我們?cè)趯懝ぷ骺偨Y(jié)的時(shí)候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)7篇(小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié))，以供參考。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我們對(duì)鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

　　一、教學(xué)管理

　　1、鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)能嚴(yán)格按課程計(jì)劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表上墻，及時(shí)向教師、家長公布。

　　2、鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，同年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　3、鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。

　　鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去，學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率，身體力行。要求校長聽20節(jié)，中層干部聽25節(jié)，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向40分鐘要質(zhì)量。

　　二、教科研管理

　　鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)能根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自己實(shí)際，制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。認(rèn)真制訂教研教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動(dòng)。各教研組能制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，活動(dòng)開展?jié)u趨正常，并做好活動(dòng)記錄。學(xué)校能以教研組為載體，組織教師定期或不定期開展集體聽課、評(píng)課活動(dòng)，舉行公開課、研討課等活動(dòng)。學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制初步形成，都能積極探索對(duì)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)，建立《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語加特長進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。新教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度齊全，指導(dǎo)師指導(dǎo)有為，新教師成長較快。

　　三、德體衛(wèi)藝常規(guī)管理

　　鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)重視安全工作，修訂《鹿木鄉(xiāng)二小學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，合格率96%以上，能保證一個(gè)學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

　　在藝術(shù)特長工作方面，學(xué)生活動(dòng)異彩紛呈，學(xué)校竭盡全力為每位孩子提供展示才能的舞臺(tái)。本學(xué)期，鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)舉辦了“金秋十月”詩歌朗誦會(huì)，“慶國慶”學(xué)生繪畫比賽。

　　鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)特制定了大隊(duì)、中隊(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃通過全體教師的努力，他們反映在各個(gè)方面逐漸取得發(fā)展。

　　四、發(fā)現(xiàn)的問題

　　1、作業(yè)布置隨意化，沒能根據(jù)學(xué)生情況分層布置作業(yè)。有個(gè)別的語文老師對(duì)課堂作業(yè)本中的小練筆部分不夠重視，學(xué)生寫的質(zhì)量不好，有的甚至空著沒做，字?jǐn)?shù)也沒有作要求，這是我們今后要努力的；希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)性評(píng)語的運(yùn)用。

　　2、教師的輔差效果還不夠好。沒能對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行有效分析，輔導(dǎo)題目沒有針對(duì)性。

　　3、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)較少，沒有形成常規(guī)。老教師對(duì)專業(yè)理論的再學(xué)習(xí)、再提高很不重視。

　　4、科學(xué)、綜合實(shí)踐等藝體科目，動(dòng)手的少，沒有記錄，以致檔案缺失。

　　5、體育運(yùn)動(dòng)及課外活動(dòng)組織得少，或活動(dòng)記錄不及時(shí)。

　　6、學(xué)校內(nèi)專題研究、集體備課開展艱難，有的也是流于外在的形式。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。忙碌而充實(shí)的20xx春季學(xué)期不知不覺間結(jié)束了?；厥走^去的近150個(gè)日子，英才小學(xué)的教學(xué)工作走出的是一串堅(jiān)實(shí)的步伐，一步一個(gè)腳印地向著學(xué)校理想目標(biāo)邁進(jìn)。

　　一、主要工作及成效

　　在學(xué)校校長的大力倡導(dǎo)和支持下，教務(wù)處全力貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心、以特色立校、科研興校、管理強(qiáng)校為工作思路，以務(wù)實(shí)、求真、求深、求實(shí)效的工作作風(fēng)，為形成英才小教學(xué)管理特色，精心打造英才品牌，本學(xué)期做了以下工作：

　　1、常規(guī)工作不留漏洞。

　　每日教學(xué)視導(dǎo)。

　　自去年校實(shí)施教學(xué)工作每日視導(dǎo)以來，課堂教學(xué)及課間管理面貌發(fā)生了根本變化。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行每日有固定教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)掛牌視導(dǎo)的辦法，對(duì)每日巡視結(jié)果加以公示，并及時(shí)提出一些具普遍性和指導(dǎo)意義的建議。視導(dǎo)的內(nèi)容涉及到教師講課，課內(nèi)外輔導(dǎo)，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況等方面。

