一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的—學(xué)年第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)2篇 英語課學(xué)期總結(jié)，以供借鑒。
—學(xué)年第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)1
忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又過去了。每個(gè)人都在忙碌中感覺到了一絲疲憊，事情總是一件接著一件，檢查總是一波接著一波，我們的老師們卻好像鐵打的漢子，即使事情再多，即使身體已經(jīng)負(fù)荷，卻依然堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)檫@不僅是工作，更多的是責(zé)任。
英語教學(xué)，一個(gè)既尷尬又任重的工作。孩子的個(gè)別差異，家長(zhǎng)的不關(guān)注，與校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持形成了鮮明的對(duì)比。這讓我們感覺身上的擔(dān)子變得很重很重。因?yàn)榧词刮覀儑I心瀝血也總是在追趕的路上，即挫折又心酸。
靜下心，總結(jié)和反思一下，找找可行的，彌補(bǔ)不足的，因?yàn)闊o論多么艱難我們也要繼續(xù)奮斗。
首先，最讓我們感動(dòng)的是何校長(zhǎng)和韓校長(zhǎng)兩位領(lǐng)導(dǎo)為了開拓我們的眼界，提升我們的專業(yè)能力，連著兩年請(qǐng)區(qū)教研員和區(qū)骨干教師多次來校指導(dǎo)。每一次的
說課備課、質(zhì)量分析，他們更是全程陪同。并且針對(duì)英語教學(xué)和英語活動(dòng)，給予了我們指導(dǎo)意見，開闊我們學(xué)習(xí)視野，提供寶貴的建議，傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)。肩扛著這滿滿的期望，我們奮力奔跑在英語教育的田徑賽場(chǎng)上，也許現(xiàn)在的我們還未能完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的重?fù)?dān)，達(dá)到期望的高度，但我們會(huì)一直朝著那個(gè)方向努力著不斷前行。
其次，我們有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，三年多不斷的學(xué)習(xí)與磨合，讓我們更有默契，褚昊老師的加入更是讓這個(gè)充滿柔情的隊(duì)伍里多了一絲陽剛之氣。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們經(jīng)?；ハ鄮椭?，每次講課備課的時(shí)候，我們都互相出謀劃策，提供建議?？梢哉f每一節(jié)課都是大家智慧的結(jié)晶，每一個(gè)點(diǎn)子的背后都有我們共同的身影。在這樣一個(gè)和諧的集體中，我們每個(gè)人都成長(zhǎng)了很多。
其次，為了讓學(xué)生能喜歡學(xué)習(xí)英語，我們總是費(fèi)盡心思的去想各種小“手段”提高他們的興趣。考單詞全對(duì)可以換“免”字帖啦;小組PK賽……等等。我們總是絞盡腦汁想著方法來提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。里邊最具效果的，就是小組PK。自從提倡小組合作學(xué)習(xí)，組建學(xué)習(xí)小組以來。小組間的競(jìng)爭(zhēng)被提升到了一個(gè)前所未有的高度。三年級(jí)一開始的作業(yè)收齊都是費(fèi)勁的。自從小組競(jìng)爭(zhēng)開始以來，作業(yè)從沒用我操心過。
針對(duì)教學(xué)，五六年級(jí)英語是一個(gè)跨越點(diǎn)，從聽說讀到大量的詞句背誦，學(xué)生不能很好的適應(yīng)新的知識(shí)，單詞背誦起來尤其費(fèi)勁。這學(xué)期，我繼續(xù)查找方法，與老師與學(xué)生溝通尋求單詞記憶的竅門。第一、以舊代新。例如：word,變一個(gè)字母就成了work，學(xué)生根據(jù)已會(huì)的單詞學(xué)習(xí)新單詞，掌握快。第二、拆一拆。例如：dictionary這個(gè)單詞，我拆成了dic，tion，(n)ary，長(zhǎng)詞分開記憶，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度。第三、巧記。例如：businessman，這個(gè)單詞，可以這樣記一輛公共汽車(bus)里(in)，有一只鵝(e)、兩條蛇(ss)和一個(gè)男人(man).針對(duì)句子，這一難點(diǎn)，我先讓學(xué)生背誦，然后在給提供個(gè)別詞語進(jìn)行默寫，然后在進(jìn)行完整的默寫，循序漸進(jìn)式讓學(xué)生接受。
在英語教學(xué)中，我們還有很多不足，有很多做的不夠好的地方，但我們會(huì)努力學(xué)習(xí)和改變，爭(zhēng)取做到最好。
—學(xué)年第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期我擔(dān)任高一段三個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)也比較重，相較上學(xué)期，這一學(xué)期我更加了解學(xué)生，能夠深入分析學(xué)情，以調(diào)整自己的教學(xué)工作。我認(rèn)真體會(huì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，并且研究課標(biāo)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃地開展必修2和必修3的相關(guān)新知識(shí)的教學(xué)任務(wù)，以及復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、分析學(xué)情
