為了讓我們的社會(huì)實(shí)踐工作不斷發(fā)展、前進(jìn)，總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結(jié)，會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的個(gè)人工作總結(jié)--第二學(xué)期推薦9篇(小學(xué)第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié))，供大家參考。

個(gè)人工作總結(jié)--第二學(xué)期推薦1

-2010第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

2009-2010第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

　　一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

　　在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極，主動(dòng)，任勞任怨。

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)二班和四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)作。

　　作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制度計(jì)劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

　　1、課前準(zhǔn)備：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)吉林省教育教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，了解他們的興趣，需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　2、課堂上的情況。

　　在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我絕不包辦代替。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的.毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

　　3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。

　　4、認(rèn)真參加集體備課。本學(xué)期共進(jìn)行了三次集體備課，并擔(dān)任主講教師。還承擔(dān)了學(xué)校開放課任務(wù)，所教的《數(shù)學(xué)思考》一課，取得了較好的效果。

　　總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　6月29日

個(gè)人工作總結(jié)--第二學(xué)期推薦2

　　個(gè)人工作總結(jié)(2009-)第二學(xué)期

時(shí)光如梭，歲月如歌。一學(xué)期很快又過(guò)去了，回頭看這半年來(lái)的工作，在各方面又收獲了些許成果。在這一學(xué)期/。中，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認(rèn)真努力地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)做總結(jié)如下：

　　一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)。

　　本人熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真研讀了“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的.德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀書，讀好書，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名語(yǔ)文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，認(rèn)真貫徹“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來(lái)，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jī)，…我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。本學(xué)年擔(dān)任三年二班的語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。平時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

　　總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

個(gè)人工作總結(jié)--第二學(xué)期推薦3

　　這是我真正走上工作崗位的第一個(gè)學(xué)期。在這半年里，我有付出，也有收獲，有成長(zhǎng)，也有困惑。在學(xué)期末，我認(rèn)為很有必要對(duì)我一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。及時(shí)、客觀而全面地進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)，有利于我今后教育教學(xué)工作的開展和教育教學(xué)素養(yǎng)的提高。

　　本學(xué)期我教育教學(xué)工作中的可取之處是：

　　第一，態(tài)度積極。在工作上，我一直秉持一份積極樂(lè)觀、銳意進(jìn)取的態(tài)度。不管是科室的工作，還是個(gè)人工作，我都會(huì)積極去做。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)布置給我的任務(wù)，還是我個(gè)人的本職工作，我都會(huì)努力把它做好。這學(xué)期，我還在《魏州時(shí)報(bào)》上發(fā)表了幾則簡(jiǎn)訊。

　　第二，做事認(rèn)真。我承認(rèn)自己做事有些慢，可是我工作起來(lái)特別認(rèn)真。比如，學(xué)期初讓學(xué)生寫的自我介紹，我都逐一認(rèn)真地看，把好的挑選出來(lái)，在班上念給同學(xué)們聽，既可以讓大家猜猜描述的是誰(shuí)，又可以讓大家借鑒優(yōu)秀自我描述的寫法。又如，全體例會(huì)、教師論壇、班主任論壇時(shí)，我都會(huì)掏出筆記本認(rèn)真地做記錄。再如，學(xué)校要交的文字性材料，不管什么，我都認(rèn)真仔細(xì)、一筆一劃地完成。

　　第三，一心一意。這學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我晚上幾乎沒(méi)有看過(guò)電視，主要把精力放在了工作上。自從進(jìn)入二中，我在思想上從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)。很多時(shí)候，我都把工作帶回家里，下載教學(xué)資料、音樂(lè)和視頻，設(shè)計(jì)和編寫教案，制作和修改課件，構(gòu)思和書寫論文，等等。

　　本學(xué)期我教育教學(xué)工作中的不足之處是：第一，辦事拖拉。這點(diǎn)跟我的慢性子有關(guān)，以后我會(huì)盡量改正。第二，聽課太少。我平時(shí)不注重聽課，每次都是學(xué)校常規(guī)檢查時(shí)，才拿起《聽課記錄》，匆匆奔走于各班當(dāng)中，與學(xué)生一起聽課。第三，沒(méi)有處理好工作和家庭的關(guān)系。我沒(méi)有能充分利用好在學(xué)校的工作時(shí)間，經(jīng)常把工作帶回家里做，對(duì)于家人，我有些內(nèi)疚和自責(zé)。