　　作業(yè)試卷批次及備課月檢查。

　　作業(yè)、試卷批次和備課檢查是教學(xué)常規(guī)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本期在檢查方式上作了一些改革，力圖促進(jìn)教師對(duì)自己工作的反思和同事間的相互學(xué)習(xí)。備課及作業(yè)批改增加了自我評(píng)價(jià)一項(xiàng)，要求教師反思自己的作法，進(jìn)行特色肯定和問題查找。試卷檢查采取隨機(jī)抽樣的方式，及時(shí)要求批改有遺漏的教師采取了補(bǔ)救措施。

　　防微杜漸，防患未然。教學(xué)常規(guī)的日巡視和月檢查，有效地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)的過程的落實(shí)，為端正教風(fēng)起到了決定性的作用。集體備課規(guī)范教學(xué)行為，提高教師業(yè)務(wù)水平。新的教師工作考核方案進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，端正教學(xué)思想，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　2、特色工作常抓不懈。

　　興趣活動(dòng)、月考、低年級(jí)口算與識(shí)字過關(guān)，每個(gè)學(xué)期的招生考試畢業(yè)班工作都有條不紊地進(jìn)行。今年兩所民辦初中招生考試中，曾鵬軍、諶俊、饒可分別取得博達(dá)學(xué)校第二名、第七名、華英學(xué)校第七名的成績，楊鎮(zhèn)霖、史楊奕、徐佳偉進(jìn)入博達(dá)學(xué)校前三十名。

　　3、教研工作形成系列。

　　玉不琢不成器，人不學(xué)要落后。教科研是我們興校策略。本學(xué)期，我們以“課堂教學(xué)有效性實(shí)踐研究”為突破口，扎實(shí)開展了系列科研活動(dòng)。寒假期間，學(xué)校布置了一份關(guān)于寫“課堂教學(xué)有效性”短文的寫作作業(yè)。本學(xué)期伊始，開展了講座、討論、交流等方式的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)期中開展課堂教學(xué)展示與研討，直到署期撰寫了篇學(xué)期以來的經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)文章，共四個(gè)環(huán)節(jié)步步落實(shí)，形成圍繞一個(gè)研究主題貫徹學(xué)期始終的群體參與，重點(diǎn)突出系列教科研活動(dòng)，為下學(xué)期正式申報(bào)省級(jí)科研課題打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，扎實(shí)有效的活動(dòng)激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)熱情，促成了良好教研氛圍的形成。

　　在四、五月的課堂教學(xué)活動(dòng)中，鄭冬旭、婁欣、夏虹、丁玲、董晶、邢素君六位老師分別作了各具特色的展示，語數(shù)綜三大教研組分別開展了扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課中，全員參與，既有口頭發(fā)言，又有書面材料，綜合組教師爭取機(jī)會(huì)，搶著發(fā)言，把活動(dòng)推向又一個(gè)高潮，楊秀芬、周立霞、馮雙琴的評(píng)選課深淺出，既有理論性，又具實(shí)踐指導(dǎo)意義，不少教師在評(píng)課材料中情不自禁地寫進(jìn)了自己參加教研活動(dòng)的深切體會(huì)。

　　4、競賽工作彰顯活力。

　　本學(xué)期開學(xué)以來賽事不斷，師生積極參與參加黃岡市小學(xué)生讀寫競賽榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，五年級(jí)有51名學(xué)生獲獎(jiǎng)，獲省一等獎(jiǎng)13人；六年級(jí)有54人獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)16人。二月，參加“1＋1”全國讀寫大賽，五年級(jí)學(xué)生寄出作品400作件，48人獲獎(jiǎng)，6人獲全能金獎(jiǎng)，12人獲銀獎(jiǎng)，30人獲銅獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

　　4月，我校6名學(xué)生參加湖北省天地杯小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽，結(jié)果未通報(bào)。

　　4月，組織了7篇文章寄往《小學(xué)教學(xué)》雜志參加論文評(píng)選。

　　5月，組織了語文、品思共6篇文章參加麻城市優(yōu)秀論文評(píng)選。

　　3到5月，未間斷地組織交通眼鏡杯作文投稿。

　　有7篇課堂教學(xué)有效性實(shí)踐研究文章在麻城教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

　　在23屆湖北省少年科技創(chuàng)新大賽中，夏澤廣的作品“算術(shù)演算板”獲科技創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)。

　　積極競爭，抓住每一次機(jī)遇展示自己，以活動(dòng)激發(fā)活力，以活動(dòng)展示鬼斧魅力。不斷參加競爭，不斷獲獎(jiǎng)，激發(fā)了學(xué)生自信心和上進(jìn)心，也給學(xué)校帶來良好的聲譽(yù)。

