下面是范文網(wǎng)小編整理的為什么要做學期總結3篇(做好學期總結)，供大家參考。
為什么要做學期總結1
轉眼間一個學期已過去了，辛勞了一個學期，看到了學生 進步，班風日益地改善，學生變得團結了吧，內(nèi)心感到非常的愉快，再多的辛勞也值得了。概括這個學期前所設置的目標，結合期末的達標情況，總結以下。
首先，整頓班風從整頓一個積極向上的班干部氣力著手。我通過民主選舉再加上自愿原則，選擇有能力并故意愿為班級出力的學生，固然成績也是選擇班干部的條件之一，經(jīng)過篩選，確定了七個班委再加上兩個干事的隊伍：接著又選出了認真負責的小隊長，負責勞動，負責作業(yè)的收取;課代表的工作也是決定班級學風是否是健康向上的主要因素，為了方便作業(yè)的收繳工作，每門主課都由三人負責，每人負責二組，催促學生在7:30分前完成作業(yè)的收繳工作，有時也幫助科任老師監(jiān)視學生的主動學習的情況。同時組長也決定小組成員名單和他們的坐次。自愿，互助也是每個小組和全班學生的口號。
其次，個人德育分，小組分的實施也是班風建設的一個主要環(huán)節(jié)。根據(jù)違規(guī)情況酌情扣分，小組同學相互催促，監(jiān)視，讓學生處處展現(xiàn)自己的風采，并多多給予學生以表揚，并一月統(tǒng)計一次，給予適當?shù)募为劊寣W生愿意班風建設學期工作總結為自己，為集體做事。
這兩項工作重新調(diào)劑，班級的風氣得到了很大的改善，很多不良的現(xiàn)象如：偷竊行為，抄作業(yè)行為，惡作劇行為，上課講話行為等都得到了很大的改變，總而言之，孩子究竟還小，多多的鼓勵和善意的批評是讓學生向往學校生活的一個很好的手段。
再次，鼓勵學生積極參加班級，學校組織的各種活動，給予鼓勵，支持，微笑及建議，給孩子指明奮斗的目標和方向，孩子無不積極努力。
這個學期，孩子在各個方面都取得了長足的進步。積極參加學校的“英語周”活動，靳璋玉同學取得了演講二等獎，邢以諾同學也在“書法藝術”比賽中取得了良好的成績;黑板報的評比也在年級名列前茅;黃天同學在上海市劍橋英語比賽中取得了八年級組的一等獎的好成績;在期中考試中全班同學努力拼搏，擺脫了倒數(shù)第一位的成績，進步了六名，給予全體同學及老師帶來了信心和希望。
最最重要的是：老師和同學關系___，大家卯足了勁，爭取在期中考試中名次能進步到年級的前八名，我相信兩班的同學有潛質(zhì)能成功完成任務。
最后要談的是我們存在的題目：抄作業(yè)題目，預備鈴題目;眼保健操題目。這些也是我們下學期要解決的大題目。
為什么要做學期總結2
本學期來,我班根據(jù)學校工作指導思想,建設優(yōu)良的班風，創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學健全各項管理制度，開展豐富多彩紛的活動，二年級第二學期班級工作總結。一學期以來主要做了以下工作：
一、加強思想品德的教育
加強思想品德的教育對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此利用每日晨會及每周班會課上做相應的安排。
比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環(huán)保教育宣傳時，和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招;在進行安全宣傳時，結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議……
此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?開展以“班級小主人”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成六個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。
二、建立良好的班風加強組織紀律性，逐步形成良好班風
班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在開學之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務的完成打下良好的基礎。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎上培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風。通過學習目的性、治學態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優(yōu)良學風。本學期被評為“先進班級體”。
三、家校溝通
攜手共進孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。
因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用平時散步時與多位家長進行交流。
四、做好班干部的工作
在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的課堂，它應該面向每一個學生。
班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。