　　在今后的工作當(dāng)中，我要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)工作中的可取之處，避免和克服自己工作中的不足之處。我有決心，也有信心，不斷提高和完善自己，努力向更高更好的目標(biāo)邁進(jìn)！

個(gè)人工作總結(jié)--第二學(xué)期推薦4

　　個(gè)人工作總結(jié)(2009--第二學(xué)期)

個(gè)人工作總結(jié)(2009--2010第二學(xué)期)（范文）

　　一、思想認(rèn)識(shí)。本人堅(jiān)持熱愛教育、堅(jiān)持黨的基本原則、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和大綱。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。饌寫論文，認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，堅(jiān)持經(jīng)常翻閱優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)學(xué)案。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不是擔(dān)任畢班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的`點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的對(duì)一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。三、班主任工作。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。

　　四、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

　　一學(xué)期的工作有收獲也有不足，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

個(gè)人工作總結(jié)--第二學(xué)期推薦5

--2009第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

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個(gè)人工作總結(jié)--第二學(xué)期推薦6

　　2009--度第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

2009--20第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了?；赝^(guò)去的一年，本人的各項(xiàng)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的安排與支持下，較好的完成了期初預(yù)定的工作指標(biāo)?，F(xiàn)就將昔日工作簡(jiǎn)短總結(jié)如下：一、工作慨要1、深鉆教材，向40分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期里，本人擔(dān)任五年級(jí)科學(xué)及三年級(jí)美術(shù)課。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這兩門學(xué)科還是比較陌生的，為了提高教育質(zhì)量，首先要熟悉教材，真正理解教材內(nèi)容及編排意圖、重難點(diǎn)。其次就是將所思所想編寫成教案，并精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)思路，以最大限度地實(shí)施于課堂教學(xué)之中，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。第三、扎實(shí)做好作業(yè)批改及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，不以查代改。學(xué)生評(píng)價(jià)力求做到公平、公正，多鼓勵(lì)少批評(píng)。通過(guò)抓好這些環(huán)節(jié)，教學(xué)效果明顯。2、協(xié)助中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司荊州分公司做好了學(xué)生的疾病、意外傷害的理賠工作。本學(xué)期里共完成了理賠案件16起的賠付工作，受到了學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。3、政教工作：第一、期初擬定政教工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃以及期終進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)的；第二、組織各班辦了兩期分別以甲流、學(xué)英雄為主題的黑板報(bào)，并對(duì)各班的板報(bào)進(jìn)行了檢查，將檢查情況作了記載；第三、參與組織全體師生進(jìn)行了防震、消防安全演練活動(dòng)；第四、負(fù)責(zé)整理迎接市五五普法的資料整理；第五、負(fù)責(zé)參與李埠小學(xué)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的.資料歸類與整理工作；第六、擬定家、校、車主安全乘車協(xié)議書及告家長(zhǎng)書，并收回存檔；組織各班上好二課，即安全知識(shí)、血防知識(shí)課，效果較好；第七、參與組織向全校學(xué)生發(fā)放甲流知識(shí)宣傳資料兩期，辦專欄兩期，以及晨檢、午檢的匯總與上報(bào)工作，此項(xiàng)工作受到上級(jí)的好評(píng)；第八、四月底本人所撰寫的論文《班主任工作中的加減乘除法》、《李埠小學(xué)德育展新姿》在《荊州晚報(bào)??教育?？防锟?。4、食堂管理：本人本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任司務(wù)長(zhǎng)工作，始終堅(jiān)持多節(jié)約，少浪費(fèi)的原則，確保在校師生吃得好，吃得安全，吃得衛(wèi)生，真正讓學(xué)生家長(zhǎng)放心。在財(cái)務(wù)管理上做到了細(xì)化、民主、公開。二、主要成績(jī)1、各項(xiàng)工作受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2、教學(xué)效果良好。三、努力方向1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高適應(yīng)構(gòu)建有效課堂教學(xué)的能力2、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，力爭(zhēng)做到讓全校師生生活愉快，家長(zhǎng)放心。3、政教工作還需主動(dòng)，且要有成效。4、利用余暇加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高文化水平及寫作能力，多寫一些有質(zhì)量的文章。.06.30