　　二、主要問題及下學(xué)期工作設(shè)想。

　　一學(xué)期以來，教務(wù)處克服各種困難，竭盡全力為學(xué)校穩(wěn)健發(fā)展出力，工作中仍存在某些計(jì)劃落實(shí)不到位的現(xiàn)象，需在下學(xué)期工作中改進(jìn)。

　　1、書法特色工作投入力度不夠。

　　2、興趣活動(dòng)的開展需要?jiǎng)?chuàng)新。

　　3、校園讀書活動(dòng)從形式上得到了進(jìn)一步落實(shí)，但讀書指導(dǎo)與開展讀書活動(dòng)力度需要加強(qiáng)，加強(qiáng)教學(xué)的舉一反三練習(xí)。

　　4、繼續(xù)重視綜合學(xué)科的科學(xué)教學(xué)，重視學(xué)生結(jié)合素質(zhì)的培養(yǎng)提高。

　　5、進(jìn)一步提高教研活動(dòng)實(shí)效。加強(qiáng)師生參予教研活動(dòng)的自主性、自覺性、經(jīng)常性。

　　6、加強(qiáng)師生招聘工作的管理。

　　7、積極申報(bào)科研課題，將教學(xué)研究納入正軌。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同志們：

　　你們好！

　　今天，石門鎮(zhèn)小學(xué)XX年教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)隆重召開，值此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委政府向蒞臨大會(huì)指導(dǎo)的縣局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝、向辛勤戰(zhàn)斗在教學(xué)一線上的全體教師致以誠摯的問侯！向今天受表彰的教學(xué)工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教學(xué)成績獎(jiǎng)獲得者表示熱烈的祝賀！

　　會(huì)上舉行了隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式，授獎(jiǎng)面之廣，應(yīng)該說是空前的，據(jù)我了解舉辦大型的教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)，這在石門小學(xué)教育史上是第一次。剛才，胡主任就全鎮(zhèn)小學(xué)一年來的教學(xué)工作情況作了客觀、全面、深入、細(xì)致的分析，回顧成績實(shí)事求是，查找問題客觀準(zhǔn)確；并認(rèn)真分析XX年教學(xué)工作面臨的新形勢(shì)，新問題，明確了今后一個(gè)時(shí)期我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作總的任務(wù)。應(yīng)該說這次會(huì)議既是教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)，也是新學(xué)期工作動(dòng)員會(huì)。我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，抓緊了教學(xué)質(zhì)量，就抓住了學(xué)校工作的牛鼻子。一個(gè)學(xué)校只有緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，學(xué)校才有內(nèi)涵、才能發(fā)展。此次表彰會(huì)的召開，充分證明石門小學(xué)的教育工作抓住了教學(xué)質(zhì)量這一根本，形成了以提高教學(xué)質(zhì)量為核心的工作氛圍，廣大教師的質(zhì)量意識(shí)普遍增強(qiáng)，全鎮(zhèn)上下達(dá)成了抓教學(xué)提質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展、以質(zhì)量論英雄的共識(shí)，形成了人人抓質(zhì)量，人人謀質(zhì)量的良好態(tài)勢(shì)。

　　通過剛才的發(fā)獎(jiǎng)過程和從胡主任的講話中，我深深感受到石門小學(xué)教育有一個(gè)敬崗愛業(yè)、扎實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的教師群體。他們中有年事已高的老教干、老教師，面臨退休仍然兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守教學(xué)第一線；有長期帶病堅(jiān)持教學(xué)工作的教干教師；有年輕有為，樂于進(jìn)取，刻苦工作，成績突出的青年教師。他們的成績可喜可賀，他們的事跡可圈可點(diǎn)。有了他們，石門的教育就有了希望，在這里讓我再次向你們致以崇高的敬意和真誠的謝意！

　　在看到成績的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：與教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求相比，與先進(jìn)的兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，我們還存在一定的差距。一是我們的教育觀念與時(shí)代的要求還不盡適應(yīng)，辦學(xué)思路還不夠開闊，缺少創(chuàng)建辦學(xué)特色、打造優(yōu)校、名校的意識(shí)；二是教師隊(duì)伍的“雙老化”情況十分突出，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高；三是部分教師的職業(yè)倦怠感制約了全鎮(zhèn)整體教學(xué)質(zhì)量的提升；四是受種種因素限制黨委政府對(duì)在座的各位關(guān)心、了解得不夠，幫助不夠及時(shí)等等。對(duì)上述不足和問題，我們將在今后的工作中切實(shí)加以克服和改進(jìn)。

