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學校教師年度工作總結(jié)報告3篇(教師年度教學總結(jié)報告)

時間:2022-10-09 11:27:00 工作總結(jié)

  總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的學校教師年度工作總結(jié)報告3篇(教師年度教學總結(jié)報告),以供參考。

學校教師年度工作總結(jié)報告3篇(教師年度教學總結(jié)報告)

學校教師年度工作總結(jié)報告1

  轉(zhuǎn)眼間一年過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名更合格的教師,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  一、師德方面:

  加強修養(yǎng),塑造“師德”。古語說“學高為師,身正為范”。我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真參加學校組織的各項活動,落實學校工作布置,求實效。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),一年來未耽誤一節(jié)課,上班開會不遲到不早,課余時間閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,力爭做一個有崇高師德的人。

  二、教學方面:

  刻苦鉆研,認真上好每一課。首先是從教學經(jīng)驗上。雖有20多年的教學經(jīng)驗,但面對新教材,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我常利用網(wǎng)絡(luò),虛心向區(qū)內(nèi)政治教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗與新材料。其次是從教學過程上。我經(jīng)常閱讀大量有關(guān)教學的書籍,汲取其中的養(yǎng)分為己所用。特別值得一提的是,在安中政治教師中,制作課件上課的要算我最多。制作課件?;ㄙM我很多的時間,但在課堂上可給學生更多的啟發(fā),知識與合作,同時也提高了我的業(yè)務(wù)水平,這對于一位副課教師而言實乃是責任心的體現(xiàn)。平時能認真及時批改作業(yè),注重教學實效。

  三、自身發(fā)展:

  要想給學生一杯水,老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外,還注重自身的發(fā)展。如本學年度中,堅持《利用本土資源,促使知識生成》的課題研究,完成結(jié)題報告。積極參與學?!爸鷮W提綱”教學方法的研究,撰寫論文《淺談思維的變通性》。本學年,在嘉定區(qū)中青年教師教學大獎賽榮獲三等獎。

  四、班主任工作:

“嚴要求,高標準”。首先思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行品德,衛(wèi)生、紀律、安全等教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,同時關(guān)心學生身體和心理的健康。其次發(fā)揮“小干部”的大作用,大膽放手使用。對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。最次經(jīng)常與任課教師、家長保持聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志等。我班學生行為規(guī)范良好,各科考試的合格率在年級組一直排名第一??傊?,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學校教師年度工作總結(jié)報告2

  本學年將結(jié)束,回顧這一學年,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中,將所碰到的問題認真思考,加以總結(jié),千方百計,想出良好的解決辦法。

  一、教學工作

  1、認真?zhèn)湔n

  開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《中學信息技術(shù)課程指導綱要》和《中學信息技術(shù)新課程標準》。

  為上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中和汲取別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路。為能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例。

  2、努力上好每節(jié)課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,做到演示到位,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在學生完成上機任務(wù)時,在每臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導。課后,及時做課后記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并似出解決不足的方案。

  二、學習生活

  積極學習各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導,更好地進行教育教學。上外,利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識,學習制作課件、網(wǎng)站,為學校的教育教學服務(wù)。同時,幫助其它學科老師制作多媒體課件,

  三、今后打算

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項任務(wù)。

  2、對學困生多關(guān)心,多愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步,激發(fā)他們對信息技術(shù)學科的學習興趣,提高水平,順利地通過高中信息技術(shù)會考。

  3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習,而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

  4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力,培養(yǎng)學習興趣和學習熱情。

  教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生,用情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,將來一定能結(jié)出成熟的果實。

學校教師年度工作總結(jié)報告3

  本學期根據(jù)學校的安排我擔負了七年級信息技術(shù)的教學工作,一學期來,認真、踏實、懇切地做好本職工作,認真完成自己的教學任務(wù),以學生利益為動身點,讓學生在本學期的學習中能學有所得,把握了一定的計算機操縱技能?,F(xiàn)就本學期所做工作作以下總結(jié):

  1、深究教材內(nèi)容

  當知道學校的教學安排,拿到教材后,我就認真研究本教材內(nèi)容,巴不得一口氣給研究完,本書以培養(yǎng)學生的文本瀏覽、動手實踐、技術(shù)利用能力為目的,以題目為重心,通過具體的任務(wù)展開解決題目的策略。教材力求做到:讓學生有內(nèi)容讀,有實踐做,讀完、做完,能對某種基礎(chǔ)知識、技術(shù)利用感愛好或?qū)W到一種基本操縱技能;讓教師有配套素材備課,有案例操縱示范,它更重視的是學生的自主學習、動手操縱能力的進步,本書安排了四個教學單元和一個選學單元,分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部份。在研究完全本書以后,認真探究書中的側(cè)重點、難點。以方便在今后的教學中加以重視。

  2、做好調(diào)查工作

  由于所授課的年級是剛剛跨進初中校的七年級,因此,對學生對電腦的把握程度還一無所知,要更好的展開教學工作認真做好調(diào)查是很有必要的,在第一節(jié)課,我就做了一份問卷調(diào)查,摸清學生的底細,也從中了解到如今小學信息教育還良莠不齊,有的學校很重視學生的電腦教育,在常規(guī)教學工作都做了電腦教學的.安排,且有專職的電腦教師,更有甚者已屢次取得各類電腦比賽獎項。而有的學校卻對電腦教育漠不關(guān)心,沒有安排教學工作,針對此種情況,如何做好良莠不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務(wù)。

  3、課堂教學不馬虎

  由于初中學習的特點,本學科在教學中只能充當考核的對象,學校給安排的課時也很有限,一周只安排兩節(jié)課,因此要讓學生很好把握電腦知識,必須重視45分鐘的教學效力。這就要求我要認真安排每節(jié)課,課前認真研究教材,搜索與該課題相干的課外知識,并很好的結(jié)合,在課堂教學中加以應(yīng)用。課堂上留意學生的愛好度,采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁,修建濃厚的學習氛圍。同時對良莠不齊的學生采用快慢教學方式,對學困生多輔導,多鼓勵學生多問。對那些把握能力較強的學生,多激起他們學習新知識的熱情和樂于主助人的品德。帶動學困生共同進步。

  4、關(guān)注學生的動手實踐

  根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點,在教學中應(yīng)更多往開發(fā)學生的動手能力,在教學中對此我十分重視,在講完每個案例留一定時間給學生自主操縱,老師在巡查的進程中給予指導,有時也可將某一學生作品做展現(xiàn),加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務(wù),真正鍛煉學生的動手實踐能力。

  5、做好期末考核工作

  期末了,為了檢查一學期來學生對知識的把握情況,我認真出了一份考卷,并對學生進測評,并做認真的評改,評卷的結(jié)果還算讓人滿意,大部份學生都能把握了本學期所學的知識,固然也存在個別學生不重視,成績不夠理想,針對這些學生,我想在下學期初安排一次補考,這樣也能引發(fā)這部份學生的重視。與此同時,對試卷所出現(xiàn)的同類題目有必要在下學期做認真評講。

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