2022年春季運動會活動總結(jié)三篇(春季運動會主題)該怎么寫呢?在寫的時候都需要注意哪些呢!下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于2022年春季運動會活動總結(jié)三篇(春季運動會主題)的最新文章,供大家參考。
003399;"> 2022年春季運動會活動總結(jié)一
X月X日上,我們西文幼兒園舉行了以“我運動、我健康、我快樂、共成長”為主題的家園同樂親子運動會大型活動,開幕式上我們以級部為單位,在主持人沖滿激情的話語帶動下,小小運動員們踏著雄壯的音樂,昂首闊步的走進(jìn)運動場地,各位領(lǐng)導(dǎo)和賈園長向孩子們表達(dá)節(jié)日的祝福后,在甜甜的稚嫩聲“爺爺我想和您做游戲”中,孩子們拉著領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)運動場地,在歡呼、吶喊、加油聲中運球比賽開始由此本次運動會也正式拉開了序幕。
比賽開始了,我們小班級部運動會項目豐富多彩:障礙投球、袋鼠跳、親子二人行、騎兒童自行車、會變的臉等項目。比賽一項接一項緊張有序的進(jìn)行,小運動員和爸爸媽媽積極投入,配合默契,我們四位老師分工明確,傾盡全力,力求運動會不出一點差錯完美進(jìn)行。吶喊聲、助威聲此起彼伏,細(xì)心的爸爸媽媽們用照相機、錄象機給自己的孩子拍下了難忘的精彩一刻。每個項目的參與者成為運動會的焦點,小班的孩子雖然求勝心很強,但對第一、二比賽成績不怎么看重,只要爸爸媽媽和自己一起做游戲心里比什么都高興。在我們老師的“安全第一、比賽第二”的聲中,運動會有條不紊的進(jìn)行著。
家長和孩子們精彩的表現(xiàn)、默契的配合,不時博得了等待參與項目的家長和孩子陣陣喝彩和掌聲,“袋鼠跳、投籃等”有趣的親子項目更是讓家長們躍躍欲試,運動會達(dá)到了高潮,家長和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn),共同來分享親子運動會的快樂。
此次運動會,所有的家長都來參加了,大多數(shù)是年輕的爸爸或媽媽,也有的爸爸媽媽一起來了,通過本次活動我們著實感到了家長對這次運動會的關(guān)注和對自己孩子的上心,幼兒園開展這次活動不僅增強了幼兒的體質(zhì),使孩子體驗了運動會的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰,同時也為家長們提供了與孩子們共同參與共同進(jìn)步的平臺,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長的一致好評。本次運動會我們本著“友誼第一、比賽第二”的原則給在這次活動中的優(yōu)勝家庭給予了小獎勵,我們也希望家長們和老師再配合默契一點,共同來教育寶貝,只要參與了就是最棒的。但是每次活動都不可能做到盡善盡美,我們應(yīng)該吸取這次活動的優(yōu)點,在以后的類似活動中把活動設(shè)計的再完善一些,相信效果一年會比一年好。
通過園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和我們老師的共同努力,和家長們的積極參與,我們這次的親子運動會非常順利的圓滿結(jié)束,在意見反饋中,家長們對我們幼兒園和老師的工作給予了充分的肯定和極高的厚望,歸根結(jié)底一句話:“沒有最好,只有更好”。為再一次運動會加油?。?/p>
003399;"> 2022年春季運動會活動總結(jié)二
校運會的召開,牽動著全校師生的心。校運會使大家匯聚一堂,譜寫著天山人的拼搏進(jìn)取之歌,團結(jié)協(xié)作之歌。本屆運動會于十月十六日上午拉開帷幕,天山學(xué)子在運動場上一展天之嬌子、山之雄鷹的風(fēng)采。
運動會首先進(jìn)行的是精彩的入場式。這是我校運動會工作的重要組成部分。三十個班級的表演,集中了每一個班集體的智慧,是各班級精神風(fēng)貌和思想品質(zhì)的一次綜合展示。其中高二(5)和高二(6)分別憑借引人深思的內(nèi)容和活潑向上充滿激情的表演獲得入場式評比一等獎。
今年嘉賓發(fā)言很有特色,天山校友姚棋對天山學(xué)子寄予殷切希望的.發(fā)言,闡明了體育與學(xué)習(xí)相互支撐的關(guān)系。
入場式后的自編室內(nèi)操的決賽意在豐富校園文化生活,構(gòu)建發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)意的平臺,是實施億萬學(xué)生陽光體育活動的具體體現(xiàn),最后高二(6)和高二(10)脫穎而出獲得一等獎。
運動場上運動員成為我們關(guān)注的焦點。雖然有些同學(xué)沒有獲得名次甚至摔倒在地又頑強跑向終點,但重在參與展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)和永不放棄的激情。當(dāng)然,有些運動員們也不負(fù)眾望,陸敬杰、楊嘯天、勞毅等同學(xué)積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和為班爭光精神則蘊含著他們的集體主義情懷。更有樂融等人在1500米的耐力跑中雖敗猶榮,深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。
