動中學會知識,同樣的方法我也會運用到補習班中,通過各種各樣的比賽,讓他們在競爭中學會枯燥的單詞和句子

  在本學期也參與了多次教研,每大周三小周二我們英語組都會準時坐在一起進行教研,如分析教材、研究教法、總結(jié)經(jīng)驗、分享心得,除此之外還參與了新密市長樂路、外國語、鄭州隴西國際城等學校組織的教研及聽課活動。在教研中不僅學到了很多寶貴的經(jīng)驗,也成長了很多。

  二、認真落實學校其它工作

  遵守學校一日常規(guī),按時到崗,做好二三班跟班工作。照顧好學生早起與睡覺兩個時間段生活,防止學生發(fā)生意外。

  同樣在工作中也會有不足之處。

  1、由于所教班級多、課時多,學困生轉(zhuǎn)化工作完成不好。

  2、四年級學生在聽和寫方面仍存在欠缺,需盡快找到方法彌補不足。

  3、仍需繼續(xù)鉆研教材,把握重難點。

  三、今后努力方向:

  1、對教材的重難點把握需要提高,多聽課,多請教,多溝通,多學習,不斷提高自己教學水平。

  2、跟班工作仍需加強,多了解跟班學生情況。

  3、學困生的個別輔導也是我下學期要進行探索的內(nèi)容。在這方面我做得還不夠多,希望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗,也能取得良好的效果。

  總之,本學期的教學工作自己付出了很多收到回報也不少,總得來說在其中我積累了不少經(jīng)驗,當然在今后的教學中我也會努力填補自己教學工作中的不足,總結(jié)經(jīng)驗和教訓,虛心學習,爭取在以后的故學工作中取得更好的成績。

英語教師工作總結(jié)報告2

  本學期,我擔任了初三年級17和18班的英語教育教學工作。在近四個月的教學工作過程當中,既有值得驕傲的成績,也有令人扼腕的憾事。為了在今后的工作中更少地出現(xiàn)失誤、更大地提高成績,特將學期工作做如下總結(jié):

  一、所做的工作

  本學期教學方面,本人沒有按照仁愛教材初三年級下冊的內(nèi)容一課接一課地講、練,而是采用“提煉經(jīng)典、把握重點、突破難點、狠抓考點”的“四點”教學方法,在一節(jié)課中抓住三兩句最多四五句經(jīng)典句型講讀操練,學習的內(nèi)容大大減少,有利于學生在課堂上消化吸收,學生感覺英語學起來簡單了、容易了,學習興趣和積極性得到極大的提高,效果上看來甚至比以往更好。

  當然,“夯實基礎(chǔ)、注重詞法、加強閱讀、以讀帶寫”是本學期本人最重要的學科教學指導思想。

  首先是單詞背記。這方面大約占課堂教學時間的四分之一。領(lǐng)著學生拼讀、檢驗瞬時記憶的效果、每節(jié)課復習15個左右的短語和15個左右的單詞,并敦促學生當天過關(guān),第二天在抽查;加強單詞短語在具體語言環(huán)境下的運用。

  閱讀理解的操練是必不可少的。我?guī)缀趺抗?jié)課都要重復這兩句話:“一篇兩篇不夠,三篇五篇不多?!薄伴喿x理解不是老師教好的,而是自己練好的?!碑斎唬鶕?jù)具體內(nèi)容指導方法,比如猜生詞詞義、提高閱讀速度、如何把握主題句、如何根據(jù)關(guān)鍵詞找到原文原句把題目做對等等,都是必修的功課。

  加強閱讀的好處在于:讀得多了,語感強了、積累的單詞和句式多了,寫作的材料也就不缺了。這樣,至少一周寫一個作文并認真批改和講評,這也是本期所做的工作之一。

  二、可喜的成績

(一)教學成績方面

  本學期所有的工作,在磕磕碰碰當中,基本上結(jié)束得還算圓滿,學生們參加中考的成績也比較理想,分數(shù)達到高中聯(lián)招線的人數(shù)完全在意料之中。三次月考成績,我所任教的兩個班,平均分都居全校第一、優(yōu)生率居全校第一、及格率居全校第二;包括中考在內(nèi),全校第一、二、三、四名都在本人所任的17班。

(二)思想教育方面

  本人力求讓學生在學習學科知識的同時,培養(yǎng)綜合素質(zhì),形成能力,因此在教學過程中融入了全面發(fā)展的理念,雖然不是班主任,但是所做的工作,完全可以與班主任媲美。比如積極插手班級學風、班風建設(shè),在引導學生形成自信健康、積極向上的人生態(tài)度,培養(yǎng)終身教學的自學能力,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣等方面,都做了大量的實踐探究,學生整體思想素質(zhì)較以往有極大的提高。

(三)繼續(xù)教育方面

  本人本學期更加積極地參加各種繼續(xù)教育培訓和考試。比如中國教師研修網(wǎng)遠程培訓、“五五普法渝州行”網(wǎng)上法律知識競賽、在彭水縣初三畢業(yè)班英語研討會上做經(jīng)驗交流發(fā)言、學校校本教研活動、積極撰寫教育教學論文和教育隨筆。其中《超大班額下英語課堂教學初探》分別獲縣級一等獎、市級二等獎;《愿做春風化絲雨,潛心潤物細無聲》獲縣級一等獎、《新課程背景下教師的學生觀》分別獲縣級一等獎、市級二等獎。

