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班主任期末工作總結(jié)3篇(班主任期末工作總結(jié)范文)

時間:2022-11-08 23:01:00 工作總結(jié)

  我們在寫工作總結(jié)的時候,一定要認真回顧自己之前的工作情況,這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編整理的班主任期末工作總結(jié)3篇(班主任期末工作總結(jié)范文),歡迎參閱。

班主任期末工作總結(jié)3篇(班主任期末工作總結(jié)范文)

班主任期末工作總結(jié)1

  時光匆匆而逝,回顧本學期的工作,我感慨頗多。結(jié)合本學期學生的學習和本人的教學情況,特做總結(jié)如下:

  一、成果

  1、教學方面:

  認真鉆研教材,吃透教材,把握學情,采用靈動的課堂授課模式,激發(fā)學生的學習興趣,使整個班級形成了一股濃厚融洽的學習氛圍。讓學生自主學習,把主動權(quán)交給學生,讓學生在樂中學。充分立足課堂,把握課堂__分鐘的效率。在不斷培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的同時,讓學生享受到語文學習的樂趣。平時,重視作業(yè)的批改及課后對學生的輔導,對學生進行有針對性的知識講解,不斷培養(yǎng)其形成良好的學習習慣。培優(yōu)補差工作貫穿學期始終,對差生的指導工作常抓不懈,力求全面提高學生水平。積極參與學校及組內(nèi)教研工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想覺悟。

  2、班級管理方面。

  本著尊重學生,愛護學生的原則,去善待每一個學生。批評更要講究方法,因為它如同醫(yī)生的手術(shù)刀,不注意分寸,就會變成傷人的利器,在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時,更多從學生的實際出發(fā),讓自己學生先制定,再師生一起討論規(guī)范,讓學生覺得容易接受,自然執(zhí)行起來的時候也不易有抵觸情緒。平時的工作中,加強學生思想教育,利用恰當?shù)钠鯔C對學生進行思想品德教育,促進學生形成良好的道德品質(zhì)。不斷規(guī)范其言行,時時教育,事事總結(jié),培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。引導學生積極參與學校各項活動,增強班級凝聚力,同時在活動中使學生能力得到鍛煉和提升。在生活上,關(guān)注細節(jié),給予學生不同形式的關(guān)愛,促進學生健康快樂成長。加強與家長的溝通和聯(lián)系,針對學生身上出現(xiàn)的各種問題,共同商議對策,促進學生進步。日常工作常抓不懈,做好體溫測量登記工作,消毒工作,制作板報工作,抓好衛(wèi)生的打掃及維護工作,力求為學生創(chuàng)造更優(yōu)的衛(wèi)生環(huán)境,全身心服務(wù)于學生。

  二、存在問題

  1、培優(yōu)補差工作做得不夠徹底。班上的個別差生沒有從根本上扭轉(zhuǎn)過來,表現(xiàn)時好時壞,部分學生學習目的不夠明確,學習積極性低。不夠穩(wěn)定,令人頭疼。

  2、缺乏耐心和方法。面對學生身上的一些問題,容易急躁,缺乏方法。對做事拖拉、作業(yè)潦草的學生問題,缺乏正確有效的方法指引。

  三、努力方向

  1、在集體活動中,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神。

  2、繼續(xù)加強思想教育,明確學習目的,培養(yǎng)正確的學習觀。

  3、加強自身的理論學習,做好學生的.思想教育。

  4、給學生充分問的權(quán)利和讀的時間。同時提高其素養(yǎng)。

  5、在教學中,繼續(xù)用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生。

  一學期的工作有成功也有不足。班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作,任重而道遠,我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考、多創(chuàng)新,不斷實踐總結(jié),爭取把各方面工作干得更出色。

班主任期末工作總結(jié)2

  這學期自己擔任小學四年級期末的班主任工作,在學校整體思想的指導下,經(jīng)過全體師生一學期的一起努力,己經(jīng)形成了班風正,學風濃,同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相協(xié)助、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?,F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下:

  一、深入了解學生,搞活課堂教學。

  本學期初我接任了小學四年級期末的班主任工作。為了能很快地了解學生,我深入班級,每天早來晚走,同時通過任課教師和家長,了解學生方方面面的表示。在長期接觸中,我了解到:我們班大局部的學生的基礎(chǔ)較差,平時好講好動,較調(diào)皮,但課堂上卻很沉悶,而且懶惰,缺乏耐性。針對學生的個性特點,我在教學過程中作了一些針對性措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,多給他們一些說話的機會,培養(yǎng)學生的學習興趣,讓他們集中精神聽課。

  二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理。

  要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,假如掌握不好方法,會做很多重復性工作。因此,我在工作之余,認真鉆研班級管理經(jīng)驗,積極進行實踐,力求把每件事處置好。開學初,我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,組建了班干部集體,確立了值日生輪流值日,為了能充沛調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)學生的各方面能力,我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓,并讓班干部協(xié)商其工作,這樣既調(diào)動了學生工作的積極性加強團隊精神,培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