個(gè)人工作總結(jié)--第二學(xué)期推薦7

　　依據(jù)“xx小學(xué)英語(yǔ)名師工作室”201x-201x工作計(jì)劃，我完成網(wǎng)絡(luò)教研、實(shí)地教研活動(dòng)和個(gè)人專業(yè)發(fā)展三方面工作。特此總結(jié)。

　　一、網(wǎng)絡(luò)教研

　　由于江北與江南跨度大、距離遠(yuǎn)，實(shí)地教研困難，我們工作室采取網(wǎng)上教育教學(xué)研討活動(dòng)。基于網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備QQ群的話題教研每個(gè)月如火如荼的開展著。四月由路文娟老師和我主持的話題是“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)特點(diǎn)”、五月由吳瑤老師主持的話題是“如何維持小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣”，六月由王曉娟老師和陳玲玲老師主持的話題是“如何提高學(xué)生對(duì)單詞和詞組的記憶”，七、八月份同樣有研究話題“英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作模式”和“農(nóng)村條件下可開展的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)”。

　　我在和其他老師在網(wǎng)上討論前，會(huì)根據(jù)話題搜索相關(guān)資料，在詳讀、分析和整理后給出自己的見解。

　　我在“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)特點(diǎn)”這一話題中的發(fā)言有：

　　翻轉(zhuǎn)課堂的定義：與傳統(tǒng)教學(xué)模式老師在課堂講、學(xué)生在課堂聽，聽完回家寫作業(yè)理解所學(xué)內(nèi)容相比，翻轉(zhuǎn)課堂要求學(xué)生在課前自學(xué)重點(diǎn)知識(shí)，再到課堂與教師或其他同學(xué)互動(dòng)交流，最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)的效果。

　　翻轉(zhuǎn)課堂的理論基礎(chǔ)：有關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)有很多，結(jié)合眾位學(xué)者及我自己的理解，我認(rèn)為比較重要的理論基礎(chǔ)有掌握學(xué)習(xí)理論（布魯姆）、建構(gòu)主義理論（皮亞杰）、最近發(fā)展區(qū)（維果茨基）。

　　翻轉(zhuǎn)課堂的特點(diǎn)：翻轉(zhuǎn)課堂由其理論基礎(chǔ)而來(lái)，所以其特點(diǎn)也結(jié)合了其理論基礎(chǔ)。

　　結(jié)合掌握學(xué)習(xí)理論：每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的時(shí)間是不相同的，只要給予相應(yīng)的時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都能掌握知識(shí)。翻轉(zhuǎn)課堂為學(xué)生課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備了重點(diǎn)知識(shí)的材料，如：視頻、文檔等。視頻可以反復(fù)觀看，直到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄懂為止；文檔可以充分思考，而不用在乎時(shí)間，不會(huì)產(chǎn)生在課堂上要回答問(wèn)題而產(chǎn)生的緊張感。輕松的環(huán)境是人的思路更廣闊更利于學(xué)習(xí)。

　　結(jié)合建構(gòu)主義理論：建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào)知識(shí)的架構(gòu)，即新知識(shí)由舊知識(shí)建構(gòu)而來(lái)。建構(gòu)主義中的舊知識(shí)也成為圖式或者背景知識(shí)。翻轉(zhuǎn)課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備即背景知識(shí)的'準(zhǔn)備。不管學(xué)生是否對(duì)所學(xué)內(nèi)容了解，讓學(xué)生課前觀看相關(guān)視頻或文檔材料，增加學(xué)生的背景知識(shí)，這就給新知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、知識(shí)的內(nèi)化、知識(shí)的輸出提供前提條件。

　　結(jié)合最近發(fā)展區(qū)：最近發(fā)展區(qū)即給學(xué)生設(shè)定高于原有知識(shí)水平卻在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以達(dá)到區(qū)域。翻轉(zhuǎn)課堂的課前準(zhǔn)備結(jié)合聲、像、簡(jiǎn)單的文字，就是讓學(xué)生更加容易地理解知識(shí)，獲取知識(shí)。

　　翻轉(zhuǎn)課堂的其他特點(diǎn)：在眾多學(xué)者的研究中，翻轉(zhuǎn)課堂有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)。

　　優(yōu)點(diǎn)：

“由‘翻轉(zhuǎn)課堂’看教育改革”博文提到：教育視頻短小精煉、教學(xué)內(nèi)容明確、翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程重構(gòu)、評(píng)價(jià)角度多樣、學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間增加。