由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的;某些較為調(diào)皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。
五、努力建設班級文化
班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標;推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內(nèi)驅(qū)力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級文化建設的首要任務。
本期我班定期更換板報內(nèi)容，在教室的墻壁布置學生書寫的哲理名言，使學生斂容深思;在“成長的足跡中”，把學生取得的點滴成績公布出來，引導學生積極向上。
六、讓學生在活動中成長
本學期學校的活動較多，除了學校的活動，我也根據(jù)本班的情況開展了以下活動：三月：設計布置黑板報、學雷鋒、給媽媽、奶奶倒一杯茶
為什么要做學期總結3
本學期，高一(2)班共有學生53人，其中，男生28人，占總人數(shù)比例約53%，女生25人，占總人數(shù)比例約47%。在領導和科任老師的共同關心下，經(jīng)過一個學期的努力，我們較為圓滿地完成了學校交付的各項任務。
開學不久，班內(nèi)便順利形成了以班長周斯琪、團支書梁楓為中心的班委會、團支部，并順利選出各個班干部及其他各項任務負責人，并堅持每周召開一次班干部會議，匯報工作、總結工作。
班干部具體有：
班委會：__、__、__、__、__、__
團支部：__、__、__、__、__、__、__
我們很快制定出《高一(2)班班規(guī)班約》以及《高一(2)班加扣分條例》，在班上實行責任到人、量化獎懲的政策，正式向同學們宣布這些規(guī)定并開始實施，經(jīng)過一個學期的初步實踐，效果良好。
本學期我們積極參加了學校舉辦的各項活動，如：校運會、環(huán)保花燈制作等等，均獲得了的成績。開學的迎新周中舉行的“六人七足”活動，班上順利取得了第名的好成績，為本學期打響了勝利的第一炮。校運會上，班上的運動健兒們努力拼搏，為班上掙得不少分數(shù);后方工作人員積極主動，也為班級作出了不少貢獻。在環(huán)?；糁谱骰顒又?，班上同學齊心協(xié)力，為花燈的制作出謀劃策，所制作出來的花燈經(jīng)全校評選，獲“最環(huán)?；簟钡谌?。在校慶活動中，班上同學積極排練節(jié)目，努力爭取能夠入選校慶晚會。雖然最后很可惜沒入選，但我們還是不會灰心喪氣，繼續(xù)爭取在其他方面做得更好。
好的學風是好的班風的基礎。我們在本學期中，著重抓班上的學風。經(jīng)過一個學期的努力，班上的學風較開學初有了較大的進步，班上出現(xiàn)了很多勤奮學習的同學，如：陳安琪同學、易振良同學等，他們是大家的學習榜樣。同時，其他同學也積極向前，爭取向他們看齊。
在期中考試中，雖然我們班的成績不盡如人意，但可以看出有比較多的同學經(jīng)過了半個學期，很快地適應了順德一中的生活，并且在學習上努力進取，取得了較大進步，如：楊曉聰同學，期中考試班級排名較入學排名提前了三十多名。陳安琪同學經(jīng)過刻苦努力的學習，取得了全班第一名的好成績。
宿舍方面，是我們班的一個弱項。開學初，班上同學都不太適應新學校的生活，導致在宿舍方面出現(xiàn)了比較多的扣分情況，但經(jīng)過大家同心協(xié)力，這種狀況已經(jīng)得到了很好的改善，雖然目前在男生宿舍中仍存在一些扣分情況，但可以相信，很快便可扭轉這種狀況。
衛(wèi)生方面，在衛(wèi)生委員的努力下，也得到了比較大的進步。開學不久，便由衛(wèi)生委員安排好了本學期班級的《值日生安排表》，責任落實到人，對不認真完成清潔任務的同學，實施扣分以及罰做清潔的措施。在后半學期，班上的衛(wèi)生狀況得到明顯的改進，基本上每天都會有加分，同時我們也在盡力爭取做得更好，爭取做到不扣分。
本學期，在“校風建設先進班”、“衛(wèi)生紅旗班”這些評比中，我們班均沒獲得“先進班”、“紅旗班”的稱號，針對這種情況，我們多次組織班上的主要干部召開班干部會議，一起研究、一起總結、一起反思，嘗試找出班上仍做得不夠的地方。經(jīng)過反思，我們將總結出的所有問題在班會課上提出，并與同學們一起研究討論，找出解決問題的方法。相信，在下學期，我們能夠進一步改進目前狀況，在原有基礎上，爭取做得更好!
對于各位班干部，我認為大家都已經(jīng)盡了最大努力，在對此班級仍不算及其熟悉的情況下，已經(jīng)算做得很好了。特別要提出表揚的是團支部的社團委員梁麗紅同學，除了擔任社團委員，她還擔任班上星期六以及星期天晚上的值日班干，工作認真負責，在“校園之星”的申報評選中，還申報了“管理之星”的評選。
最后要在這里感謝學校領導、老師們對我們工作的大力支持，特別是班主任王老師，在我們的工作中為我們提供了很多幫助，使我們能夠出色地完成學校交托的各項工作，真的很感謝王老師!成績只能說明過去，展望未來，我們將繼續(xù)努力，爭取做得更好，以不負學校的信任和重托。
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