經(jīng)過上學(xué)期和本學(xué)期以來的教學(xué)工作，我全面地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況，更好地“因材施教”，針對(duì)不同的學(xué)生，實(shí)施不同程度的指導(dǎo)，對(duì)其設(shè)定的相應(yīng)目標(biāo)和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班為普通班，學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好，但總體來說，相較上學(xué)期有所提高。2班的女生英語基礎(chǔ)和成績(jī)明顯勝過男生，英語高分成績(jī)也常出現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)，但部分學(xué)生消極對(duì)待英語這門學(xué)科，上課不認(rèn)真聽講，自我放縱。我對(duì)提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性也苦思無果，十分苦惱。而3班雖相對(duì)均衡一些，女生基礎(chǔ)相對(duì)較好。但總體而言，3班的學(xué)生學(xué)習(xí)更加認(rèn)真和自覺，對(duì)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情也比較高，課堂氛圍也比較好，在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步。而高一(1)班為美術(shù)班，對(duì)語數(shù)外三門主科相對(duì)更為重視，但學(xué)生的英語基礎(chǔ)并不好，在這學(xué)期一些原來有相對(duì)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)步很快，勤能補(bǔ)拙，但也有一部分學(xué)生呈現(xiàn)出上課散漫，作業(yè)不認(rèn)真對(duì)待的現(xiàn)象。為此，我多次調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，細(xì)致分析練習(xí)和基礎(chǔ)知識(shí)，好讓相對(duì)落后的學(xué)生能夠重拾信心，學(xué)得知識(shí)。
二、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高
1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。
從開學(xué)之初我就對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)課本的重要性，對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和反復(fù)梳理，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。
2、作好聽力訓(xùn)練是為學(xué)期考試和高考打好基礎(chǔ)。
學(xué)生在每一單元必定會(huì)有一次或多次的聽力訓(xùn)練。聽力教學(xué)往往容易受忽視，但我認(rèn)為，聽力和口語教學(xué)是相互促進(jìn)的，也是培養(yǎng)學(xué)生語感和基礎(chǔ)技能的一種手段。
3、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力。
要想英語取得好成績(jī)，課外閱讀必不可少。為此，我搜集了一些完型填空和閱讀理解題來讓學(xué)生訓(xùn)練，以提高學(xué)生的閱讀能力。
4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期我一共讓學(xué)生進(jìn)行了3次英語寫作，其中有2次進(jìn)行了寫作后課堂分析及優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)。我悉心整理各類好詞好句，以及優(yōu)秀的學(xué)生作文，以供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。同時(shí)，對(duì)每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達(dá)能力，一定程度上有效促進(jìn)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。
三、師徒結(jié)對(duì)，聽課評(píng)課討論學(xué)習(xí)
本學(xué)期借著“師徒結(jié)對(duì)”這一難得的機(jī)會(huì)，我向師傅陳獻(xiàn)娥老師學(xué)習(xí)，收獲不少。我們高一段備課組開展了多次集體備課活動(dòng)，并不斷地進(jìn)行課堂互聽互評(píng)，以便提高教學(xué)質(zhì)量。聽課后的討論環(huán)節(jié)，是最讓我受益，也是最令我喜愛的。我們對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的想法匯聚在一起，互相分享成果，達(dá)到了教學(xué)優(yōu)化的效果。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
積極到外校聽課、評(píng)課，聽講座，虛心向同行和前輩學(xué)習(xí);與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，集思廣益，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識(shí)面，使教學(xué)內(nèi)容和形式豐富多樣化。
這一學(xué)期即將結(jié)束，我相信自己在這學(xué)期的教學(xué)工作中有所進(jìn)步，取得了一定成效，但教學(xué)無止境，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，改善和提高自我，提升自身修養(yǎng)和教學(xué)水平。
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