比賽,需要公平公正,裁判的職責(zé)是神圣的,任務(wù)是艱巨的。一絲不茍是他們的工作態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神。其中高二(7)勞毅、高二(1)楊嘯天、高一(7)王施升、高一(10)楊鑫源等學(xué)生裁判表現(xiàn)突出受到運動會組委會的認(rèn)可,為運動會的順利舉辦作出了貢獻(xiàn)。
同學(xué)們今年的田徑運動會雖然結(jié)束了,但我希望這股健身熱潮不要退,同學(xué)們對體育的激情不要退。本次運動會學(xué)生們在運動中學(xué)會了助人,在運動中體驗到協(xié)作,在運動中進(jìn)行了拼搏,在運動中樂于了承受。
同學(xué)們隨著時間的推移,你們能夠體會出體育活動會改變你,成就你。我們的校長郭兆年老師當(dāng)年是手球運動員;郁校長練過多年的游泳和跳水;賈老師羽毛球打得讓人羨慕;趙老師帶球過人神出鬼沒;王靜等許多教師下班后自發(fā)進(jìn)行創(chuàng)新排球比賽,那可真是醉在其中,樂在其中,身心愉悅;更有顧書記天天在家把廣播操做得爐火純青;咱們同學(xué)中也有體育健身的代表人物,高二9、10班的4名女同學(xué)每節(jié)體育課慢跑的運動量都能超越2000米,高三(4 )一個胖胖的男同學(xué)跳繩堅持的非常好;高三(1)高三(9)楊宜林等兩個同學(xué)長期利用單雙杠進(jìn)行健身有目共睹;暑假部分同學(xué)自主隔天訓(xùn)練籃球,技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平提高很快。
同學(xué)們,學(xué)校田徑運動會雖然結(jié)束了,但我們的體育活動遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。馬上進(jìn)行的是學(xué)校廣播操比賽,還有10月30日長寧區(qū)的廣播操評優(yōu)活動,這都是我們今年的重頭戲。
希望同學(xué)們積極參與體育鍛煉,提高身體素質(zhì),養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,為將來事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),愿同學(xué)們都成為祖國棟梁。
003399;"> 2022年春季運動會活動總結(jié)三
為迎接我校20xx年運動會,我城建青年志愿者協(xié)會全體成員積極準(zhǔn)備著,根據(jù)以前校運動會上的活動經(jīng)驗,本著切實為廣大運動員和裁判員老師服務(wù)的目的。我們精心制定了完善的活動計劃。著先為突出本學(xué)年青年志愿者活動“創(chuàng)建和諧校園”的主題,我們加大了此次活動中對同學(xué)的宣傳、教育的力度。
運動會是體現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌和激情火力的盛會,為了此次大會更加有秩序,給大家以良好的環(huán)境,我們有責(zé)任、有義務(wù)貢獻(xiàn)自己一份力量。早在13號下午運動會開幕式預(yù)演時,我們就已經(jīng)緊鑼密鼓地布置運動會場地。同時,我們也利用這段時間對運動會各個環(huán)節(jié)有了更好的認(rèn)識,讓我們及時地查漏補缺休整自己的活動計劃,以便更好地更貼切地為大家服務(wù)。
我們設(shè)立了一個流動服務(wù)隊和一個固定服務(wù)點:流動服務(wù)隊有八名志愿者組成,他們頭戴藍(lán)色志愿者帽子,身披城市建設(shè)學(xué)院綬帶,并配有掃帚、暖壺、一次性紙杯、環(huán)保垃圾箱和簸箕等物品。固定服務(wù)點在東校區(qū)的看臺下面,有四名志愿者主要為運動員的檢錄服務(wù),幫助檢錄處老師整理資料,給運動員提供飲水還有維持周圍環(huán)境衛(wèi)生。
14日早上運動會開幕式過后,各個學(xué)院青協(xié)在體育場門口排隊統(tǒng)一由學(xué)校青協(xié)安排出場順序,秩序井然。輪到我們的隊伍進(jìn)場時大家振作精神整齊進(jìn)入場內(nèi)并有一名隊長手拿我院青協(xié)會旗在前帶路,給裁判員老師、主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)還有記者團的同學(xué)們倒上了熱水,還給剛結(jié)束運動項目的運動員同學(xué)補充適量的熱水并對沿途的垃圾雜物進(jìn)行清理。有時在體育場外排隊一下就是一個多小時,但是大家頂著烈
日還是堅持著,一次次的場內(nèi)活動和排隊沒有使大家感到乏味,雖然勞累但是但看到活躍的運動員在向終點沖刺看臺上的同學(xué)搖旗吶喊鑼鼓喧天時我們感到很充實,因為我們也出力了。
到15日下午比賽項目結(jié)束時,我們回到各個班級等到閉幕式結(jié)束又參與了收拾會場,等到最后我們才離開場地,確保不留下一片紙屑。
服務(wù)大家是我們青年志愿者活動的宗旨,本著這個宗旨我們積極為大家服務(wù),實現(xiàn)我們作為一個志愿者的價值。
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