在日常工作中，認真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的黨支部黨員教育管理工作總結(jié)3篇(加強黨員教育管理工作總結(jié))，以供參考。
黨支部黨員教育管理工作總結(jié)1
在第二批學(xué)習實踐活動中，xx縣針對黨員數(shù)量多、文化水平參差不齊、思想狀況差異大、工學(xué)矛盾較為突出的情況，聯(lián)系實際，創(chuàng)新學(xué)習形式，有效破解了活動參與黨員“難組織”、“學(xué)懂難”的問題。
一、是學(xué)習培訓(xùn)突出“靈活性”。
為確保黨員學(xué)習“全覆蓋”，該縣針對不同基層組織、不同黨員情況，因人、因時、因地制宜，靈活開展學(xué)習培訓(xùn)。在農(nóng)村，精選學(xué)習內(nèi)容，對參加學(xué)習困難黨員摸底，開展“一對一”結(jié)對幫學(xué)活動，采取“拉家常”方式幫扶學(xué)；在學(xué)校，突出師德師風建設(shè)，縣中小學(xué)校學(xué)習實踐活動辦公室以身邊事例教育人，組織縣內(nèi)師德名師，深入各校宣講，引導(dǎo)廣大教師“用心教書，用愛育人”；在醫(yī)院，縣衛(wèi)生局注重加強農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，組織各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位開展醫(yī)療技能培訓(xùn)，設(shè)定黨員“醫(yī)生服務(wù)責任崗”，免費為殘疾、老年人服務(wù)。同時，該縣還采取專家引學(xué)、上門送學(xué)、短信助學(xué)、郵寄資料學(xué)等方式幫助文化程度低、年老體弱黨員和流動黨員搞好學(xué)習，促使廣大黨員“愿學(xué)”。
二、是學(xué)習培訓(xùn)突出“生動性”。
為使黨員樂于參學(xué)，該縣豐富學(xué)習“教材”，采取文藝匯演、播放專題片和唱山歌等群眾喜聞樂見、通俗易懂的方式進行宣傳教育?？h委學(xué)習實踐活動辦在全縣開展了學(xué)習培訓(xùn)的“五個一”活動，送一場戲到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，送一份掛圖到戶，送一堂黨課到各參學(xué)單位，開展一次主題演講比賽，組織一次調(diào)研報告的評選活動。目前，已在10余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了文藝演出，黨校教師給所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)上了一堂生動的科學(xué)發(fā)展輔導(dǎo)課，宣傳掛圖已精選本縣科學(xué)發(fā)展優(yōu)秀員事例，其他活動已在準備中。在縣委學(xué)習實踐活動辦的帶動下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛創(chuàng)新學(xué)習形式，如科學(xué)發(fā)展觀知識搶答賽，用廣播設(shè)施滾動播放活動的新聞，把理論學(xué)習與開展活動結(jié)合起來，等等，有效提升了學(xué)習的趣味性，促使黨員“樂學(xué)”。
三、是學(xué)習培訓(xùn)突出“實用性”。
為使黨員學(xué)有所用，縣委學(xué)習實踐活動辦充分發(fā)揮遠程教育在集中學(xué)習培訓(xùn)中的作用，聯(lián)合縣遠教中心，認真制定運用遠程教育平臺開展第二批學(xué)習實踐活動學(xué)習培訓(xùn)計劃，將本縣烤煙、蔬菜、雪梨、厚樸等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)種植技術(shù)納入必學(xué)內(nèi)容，組織站點制定學(xué)習計劃，健全學(xué)習制度，定時組織學(xué)習，強化了學(xué)習的實效性。該縣把學(xué)習培訓(xùn)延伸到田間地頭，大路鋪鎮(zhèn)邀請省濟草堂食品飲料責任有限公司技術(shù)骨干到村里推廣金銀花種植技術(shù)，讓村民足不出村學(xué)到致富技術(shù)，給老百姓帶來了真正的實惠。
黨支部黨員教育管理工作總結(jié)2
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，黨員塑型教育培訓(xùn)工作已經(jīng)順利進行了3個月了。自今年年初以來，共舉辦了六期培訓(xùn)班，培訓(xùn)人員500余人，參加培訓(xùn)學(xué)員的黨性理念、實際操作技能和基礎(chǔ)知識都得到了很大的提高。這些成績的取得與局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，各有關(guān)部門的大力支持是分不開的。近三個月的培訓(xùn)教學(xué)工作給了我們許多有益的啟迪，特別是在電氣焊班中應(yīng)用的教學(xué)管理模式，就如何針對職業(yè)教學(xué)，進一步地提高培訓(xùn)效果，加強培訓(xùn)教學(xué)工作等方面，我們?nèi)〉昧艘恍┙?jīng)驗和教訓(xùn)。這里簡單地作一個小結(jié)，相信對以后培訓(xùn)工作會大有幫助。
一、教學(xué)組織計劃
來到培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)知識水平是參差不齊的，為了使所有參加培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得，我們根據(jù)學(xué)員具體狀況，進行具體的課程設(shè)計，并在授課過程中要求授課教師采用循序漸進的方法，結(jié)合大量的實際操作的同時，講授一些理論知識，使得學(xué)員在理論和實踐兩方面都得到提高。課程設(shè)計方面，我們所采取的策略是先安排些入門性的課程，并安排經(jīng)驗豐富的教師進行授課，以吸引學(xué)員們對培訓(xùn)課程的興趣，在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實踐內(nèi)容，使得對理論知識了解的學(xué)員以及通過前階段培訓(xùn)對理論知識了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內(nèi)容。為了對學(xué)員更好的管理，讓學(xué)員更好的掌握技能，通過分組，既能在短時間內(nèi)讓原本都互相陌生的學(xué)員迅速熟悉起來，增進學(xué)員之間的交流，形成小組的集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)員的團隊精神，同時也為增強每個學(xué)員的學(xué)習主動性提供了條件。整個班通過師生互教互學(xué)，構(gòu)成了一個真正的“學(xué)習共同體”，形成了一個良好的師生互動教學(xué)關(guān)系。