為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進,總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的,定期做好工作總結(jié),會讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的精品幼兒園班主任工作總結(jié)范文4篇 幼兒園班主任工作精短總結(jié),供大家參考。
精品幼兒園班主任工作總結(jié)范文1
一、前期工作充分完善
在暑假的時候,我們對本班所有的新生都進行了家訪,并且這學期的家訪工作比起年來更有新意,體現(xiàn)在以下幾點:
1、提前調(diào)整心態(tài),進入新角色。
上個學期我?guī)У氖切“啵疫€不是全職的教師,所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進入托班老師的角色,特別是要了解托班幼兒的年齡特點,這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家長進行交流。
2、認真研讀教材,接受新理念。
本學期托班的教材采用了三套教材,各有特點,各有所長,在認真分析三套教材的基礎(chǔ)上,我們班偏向《03》教養(yǎng)方案,所以我們通過翻閱有關(guān)的資料,以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息,力求做到在思想上認識到位,將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收,消化,以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。
3、大家團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造新成就。
在家訪的時候,我們兩位老師就配合非常默契,蔣老師非常的上進也非常能干,葉虹阿姨工作盡心盡力,正是因為有了擰成一股繩的力量,大家齊心協(xié)力,所以以后的工作我們就有了良好的開端。
二、實際工作細致到位
1、滿足孩子的要求,使他們積極主動的發(fā)展。
雖說入園前我們創(chuàng)設(shè)了溫馨的家庭式的環(huán)境;對每個孩子都進行了家訪,可是這些都還是不能消除孩子對離開父母,進入陌生環(huán)境的恐懼感,雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不開心的,但是每個孩子的表達方式都不一樣,有的哭著要抱抱,有的獨自一人呆在角落里,這就需要我們老師認真細致的去觀察、去體會孩子真正的需要,也就是《03方案》里提到的要“多滿足,少要求”,記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友,他是我們班哭鬧的比較兇的一個男孩子,每次在他父母走后,他總是要哭很長的時間,后來偶然的一次,我們抱著在走廊上看著他父母離開,回來后他的情緒就非常的穩(wěn)定了,所以這以后,對于他的特殊要求我們都會滿足他,也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩(wěn)定很多。還有就是樂樂小朋友,他有過一個學期的幼兒園生活的經(jīng)驗。
因此一來園不哭也不鬧,但是我們發(fā)現(xiàn)他很多時候都是一個人躲在柱子的后面,發(fā)現(xiàn)了這一情況,我們意識到并不是不哭不鬧就是好的,馬上采取對他多關(guān)心,多抱抱的態(tài)度,很明顯的樂樂一天比一天開心,想想要是他很長時間里都是一個人沒有人關(guān)心,該會給他的心靈帶來多大的傷害。就是這樣,我們?nèi)槐=倘藛T對于每個幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)懷,從而使孩子的情況一天比一天好,大部分孩子都很快適應(yīng)了幼兒園的生活,應(yīng)該說這和我們的前期準備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開的。
2、順應(yīng)孩子的天性,使他們自然全面的發(fā)展。
在家訪的過程中,我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現(xiàn),總的來說,孩子在家庭中受保護的比較多,而鍛煉的機會相對較少,因此,我們一開學對孩子的要求就要適當?shù)姆诺?,要遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。于是,在開學初的階段,我們?nèi)允亲尯⒆訒簳r保留著在家的某些不好的習慣,比如:貝貝睡覺前要吃奶粉;陳弈希要含著奶瓶睡覺;帥帥吃飯要喂。等到孩子們基本適應(yīng)幼兒園的生活后,我們逐漸的運用“講故事”“榜樣示范”等措施逐步改正他們的習慣。在平時的組織活動時要是碰到了問題,我們都采取從幼兒的年齡特點出發(fā)來解決,比如:有一次,樂樂和軒軒在大型玩具方向盤前,為了誰來開的問題鬧開了,我了解了以后,我對樂樂說:樂樂,你想開到哪里呢?樂樂說;我要開到東山公園。我又對軒軒說:軒軒,你想開到哪里呢?軒軒說:我要開到樂客多。我接著說:那我們先讓樂樂把汽車開到東山公園,在讓你來開好嗎?軒軒馬上很樂意的接受了我的提議,其實我也正是從幼兒游戲的隨意性比較強的角度出發(fā),很好的解決了這件事情。平時,我們組織了適合托班幼兒年齡特點的游戲、以及區(qū)角“剝大蒜”“小畫廊”“穿木珠”等來促進幼兒各方面的發(fā)展。
3、強調(diào)孩子的健康,使他們身心和諧的發(fā)展。
開學至今,我們?nèi)槐=倘藛T一直把孩子的健康、安全及養(yǎng)育工作放在首位,堅持保育與教育緊密結(jié)合的原則,保中幼教,教中重保。保育工作講究的是細心、耐心、愛心,我們在日常生活中,堅持在每次幼兒小便后為每個幼兒塞褲子、洗手;每次幼兒飯前用洗手液給孩子洗手;在一日活動時間中,重視保證戶外活動的時間、質(zhì)量;有目的有計劃的安排幼兒的生活活動等等。努力提高幼兒的身體素質(zhì),促進幼兒生理和心理的和諧發(fā)展。
4、重視孩子的差異,使他們更好更快的發(fā)展。
《03方案》提倡更多的實施個別化教育,因此我們班首先打破了以往托班的模式,具體體現(xiàn)在對一日生活活動時間以及環(huán)節(jié)的改革上。我們嘗試給孩子一種寬松、自然、自主的環(huán)境,以期能使幼兒開心、開口、開竅。在實際的操作中,我們盡可能的減少集體活動的時間,比如:我們率先取消了點名的環(huán)節(jié);減少集體入廁的次數(shù);戶外活動遵循“三進三出”的原則(即上午戶外活動的時間分別是20分鐘、10分鐘、30分鐘)并且盡可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動內(nèi)容。平時我們經(jīng)常和孩子進行各別交流,這樣能讓我們更好的了解到了孩子的發(fā)展差異。
三、家長工作認真全面