　　由黃宗放的博文提到:教師角色升級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變、師生互動(dòng)方式改變、教師備課內(nèi)容改變、教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)擴(kuò)大。

　　缺點(diǎn)：

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)格與之大相徑庭，學(xué)生不能適應(yīng)這種教學(xué)方式。

　　學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力弱，即使提前學(xué)習(xí)也無(wú)法在課堂提出有針對(duì)性的問(wèn)題。

　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)誘惑很大，學(xué)生被其他網(wǎng)絡(luò)事物吸引。

　　我在“如何維持小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣”的發(fā)言有：

　　小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段不僅僅是英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)階段，更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，為初中以至高中的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好延續(xù)。

　　一、我們可從教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方面等著手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)設(shè)備：多媒體、實(shí)物

　　教學(xué)手段

　　課前:Singasong、Let’schant、Guessinggame

　　課中：以互動(dòng)型游戲?yàn)橹?例如角色扮演、情景模擬、分組比賽

　　課后：簡(jiǎn)短的情景模擬、講小故事、播放音樂(lè)

　　學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

　　課堂教學(xué)中注重學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)

　　作業(yè)批改及評(píng)語(yǔ)

　　測(cè)試競(jìng)賽中實(shí)施積分獎(jiǎng)勵(lì)

　　家校合作，共同評(píng)價(jià)

　　二、為維持校學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，還可以從學(xué)生和教師兩方面入手。

　　1．學(xué)生方面

　　樹立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)價(jià)值觀

　　學(xué)生要克服困難、樹立信心

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　2.教師方面

　　更新教育理念,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式

　　建立良好的師生關(guān)系

　　在生活中，老師應(yīng)該用心和他們溝通、交流,幫助學(xué)生解決習(xí)和生活中的實(shí)際困難,做他們生活中的好朋友。

　　在課堂上,教師問(wèn)題的設(shè)置應(yīng)該由易到難,具備一定的梯度,選擇能力不同的學(xué)生回答。

　　課堂上營(yíng)造輕松愉快的氛圍

　　掌握英語(yǔ)問(wèn)題的提問(wèn)技能

　　創(chuàng)造課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,拓寬學(xué)習(xí)渠道

　　采用靈活多樣的英語(yǔ)教學(xué)方法

　　實(shí)物教學(xué)

　　游戲競(jìng)賽

　　多媒體模擬情景

　　順口溜

　　創(chuàng)意教學(xué)法:pest害蟲（拍死他）；Family（fatherandmother,Iloveyou）；tear眼淚、淚水：(提)t耳朵”,提耳朵的結(jié)果,就會(huì)有眼淚…

　　其他話題的網(wǎng)上討論亦是采取此類方式，在此就不贅述。

　　二、實(shí)地教研活動(dòng)

　　根據(jù)xx市教科所英語(yǔ)教研室的教研活動(dòng)安排，江北教師合理安排教學(xué)與參加市教研活動(dòng)。底xx市教研室針對(duì)江北教師英語(yǔ)教材教法的培訓(xùn)在二壩中心小學(xué)展開，為我?guī)?lái)教學(xué)新思路。其他實(shí)地教研活動(dòng)我也合理安排時(shí)間，積極參與觀摩。

　　三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展

-為本人入職實(shí)習(xí)期的一年，在這一年里我努力學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)理論和技能，向?qū)I(yè)老師和專家請(qǐng)教，獲得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)還需繼續(xù)努力。

.4xx市小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課上課展評(píng)市級(jí)三等獎(jiǎng)；

　　2016.9xx市小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)論文比賽市級(jí)二等獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)）。

個(gè)人工作總結(jié)--第二學(xué)期推薦8

　　個(gè)人工作總結(jié)(_第二學(xué)期)（范文）

　　轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

　　一、教學(xué)方面

　　本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。

　　1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

　　2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)--動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。?

　　3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

　　4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的`放矢。

　　5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

　　二、班級(jí)管理

　　1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。

　　2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

個(gè)人工作總結(jié)--第二學(xué)期推薦9

　　個(gè)人工作總結(jié)(-第二學(xué)期)

個(gè)人工作總結(jié)(2009-度第二學(xué)期)（范文）

　　回顧一學(xué)期的工作，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

　　1.多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

　　2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。

　　3.多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的.理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。

　　4.及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。

個(gè)人工作總結(jié)--第二學(xué)期推薦9篇(小學(xué)第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié))相關(guān)文章：