下面是范文網(wǎng)小編整理的書香少年評(píng)比方案3篇 書香少年評(píng)比活動(dòng)總結(jié)，歡迎參閱。
書香少年評(píng)比方案1
新知學(xué)校中學(xué)部七八年級(jí)“書香班級(jí)”評(píng)比方案
（試行稿）
一、指導(dǎo)思想：
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，打造“書香校園”，推進(jìn)“真閱讀工程”。特?cái)M定開展“書香班級(jí)”、“真閱讀標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓班級(jí)持續(xù)保持濃郁的文化氛圍；讓學(xué)生在良好的讀書氛圍中學(xué)習(xí)讀書；確保每個(gè)學(xué)生擁有課標(biāo)篇目讀物；讓喜歡讀書的學(xué)生帶動(dòng)更多的學(xué)生讀書；讓真讀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣激發(fā)興趣。
三、活動(dòng)主題：“我愛閱讀”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）抓好班級(jí)閱讀氛圍營(yíng)造要求：班級(jí)標(biāo)語(yǔ)每10天定期更新；內(nèi)容選自學(xué)生閱讀感悟心得；從學(xué)習(xí)小組中精選1條（署名），全班級(jí)不少于6條；位置黑板上邊沿，粉筆字+裝飾框。（2）抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè)。圖書角命名體現(xiàn)班級(jí)真閱讀追求（不可還叫“圖書角”）；名著至少人手一本，書架有足夠數(shù)量的圖書；圖書角專人管理（明確責(zé)任，管理權(quán)限）。（3）七八年級(jí)每天閱讀至少30分鐘；全員閱讀；定時(shí)閱讀。
（4）閱讀課必須從有任務(wù)閱讀向無任務(wù)閱讀推進(jìn)，從老師巡查管理到學(xué)生自主管理，讓安靜閱讀成為習(xí)慣，擁有良好閱讀興趣。
（5）第三四大周分年級(jí)組織假期閱讀篇目閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。
五、評(píng)比細(xì)則：
1.評(píng)比時(shí)間：每大周，不定時(shí)，查看評(píng)價(jià)班級(jí)氛圍布置（常態(tài)準(zhǔn)備）。2.評(píng)比方式：看現(xiàn)場(chǎng)，民主調(diào)查，組織競(jìng)賽等。3.“書香班級(jí)”評(píng)比細(xì)則：
A圖書角（書櫥）：名稱2分，字典、粉筆盒、教具等非圖書類禁止入櫥（-1分每物）。B圖書員管理專員：管理到位2分；無0分，不夠到位1分。
C圖書數(shù)量：必讀書目達(dá)人均數(shù)3分，低于人均數(shù)少1本-1分，扣完3分為準(zhǔn)；其它健康讀物：每10本+1分（5分封頂）。
D宣傳標(biāo)語(yǔ)：板面底色清潔、標(biāo)語(yǔ)清晰醒目2分，有文字框1-2分，定期更新2分。E閱讀課規(guī)范：-2分每節(jié)（不正常上）；紀(jì)律安靜2分、專注2分（抬頭或做其他事情，有一個(gè)扣1分）
3.“真閱讀標(biāo)兵”評(píng)比競(jìng)賽考試得分為準(zhǔn)。
六、“書香班級(jí)”七八年級(jí)獲獎(jiǎng)數(shù)為3、4個(gè)班級(jí)，“真閱讀標(biāo)兵”每班級(jí)3-5位同學(xué)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
教務(wù)處 教科室 2017-3-4
書香少年評(píng)比方案2
大壩中心小學(xué)“書香班級(jí)”評(píng)比方案
一．指導(dǎo)思想
為落實(shí)新課程理念和積極推進(jìn)新課程改革，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)營(yíng)造書香校園建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，突出學(xué)校辦學(xué)特色，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，努力創(chuàng)建書香校園，大力提高師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)全體教師從自身做起，學(xué)生從小做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，踐行“改變從閱讀開始，閱讀從兒童開始”的全民閱讀理念，特制定本方案。
二、實(shí)施目標(biāo)
1、“與書香為伴”，將“讀書是一種需要”提升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”的理念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、“與好書交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、評(píng)定條件：
1、建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均二冊(cè)以上的適合本年段閱讀的圖書以供借閱;建立班級(jí)圖書書目登記表，有學(xué)生圖書借閱記錄，有班級(jí)圖書角管理使用人員和制度。（查看現(xiàn)場(chǎng)及圖書書目登記表 10分）。
2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動(dòng)，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整，并落實(shí)專人管理。（查看圖書借閱制度及班級(jí)圖書借閱記錄 10分）
3、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，有班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)和專欄，營(yíng)造書香文化氣息。（查看現(xiàn)場(chǎng) 10分）
4、有明確的班級(jí)書香少年評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期組織一次書香少年評(píng)選活動(dòng)。（查看有關(guān)資料 10分）
5、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成共讀書目二本，自主閱讀10本以上。教師有閱讀指導(dǎo)課教案。學(xué)生具有一定的閱讀能力。（抽查部分學(xué)生 10分）
6、能按照學(xué)校要求開展晨誦、午讀活動(dòng)，紀(jì)律好，讀書氛圍濃，有讀書筆記或讀書小報(bào)，內(nèi)容書寫工整。（中心小學(xué)不定期抽查及檢查學(xué)生讀書筆記10分）
7、認(rèn)真上好每周的晨誦指導(dǎo)課，教師能積極參與組織和指導(dǎo)。每周教師有一節(jié)晨誦課教案。（根據(jù)平時(shí)抽查了解的情況 10分）