由于托班幼兒年齡的特殊性,我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母,因此我們根據(jù)不同的對象,向他們介紹幼兒在園的情況,特別是開學初的時候,我們盡可能詳細的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個個口頭落實,考慮到有些家長工作很忙,我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進行溝通,及時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況,使家長更放心。本學期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動”。
四、不足方面努力改正
可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則,因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂,雖說在區(qū)域方面我們也進行了初步的摸索,但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富,下學期準備在這兩個方面有所突破。
一學期的時間過得真快,總的來說,每一個孩子跟開學初相比都有了非常明顯的進步,相信在以后我們的共同努力下,我們櫻桃班的小朋友會有更好更大的進步。
精品幼兒園班主任工作總結(jié)范文2
一眨眼的功夫,新的一年又結(jié)束了了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?回顧過去,自工作以來我能夠踏踏實實為人,兢兢業(yè)業(yè)做事,總的感覺是:勞有所得,一分耕耘,一分收獲,下面我就將自己的學習工作總結(jié)如下:
一、班級文化建設(shè)
對愛表現(xiàn)的孩子,我給他們充分表現(xiàn)得機會,并將他們的活動照相記錄,充分展現(xiàn)他們活潑可愛的一面。壁畫的設(shè)計,充分突出主題,充分利用孩子們的作品。我平時注重引導(dǎo)孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生,鍛煉他們自己動手的能力,現(xiàn)在孩子們會主動的撿起地上的垃圾。
二、安全工作
幼兒園里無小事,安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,教育幼兒走路不推不擠,身上不帶不利于安全的物品,使孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法。當有害于孩子的傳染病來臨的時候,我都認真地給每個孩子量體溫,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,注意觀察他們,一發(fā)現(xiàn)有病狀及時與家長聯(lián)系。
三、保教工作
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細節(jié)上去切實照顧好他們,天氣好的時候,帶他們做游戲,天冷的時候,多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權(quán)利。
在一日生活中加強觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學做自己的事。冬季,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,我一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,在我們的努力下,幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極互動。
我們教給孩子一些游戲活動,如,氣球氣球大了,貓抓老鼠,等使幼兒快樂的度過在幼兒園的每一天。除了完成正常的教學任務(wù),我還給孩子們教一些簡單的英語口語及日常的動物水果等英語單詞,受到家長的認同。
幼兒工作具有服務(wù)性,不僅是服務(wù)于幼兒,同時也服務(wù)于家長,互相合作,協(xié)調(diào)一致,是促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我在工作中始終本著互相尊重、互相諒解、互相支持、互相幫助的原則開展家長工作。不斷把熱情投入工作中,把愛心送給每一名幼兒,讓班集體成為孩子們成長的沃土,成為家長們放心的搖籃,成為我們共同生活的樂園。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,我也馬上轉(zhuǎn)達家長,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進步。
精品幼兒園班主任工作總結(jié)范文3
我班緊張而充實的一個學期已經(jīng)結(jié)束,在這半年中,我們班內(nèi)三位老師團結(jié)一心,認真配合,踏踏實實做好班級的每一項工作,每個孩子都在原有水平上有了一定的進步,為了更好的完成以后的 工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)做總 結(jié)如下:
在保育方面,我們遵循保教結(jié)合的原則,三位老師互相協(xié)調(diào),做到教中有保,保中有教。我們 班三位老師有兩位是新加入的,剛開始的時候,互相配合不夠默契,小朋友會有等待的現(xiàn)象,為此, 我們?nèi)齻€經(jīng)常利用時間討論、商量怎樣配合更合理,現(xiàn)在,我們互相之間,只要一個動作,一個眼 神,對方就知道要干什么,工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習慣,獨立性有所提高。 能做到飯前便后洗手,飯后漱口,會迅速有序的穿脫衣服、
一、家長工作
《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取 家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!北局@樣的指導(dǎo)思想,我 們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念本文來自網(wǎng)傳遞 給家長。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與 家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時 間,家校通,家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù), 在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。
