下面是范文網(wǎng)小編收集的閱卷總結(jié)范文3篇(閱卷情況總結(jié))，供大家賞析。
閱卷總結(jié)范文1
2013初中學(xué)業(yè)水平考試生物閱卷小結(jié)
今年我第一次參加了初中學(xué)業(yè)水平考試生物閱卷工作！整個(gè)工作持續(xù)了6天，工作在大家的努力之下圓滿結(jié)束！本次閱卷我分到的是43題，我就43題的具體情況做一下介紹，有說的不到位的地方請各位教師海涵！
43題分值為7分，有七個(gè)空，每空一分。
第一空考察的知識點(diǎn)是淀粉在口腔中的消化成麥芽糖的過程，需要什么的參與？閱卷標(biāo)準(zhǔn)答案呢是唾液淀淀粉酶，拓展答案有唾液的分泌、舌的攪拌和牙齒的咀嚼！
學(xué)生考試中存在的問題
1.審題能力較差
一是沒有認(rèn)真讀題的習(xí)慣。
二是沒有掌握審題的方法。理解試題不清，理解不了試題的立意，找不準(zhǔn)答題的方向 2．書寫。
葡萄糖會寫成“萄葡糖”，以及錯(cuò)別字！
3．答題不規(guī)范。文字表達(dá)欠條理性，不能有效使用學(xué)科術(shù)語表達(dá)。“唾液”一詞，有得同學(xué)書寫在試卷上的答案是“口水”“唾沫”這個(gè)也不給分！
教學(xué)建議（各位教師都非常有經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)科知識也比較熟悉，我就不在拓展，就我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來分享一下?。?/p>
1．強(qiáng)化審題意識和審題習(xí)慣訓(xùn)練。
2．習(xí)題課和試卷講評課訓(xùn)練各種題型的規(guī)范答題，訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范的答題習(xí)慣。
3．加強(qiáng)學(xué)科語言表述的教學(xué)要求與訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要注意教學(xué)語言的規(guī)范性。加強(qiáng)學(xué)生文字語言表達(dá)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。尤其是我們生物，專業(yè)名詞的書寫規(guī)范訓(xùn)練，我認(rèn)為是一個(gè)長期訓(xùn)練的過程。
4.知識點(diǎn)的落實(shí)知識點(diǎn)與提高能力一樣重要，我個(gè)人認(rèn)為落實(shí)知識點(diǎn)這一塊也是我做的不好的地方!尤其是對基礎(chǔ)相對差一點(diǎn)的同學(xué)來說，總認(rèn)為重復(fù)了N遍的知識點(diǎn)應(yīng)該是都會了，就忘稍微難一點(diǎn)的體型進(jìn)攻！其實(shí)不然！
復(fù)習(xí)備考建議
1.認(rèn)真研究考試說明，把握好教師對考點(diǎn)拓展的適度；復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，以及多思考突出重點(diǎn)難點(diǎn)的方法；
2．不能忽略教材，復(fù)習(xí)中研究整合教材用好教材資源非常重要，不能單靠一本或基本總復(fù)習(xí)的教輔，不能用教輔代替教材！
3．復(fù)習(xí)課上注重學(xué)生的積極性、主動性。教師就得花心思、想辦法備課！
閱卷總結(jié)范文2
2012—2013學(xué)秋季學(xué)期閱卷工作
總結(jié)
本次閱卷工作在中心校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)順利地完成了所有任務(wù)。在批閱過程中所有老師都非常的盡職盡責(zé)。批閱完畢，教師們及時(shí)登分，匯總分析。大部分老師都能嚴(yán)格按中心校領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)到場，認(rèn)真批閱，保質(zhì)保量完成任務(wù)。本學(xué)期閱卷工作得以順利完成關(guān)鍵在于老師們的大力配合與支持，各項(xiàng)任務(wù)都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。以上總結(jié)，如有不妥之處敬請批評指正。
盧芳
石門鄉(xiāng)云爐小學(xué)
閱卷總結(jié)范文3
期中考試閱卷總結(jié)
——2011年秋季學(xué)期