8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)，每月至少一次，建立好書推薦的專欄等，可在班級(jí)讀書專欄。（10分）
9、定期組織學(xué)生到圖書室借閱圖書。（查看記錄）（10分）
10、每學(xué)期舉辦與讀書有關(guān)的讀書活動(dòng)不少于二次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會(huì)、交流會(huì)、日記展評(píng)、詞語(yǔ)接力、佳作欣賞、班刊、讀書手抄報(bào)、“親子閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等10分）查看檔案資料
11、如要申報(bào)書香班級(jí)，本班最少有一名書香少年。
二、評(píng)定方法
1、書香班級(jí)每學(xué)期評(píng)選一次，每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比。
2、“書香班級(jí)”的評(píng)選由學(xué)?？己诵〗M進(jìn)行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級(jí)。采取的形式有學(xué)校定期或不定期抽查，開展各類讀書評(píng)比活動(dòng)，查閱各班讀書檔案，檢查、詢問學(xué)生，組織教師教育敘事等。
三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書香班級(jí)”獎(jiǎng)狀，班主任相應(yīng)授予“書香教師”稱號(hào)。
大壩中心小學(xué)“書香少年”
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、愛護(hù)書，看書的時(shí)候不折損書籍。
2、有較濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，每天至少讀書30分鐘；能在班級(jí)或?qū)W校起模范帶頭作用。
3、有自己的獨(dú)立書架，書架藏書不低于40冊(cè)。
4、每年有一定的購(gòu)書計(jì)劃。（每年購(gòu)書不少于5冊(cè)）
5、積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的讀書活動(dòng)，表現(xiàn)出色。
6、樂于分享，能夠把自己喜歡的書推薦給其他人共同分享。
7、讀書量大，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必背古詩(shī)詞，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍。（注：讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于 5千字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于 3萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于8萬(wàn)字）
8、能認(rèn)真撰寫讀書摘記、心得體會(huì)、閱讀記錄卡等。
9、積極向校刊發(fā)表文章，每學(xué)期至少發(fā)表校刊一篇。
10、積極參加校讀書節(jié)及其他讀書閱讀活動(dòng)。在學(xué)校組織的讀寫繪作品評(píng)選、讀書手抄報(bào)和讀書心得評(píng)選中獲獎(jiǎng)方能申報(bào)。
書香少年的評(píng)選由學(xué)生自己提出申請(qǐng)，先向所在班級(jí)進(jìn)行申請(qǐng)，班主任和全班同學(xué)共同將本班的書香少年評(píng)選出來，班主任再幫助學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，申報(bào)中心小學(xué)的書香少年。有符合條件的學(xué)生中心小學(xué)組織到班級(jí)進(jìn)行認(rèn)定，符合大壩中心小學(xué)書香少年條件，中心小學(xué)頒發(fā)證書，沒有人數(shù)限制。
書香少年評(píng)比方案3
曉店中心小學(xué)“書香家庭”評(píng)比方案
為扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)健康校園“123”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)親子共讀、家庭閱讀的良好風(fēng)尚，決定在全校舉辦“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)，具體通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
2018年3月9月至3月15日
二、評(píng)選范圍
曉店中心小學(xué)學(xué)生所在家庭
三、評(píng)選條件：
1、有濃厚的書香氛圍。有自覺學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的理念，重視智力投資 經(jīng)常購(gòu)買或借閱圖書報(bào)刊，家庭藏書200冊(cè)以上。家庭成員熱愛閱讀，閱讀面廣、量大，認(rèn)知能力強(qiáng)，除學(xué)生外的其他家庭成員每天學(xué)習(xí)閱讀一小時(shí)以上，2、有顯著的學(xué)習(xí)效果。重視學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，父母言傳身教，子女知書達(dá)理，能充分利用圖書館、博物館、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等社會(huì)文化信息資源，多渠道開展家庭讀書活動(dòng)，取得一定的學(xué)習(xí)成效，家庭成員受教育程度提高，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀等等。
3、有和諧的家庭生活。崇尚健康、科學(xué)、文明的生活方式，家庭成員關(guān)系和睦，孝敬老人，愛護(hù)子女，無家庭糾紛。家風(fēng)淳樸，室內(nèi)環(huán)境整潔，鄰里關(guān)系融洽。家庭成員生活勤儉，遵紀(jì)守法，文娛活動(dòng)健康向上。
四、評(píng)選方式及時(shí)間安排：
1、推薦：本次評(píng)選采取班級(jí)推薦、年級(jí)匯總方式，每個(gè)班3個(gè)推薦名額，2、評(píng)審：推薦材料于3月15日(周五)上報(bào)年級(jí)組，年級(jí)組裝訂成冊(cè)，上交臧雪年處，進(jìn)行校級(jí)評(píng)選(3月15日)
3、發(fā)獎(jiǎng)：對(duì)被評(píng)為書香家庭的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到參與頒獎(jiǎng)，對(duì)頒獎(jiǎng)過程進(jìn)行宣傳報(bào)道
曉店中心小學(xué) 2018年3月9日
書香少年評(píng)比方案3篇 書香少年評(píng)比活動(dòng)總結(jié)相關(guān)文章：