二、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強 了,但也存在著不足:
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。
2、 思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
下學期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。 有了前行的目標,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦 爛的陽光我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎實實開展,憑著良心去做的。
保育工作:黃老師天天做到位,每天窗明幾凈,活動室,盥洗室,衛(wèi)生間,每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒 工作更是認真細我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎實實開展,憑著良心去做的。
保育工作:黃老師天天做到位,每天窗明幾凈,活動室,盥洗室,衛(wèi)生間,每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒 工作更是認真細致,從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受,按 標準完成,并一貫地堅持下來,做到查與不查一個樣,用她自己的話說,我能將自己的活做好。
教育工作:本學期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練,使原本穩(wěn)定的 班級一下子亂了頭緒。面對這種局面,我和秦老師認真地做下來談?wù)?,讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展狀況及本 班日常工作,使她很快地進入教育角色,按她一貫的教育方式,將班級工作做好,將孩子管好,讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得 以安穩(wěn),讓來回奔波的我感到欣慰,讓家長們得到放心。
教學內(nèi)容:本學期,除了開展六個主題活動外,還生成許多與主題有關(guān)的課題,讓孩子們受益匪淺,特別是由本 班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’,共有二十多個活動,將幼兒的各種發(fā)展融入其中,有數(shù)學領(lǐng)域的造型設(shè)計,疊高統(tǒng) 計,裝相;有快樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等 等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要,關(guān)鍵是孩子們玩得開心,學得盡 心。
中心工作:在接受省示范園復(fù)查的日子里,我們老師互相幫助,各盡其能,能寫的多寫些,能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo) 交給的任務(wù)毫無怨言地做好。
精品幼兒園班主任工作總結(jié)范文4
XX年下學期快要結(jié)束了。在這個學期里,取得了不少成績,同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足,下面我就幼兒教師工作進行一下總結(jié)。
一職業(yè)道德和工作負荷
在活動中我能夠熱愛所有幼兒,尊重幼兒的個體差異;認真遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學習,互相幫助,共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達到8xxxx以上。
二專業(yè)能力
在教學活動中,我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評價,綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價,并根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展實際水平及時指定明確可行、連續(xù)一致的保教計劃。在活動中過程中能夠圍繞目標進行,結(jié)構(gòu)層次清楚,重點、難點突出,并能夠民主、公平地對待幼兒,使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己,精神愉快、自信,富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動中,我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導(dǎo)他們在活動中建立必要的游戲規(guī)則,并及時引導(dǎo)幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動,并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜,在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣,能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺,還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作,與家長溝通,促進家長的參與。在日?;顒又?,我能夠重視幼兒地安全防范和保護,及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動中,我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點,有計劃、有目的地開展活動,并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強度,認真觀察,注意隨機教育。
三專業(yè)成長
在工作中,我能夠積極承擔研討、觀摩任務(wù),敢于挑戰(zhàn)自己,同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專題總結(jié)等工作,記錄、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗及知識。
四工作業(yè)績
在工作中,我沒有任何事故出現(xiàn),家長對我的工作也給予了肯定,能夠按時完成各項文案工作,幼兒各項常規(guī)有所提高。但在理論知識方面還較欠缺,還需要繼續(xù)學習,進一步提高自身素質(zhì),爭取工作中更大進步。
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