下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)課外活動(dòng)總結(jié)3篇 課外小組活動(dòng)總結(jié)，歡迎參閱。

有關(guān)課外活動(dòng)總結(jié)1

　　我實(shí)習(xí)的學(xué)校位于承德興隆山區(qū)，交通閉塞，資條件缺乏。受傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不高，聽(tīng)說(shuō)能力較差。因此，作為新一代英語(yǔ)教師，我深知培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高聽(tīng)說(shuō)能力的重要性。為此，在平時(shí)的課堂教學(xué)中我十分注意學(xué)生活動(dòng)，是學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主體。

　　本學(xué)期，我擔(dān)任初一兩個(gè)班的教學(xué)工作，在教學(xué)中，為了提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我組織了多次課外教學(xué)活動(dòng)，下面就其中的兩次進(jìn)行總結(jié)。

　　一、“我是明星，我愛(ài)英語(yǔ)”

　　角色配音，角色模仿是英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的一種很好的方式，在本次活動(dòng)中，我首先讓學(xué)生們欣賞電影《人鬼情未了》里的經(jīng)典對(duì)白，讓學(xué)生大致了解故事情節(jié)。在聽(tīng)三遍之后，將全班同學(xué)分成三組，進(jìn)行角色配音，角色模仿，看哪一組模仿得像，模仿的好。

　　在上邊試聽(tīng)模仿環(huán)節(jié)之后，學(xué)生會(huì)對(duì)故事情節(jié)及對(duì)白更加了解。下一環(huán)節(jié)就要將表演帶勁活動(dòng)中了，讓學(xué)生表演，把講臺(tái)變成舞臺(tái)。學(xué)生是演員，教師是導(dǎo)演。學(xué)生在表演故事情節(jié)中的對(duì)白之外可以加入自己的語(yǔ)言，自己的思想。做到聲情結(jié)合，使學(xué)生盡可能多的得到聽(tīng)說(shuō)機(jī)會(huì)。

　　在此項(xiàng)活動(dòng)中，我總結(jié)了四項(xiàng)注意事項(xiàng)：

　　1、讓學(xué)生模仿原聲帶中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

　　2、對(duì)于一些較難的句子，老師要領(lǐng)讀，領(lǐng)讀時(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要有感情色彩，要盡量把各個(gè)角色的性格特點(diǎn)淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。

　　3、隨著情節(jié)的發(fā)展要有貼切的動(dòng)作，逼真的表情使學(xué)生有身臨其境之感。

　　4、要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的道具，使學(xué)生表演時(shí)更有真實(shí)感。

　　看英文電影，模仿聲音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要途徑。通過(guò)本次活動(dòng)，提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，使學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展，有滴水穿石之效，充分體現(xiàn)了靈活多樣的教學(xué)手段，行之有效的教學(xué)方法的重要性。

　　二、getting started (play a game learn English songs)

　　初中生的英語(yǔ)課本有時(shí)課文內(nèi)容很枯燥，單詞量大，學(xué)生掌握其起來(lái)很困難。因此，我設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。在unit7一單元中就有許多關(guān)于國(guó)家和地球的單詞，為了使學(xué)生更好的掌握單詞，我采用了以下方法：

　　1、放學(xué)后，學(xué)生自帶凳子到操場(chǎng)做成一圈。

　　2、教師站在當(dāng)中，將學(xué)生編號(hào)，并開(kāi)始游戲。

　　首先，按照數(shù)字的順序?qū)W(xué)生編號(hào)為1、2、3。這一過(guò)程有點(diǎn)像體育課上的1、2報(bào)數(shù)反復(fù)要求學(xué)生記住自己的號(hào)碼。

　　然后，向?qū)W生交代游戲規(guī)則。站在圓圈中間的人負(fù)責(zé)喊一個(gè)號(hào)碼，被叫到號(hào)碼的同學(xué)需要馬上站起來(lái)，和同一號(hào)碼的同學(xué)交換座位，不準(zhǔn)坐回自己的座位。在交換座位的時(shí)候，站在圓圈中間的人要設(shè)法找到空位坐下，最后沒(méi)有座位的同學(xué)將留在圓圈中間，而這位同學(xué)必須拼寫(xiě)出學(xué)生提出的本單元的五個(gè)單詞，完成之后，游戲繼續(xù)。

　　當(dāng)游戲進(jìn)行到一定程度的時(shí)候，教師要有必要將學(xué)生的編號(hào)進(jìn)行調(diào)整，在調(diào)整過(guò)程中設(shè)法融入更多的本單元的知識(shí)。

　　3、當(dāng)學(xué)生在游戲中被充分激發(fā)了興趣同學(xué)逐漸掌握所有單詞之后，將同學(xué)們圍城的大圈逐漸縮小，然后組織學(xué)生學(xué)唱本單元的英文歌，先跟錄音機(jī)模唱，然后再自己試唱。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生較好的掌握了第七單元的單詞，對(duì)本單元有了更深的印象，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　現(xiàn)代課堂英語(yǔ)教學(xué)十分重視“任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)”。這就要求教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)各種貼近學(xué)生實(shí)際生活的交際任務(wù)，學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言技能，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。英語(yǔ)課外活動(dòng)是以學(xué)生的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)去學(xué)習(xí)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性地位，突出“以人為本”的教育思想。同時(shí)，組織課外教學(xué)活動(dòng)有助于提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力，也有利于密切師生感情。