　　同志們：總結(jié)成績，我們信心倍增，分析問題，我們方向更明。新的教育形勢(shì)，給我們提出了新的要求，石門教育要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要在座每一位同志的不懈努力，需要全鎮(zhèn)教學(xué)管理者、廣大教師的辛勤勞動(dòng)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，增責(zé)加壓，奮力拼搏，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，自覺投身于教學(xué)改革的實(shí)踐中，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，為全面提升我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量、再鑄石門教育新形象作出新的更大的貢獻(xiàn)！

　　謝謝大家！

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4

　　一個(gè)學(xué)期又過去了，時(shí)光太匆匆。在這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的藏文教學(xué)工作，在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)期的藏文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：

　　一 、基本情況分析：

　　經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo)四年級(jí)的絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成，大部分同學(xué)對(duì)藏文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)藏文的良好氛圍。但仍有個(gè)別學(xué)生因基礎(chǔ)差，與班級(jí)隊(duì)伍有一定的差距，希望通過復(fù)習(xí)能盡量縮小差距，使班級(jí)總體成績上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、教學(xué)所達(dá)到的目標(biāo)以及采取的措施：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)行小組競爭機(jī)制，評(píng)選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，獎(jiǎng)以花朵、笑臉，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，提高書寫質(zhì)量。發(fā)作業(yè)本時(shí)強(qiáng)調(diào)：表揚(yáng)優(yōu)秀的，有進(jìn)步的，鼓勵(lì)作業(yè)差的學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生慢慢的開始對(duì)比了，開始競爭了，對(duì)老師作業(yè)上的批語重視了，書寫習(xí)慣也逐步向好的方向發(fā)展了。

　　3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，取長補(bǔ)短，靈活運(yùn)用。加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與檢查，每課在指導(dǎo)預(yù)習(xí)上，從課文的朗讀、字詞、預(yù)習(xí)提綱、預(yù)習(xí)問題的訓(xùn)練入手，把預(yù)習(xí)的方法教給學(xué)生。逐步讓學(xué)生掌握自主預(yù)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，要使學(xué)生通過不斷地預(yù)習(xí)，逐步培養(yǎng)自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要轉(zhuǎn)變角色，由單一的傳統(tǒng)知識(shí)變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，由知識(shí)教學(xué)變?yōu)槟芰Φ呐囵B(yǎng)。逐步訓(xùn)練學(xué)生的自

　　主學(xué)習(xí)能力，有了一定的進(jìn)展。

　　三、存在的問題以及今后的措施：

　　針對(duì)學(xué)生的因材施教、分層教學(xué)做得還不夠細(xì)致，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求有時(shí)比較籠統(tǒng)。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠到位，這就需要在以后的教學(xué)中有所側(cè)重。不應(yīng)過于注重學(xué)生讀，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊悟，注重知識(shí)的積累，還有學(xué)習(xí)藏文要與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來，充分利用生活中的藏文資源，比如電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還有待于進(jìn)一步引導(dǎo)和提高，從根本上提高學(xué)生的藏文素養(yǎng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，全面提高學(xué)生的藏文素養(yǎng)。

　　“一份耕耘，一份收獲”。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)的意義，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗！

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)5

　　“又是一年春來到”。20xx年，在時(shí)間老人的帶動(dòng)下，悄悄的走近了我們。而我們的工作也在緊張忙碌中接近了尾聲?；仡櫣ぷ?，不禁思緒萬千，看到了自己少許的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。在這里我作一下簡單的總結(jié)：

　　一、 思想方面：

　　思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴(yán)要求約束自己，鞭策自己。一學(xué)期以來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。并做了大量的政治筆記與理論筆記。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　二、 教學(xué)方面：

　　本學(xué)期中，我服從學(xué)校的安排，除了一直擔(dān)任六年級(jí)的教學(xué)之外，我第二輪接手了三年級(jí)的三班和四班的教學(xué)工作。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)于3年級(jí)的教學(xué)已有了一定的基礎(chǔ)，因此，教起來就不是那么費(fèi)勁了。但我也沒有因此而放松。