在互動的教學(xué)過程中，教師對每一節(jié)課更加的精心設(shè)計和準備，學(xué)員們隨著教師的課堂設(shè)計積極參與其中。通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學(xué)習管理監(jiān)督意識，還能更好地增強了每個組學(xué)員之間的互相幫助。在實習場地上，我們看不到了以往學(xué)員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了“一人練，眾人指點找毛病”的景象，這種互動教學(xué)方式體現(xiàn)了很強的團隊精神，學(xué)員的學(xué)習熱情真的調(diào)動了起來。當然，教學(xué)計劃不可能一次就制定得十分完善，具體的實施過程中，我們是邊實施，邊發(fā)現(xiàn)問題，邊及時地改進問題，修正我們的教學(xué)計劃，以求達到最佳的效果。例如：在前期課程安排是理論課程比較多，具體實踐的時間比較少，學(xué)員普遍反映不是很好；我們在發(fā)現(xiàn)這個問題后，及時對計劃進行修改，增加實踐課的時間，使得學(xué)員能有比較多的時間進行操作練習。目前我們的計劃已基本上能滿足培訓(xùn)過程中的各種需求。
二、教學(xué)質(zhì)量的保證
對于培訓(xùn)工作而言，培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學(xué)質(zhì)量？使得每個學(xué)員都能得到“物有所值”的培訓(xùn)效果。全體工作人員花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量：
1、有針對性地進行課程設(shè)計。
2、聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的技師作為授課教師；鼓勵教師以高度的工作熱情投入培訓(xùn)教學(xué)工作。
3、建立完善的教學(xué)評估制度；評估的內(nèi)容主要為兩方面，一方面是老師的專業(yè)知識、教學(xué)技能及教學(xué)態(tài)度，另一方面是學(xué)員的學(xué)習需求和學(xué)習成績。
4、采取課堂授課、課堂實習、課外實習相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度；另外還采用互動式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。
5、充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進行座談，及時了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚優(yōu)點、改進不足之處。
6、做好后勤保障工作，及時的為教學(xué)提供相應(yīng)的原材料和學(xué)習必需品。
以上幾條措施在三個多月的培訓(xùn)教學(xué)中得到了落實和完善。實踐證明這些方法對于我們提高教學(xué)質(zhì)量是非常有效的。
三、教務(wù)管理
沒有一個規(guī)范的教學(xué)管理制度，我們是很難建立好一個有信譽、有權(quán)威的培訓(xùn)學(xué)校的。在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套教學(xué)管理的規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，實習場地管理制度等。這些制度的建立和實行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導(dǎo)作用。
在過去的三個月中，我們在局領(lǐng)導(dǎo)、組織部和黨校的指導(dǎo)和配合下，積極地完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)，接受了中組部和各省市領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，并得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，使我們更堅定了完成黨員塑型教育培訓(xùn)工作的信心。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏删?，但我們還有許多需要改進的地方，要用更嚴格的要求來約束我們，為黨員塑型教育工作的順利進行，做出自己應(yīng)做的貢獻。
黨支部黨員教育管理工作總結(jié)3
一、是按照要求、認真做好學(xué)習動員階段工作。
本次保持共產(chǎn)黨員先進性教育工作，是中心下半年黨建工作的重要內(nèi)容。為保證黨員先進性教育工作順利開展，結(jié)合黨員人數(shù)多、年齡大、多病和分布廣的特點，黨委在xx月30日前，對黨員隊伍的基本情況進行了全面摸底調(diào)查，有針對性地安排第一階段，比較好的完成了學(xué)習動員階段工作。
二、是成立離退中心黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
中心成立了以黨委書記為組長的黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室、聯(lián)絡(luò)員和聯(lián)系電話，為做好先進性教育工作提供了可靠的組織保證。
三、是抓好黨支部書記培訓(xùn)工作。
為把先進性教育工作做得更扎實，使黨支部更好的掌握各個階段的教育操作程序，發(fā)揮黨支部的堡壘作用。我們組織黨支部書記等共培訓(xùn)4次，有48人次參加。為開展好黨員先進性教育活動，打下堅實的基礎(chǔ)。
四、是統(tǒng)一配備了相關(guān)學(xué)習用品。
為更好的掌握黨員和支部學(xué)習教育情況，我們?yōu)楦鼽h支部統(tǒng)一配備了考勤簿、學(xué)習記錄本及稿紙和筆。也為在職黨員統(tǒng)一配發(fā)了學(xué)習筆記本和有關(guān)學(xué)習資料。
五、是認真制定學(xué)習動員階段教育計劃，并組織落實。
首先，我們結(jié)合中心實際情況，制定了切實可行的黨員教育計劃。中心黨委書記和分管主任，分別為全體黨支部書記、退休黨員做了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員，為黨員先進性教育活動的開展，打下了思想基礎(chǔ)。為能參加集中學(xué)習的275員黨員，每人分發(fā)了《教育讀本》，對不能參加集中學(xué)習和不在市內(nèi)四區(qū)的黨員，除了每人發(fā)一本《教育讀本》外，還發(fā)了中心第一階段先進性教育工作安排計劃1份。送至家中或醫(yī)院。先后組織10個黨支部，共41次集中觀看光盤輔導(dǎo)，組織學(xué)習討論，參加集中學(xué)習黨員達860多人次。
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