石門民族中學(xué)文科組組長熊龍
根據(jù)學(xué)校的工作安排，在第十一周的周末，我期中考試文科閱卷組的11名教師加班加點(diǎn)、齊心協(xié)力、各盡所能，在短短的兩天里完成了全校九個(gè)班語文、英語、政治、歷史四科共1750多份期中考試試卷的評閱、統(tǒng)分、上表、匯總等工作?，F(xiàn)將此次閱卷工作總結(jié)如下。
一、取得的經(jīng)驗(yàn)。
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作是完成工作任務(wù)的前提。在閱卷過程中，我們組的11名教師統(tǒng)一思想，朝著盡快完成任務(wù)的目標(biāo)共同努力。在分工時(shí)，互相體諒，積極選任難度大的任務(wù)；在閱卷過程中，主動幫助進(jìn)度慢的教師加快進(jìn)度；在閱卷尾期，先完成任務(wù)的教師主動進(jìn)行統(tǒng)分；在統(tǒng)計(jì)上表時(shí)，對電腦操作熟悉的教師主動擔(dān)當(dāng)重任?？傊?，我們能夠在計(jì)劃期限完成任務(wù)，是全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果！
2、合理的分工是提高工作效率的關(guān)鍵。在閱卷前，我們認(rèn)真做好分工工作，我們組的11名教師根據(jù)各自的特長，堅(jiān)持不評自己擔(dān)任的同級同科試卷的原則，選任自己擅長的科目試卷進(jìn)行評閱，大大提高了評卷速度；在統(tǒng)分、上表、匯總時(shí)，我們按級分成三
個(gè)組，每組均由電腦操作能手擔(dān)任負(fù)責(zé)人，分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，大大提高了工作速度。
3、嚴(yán)明的紀(jì)律是完成任務(wù)的保障。在閱卷前，教導(dǎo)處組織召開了閱卷會議，強(qiáng)調(diào)了閱卷紀(jì)律。在閱卷過程中，我們組的教師嚴(yán)格遵守閱卷紀(jì)律，按時(shí)上下班，保證了閱卷工作的順利完成。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)是提高工作質(zhì)量的條件。在閱卷過程中，本組教師牢記公平公正的原則，堅(jiān)持誰評誰負(fù)責(zé)的宗旨，認(rèn)真評好每一份試卷，經(jīng)督查組的教師細(xì)心督查，本組沒有發(fā)現(xiàn)閱卷失誤。
二、發(fā)現(xiàn)的問題。
1、考場安排不夠合理。在考試過程中，我們發(fā)現(xiàn)有的考場里有同班學(xué)生坐在一張課桌上考試的情況。我們這次考試的考場是采取不同級的學(xué)生交叉的方式進(jìn)行安排的，目的在于讓考試更公平、更真實(shí)，應(yīng)該說只要安排考場的教師動動腦筋，完全可以避免同班同學(xué)坐同一張桌子的可能。
2、監(jiān)考工作做得不夠認(rèn)真。在閱卷過程中我們發(fā)現(xiàn)試卷的裝訂出現(xiàn)不少問題：有把七年級的試卷裝到八年級試卷里的情況；有把試卷裝訂反的情況；有把試卷不按學(xué)號裝訂的情況；有把試卷落在考場里的情況。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，就是監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)工作馬虎造成的。
三、努力的方向。
教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)學(xué)校的生命線?？荚?，是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校教學(xué)成果的環(huán)節(jié)，是一個(gè)嚴(yán)肅的工作，此工作的好壞關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的成敗。因此，在今后的考試工作中，一定要認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。我相信，只要我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極認(rèn)真參與此項(xiàng)工作，我們會做得更好！
2011年11月15日星期二于石門中學(xué)
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