　　在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

　　科學(xué)課主要是以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為主，但最基礎(chǔ)的是要學(xué)會(huì)觀察。所以開學(xué)第一天，我就告訴三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)好科學(xué)課的基本方法，即觀察的方法，就是不但要用眼看、耳聽、鼻聞，嘴嘗（不用）、還要用手摸。這個(gè)方法在教學(xué)動(dòng)物一單元中得到了印證。蝸牛，螞蟻，金魚都是學(xué)生很熟悉的小動(dòng)物，但它們的身體特征、運(yùn)動(dòng)、食物、呼吸、排泄等，學(xué)生都不能面面俱到的說清楚。他們學(xué)會(huì)了方法之后就容易多了。

　　本學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，要求我們教師授課中滲透人文精神。不但要體現(xiàn)在語文教學(xué)中，還要體現(xiàn)在各個(gè)學(xué)科上，目的是為了使學(xué)生感受到祖先留下來的財(cái)富不是就為了單純的學(xué)而學(xué)，還要學(xué)以致用。可我就沒有很好的利用好，說明了自己不能快速地接受新鮮事物。這樣是不好的，會(huì)阻礙自己的教學(xué)水平。下學(xué)期中，要積極進(jìn)步，提高業(yè)務(wù)能力。

　　三：其他方面：

　　本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我校舉辦了體育2+1活動(dòng)，目的是為了讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好，除了強(qiáng)身健體，另外是讓他們?cè)谛W(xué)畢業(yè)的時(shí)候能夠掌握幾個(gè)技能。而我擔(dān)任的是體育方面籃球活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師?？晌覍?duì)此卻一竅不通。為了上好課，我一方面請(qǐng)教體育老師給予指點(diǎn)，一方面上網(wǎng)查找資料，爭取最大程度的讓學(xué)生學(xué)好籃球，掌握基本技能。

　　本學(xué)期，為了加強(qiáng)教師的基本功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)讓每個(gè)人寫黑板字，畫簡筆畫。每一項(xiàng)任務(wù)我都能認(rèn)真對(duì)待，這也是為了自己好

　　總之，一學(xué)期的工作結(jié)束了，有得意之處也有失意之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使各個(gè)方面都有更大的進(jìn)步

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)6

　　一年來，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新課程改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研，在鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績。為不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié)。

　　一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

　　為了更好的實(shí)行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級(jí)管理等各個(gè)方面，給班級(jí)打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。

　　行政人員定期組織開會(huì)交流，及時(shí)總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化、法制化。

　　二、加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)

　　切實(shí)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。

　　1、加大網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論。這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡姆Q號(hào)。

　　2、加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計(jì)劃，由溫校長進(jìn)行不定期檢查落實(shí)情況，大大提高了專用教室的使用率。

　　3、樹立“科研興校”意識(shí)，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個(gè)市級(jí)課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，交流情況，部署工作，定期通報(bào)。

　　三、以德為本，細(xì)化教育內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化

　　1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

　　2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)，定期召開班主任例會(huì)，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評(píng)比項(xiàng)目，及時(shí)公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。

　　四、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

　　學(xué)校積極推進(jìn)“陽光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，受到了群眾的好評(píng)。積極組織工會(huì)活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績。

　　五、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識(shí)

　　1、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動(dòng)。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級(jí)，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。

　　分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識(shí)，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。

　　3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對(duì)H1N1病情不斷蔓延之勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。

　　4、加強(qiáng)校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。

　　六、有待改進(jìn)的方面

　　1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

　　2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

　　3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。

　　4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動(dòng)場所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。

　　回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇！

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)7

　　時(shí)光過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)狀況，特做總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。

　　在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)光，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做，自我有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　二、教學(xué)方面

　　在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，實(shí)行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。

　　1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自我學(xué)到了什么。

　　2、學(xué)生有了讀的時(shí)光：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生能夠利用超多的時(shí)光去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。

　　3、學(xué)生有了講的時(shí)光：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自我的認(rèn)識(shí)，感想，還能夠小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì)。

　　4、學(xué)生有了寫的時(shí)光：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實(shí)踐較好。

　　5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛心和行動(dòng)用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時(shí)光為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自我真正是班中的一員。

　　三、紀(jì)律方面

　　抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級(jí)體。

　　四、其它方面

　　教師為人師表，言傳身教。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

　　總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。

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