　　希望所有實(shí)習(xí)生和老師高度重視課外活動(dòng)對(duì)達(dá)到良好教學(xué)效果的作用。不斷提高組織課外教學(xué)活動(dòng)的能力，取得更好的教學(xué)效果。

有關(guān)課外活動(dòng)總結(jié)2

　　本學(xué)期本人在開(kāi)展物理課外興趣小組活動(dòng)中，主要做了以下幾件事，取得一定的成績(jī)，初步完成指導(dǎo)學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的工作任務(wù)。

　　1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計(jì)劃，并提交物理教研組會(huì)議討論，爭(zhēng)取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及研究性學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力，豐富物理教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野，提高物理學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能;強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　2、利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建物理教研組主頁(yè)，轉(zhuǎn)貼科普知識(shí)文章，設(shè)立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的講座欄目，鼓勵(lì)學(xué)生參加科技小發(fā)明小制作小實(shí)驗(yàn)小論文，向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。

　　3 、組織學(xué)生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，進(jìn)行小發(fā)明小制作 .

　　本學(xué)期的物理興趣活動(dòng)雖取得了一點(diǎn)成績(jī)，但尚沒(méi)有得到充分開(kāi)展，原因是傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的觀念不易改變，以及受到學(xué)生課余時(shí)間不足、教師配合不夠、學(xué)校資金設(shè)備條件有限等因素的制約，希望今后能逐步改善

有關(guān)課外活動(dòng)總結(jié)3

　　這次緊張而又忙碌的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，給我的心靈深處進(jìn)行了重新的洗滌和翻新。同時(shí)也讓我心中產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力和強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感。

　　一個(gè)月來(lái)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的重視，我們雁門(mén)口鎮(zhèn)小“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。我作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和四年級(jí)（3）班的班主任，固然全身心的投入到了活動(dòng)中。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下我做到了“內(nèi)比、外訪(fǎng)”兩不誤，收到了一定的實(shí)效。

　　在活動(dòng)中，我積極參與了學(xué)校教導(dǎo)處組織教學(xué)比武，我報(bào)名第一個(gè)開(kāi)始。對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的說(shuō)課、授課和課后反思。也認(rèn)真聽(tīng)取了同行們對(duì)我的課提出的寶貴意見(jiàn)和建議，對(duì)提高課堂效率，打造生動(dòng)的課堂有了更多的了解。全校另外16名數(shù)學(xué)教師的竟講課，我聽(tīng)了14節(jié)，每節(jié)課我都在楊主任的帶領(lǐng)下，仔細(xì)欣賞了老師們的精細(xì)說(shuō)課、精彩授課、精典評(píng)課。并參與了每節(jié)課的研討和評(píng)價(jià)工作。使我更多的感受到收獲的喜悅。

　　這次活動(dòng)，搭建了教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，錘煉了教師教學(xué)基本功，鍛造課堂教學(xué)藝術(shù)，積極創(chuàng)新的教學(xué)方法，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高。教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，把學(xué)生成長(zhǎng)作為第一要素，最大限度地提高了課堂教學(xué)效率；教師之間的業(yè)務(wù)交流增多，合作意識(shí)增強(qiáng)，有力的促進(jìn)了我校的教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　一邊“課內(nèi)比教學(xué)”，一邊“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”，雙管齊下，我利用每天的課余時(shí)間（放學(xué)后）對(duì)班上的“五類(lèi)學(xué)生”（貧困生、單親生、留守孩、學(xué)困生、問(wèn)題生）進(jìn)行了家訪(fǎng)并做好了記載，在家訪(fǎng)中，我深入到每一個(gè)學(xué)生的家庭，了解學(xué)生的家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，對(duì)家長(zhǎng)的有些意見(jiàn)和建議及時(shí)給予答復(fù)；對(duì)家長(zhǎng)反映的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、任性、依賴(lài)性強(qiáng)等問(wèn)題，與孩子進(jìn)行了溝通與交流，讓學(xué)生感到老師的關(guān)心和感到老師更加親近。家訪(fǎng)活動(dòng)，使我班師生關(guān)系進(jìn)一步融洽了，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)之間的理解，增強(qiáng)了學(xué)校、家庭的育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

　　我將利用“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，積極探索新的課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中輕輕松松地獲取知識(shí)。把家訪(fǎng)工作繼續(xù)落到實(shí)處，進(jìn)一步優(yōu)化工作細(xì)節(jié)，使自己的教育教學(xué)水平在活動(dòng)中不斷提高。

有關(guān)課外活動(dòng)總結(jié)3篇 課外小組活動(dòng)總結(jié)相關(guān)文章：

★ 校園課外活動(dòng)總結(jié)7篇(學(xué)校課外活動(dòng)總結(jié))

★ 課外活動(dòng)計(jì)劃3篇(班級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃方案)

★ 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃3篇(課外活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃)

★ 課外活動(dòng)總結(jié)模板6篇(小學(xué)班級(jí)課外活動(dòng)總結(jié))

★ 課外活動(dòng)計(jì)劃6篇 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃的制定與實(shí)施

★ 課外活動(dòng)總結(jié)12篇 小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思

★ 課外活動(dòng)計(jì)劃范文4篇(小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃方案)

★ 小學(xué)課外活動(dòng)工作總結(jié)3篇(課外活動(dòng)組織工作總結(jié)報(bào)告)

★ 小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案手冊(cè)3篇 小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案手冊(cè)文章

★ 關(guān)于課外活動(dòng)計(jì)劃范文4篇(課外活動(dòng)的范文)