  三、可惱的遺憾

  新時期學生的思想工作,是教師面臨的一個巨大的挑戰(zhàn)。

  我覺得著學期最令人頭疼的事紀律問題。有些學生“油鹽不進”,而且自己不學,還極具帶動性,其中有優(yōu)生也被拖下水的情況,實在令人很痛心。我常感嘆:人要學壞,是那么容易;要學好,卻是那么艱難。正如一棵樹,至少十年才可以“樹”一棵,可是要砍倒,十幾分鐘足夠。

  課堂紀律太糟糕,影響的不僅是教師的情緒,跟重要的事影響了整體的學習效果。教師情緒這方面,我認為沒有什么大不了的,因為教師只要練成“充耳不聞、視而不見”的功夫就成。但是,正因為大多數(shù)學生好學上進,教師不得不控制自己的情緒,花費寶貴的課堂時間做大量的思想教育工作。

  我也有不止一次氣得無法繼續(xù)講課的經(jīng)歷。但是,走出教室,深吸一口氣,平息心情,繼續(xù)完成安排好的教學任務。所以,往往40分鐘的課,最多只能計劃35分鐘,否則就會因做思想工作而完不成計劃。

  對于“雙差生”的轉(zhuǎn)化,本人實在沒有太多的經(jīng)驗可談,失敗的教訓倒不少。我把觀察到的現(xiàn)象,寫成了一些文字,發(fā)表到各大網(wǎng)站論壇,結(jié)果還是沒有能夠得到真正解決問題的手段。

  我曾做過一個課堂調(diào)查,了解學生的思想動向。遺憾的是對這件事情的善后工作沒有做到圓滿,頭腦里多少有些懶惰的成分。

  不過,短短一年,和大多數(shù)學生培養(yǎng)起了深厚的師生情誼,離不了課堂上正面引導,在課堂教學過程中穿插思想、情感教育的內(nèi)容,更重要的事在課后、在空閑時間與學生多做溝通和交流。這也是今后的工作中需要重點加強的方面。

英語教師工作總結(jié)報告3

  又是一個新的假期即將來臨,高一上學期的教學工作又要結(jié)束了。在這一個學期里面,我的任務尤其的重,由于英語老師的空缺,我同時擔任了三個班的英語教師!好在,我做了十多年的教師,有著多年的工作經(jīng)驗,所以雖然累了一點,但還是圓滿地完成了這一學期的教學,就要迎來了假期,終于可以放松這根緊繃的弦了。

  一、這一學期的主要工作

  上一學期我們英語教研組這邊,有位英語老師到了退休的年齡退休了,再有一位英語老師跳槽去了別的學校,所以學校的英語老師一下子就人手不足了起來,我們剩下的老師都是擔子一下子就重了,基本都是一個老師帶兩三個班,我因為教學資歷比較豐富的原因,承蒙領(lǐng)導的看重,帶了三個班。恰好,三個班都是高一年級。

  對于教學工作,雖然三個班的基礎(chǔ)不盡相同,但是我都是一視同仁,沒有什么偏愛成績好的班級、忽視成績差的班級現(xiàn)象存在。不過因為三個班級的課程安排是不同的,所以我經(jīng)常有走錯教室或者忘記上課的情況,所以經(jīng)常需要該班的英語課代表來提醒才知道。也正是課程安排的原因,有時候有的班級因為考試沖突了等原因,上課進度不同,所以我有時候會記不清那一個班級上課講到那里了,所以專門讓課代表幫我記住上一節(jié)課講到哪里。

  這一個學期,總的來說,我的教學工作還是做的不錯的,三個班級的英語期中考試都是排在年紀中等的位置,期末的時候有個班級進到了年紀班級前三,有個進了前五,還有一個是中等靠后。雖然有不如意的地方,但勉強算是成功的。

  二、教學上面的失誤和不足

  正如上面提到的原因,班級多了上課就容易混亂,所以走錯班級或者忘記上課的現(xiàn)象,還是在一定的程度上,影響了學生們的上課,浪費了他們的英語上課時間,畢竟一節(jié)課也就四十五分鐘,每一分鐘都是十分重要的。再就是跑錯教室,還會影響當堂課教師的上課,對那位老師造成困擾。所以在這里,我需要向各位同學,以及老師道歉,是我沒有做好。

  還是教的班級太多的原因,一天的時間就會比較緊張,所以對同學們的作業(yè)批改就會慢許多,有時候作業(yè)稍微布置地多了一點,因為第二天又要上課的原因,作業(yè)也來不及改,又布置了新的作業(yè),經(jīng)常出現(xiàn)作業(yè)本過了兩三天才發(fā)下來。還有就是因為教學緊張了,所以對于班級后進生的建設(shè)工作就忽視了,所以基礎(chǔ)較差的同學,我就沒有起到很好的幫助,如果在下一學期,我還是有在教這幾個班的話,我一定會十分注重這一點,自己苦點累點,咬牙堅持一下就好,學生們的成績更加重要!

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