  三、言傳身教,培養(yǎng)學生主人翁意識。

  我班學生平時的生活習慣較差,比方在學校、教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指名學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學我和時的予以褒揚,夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責他,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。

  四、重視對后進生的教育工作

  針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點,進行正確的指導和必要的協(xié)助,使每個學生都能得到良好的充沛的發(fā)展。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,協(xié)助他們制定學習計劃,和劃分學習小組,以“兵教兵”的形式提高他們的學習成果。

  五、不時更新教育觀念,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平

  新一輪的課程改革,要求教師在教學中必需有新的理念、運用新的教學方法,才干適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才干為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學生的潛能得到的發(fā)揮,使每名學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,為班級管理發(fā)明更有利的條件。工作中我不時向有經(jīng)驗的班主任請教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,用科學、合理、有效的方法指導班級工作,使班級工作不時煥發(fā)新的活力和有新的起色。

  經(jīng)過一學期的努力,我在班級工作中取得了一定的成果,但也存在著一些問題,這些問題,我會在以后的工作中不時改進,以提高自身的班級管理水平。

班主任期末工作總結(jié)3

  時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼這個學期就要結(jié)束了,以下是這半個學期的工作總結(jié)。

  一、工作回顧:

  上學期可以說是在愉悅與開心中度過,這學期就是在忙亂中結(jié)束。剛開學第一周還是科學老師,第二周、第三周就給尹老師帶班,在這期間讓我體會到做班主任的艱辛與責任,但同時也讓我感受到和學生在一起的快樂。三年級的學生有這一二年級的天真、爛漫。有這四五年級的聽話、懂事。同時我也學會了很多,如何去當一名班主任,雖然我還不夠成熟,怎樣去準備一節(jié)數(shù)學課,盡管我的知識還不夠豐富,但這點點滴滴匯集到一起,都讓我在不經(jīng)意間成長起來。

  最難忘的還是成為一年六班的班主任,這個班的學生對于我來說并不陌生,很多學生在學前班的時候他們就給我留下了深刻的印象,但是,第一天面對他們的時候我還是有點緊張,畢竟這是我第一次真正擁有一個屬于自己的班級,我應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)去面對他們,怎樣才能改掉他們身上的壞習慣,這些都是我要考慮的問題。

  一個學期下來,我對我的工作也有幾點認識。

  1、班級衛(wèi)生習慣有所改善。剛接手這個辦的時候,我就已經(jīng)聽說這個班的衛(wèi)生習慣特別不好,地面到處都是紙,學生都熟視無睹。記得又一次我讓一名學生把地上的紙撿起來,他的回答:“老師這紙不是我的,這句話有點出乎我的意料,一年級的孩子竟然會說這樣的話,這件事對我的觸動很大,通過幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)這是班級普遍存在的問題,沒有人會撿起不是他的東西。最后,我通過一節(jié)班會,告訴學生們我們這是一個集體,就像家一樣,不管是誰掉的紙我們都應(yīng)該撿起來,愛好我們這個班級,結(jié)束后我還選了班級衛(wèi)生的小組長,我們還制定了獎懲方案,衛(wèi)生好的我們畫星,衛(wèi)生不好的值日。現(xiàn)在我們班學生基本上都會干活,有幾個甚至比我都會干活,什么活都搶著干。

  2、主動向老師問好。講文明、懂禮貌是我國的傳統(tǒng)美德,我們班雖然學習不太好,但是我告訴他們學習是一點點積累的,而禮貌卻是一個人從小養(yǎng)成的品質(zhì),現(xiàn)在他們見到老師都能主動的上前問好。

  3、學習習慣方面。本學期狠抓了學生的學習習慣,上課做到了聽講認真,積極思考,踴躍發(fā)言。課堂作業(yè)與家庭作業(yè)大多能認真、自覺的完成,初步養(yǎng)成了獨立完成作業(yè)的習慣。

  4、個人學習。每周都堅持寫200字的讀書筆記,并寫下自己的讀書體會和感悟,有時間會上網(wǎng)觀看一些名家講座,從中也讓自己學到了很多的知識,并且能夠應(yīng)用到實際工作中。堅持每個月寫教學反思或把自己的一些教學感受發(fā)表到學校博客上。

  二、自身不足

  1、細節(jié)決定成敗,要將教學細節(jié)做細,做精。

  2、孩子思維能力的培養(yǎng)。

  這半年來的班主任工作,讓我發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多缺點與不足,今后我打算多向有經(jīng)驗的教師學習,努力改善自己身上的不足,爭取快速的成長起來,成為一名有經(jīng)驗的老師。

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